中小學(xué)唐宋古詩詞元日

古詩三首9元日尚可過春節(jié)時(shí)我們會(huì)做些什么？激趣導(dǎo)入今天我們也來學(xué)習(xí)一首描寫宋朝老百姓過春節(jié)的古詩。/王安石：(1021～1086)

字介甫,晚號(hào)半山，封荊國(guó)公。漢族。北宋政治家、思想家、文學(xué)家、家。他主寫散文，是“唐宋八大家”之一。走近作者屠刀屠龍之技tú屠宰紫蘇蘇打餅干sū屠蘇屠蘇學(xué)習(xí)字詞我會(huì)認(rèn)送來暖暖春意。【爆竹】【歲】【除】【一歲除】【送暖】【千門萬戶】【日】古人燒竹子時(shí)發(fā)出的爆裂聲。用來驅(qū)鬼避邪，后來演變成放鞭炮(鞭炮)。年。過去了。試著把詞語和意思連起來！家家戶戶。大年初一。一年已盡。理解詞語

舊符書寫指導(dǎo)：一豎在左邊、不要寫錯(cuò)位置，日字的橫折起筆稍輕、轉(zhuǎn)折時(shí)要頓筆、豎要重、往稍左收。舊jiù結(jié)構(gòu)：左右組詞：破舊喜新厭舊造句：媽媽這件衣服已經(jīng)陳舊了。音序：J部首：日我會(huì)寫

舊符書寫指導(dǎo)：竹字頭要扁小，亻的撇稍長(zhǎng)豎要短，寸字的橫要長(zhǎng)、收筆稍向上拉。符fú結(jié)構(gòu)：上下組詞：符咒護(hù)身符造句：古代人們用桃符掛在門口祈求平安。音序：F部首：竹自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.標(biāo)注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。初讀感知檢查自讀情況指名讀詩詞，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。品讀釋疑帶著問題，聽錄音回顧古詩。核心問題：這首詩寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？串珠問題：這首詩寫出這個(gè)節(jié)日有什么習(xí)俗？詩意：陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去，和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著美味的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，每家每戶都在新年的時(shí)候取下了舊春聯(lián)換上了新春聯(lián)。放鞭炮喝屠蘇酒貼新對(duì)聯(lián)元日【宋】王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這首詩寫出這個(gè)節(jié)日有什么習(xí)俗？(串珠問題1)詩的前兩句：這兩句寫“元日”(春節(jié))的傳統(tǒng)習(xí)俗有放爆竹、喝屠蘇酒，用來渲染春節(jié)祥和歡樂的氣氛。詩的后兩句：“曈曈”是太陽剛出來時(shí)光輝燦爛的樣子，象征無限光明美好的前景。“千門萬戶曈曈日”，承接前面詩意，是說家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中。“曈曈日”，指由暗轉(zhuǎn)明的朝陽。結(jié)尾一句描述轉(zhuǎn)發(fā)議論?！翱偘研绿覔Q舊符”，是個(gè)壓縮省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“舊符”省略了“桃”字，交替運(yùn)用，這是因?yàn)槠呓^每句字?jǐn)?shù)限制的緣故。意思是：都是用新桃符替換了舊桃符。以桃符的更換揭示出“除舊布新”的主題。整體感知這首詩寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？(核心問題)這是課后第2題哦！這首詩寫的春節(jié)。寫出了一片喜慶，人們放鞭炮、喝屠蘇酒、貼新對(duì)聯(lián)歡度春節(jié)的情景。示例：剪貼窗花、拜年、發(fā)壓歲錢、除塵……你知道春節(jié)還有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗嗎？積累《元日》是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。本課小結(jié)

《元日》這首詩將敘事與寫景結(jié)合。通過對(duì)“爆竹聲”“屠蘇酒”“換桃符”以及開春送暖的春風(fēng)等新年特有景物的描繪，展現(xiàn)了人們?cè)诖汗?jié)這一天的熱鬧景象，流露出詩人在除舊迎新時(shí)無比喜悅的心情。課堂小結(jié)爆竹除歲屠蘇入暖新桃換舊元日喜慶熱鬧萬象更新結(jié)構(gòu)圖示梁甫行尚可曹植(192—232)三國(guó)魏詩人。字子建,沛國(guó)譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學(xué),早年曾被曹操寵愛,一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩歌多為五言,前期之作多抒寫人生抱負(fù)及宴游之樂,也有少部分反映了社會(huì)。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對(duì)人生悲觀失望的心情。其詩善用比興手法,語言精練而辭采華茂,對(duì)五言詩的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識(shí)備查作者簡(jiǎn)介梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。整體感知詞語解釋【異氣】氣候不同?！緞　科D難?！拘兄埂啃袆?dòng)止息,這里

泛指生活?！玖肿琛可搅蛛U(xiǎn)阻之地?！鞠琛窟@里指自在地行走?！居睢糠课?。/整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風(fēng)。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險(xiǎn)境。柴門內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走?！安耖T何蕭條，狐兔翔我宇”是全詩的精華所在。逃民們每日出沒在山林之中，與狐兔爭(zhēng)食爭(zhēng)住，而自己原來的家園卻因?yàn)闊o人居住，反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國(guó)，非?？杀默F(xiàn)實(shí)。如何理解“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”兩句？精讀細(xì)研第一、二句的言外之意是，海邊氣候潮濕，風(fēng)雨狂暴，海嘯、龍卷風(fēng)時(shí)有發(fā)生，是不適合人生存的地方，突出了海邊人民生存環(huán)境的惡劣。第三、四句寫出了人們生活的荒涼凄慘。第五、六句是對(duì)妻子、孩子的整體形象的描寫，寫出了海民衣不蔽體、蓬