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/教案:Unit2Lesson12TheCleverMonkey20232024學(xué)年英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀故事內(nèi)容,并能正確運(yùn)用主要詞匯和句型。2.能夠通過故事理解猴子聰明的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)內(nèi)容:1.詞匯:monkey,clever,banana,tree,hole,rock,fall,pickup,catch,runaway2.句型:Themonkeyisclever.Look!Themonkeyispickingupbananas.Ohno!Thebananafelldown.Themonkeycaughtthebanana.Themonkeyisrunningaway.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1.重點(diǎn):掌握故事中的詞匯和句型,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.難點(diǎn):理解猴子聰明的特點(diǎn),能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行故事創(chuàng)編。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.教具:PPT、故事課件、圖片、卡片2.學(xué)具:課本、練習(xí)本、文具教學(xué)過程:1.熱身(5分鐘)教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹。2.引入(10分鐘)教師通過PPT展示故事封面,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)故事產(chǎn)生興趣。教師簡(jiǎn)要介紹故事情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)故事發(fā)展。3.故事學(xué)習(xí)(10分鐘)教師分段朗讀故事,學(xué)生跟讀并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。教師提問,引導(dǎo)學(xué)生回答,幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。4.詞匯學(xué)習(xí)(10分鐘)教師通過PPT展示詞匯卡片,學(xué)生跟讀并模仿。教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。5.句型練習(xí)(10分鐘)教師通過PPT展示句型,學(xué)生跟讀并模仿。教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。6.故事復(fù)述(5分鐘)教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái),用所學(xué)詞匯和句型復(fù)述故事。學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬故事情節(jié)。學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),分享學(xué)習(xí)收獲。板書設(shè)計(jì):1.故事TheCleverMonkey2.重點(diǎn)詞匯:monkey,clever,banana,tree,hole,rock,fall,pickup,catch,runaway3.重點(diǎn)句型:Themonkeyisclever.Look!Themonkeyispickingupbananas.Ohno!Thebananafelldown.Themonkeycaughtthebanana.Themonkeyisrunningaway.作業(yè)設(shè)計(jì):1.抄寫故事中的詞匯和句型。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí),編寫一個(gè)小故事。課后反思:2.學(xué)生對(duì)本次課程的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思,提出改進(jìn)意見。本節(jié)課通過故事教學(xué),使學(xué)生掌握了重點(diǎn)詞匯和句型,提高了學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中,教師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。通過小組活動(dòng)和學(xué)生上臺(tái)展示,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和合作意識(shí)。但在時(shí)間安排上,可以更加合理,確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié):教具與學(xué)具準(zhǔn)備補(bǔ)充說明:教具與學(xué)具準(zhǔn)備是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán),它能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在本節(jié)課中,教師需要準(zhǔn)備PPT、故事課件、圖片、卡片等教具,以及課本、練習(xí)本、文具等學(xué)具。1.PPT:教師需要制作一套與本節(jié)課主題相關(guān)的PPT,包含故事封面、故事情節(jié)、重點(diǎn)詞匯和句型等。PPT要求文字簡(jiǎn)潔明了,圖片清晰生動(dòng),色彩鮮艷,能夠吸引學(xué)生的注意力。2.故事課件:教師需要準(zhǔn)備一個(gè)故事課件,包含故事的文字和圖片,以便在課堂上進(jìn)行故事朗讀和講解。故事課件要求文字大小適中,圖片清晰,色彩鮮艷,能夠吸引學(xué)生的注意力。3.圖片:教師需要準(zhǔn)備一些與故事情節(jié)相關(guān)的圖片,以便在課堂上進(jìn)行故事講解和情境創(chuàng)設(shè)。圖片要求清晰生動(dòng),色彩鮮艷,能夠吸引學(xué)生的注意力。4.卡片:教師需要制作一些詞匯卡片,包含本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯??ㄆ笪淖趾?jiǎn)潔明了,字體大小適中,顏色鮮艷,便于學(xué)生觀看和記憶。5.課本:教師需要準(zhǔn)備課本,以便學(xué)生跟隨教師進(jìn)行課文學(xué)習(xí)和詞匯學(xué)習(xí)。課本要求版本完好,字體大小適中,便于學(xué)生閱讀和書寫。6.練習(xí)本:教師需要準(zhǔn)備練習(xí)本,以便學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)和課后作業(yè)。練習(xí)本要求紙張質(zhì)量良好,便于學(xué)生書寫。7.文具:教師需要準(zhǔn)備一些文具,如鉛筆、橡皮、尺子等,以便學(xué)生進(jìn)行書寫和繪畫。文具要求質(zhì)量良好,能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。1.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣進(jìn)行,盡量選擇色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的教具,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備要充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求,確保教具與學(xué)具的種類和數(shù)量能夠滿足教學(xué)過程中的需求。3.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備要注重實(shí)用性,避免過于花哨的教具,以免分散學(xué)生的注意力。4.教師在課堂上要善于利用教具與學(xué)具,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、思考和交流,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5.教師要注重教具與學(xué)具的保存和維護(hù),確保教具與學(xué)具能夠長(zhǎng)期使用,提高教學(xué)資源的利用效率。教具與學(xué)具的精心設(shè)計(jì)PPT的設(shè)計(jì)原則視覺吸引力:PPT應(yīng)包含豐富的視覺元素,如色彩、圖表、動(dòng)畫等,以吸引學(xué)生的視覺注意力。內(nèi)容組織:PPT上的信息應(yīng)邏輯清晰,避免擁擠或過于復(fù)雜,確保學(xué)生能夠輕松跟隨教學(xué)進(jìn)度。交互性:設(shè)計(jì)一些交互環(huán)節(jié),如問題解答、小測(cè)驗(yàn)等,讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中,增加他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。故事課件的制作文字說明:課件上的文字應(yīng)簡(jiǎn)潔易懂,避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),以便學(xué)生理解。圖片選擇:圖片應(yīng)與故事情節(jié)緊密相關(guān),且具有描述性,幫助學(xué)生更好地想象和理解故事內(nèi)容。圖片和卡片的使用多樣性:圖片和卡片應(yīng)包含不同的角度和細(xì)節(jié),以適應(yīng)不同學(xué)生的視覺偏好??山换バ裕嚎ㄆ梢允褂每烧郫B、可抽取的設(shè)計(jì),讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行互動(dòng)操作,增強(qiáng)體驗(yàn)感。文具的準(zhǔn)備適宜性:根據(jù)學(xué)生的年齡和書寫能力,提供適當(dāng)?shù)奈木?,如大?hào)鉛筆、彩色筆等。整齊劃一:確保所有學(xué)生都有相同質(zhì)量的文具,以減少因文具質(zhì)量差異帶來的學(xué)習(xí)干擾。教具與學(xué)具的課堂運(yùn)用導(dǎo)入和激發(fā)興趣故事引入:利用PPT或故事課件,以生動(dòng)的故事情節(jié)作為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。圖片展示:通過展示圖片,讓學(xué)生猜測(cè)故事情節(jié),引發(fā)學(xué)生的思考和討論。學(xué)習(xí)和實(shí)踐詞匯卡片:使用詞匯卡片進(jìn)行閃卡游戲,幫助學(xué)生快速記憶新詞匯。角色扮演:讓學(xué)生使用卡片進(jìn)行角色扮演,實(shí)際運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯。鞏固和應(yīng)用小組活動(dòng):讓學(xué)生在小組內(nèi)使用文具和卡片,共同完成相關(guān)的任務(wù)或練習(xí)。課堂互動(dòng):利用PPT進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué),如提問、投票等,確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂討論中。教具與學(xué)具的管理和維護(hù)教師的職責(zé)預(yù)習(xí)檢查:教師應(yīng)在課前檢查所有教具和學(xué)具,確保它們?cè)谡n堂上能夠正常使用。使用指導(dǎo):在課堂上,教師應(yīng)向?qū)W生說明如何正確使用教具和學(xué)具,避免損壞。學(xué)生的參與責(zé)任分配:可以讓學(xué)生參與到教具和學(xué)具的準(zhǔn)備和整理中,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。愛護(hù)公物:教育學(xué)生愛護(hù)公共
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