部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測(cè)試卷含答案【基礎(chǔ)題】

部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。下列做法正確的是（

）。A.小明見到老師總是問好B.小杜經(jīng)常在公園里的長(zhǎng)椅上躺著睡覺C.小王是個(gè)大嗓門，經(jīng)常不管不顧的在教室里大聲喊2.下面關(guān)于公益活動(dòng)的說(shuō)法正確的是（

）。A.公益活動(dòng)吃力不討好，能不去就不去B.做善事不一定要有錢，最重要的是真心實(shí)意C.作為一名小學(xué)生，參加這樣的活動(dòng)沒有必要3.X地餐館老板為環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)早餐，這件事體現(xiàn)了（

）。A.餐館老板很大方B.餐館老板對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)愛C.餐館老板對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的可憐4.公共生活離不開公共設(shè)施，你贊同下面哪個(gè)觀點(diǎn)（

）。A.政府出資提供或修建的公共設(shè)施與我們無(wú)關(guān)B.保護(hù)公共設(shè)施應(yīng)該由政府來(lái)負(fù)責(zé)C.保護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)5.人們?cè)冢?/p>

）空間中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。A.局部B.公共C.隱蔽D.幻想6.下列不屬于服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)是（

）。A.鄰里見面微笑問候B.在社區(qū)敬老院陪老人聊天，給他們打掃衛(wèi)生C.更新社區(qū)的宣傳欄，美化環(huán)境7.生活中，我們都反感這樣的行為（

）。①乘坐公交車依次排隊(duì)，有序上下

②高鐵上，怕對(duì)方聽不見，高聲說(shuō)話

③在小區(qū)里文明養(yǎng)犬

④商場(chǎng)購(gòu)物結(jié)賬時(shí)碰到熟人，大聲寒暄

⑤把自行車長(zhǎng)時(shí)間放在樓前的無(wú)障礙通道上

⑥旁若無(wú)人的在公園的長(zhǎng)椅上躺著A.①③⑥

B.②④⑥

C.②④⑤⑥8.構(gòu)建和諧的社區(qū)，需要我們積極參與。下列做法正確的是（

）。A.小明見到社區(qū)里的老人總是給予幫助B.小杜見到小區(qū)里的狗總是追趕C.小王是個(gè)大嗓門，經(jīng)常在社區(qū)里大喊大叫9.我們要主動(dòng)參與公益，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。下列說(shuō)法正確的是（

）。①參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭②從小事做起，也可以發(fā)揮公益的力量③服務(wù)社會(huì)不分大事小事，生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會(huì)生活中的大愛A.①②

B.②③

C.①②③10.平等友善可以傳遞社會(huì)發(fā)展正能量。在溫暖的傳遞過程中，我們相互理解、（

），社會(huì)會(huì)更美好。A.相互尊重B.相互欺騙C.相互爭(zhēng)吵二.填空題(共10題，共40分)1.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的（

），是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的（

）。2.每個(gè)人既是文明禮貌的（

），也是和諧美好的（

）。3.每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多（

）他人，為他人（

）。同時(shí)，我們也需要國(guó)家和社會(huì)在（

）設(shè)施等方面提供（

）保障。4.（

）的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高。5.有些人缺乏（

），過分強(qiáng)調(diào)自己的利益，妨礙甚至危害他人和社會(huì)利益，不利于構(gòu)建平等友善的社會(huì)。6.良好的（

）是人們安居樂業(yè)的保障，是社會(huì)（

）和進(jìn)步的基礎(chǔ)。7.（

）是我家，（

）靠大家，美麗的社區(qū)需要我們的共同努力。8.文明是一種（

），其動(dòng)力來(lái)自人們對(duì)美好生活的共同憧憬。9.每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間,一個(gè)是私人生活空間,一個(gè)是（

）空間。10.有秩序的（

）會(huì)讓（

）更加舒適宜人，使我們感受到（

）的美好，生活（

）的提高。三.判斷題(共10題，共20分)1.社區(qū)有沒有活力是社會(huì)的責(zé)任，與社區(qū)成員無(wú)關(guān)。（

）2.所有的規(guī)章制度都是對(duì)人的約束，讓人特別不自由。（

）3.小剛乘坐公共汽車回家，上車后他搶了一個(gè)座位，坐下后用腳不停地點(diǎn)著前面人的座位。（

）4.在日常生活，我們有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。（

）5.東東看見有人在破壞公共設(shè)施，趕快離開。（

）6.張浩同學(xué)為了方便把共享單車騎回了自己的家。（

）7.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（

）8.文明有禮是成年人的責(zé)任，與我們青少年無(wú)關(guān)。（

）9.解決工廠向河流排放污水問題只能靠政府部門一罰了之。（

）10.我們小學(xué)生也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連一連。交通場(chǎng)所

體育館文化娛樂場(chǎng)所

商場(chǎng)購(gòu)物場(chǎng)所

候診室體育場(chǎng)所

舞廳就診場(chǎng)所

候車室五.簡(jiǎn)答題(共6題，共38分)1.在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些公共標(biāo)志，比如禁止吸煙的標(biāo)志，這些標(biāo)志往往標(biāo)示著一些公共場(chǎng)所的規(guī)則、秩序要求。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你都看到過哪些公共標(biāo)志，這些標(biāo)志表示什么？（至少寫出兩個(gè)）2.為了宣傳文明有禮的傳統(tǒng)美德，五（2）班準(zhǔn)備組織一次主題班會(huì)，假如你是班會(huì)的主持人，在班會(huì)的最后，你會(huì)向同學(xué)們提出怎樣的號(hào)召？3.社區(qū)是我們美好的家園，有人說(shuō)：參與社區(qū)建設(shè)，為社區(qū)環(huán)境做貢獻(xiàn)是大人們的事，我們小學(xué)生做不了什么。你有什么想法建議？（請(qǐng)列舉4條）4.請(qǐng)你調(diào)查一下身邊的公共設(shè)施及其使用現(xiàn)狀，簡(jiǎn)要說(shuō)明一下你的調(diào)查結(jié)果。5.設(shè)計(jì)一份“公共生活秩序單”。6.除了個(gè)人的努力，維護(hù)公共秩序還需要哪些條件？六.材料題(共1題，共8分)1.“人在外遇到困難是難免的，本店免費(fèi)提供晚餐，只要你小聲告訴店員要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐廳貼著這樣一張小字條，這家餐廳的老板被網(wǎng)友贊為“用純粹的善良給人體面的好老板”。（1）根據(jù)材料中老板的行為，說(shuō)明什么是善良。（2）餐廳老板的行為踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪項(xiàng)要求？（提示：社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善）七.綜合題(共2題，共17分)1.周六，有一些小朋友在濱海公園里大聲喧鬧，互相追逐打鬧，你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？2.維護(hù)公共秩序，是每一位公民的責(zé)任，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，遇到下列情況，你會(huì)怎么做？（1）在火車上，你發(fā)現(xiàn)自己的位置上有人坐了，并且他拒不讓座。（2）等地鐵時(shí)，你發(fā)現(xiàn)有人站在黃線里面等待。（3）工廠向河流排放污水，導(dǎo)致河流污染。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.B6.A7.C8.A9.C10.A二.填空題1.保障；基礎(chǔ)2.踐行者；受益者3.理解；著想；制度；有效的4.有秩序5.公共意識(shí)6.公共秩序；穩(wěn)定7.社區(qū)；建設(shè)8.自覺9.公共生活10.公共生活；社會(huì)環(huán)境；生活；質(zhì)量三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)勿大聲喧嘩標(biāo)志：有這種標(biāo)志的場(chǎng)所，我們應(yīng)該保持安靜。禁止鳴喇叭：有這種標(biāo)志，開汽車就不可以鳴笛。2.示例：主動(dòng)問好、語(yǔ)言文明、衣著整潔、遵守公共場(chǎng)所秩序等。（舉例只要符合題意即可）3.這種說(shuō)法不對(duì)。社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)建設(shè)的受益者，也是社區(qū)建設(shè)的參與者。我們都應(yīng)該積極參與社區(qū)建設(shè)，為營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量，社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家。我們應(yīng)做一些力所能及的事，例如：（1）探訪社區(qū)老人、陪老人聊天等。（2）清除社區(qū)墻壁上的廣告。（3）撿拾社區(qū)草坪里的垃圾。（4）澆澆花草。4.調(diào)查結(jié)果：小區(qū)的健身器材油漆掉了，生銹嚴(yán)重，不僅不美觀，使用起來(lái)也不靈活；教室的墻壁，有的被學(xué)生亂涂亂畫，影響了教室的整潔；街旁的路燈不亮了，天黑時(shí)，人們?nèi)鄙倭艘环莨饷鞯闹敢?.①當(dāng)我們過馬路時(shí)，我們要走斑馬線、綠燈行，紅燈停；②當(dāng)我們參加社區(qū)活動(dòng)時(shí)，我們要有序排隊(duì)，不擁擠，不推搡；③當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校看到升國(guó)旗，聽到奏國(guó)歌時(shí)，我們要停下來(lái)肅立，行注目禮，唱國(guó)歌。……（答案多元，不唯一）6.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量。不論是公民個(gè)人，還是社會(huì)單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國(guó)家的支持，法制的保障。對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表?yè)P(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，