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2022—2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)形成四年級(jí)語文階段鞏固(1~4)1.讀句子,看拼音,寫詞語。(1)面對(duì)的傳染,我們要把人民的放在首位。(2)在國(guó)家需要的時(shí)候,要敢于沖鋒,向前,迎著前進(jìn)……(3)鄉(xiāng)下的夜晚,的月色,的籬笆,的菜苗,構(gòu)成了一幅和諧的畫卷。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,選擇正確的答案。2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A.和弄和面和牌唱和B.率領(lǐng)率先直率效率C折本折耗折秤折錢D.可惡厭惡兇惡惡心3.下列各組詞語中,字形全對(duì)的一組是()A.遭殃寂靜瀟灑麥稈B.憂慮祥細(xì)敏捷預(yù)防C.推測(cè)末期飽脹豪不相讓D倘若河攤警戒疾病4.下列詞語依次填入句子中,最合適的一項(xiàng)是()在精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目的幫扶下,鄉(xiāng)親們開始種植茶樹,像()一樣勤勤懇懇地勞作,不斷發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè),脫貧致富,把()的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。A.小蜜蜂高樓林立 B.百靈鳥車水馬龍C.老黃牛山清水秀 D.鐵公雞雞犬相聞5.下列句子運(yùn)用的修辭手法,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.白樺四周徜徉著/姍姍來遲的朝霞。B.看山間移動(dòng)暗綠——云的腳跡——它也在閑游。C.刮的風(fēng)是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。D.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。6.下列關(guān)于本單元所學(xué)內(nèi)容的說法,正確的一項(xiàng)是()A.《琥珀》一文,通過通俗易懂的語言和想象,科學(xué)家肯定地告訴我們琥珀形成的全過程。B.《白樺》的作者是我國(guó)著名作家葉賽寧,通過描寫白樺的美麗景象,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的喜愛之情。C.《鄉(xiāng)下人家》描寫了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧的生活,抒發(fā)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛。D.《在天晴了的時(shí)候》是艾青寫的一首現(xiàn)代詩,向我們展示了雨后天晴的景象。7.句子訓(xùn)練營(yíng)。(1)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(注意加點(diǎn)部分,照樣子介紹一種事物)________________________(2)在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。(注意加點(diǎn)部分,模仿句中描寫顏色的方式,寫一句話)_____________________(3)“姍姍來遲的朝霞”運(yùn)用了擬人的修辭手法,我們還可以說:_______________的小河,___________的燕子。(4)不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。(用加點(diǎn)詞語寫一句話)_______________(5)飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。(照樣子,根據(jù)圖片內(nèi)容發(fā)揮想象寫句子)_____________________口語交際。8.請(qǐng)根據(jù)以下情境完成口語轉(zhuǎn)述。明天學(xué)校組織學(xué)生們?nèi)ゴ河?,老師提醒大家要穿上舒適的衣服,帶好食物和水,明早8點(diǎn)在校門口集合。你的同桌莉莉生病請(qǐng)假了,你要把這個(gè)消息轉(zhuǎn)告給她,你會(huì)說:(1)“________________”莉莉的媽媽說莉莉感冒還沒好,明天不能去春游了,請(qǐng)你幫她向老師請(qǐng)一天假,第二天你見到老師,你會(huì)說:(2)“______________________”9.根據(jù)自己所學(xué)內(nèi)容填空。(1)所有的綠集中起來,_____________________,重疊在一起,_____________________。(《綠》)(2)鄉(xiāng)村,是一幅和諧的畫卷。范成大的“梅子金黃杏子肥,”_____________________”寫出了田園的多姿多彩;辛棄疾的“茅檐低小,___________________”寫出了村居的美好。(3)唐代詩人杜甫在黃師塔前漫步尋花,看見桃花開得燦爛,不禁寫下了詩句“______________,_______________”,這與詩人元稹寫下的“桃花淺深處,似勻深淺妝”有異曲同工之妙。(4)詩歌往往都寄托著詩人強(qiáng)烈的情感,毛主席借“_____________________,猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。詩人羅隱在《蜂》一詩中通過“___________________,__________________?”這兩句詩表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。(5)“母親啊!_________________風(fēng)雨來了,鳥兒躲到_________________;_______________風(fēng)雨來了,我只躲到______________?!钡谝粋€(gè)“風(fēng)雨”指______________,第二個(gè)“風(fēng)雨”指______________。(6)因?yàn)椤霸姾鸵魳芬粯樱琠_____________”(朱光潛),所以朗讀詩歌一定要注意節(jié)奏,力求抑揚(yáng)頓挫。艾青說:“詩是人類向未來______________,詩給人類以朝向______________。”閱讀理解閱讀短文,回答問題。白鵝(節(jié)選)鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。10.摘錄中心句概括段意的方法被稱為“摘錄法”。請(qǐng)你用這種方法概括選段的段意。_______________________11.作者在描述鵝的步態(tài)時(shí),用鴨的“()”與鵝的“()”進(jìn)行對(duì)比,同時(shí)作者還用“()”來比喻鵝的步調(diào),形象地表現(xiàn)出鵝高傲的特點(diǎn)。(括號(hào)內(nèi)只需填寫答案前的字母標(biāo)號(hào))A.京劇里的凈角出場(chǎng)B.步調(diào)從容,大模大樣C.步調(diào)急速,有局促不安之相D.看見人走來也毫不相讓12.讀畫線句子,有人說這樣寫表現(xiàn)了作者對(duì)鵝的厭惡,你認(rèn)為是這樣嗎?說說你的觀點(diǎn)和想法。______________________13.下面的動(dòng)物像什么樣的人呢?請(qǐng)你融入自己的感情寫一寫。(1)凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂,就像是個(gè)_____________。(2)貓邁著優(yōu)雅的步子走過來,好像_______________。閱讀“雜交水稻之父”袁隆平:讓世界遠(yuǎn)離饑餓①“我夢(mèng)見我們種的水稻,長(zhǎng)得跟高粱一樣高,穗子像掃把那么長(zhǎng),顆粒像花生米那么大,我和我的助手們就坐在稻穗下面乘涼……”這個(gè)禾下乘涼夢(mèng),袁隆平做了兩次。而作為“雜交水稻之父”,關(guān)于水稻的夢(mèng),他一做就是50多年。②1960年,他在早稻常規(guī)品種試驗(yàn)田里,發(fā)現(xiàn)一株與眾不同的水稻植株。第二年春天,他把這株變異株的種子播到試驗(yàn)田里,結(jié)果得到地地道道的“天然雜交稻”。他想:既然自然界客觀存在著天然雜交稻,我們?nèi)绻嘤鋈斯るs交稻來,便能提高水稻產(chǎn)量。③在1964年、1965年水稻開花的季節(jié),袁隆平和助手們每天頭頂烈日,腳踩爛泥,低頭彎腰,終于在稻田里找到6株天然雄性不育植株,隨后他和助手們花了整整6年時(shí)間,先后用了1000多個(gè)品種,做了3000多個(gè)實(shí)驗(yàn),仍沒能培育成功。1970年,兩名助手在海南找到了野生稻雄性不育株,袁隆平確認(rèn)后,將這株珍貴的野生稻命名為“野敗”。1972年,袁隆平和助手將“野敗”與栽培稻雜交轉(zhuǎn)育成功的雜交水稻,經(jīng)過改進(jìn)品種組合,反復(fù)研究,在第三年達(dá)到畝產(chǎn)505千克,比常規(guī)水稻增產(chǎn)30%。④從“三系法”到“兩系法”再到超級(jí)稻,他的腳步從來沒有停止過。2000年,超級(jí)雜交水稻畝產(chǎn)700千克目標(biāo)實(shí)現(xiàn);2004年,800千克目標(biāo)實(shí)現(xiàn);2005年,超級(jí)稻畝產(chǎn)達(dá)到900千克;2014年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)1000千克。2019年9月,袁隆平笑著告訴記者:“現(xiàn)在我們正在向(畝產(chǎn))1200千克攻關(guān)?!雹菽壳爸袊?guó)雜交水稻已在世界上數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行研究和推廣,種植面積達(dá)到700萬公頃。雜交水稻不僅解決了中國(guó)人的吃飯問題,而且對(duì)世界減少饑餓作出了卓越的貢獻(xiàn)。從亞洲到美洲,再到非洲、歐洲,增產(chǎn)優(yōu)勢(shì)明顯的雜交水稻被冠以“東方魔稻”“巨人稻”“瀑布稻”等美稱,甚至將之與中國(guó)古代四大發(fā)明相媲美。⑥“拯救饑餓獎(jiǎng)”、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織“世界糧食安全保障獎(jiǎng)”“世界糧食獎(jiǎng)”、入選美國(guó)科學(xué)院外籍院士等多個(gè)世界獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),就是對(duì)袁隆平為全人類作出偉大貢獻(xiàn)的肯定。14.第①段中“關(guān)于水稻的夢(mèng),他一做就是50多年”是指袁隆平()A.一覺睡了非常久 B.堅(jiān)持研究水稻50多年C.夢(mèng)想一直沒實(shí)現(xiàn) D.50多年經(jīng)常夢(mèng)見水稻15.關(guān)于袁隆平獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),列舉有誤的一項(xiàng)是()A拯救饑餓獎(jiǎng) B.世界糧食安全保障獎(jiǎng)C.世界糧食獎(jiǎng) D.英國(guó)科學(xué)院外籍院士16.第③段中列出“6年時(shí)間”“1000多個(gè)品種”“3000多個(gè)實(shí)驗(yàn)”三組數(shù)據(jù)的目的是說明實(shí)驗(yàn)()A.條件惡劣 B.方法錯(cuò)誤C.過程艱辛 D.結(jié)果喜人17.“山外青山樓外樓,自然探秘永無休。成功易使人陶醉,莫把百尺當(dāng)盡頭。”這是袁隆平的自作詩,文中最能體現(xiàn)這種精神的段落是()A.第②段 B.第③段C.第④段 D.第⑤段18.有人認(rèn)為:袁隆平是中國(guó)的驕傲,題目“讓世界遠(yuǎn)離饑餓”改為“讓祖國(guó)遠(yuǎn)離饑餓”更貼切。你同意嗎?請(qǐng)結(jié)合短文說說你的理由。_________________________19.讀了本文,你還有什么不懂的問題?請(qǐng)把它寫下來,并說說解決的途徑。_________________________閱讀死樹周圍環(huán)境調(diào)查李敏從《江城晚報(bào)》上看到這樣一則新聞:1998年建成的江灘路全長(zhǎng)3000米,園林部門在江灘路上每隔8米左右種一棵樹,共植樹303棵。每棵樹苗的價(jià)格為25元。目前,江灘路上成活的樹只有238棵。李敏看到這則新聞后,對(duì)江灘路死樹周圍的環(huán)境做了一次調(diào)查,并將結(jié)果整理成下面的表格。位置燒烤小吃店建筑工地樓院門前其他數(shù)量21棵24棵11棵9棵占死樹總數(shù)比32%37%17%14%20.江灘路上目前成活樹有()棵。A.303 B.238 C.3000 D.2521.由調(diào)查表可知,()附近死樹最多。A.燒烤小吃店 B.建筑工地 C.樓院門前 D.公園22.結(jié)合調(diào)查表,下列結(jié)論不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.燒烤小吃店每天排放大量有害氣體,對(duì)樹的成活造成了特別大的影響。B.人們隨意損壞樓院門前的樹,也給樹的成活造成了一些影響。C.燒烤小吃店和建筑工地周邊的死樹占死樹總量的69%。D.建筑工地的施工不當(dāng),對(duì)樹的成活造成的影響不是特別嚴(yán)重。23.結(jié)合以上材料,請(qǐng)你給園林部門或環(huán)保部門提出兩條合理的建議。____________________24.習(xí)作。題目:假如我可以隱身提示:在風(fēng)靡全球的電影《哈利·波特》中多次有這樣的場(chǎng)景,當(dāng)哈利身臨險(xiǎn)境時(shí),都是一件可以將它隱身的東西救了他的命。
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