2022-2023學(xué)年廣東省深圳市光明區(qū)光明小學(xué)部編版五年級下冊期中考試語文試卷【含答案】

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)形成五年級語文階段鞏固（1~4）1.美觀書寫。2020庚子鼠年末，2021辛丑牛年初，世界疫情爆發(fā)，新冠再臨神州。中華兒女挺xiōnɡtánɡ（），齊攜手，共nàhǎn（），同bēnfù（），科研專家晝夜攻堅，白衣天使為愛逆行，志愿青年入?yún)^(qū)wèiwèn（），務(wù)工人員就地過年……樹信心，強防護(hù)，拒聚集，少外出，安居家，勤消毒……zhǎnxīn（）時期tèshū（）戰(zhàn)場，黨政齊心中國力量，踐行初心持續(xù)穩(wěn)控，家國情懷sùránqǐjìnɡ（）！【答案】①.胸膛②.吶喊③.奔赴④.慰問⑤.嶄新⑥.特殊⑦.肅然起敬【解析】【詳解】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。書寫時要注意這些字的筆面、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。書寫時要注意“吶喊”的“吶”不要寫成同音字“納”，“特殊”的“殊”不要寫成形近字“珠”，“奔赴”的“赴”不要寫成形近字“仆”。2.下列加點字的讀音和詞語的書寫完全正確的一項是（）A.妒忌（jì）遨游神機妙算踉蹌（niàng）B.船塢（wù）調(diào)度肅然起敬鐫刻（juàn）C.旖旎（nǐ）齒笑情不自禁顫抖（chàn）D.金鐲（zhuó）嶄新一針見血咆哮（páo）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音辨析與易錯字。A．踉蹌（niàng）——（liàng）；B．鐫刻（juàn）——（juān）；C．齒笑——恥笑。故選D。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容選一選。3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.一遇到難題，小明的招牌動作就是“抓耳撓腮”。B.每次看到感人的故事，我總是會情不自禁地流出眼淚。C.當(dāng)看到書中有趣的情節(jié)時，我經(jīng)常會哄堂大笑。D.王老師一針見血地指出了我作文中存在的問題?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。A．正確。抓耳撓腮：形容焦急而又沒辦法的樣子。B．正確。情不自禁：抑制不住自己的感情。C．錯誤。哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。句子里寫“我一個人看到書中有趣的情節(jié)時笑。”哄堂大笑不符合語境。D．正確。一針見血：比喻文章、說話直截了當(dāng)，切中要害。4.下列句子中歇后語運用錯誤的一項是（）A.他廢寢忘食地發(fā)明了一個洗碗的小玩意兒，可這對我們來說，完全是“梁山泊的軍師——“無（吳）用”??！B.服務(wù)員走過來問他吃什么，他頭也不抬：“外甥打燈籠——照舊（舅）?！狈?wù)員一笑，轉(zhuǎn)身奔向后廚。C.公雞在雞舍里打鳴響亮聲音傳到了村外，我不禁感：“這可真是‘隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外’??！D.哥哥嚴(yán)肅地對我說：“我們咸菜燒豆腐一一有言（鹽）在先，你要是把我的書弄壞了，可是要賠的！”【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生對于歇后語的積累，完成此類題目較簡單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。A．“梁山泊的軍師——無（吳）用”意思：吳用是名字，用前面這句話來說別人無用，諧音。B．“外甥打燈籠——照舊（舅）”是一句民間的歇后語，“照舊”是它的要表達(dá)意思，說明事情還和原來一樣，沒有變化，一切按照原來的樣子進(jìn)行。C．“隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”指人出名后，名聲在外流傳，為眾人所知。形容名氣很大，名聲已經(jīng)傳到了其他的地方。D．“我們咸菜燒豆腐一一有言（鹽）在先”用諧音的方式表述“有言在先”的意思。咸菜本身含鹽，用咸菜燒豆腐即為燒豆腐之前就有鹽了。5.下列關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的說法不正確的一項是（）A.《月是故鄉(xiāng)明》向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚和恬淡的明月，使我們感受到了作者那深切的思鄉(xiāng)之情。B.《紅樓春趣》記敘了大觀園中眾人放風(fēng)箏的趣事，表現(xiàn)他們生活的閑適與快樂，也展現(xiàn)了人物的不同性格特點。C.《梅花魂》通過寫外祖父對梅花的摯愛，表現(xiàn)了外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國的深情。D.《軍神》一文中，作者對沃克醫(yī)生的神態(tài)、動作、語言等描寫，對體現(xiàn)劉伯承鋼鐵般的意志沒有起到作用?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解與分析。D．《軍神》一文中，作者描寫了沃克醫(yī)生的神態(tài)、動作、語言等，沃克醫(yī)生的這些變化，都是由劉伯承引起的。課文這樣寫，是以沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化來襯托劉伯承的堅強意志品質(zhì)。故本題選D。6.按要求寫句子。（1）讀例句，體會人物的內(nèi)心，再以“久別重逢”為境，照樣子寫。例句：從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接一支地吸著煙。情境：久別重逢____________________（2）照樣子，用具體的情景表現(xiàn)出來。例：太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。濟(jì)南的冬天可真冷??！______________________【答案】①.姑媽出差一個多月才回來，奶奶一見到她從車上下來，便快步走上前，緊緊地拉著她的手不放，還不停地問長問短。②.冷得小朋友直打哆嗦，冷得小鳥不見蹤影，冷得河水結(jié)上薄冰?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。（1）本題考查仿寫句子。觀察所給例句，句子運用動作、神態(tài)描寫寫出了毛主席內(nèi)心的悲痛，仿照所給例句，運用動作、神態(tài)描寫寫出人物“久別重逢”時的情景，如：久別重逢，我欣喜若狂，一眼就瞅準(zhǔn)了在人群中的她，沖進(jìn)人群里，邊跑邊跳起來，嘴里不停地喊著她的名字。（2）本題考查仿寫句子。觀察所給例句，例句抓住“人睜不開眼睛，蚯蚓不敢鉆出地面，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來”等方面寫出了太陽的亮，仿照例句，抓住濟(jì)南冬天冷的不同方面，寫句子，如：濟(jì)南的冬天可真冷啊！冷得大樹抖光了葉子，冷得大地蓋上了白棉被，冷得小鳥也停在枝頭不叫了。7.根據(jù)自己的積累填空。（1）詩中有童年：“童孫未解供耕織，___________”是兒童學(xué)著大人勞作的天真；“__________，短笛無腔信口吹”是牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在；“______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”是孩童不怕寒冷玩冰的快樂。（2）詩中有真情：《從軍行》中“__________，不破樓蘭終不還”寫出戍邊將士的胸懷和壯志；《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“___________，___________”飽含遺民企盼早日收復(fù)失地的愿望：《聞官軍收河南河北》中“卻看妻子愁何在，___________”寫出了詩人全家得知叛亂己平的捷報，急于奔回老家的喜悅之情。（3）《游子吟》中，直接表達(dá)游子對母親深沉愛的詩句是“__________，__________”；《鳥鳴澗》中，以動襯靜的詩句是“__________，時鳴春澗中”；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“___________，唯見長江天際流”表達(dá)了依依不舍之情。（4）名著有魅力：“身長八尺，面如冠五，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”這句話寫的人物是________，通過課文學(xué)習(xí)，我們知道他有_________的特點（可以寫性格，也可以寫本領(lǐng)），請寫一個與他有關(guān)的故事：《___________》?！敬鸢浮竣?也傍桑陰學(xué)種瓜②.牧童歸去橫牛背③.稚子金盆脫曉冰④.黃沙百戰(zhàn)穿金甲⑤.遺民淚盡胡塵里⑥.南望王師又一年⑦.漫卷詩書喜欲狂⑧.誰言寸草心⑨.報得三春暉⑩.月出驚山鳥?.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡?.諸葛亮?.神機妙算?.三顧茅廬【解析】【詳解】（1）本題考查詩詞默寫。書寫時注意“桑、橫、稚”的正確寫法；（2）本題考查詩詞默寫。書寫時注意“遺、南、漫、欲”的正確寫法；（3）本題考查詩詞默寫。書寫時注意“暉、驚、影”的正確寫法；（4）本題考查名著閱讀。《三國演義》是中國古典四大名著之一，全名為《三國志通俗演義》。作者是元末明初小說家羅貫中，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。其中“身長八尺，面如冠五，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”說的是“諸葛亮”，他是一個足智多謀、知識淵博、神機妙算、忠心耿耿的人。與他有關(guān)的故事有：草船借箭、七擒孟獲等。閱讀和感悟。課內(nèi)外古詩對比閱讀。村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。8.這兩首詩都描寫了________________形象。9.對《村晚》這首詩賞析有錯誤的一項是（）A.詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B.一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C.“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村兒童因為生活艱辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。10.與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩句是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C.草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。11.“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童________、_________的生活。12.請你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩描繪的畫面。_________________13.“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋：一種認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛；一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上，信口無腔地吹著短笛。你同意哪種解釋？說說你的理由。________________【答案】8.牧童9.C10.C11.①.自由自在②.無牽無掛12.綠草長滿了池塘，池塘里的水幾乎溢出了池岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山銜著紅紅的落日掛在山間，影子倒映在水中，水面閃動著粼粼的波光。13.同意第二種。因為牛背不容易橫躺住人，“橫”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛、天真活潑、淳樸無邪?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查古詩內(nèi)容的理解?！洞逋怼肥悄纤卧娙死渍饎?chuàng)作的一首七言絕句。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩：形象描繪了一幅有著四周長滿青草的池塘、似被山咬住的紅紅落日以及放牛回家的孩子橫坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。《牧童》是唐朝詩人呂巖創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適。表達(dá)了詩人內(nèi)心世界對遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的向往。這兩首詩都描寫了牧童的形象?！?題詳解】本題考查對詩句的賞析。C．有誤?！岸痰褵o腔信口吹”寫牧童手中拿著支短笛，隨意吹著。他吹笛也不是認(rèn)真地吹，而是“無腔信口吹”。表現(xiàn)了牧童調(diào)皮天真的神態(tài)，反映了牧童生活的恬靜與閑適。故選C?！?0題詳解】本題考查修辭手法的辨析?！暗雅盹L(fēng)三四聲”意思是：晚風(fēng)中隱約傳來牧童斷斷續(xù)續(xù)悠揚的笛聲。用了擬人的修辭手法，對牧童在晚風(fēng)中吹笛的情景進(jìn)行了側(cè)面描寫，一個“弄”字將晚風(fēng)中飄揚的笛聲看作是笛聲自主的行為，讓笛聲也擁有了如牧童般的童趣，同時也描繪出笛聲的斷斷續(xù)續(xù)和悠揚飄逸，表現(xiàn)了牧童在勞作一天后的輕松閑適的心境，也凸顯了原野的寬闊和靜寂。A．“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”出自唐代李白的《贈汪倫》，意思是：桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪倫送我之情。用的是夸張和比喻的修辭手法?！吧钋С摺睘榭鋸垼娙擞锰端钋С弑扔魍魝惻c他的友情。B．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！背鲎蕴瞥娙速R知章的《詠柳》，意思是：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。運用了比喻的修辭手法，把柳枝比作綠絲絳（綠絲帶）。C．“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！背鲎蕴拼n愈的《晚春》，意思是：花草樹木得知春天不久就要離去，都想留住春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時萬紫千紅，繁花似錦。用了擬人的修辭手法，詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，表達(dá)出對春天大好風(fēng)光的珍惜之情。故選C?！?1題詳解】本題考查詩句的理解。“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！币馑际悄镣貋沓燥柫孙?，已是黃昏之后了，他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。這兩句詩描寫牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，饑來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的牧童形象刻畫得活靈活現(xiàn)?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的理解與掌握。作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。描繪詩歌中某句詩的畫面，一定要在正確翻譯的基礎(chǔ)上，加上自己合理的想象與適當(dāng)?shù)拿鑼懠纯?。結(jié)合給出的注釋即可正確翻譯。示例：綠油油的水草長滿了池塘邊緣，澄碧的池水漫上了塘岸。夕陽西下，山像是銜著落日似地倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上?！?3題詳解】本題考查了詩句的理解。結(jié)合詩中情境和詩人表達(dá)的情感來寫，言之有理即可。如：同意第二種說法。因為“橫”的意思是：橫坐。在古詩中說明了這個牧童不是規(guī)矩地騎著馬，而是隨意地橫坐在馬背上，在吹著自己的短笛，沒有約束，特別的自由。名著選段閱讀。魯智深倒拔垂楊柳①菜園附近住著二三十個不成材的破落子弟，為首的一個叫過街老鼠張三，一個叫青草蛇李四，全靠到菜園偷菜賣糊口。這天，他們見菜園門前掛一道榜文，說是相國寺派魯智深來管菜園，任何人不得再來騷擾。潑皮們一商量，定下一計，要給魯智深來個下馬威，好任由他們偷菜。智深同管菜園的和尚辦清交接，來到菜地。潑皮們趕了來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)叩拜，給智深請安。智深不知是計，走了過去。旁邊有個糞坑，張三、李四一人抱住他一條腿，想把他扔糞坑里去，卻如螞蟻搖泰山，哪里搬得動分毫？智深哈哈一笑，一抬腿，反把二人扔進(jìn)糞坑。眾潑皮大驚，轉(zhuǎn)身欲逃，智深說：“誰敢逃我把誰扔糞坑里！”眾潑皮再不敢動。張三、李四探出頭來，叫道：“師父饒了我們。”智深見二人一身臭糞，滿頭白蛆，喝道：“你們把他倆撈上來?！北姖娖粕蠌埲?、李四，到池子里給二人洗干凈，勻了件衣裳與他們換了，再來拜智深。智深說：“憑你們幾個鳥人想戲弄灑家？當(dāng)年灑家跟西夏作戰(zhàn)，千軍萬馬也沒放在眼里。②次日，眾潑皮湊了些錢，買了十瓶酒，牽了一口豬，來請智深。智深讓眾潑皮收拾了，在一株垂楊樹下擺開席面。眾人正吃喝著，忽聽樹上老鴰叫，潑皮們有的說：“赤口上天，白舌入地?！庇械娜フ姨葑?，要上樹去拆老鴰窩。智深說：“你們搗什么亂？”張三說：“老鴰叫，怕不吉利?！敝巧畎焉旅摿?，來到樹下，把樹晃了晃，俯下身來，雙手抱住樹身，猛一使勁，就把樹連根拔了出來。眾潑皮一齊拜倒，說：“師父真是羅漢之體，沒有萬斤力氣，如何拔得起？”智深說：“這算什么，明天看灑家使兵器。③從此，這些潑皮對智深服服帖帖，再也不敢做一些偷雞摸狗的事了。14.本文選自古典文學(xué)名著《__________》，作者是___________。15.“下馬威”意思是___________，在本文中指的是________________。16.潑皮們定下了什么計策來對付魯智深？結(jié)果如何？________________17.想一想：魯智深倒拔垂楊柳僅僅是為了趕走樹上的老鴰嗎？_______________18.從本文中可以看出魯智深具有怎樣的特點？你還知道與他有關(guān)的故事嗎？請寫出2個。_______________【答案】14.①.水滸傳②.施耐庵15.①.一開始就向?qū)Ψ斤@示自己的威力②.為了能到菜園偷菜而設(shè)計使魯智深向他們屈服16.潑皮們想把魯智深扔到糞坑里；結(jié)果他們反被魯智深扔到糞坑里。17.不是，想讓潑皮們看到他的本領(lǐng)，使他們對自己服服帖帖，不再做壞事。18.有勇有謀，力氣大本領(lǐng)高；大鬧五臺山，拳打鎮(zhèn)關(guān)西?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查名著與作者?！端疂G傳》作者施耐庵，這是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因?！?5題詳解】本題考查字詞理解。下馬威：原指官吏初到任時對下屬顯示的威風(fēng)，后泛指一開始就向?qū)Ψ斤@示自己的威力。也指滅人威風(fēng)。在文中指讓魯智深害怕，以便日后偷菜?！?6題詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。由文中第①自然段第7句話“旁邊有個糞坑，張三、李四一人抱住他一條腿，想把他扔糞坑里去”第①自然段第8句話“魯智深哈哈一笑，一抬腿，反把二人扔進(jìn)糞坑”可知答案?！?7題詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。由文中第③自然段“從此，這幫潑皮對魯智深服服帖帖，再也不敢做一些偷雞摸狗的事了”可知，魯智深經(jīng)過倒拔垂楊柳獲得了眾潑皮們的認(rèn)可，不再偷菜，做偷雞摸狗的事了?！?8題詳解】本題考查人物形象的分析。首先需要聯(lián)系上下文，理解描寫人物句子的大致內(nèi)容，思考句子運用了哪些描寫方法，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。本文通過動作、語言描寫，寫出了魯智深勇猛無畏、豪爽、不拘小格的特點。根據(jù)積累，寫出有關(guān)魯智深的故事即可，如：大鬧野豬林，火燒瓦罐寺等。閱讀抗生素濫用【材料一】蒙蒙6個月時被醫(yī)院診斷得了咽炎并接受慶大霉素霧化治療，整個治療過程中，蒙蒙哭得很厲害，但護(hù)士卻說沒事，哭得越厲害吸入效果越好。10個月時，蒙蒙出現(xiàn)了異常，被醫(yī)院診斷為雙耳重度感音神經(jīng)性耳聾，病因就是半歲時做的那次慶大霉素霧化治療。中國疾病預(yù)防控制中心傳染病預(yù)防控制所所長徐建國近日直言：中國濫用抗生素情況已到了不容忽視的階段。【材料二】中外抗生素使用情況對比表。項目無處方購買抗生素住院患者使用抗生素人年均使用抗生素使用抗生素至聾占聾啞兒童數(shù)養(yǎng)殖業(yè)飼養(yǎng)中添加抗生素中國加拿大中國北歐中國美國中國發(fā)達(dá)國家中國歐盟比例79.4%0.1%80%20%138克12.8克34%0.9%46.1%0【材料三】歐盟自2006年1月起全面禁止在養(yǎng)殖業(yè)飼料中添加任何抗生素。從2008年開始，歐盟將每年的11月18日定為“歐洲抗生素宣傳日”，旨在宣傳抗生素的合理使用。抗生素在美國被嚴(yán)格界定為處方藥，沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方，藥店不能向公眾出售，否則將承擔(dān)高額罰款和民事甚至刑事責(zé)任。最近，英國出臺新的規(guī)定，醫(yī)生不得給咽喉痛、扁桃體發(fā)炎、感冒等患者開具抗生素類藥品處方，而應(yīng)建議其回家休息，否則將受處罰。19.歐盟將每年的11月18日定為“_____”，旨在宣傳抗生素的_______。20.住院患者使用抗生素，中國比北歐多百分之___；人年均使用抗生素，中國比美國多____克；養(yǎng)殖業(yè)飼料中添加抗生素，中國有____，歐盟則完全沒有。由此可知，中國存在_________現(xiàn)象。21.下列說法正確的一項是（）。A.沒有醫(yī)生的處方在國外買不到抗生素類藥物。B.導(dǎo)致兒童聾啞的原因是因為沒有合理使用抗生素。C.中國濫用抗生素情況不容忽視。D.蒙蒙得了咽炎，應(yīng)該接受霧化治療。22.結(jié)合上述材料，談?wù)効梢酝ㄟ^哪些方法來解決我國抗生素濫用這一問題。____________________【答案】19.①.歐洲抗生素宣傳日②.合理使用20.①.60②.125．2③.46．1%④.濫用抗生素21.C22.示例：首先需要進(jìn)行宣傳，讓民眾認(rèn)識到濫用抗生素的危害；其次把抗生素列入處方藥，嚴(yán)格規(guī)定抗生素的使用及用量?！窘馕觥?3.習(xí)作。題目：感恩有您（你）習(xí)作要求：“眾志成城，攜手抗疫”；“病毒無情，人間有愛”；“防控疫情，為愛執(zhí)守”；相信這是2020年以來我們最熟悉的語句。最美白衣天使逆向而行,千萬志愿者挺身而出，科研專家晝夜奮戰(zhàn)，一線教師網(wǎng)絡(luò)授課……為我們撐起一片生命藍(lán)天！請回顧課外閱讀文章或媒體新聞，搜索出最令你感動的一位疫情英雄，將他（她）的動人事跡娓娓道來。注意事件完整，記敘真實，感情真摯，還可以恰當(dāng)融入你的內(nèi)心感悟喲！【答案】