二年級上冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit 3 第五課時(shí)-廣州版（一起）

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課時(shí)出現(xiàn)的單詞和句型。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的日常交流。2.能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力。（2）提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：cake,icecream,cookie,milk,juice2.句型：What’syourfavoritefood/drink?Mineis…三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：單詞cake,icecream,cookie,milk,juice的學(xué)習(xí)以及句型What’syourfavoritefood/drink?Mineis…的運(yùn)用。2.難點(diǎn)：單詞的準(zhǔn)確發(fā)音以及句型的靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、實(shí)物、圖片2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、文具五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）師生問候，檢查學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。（2）復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過問答方式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)單詞和句型。2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）（1）利用課件展示本節(jié)課的主題：美食。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的美食，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.知識(shí)呈現(xiàn)（15分鐘）（1）通過實(shí)物、圖片和課件展示本節(jié)課的單詞：cake,icecream,cookie,milk,juice。（2）教授單詞的讀音和含義，讓學(xué)生跟讀并模仿。（3）呈現(xiàn)句型What’syourfavoritefood/drink?Mineis…，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用句型進(jìn)行交流。4.課堂練習(xí)（10分鐘）（1）學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用句型進(jìn)行交流。（2）教師選取幾組學(xué)生的表演，進(jìn)行點(diǎn)評和獎(jiǎng)勵(lì)。（2）布置作業(yè)：抄寫單詞，完成練習(xí)冊的相關(guān)題目。六、板書設(shè)計(jì)1.單詞：cake,icecream,cookie,milk,juice2.句型：What’syourfavoritefood/drink?Mineis…七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫單詞：cake,icecream,cookie,milk,juice2.完成練習(xí)冊的相關(guān)題目八、課后反思本節(jié)課通過實(shí)物、圖片和課件等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了單詞cake,icecream,cookie,milk,juice以及句型What’syourfavoritefood/drink?Mineis…。在教學(xué)過程中，注意讓學(xué)生多開口說英語，提高他們的口語表達(dá)能力。同時(shí)，通過角色扮演的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在今后的工作中，還需注意加強(qiáng)對學(xué)生發(fā)音的指導(dǎo)，提高他們的語音水平。一、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）師生問候，檢查學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。教師可以通過簡單的英語問候，如"Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?"來與學(xué)生互動(dòng)，營造輕松的課堂氛圍。（2）復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過問答方式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)單詞和句型。例如，教師可以問學(xué)生："Whatdidyoulearnlastclass?Canyouremindme?"，鼓勵(lì)學(xué)生用英語回答。2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）（1）利用課件展示本節(jié)課的主題：美食?？梢酝ㄟ^展示不同種類的美食圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的美食，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以提出問題："What'syourfavoritefood?Whydoyoulikeit?"，鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá)自己的喜好。3.知識(shí)呈現(xiàn)（15分鐘）（1）通過實(shí)物、圖片和課件展示本節(jié)課的單詞：cake,icecream,cookie,milk,juice。可以使用真實(shí)的蛋糕、冰淇淋等食品，或者相關(guān)的圖片和課件，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞。（2）教授單詞的讀音和含義，讓學(xué)生跟讀并模仿。教師可以逐個(gè)單詞地進(jìn)行發(fā)音示范，并解釋其含義。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生跟讀并模仿，以確保準(zhǔn)確發(fā)音。（3）呈現(xiàn)句型What’syourfavoritefood/drink?Mineis…，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用句型進(jìn)行交流。教師可以分組讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，鼓勵(lì)他們用所學(xué)句型進(jìn)行交流，如："What'syourfavoritefood?Mineiscake."4.課堂練習(xí)（10分鐘）（1）學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用句型進(jìn)行交流?？梢詫W(xué)生分成小組，讓他們在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。教師可以給予指導(dǎo)和反饋，以確保學(xué)生正確地使用句型。（2）教師選取幾組學(xué)生的表演，進(jìn)行點(diǎn)評和獎(jiǎng)勵(lì)。教師可以觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并提供積極的反饋和鼓勵(lì)?？梢酝ㄟ^獎(jiǎng)勵(lì)制度，如小貼紙或口頭表揚(yáng)，來激勵(lì)學(xué)生的參與和表現(xiàn)。（2）布置作業(yè)：抄寫單詞，完成練習(xí)冊的相關(guān)題目?？梢砸髮W(xué)生抄寫本節(jié)課所學(xué)的單詞，以鞏固記憶。同時(shí)，可以讓學(xué)生完成練習(xí)冊上的相關(guān)題目，以檢驗(yàn)他們對句型的理解和運(yùn)用。1.熱身活動(dòng)（5分鐘）教師活動(dòng)：教師以輕松的英語問候開始課程，例如：“Goodmorning,everyone!Howwasyourweekend?Let'sstartwithaquickreviewfromourlastclass.”2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）教師活動(dòng)：利用課件展示美食圖片，引發(fā)學(xué)生對食物的興趣。例如，可以通過提問：“Canyouguesswhatthesefoodsare?Whatareyourfavoritefoods?”來激發(fā)學(xué)生的討論。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生嘗試猜測食物的名稱，并分享自己的喜好。這有助于建立一個(gè)以學(xué)生為中心的課堂氛圍，鼓勵(lì)他們積極參與。3.知識(shí)呈現(xiàn)（15分鐘）教師活動(dòng)：教師通過實(shí)物、圖片和課件展示新單詞，同時(shí)教授單詞的讀音和含義。例如，當(dāng)展示蛋糕時(shí)，教師可以說：“Thisisacake./?ke?k/It'ssweetanddelicious.What'syourfavoritefood?”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟讀單詞，模仿教師的發(fā)音，并通過角色扮演練習(xí)新句型。這有助于學(xué)生將新學(xué)的單詞和句型應(yīng)用于實(shí)際情境中。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組角色扮演，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)使用新學(xué)的句型。教師在旁聽并進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆答?，幫助學(xué)生改進(jìn)發(fā)音和語法。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演，練習(xí)新句型。這有助于學(xué)生提高口語交流能力，并在小組合作中學(xué)習(xí)互相傾聽和尊重。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生抄寫新學(xué)的單詞，完成練習(xí)冊上的相關(guān)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)。這有助于學(xué)生通過書寫和練習(xí)進(jìn)一步掌握新學(xué)的語言點(diǎn)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、實(shí)物（如蛋糕模型）、圖片、練習(xí)冊、文具。學(xué)具：課本、練習(xí)冊、鉛筆、橡皮。板書設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)：抄寫單詞，完成練習(xí)冊的相關(guān)題目，以便家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)