五年級語文下冊第二單元測試（有答案）

五年級語文下冊第二單元測試一、積累與運(yùn)用。(共41分)看拼音，寫詞語。(8分)dūdu()周瑜dùjì()諸葛亮的才干，wěituō()他造十萬支箭。交箭之日，諸葛亮diàodù()船駛近曹營，讓軍士léigǔnàhǎn(),誘曹軍放箭。諸葛亮滿載而歸，周瑜說他shénjīmiàosuàn()2.用讀音是zhàng的字組詞填空。(3分)(1)母愛如海深，有尺難()。(2)外出野營，晚上就睡在臨時(shí)搭起的()里。(3)奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，走路時(shí)得拄著()。3.選擇題。(12分)(1)下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A.漂泊(bó)豁喇喇(lā)B.鐫刻(juàn)踉蹌(qiàng)C.偷襲(xí)山岡(gǎng)D.肋骨(lè)綽棍子(chāo)(2)“弩”的字義最可能是()。A.奴隸B.地位C.一種兵器D.少數(shù)民族(3)下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.走進(jìn)張家界，你會(huì)因這天造地設(shè)的景觀而感嘆大自然的神奇。B.遇到突發(fā)狀況了，張明急得抓耳撓腮，不知怎么辦才好。C.新年到了，我們序齒排班向奶奶拜年。D.每次老師提問時(shí)，同學(xué)們都七手八腳地?fù)尨稹?4)下列故事和主要人物不對應(yīng)的一項(xiàng)是()。A.倒拔垂楊柳——魯智深B.智取生辰綱——吳用C.焚稿斷癡情——薛寶釵D.醉臥芍藥叢——史湘云“云長右手提刀，左手挽住魯肅手，佯推醉曰：‘公今請吾赴宴，莫提起荊州之事。吾今已醉，恐傷故舊之情……’”“佯推醉曰”的意思是()。A.假裝酒醉以作為推辭，說B.非常陶醉地說C.借故拒絕，避免喝醉D.假裝推倒別人，說喝醉了(6)下列圖片的內(nèi)容不屬于四大名著的一項(xiàng)是()。AABBCCDD4.根據(jù)情景，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)今日店中生意頗好，往來歇腳的人甚多，有進(jìn)城采購種子的農(nóng)夫，有游鄉(xiāng)給人治病的(),還有走街串巷叫賣的()。沒過多久，幾位手里拿著書的())眉開眼笑。5.把下列與名著有關(guān)的歇后語補(bǔ)充完整。(4分)A.小菜一碟B.里外不是人C.一個(gè)愿打一個(gè)愿挨D.說變就變豬八戒照鏡子——()周瑜打黃蓋——()孫猴子的臉——()張飛吃豆芽——(6.根據(jù)課文中人物的特點(diǎn)填空。(4分)讀名著，是一場遇見各種“名人”的心靈旅行。讀《草船借箭》,遇見 7.五(1)班根據(jù)《紅樓夢》編了一個(gè)劇本，在選誰演林黛玉時(shí)產(chǎn)生了分歧。你認(rèn)為應(yīng)該選誰? a(一)半年內(nèi)某校五年級學(xué)生閱讀名著情況的調(diào)查(10分)五年級學(xué)生閱讀名著興趣統(tǒng)計(jì)圖五年級學(xué)生閱讀名著數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖及以下及以上五年級學(xué)生閱讀名著的最大收獲統(tǒng)計(jì)表比例體會(huì)主人公的性格特點(diǎn)和情感，從而完善人格、陶冶情操學(xué)會(huì)用不同的眼光看世界，體會(huì)名著中的人生真諦增添生活的樂趣，培養(yǎng)自己的生活情趣61.關(guān)于閱讀名著興趣和閱讀名著數(shù)量，下列說法不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.總體來說，喜歡讀名著的人數(shù)排第二名，但只比不喜歡讀名著的人多一點(diǎn)兒B.對閱讀名著興趣一般的同學(xué)是最多的，超過了總?cè)藬?shù)的一半C.能夠在半年內(nèi)讀3～5本名著的人數(shù)最多，占了將近一半D.很少有同學(xué)能在半年內(nèi)讀11本及以上數(shù)量的名著2.下列四種學(xué)生閱讀名著的最大收獲情況，人數(shù)最多的是()。(2分)A.體會(huì)主人公的性格特點(diǎn)和情感，從而完善人格、陶冶情操B.學(xué)會(huì)用不同的眼光看世界，體會(huì)名著中的人生真諦C.鍛煉寫作能力、想象能力，提高自己的語文水平D.增添生活的樂趣，培養(yǎng)自己的生活情趣3.你覺得該校五年級學(xué)生在閱讀名著方面存在什么問題?至少寫出兩點(diǎn)，并寫出解決問題的方法。(6分)“升帳啦!……”一陣喊聲從外邊傳來。我揉揉蒙朧的雙眼一看，不由得嚇了一跳，自己席地而坐，旁邊還站著一個(gè)古代士兵模樣的人?！斑@是哪兒呀?”“將軍，軍師升帳啦，快去!”那士兵恭敬地上前提醒我。將軍?……將軍!……哈哈，我竟當(dāng)上了夢寐以求的將軍!那就當(dāng)一回吧!我清了清嗓子說：“那就速速帶我去!”我跟著那士兵來到一頂高大的帳篷前——這一定就是傳說中的“中軍帳”了。那位士兵說：“將軍，進(jìn)去吧!軍師等你多時(shí)了!”我進(jìn)帳只見正中端坐的那位；面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇。這——這不正是軍師嗎?我竟然來到“三國”啦!沒等我細(xì)想，只聽軍師朗聲說道：“曹操派夏侯惇領(lǐng)兵十萬伐新野，我等應(yīng)該如何是好?”話音未落，一個(gè)豹頭環(huán)眼、燕頷虎須的人就站了出來，亮著嗓門個(gè)張飛嗎?果然是()脾氣!這時(shí)一個(gè)身穿戰(zhàn)袍的將軍站了起來說道：“三弟，此著看著我。我不敢相信自己的耳朵，我……我竟然是常勝將軍趙子龍?！皩④?，你看當(dāng)前怎么后軍師等還施了什么妙計(jì)大敗曹軍呢!可每次我都因?yàn)橥?，沒認(rèn)真把書看下去。唉，要是當(dāng)初認(rèn)真看完該多好!我就能助軍師一臂之力，說不定還能立個(gè)大功呢!可今天該怎么辦呀?“林文翰，這都幾點(diǎn)了，你還在睡!……”這分明是媽媽的聲音。我一陣恍惚，定神看看四2.文中畫“"的句子是對人物的描寫，從中，我們可看出這個(gè)張飛的脾氣是怎么樣的?請直接在文中的括號內(nèi)寫出來。(3分)3.從對關(guān)云長的描寫中，我可以看出他是一個(gè)()的人。(多選)(3分)A.膽小怕事B.穩(wěn)重冷靜C.講究謀略D.狂妄自大4.作者兩次寫自己被“嚇”到了，各是什么原因呢?(三、表達(dá)與交流。(共30分)《草船借箭》這篇文章讓你有哪些觸動(dòng)或者受到哪些啟示呢?請自擬題目，寫一篇讀后感。400字左右。第二單元參考答案一、1.都督妒忌委托調(diào)度擂鼓吶喊神機(jī)妙算2.示例：(1)丈量(2)帳篷(3)拐杖3.(1)A(2)C(3)D(4)C(5)A(6)B4.郎中貨郎墨客店家5.BCDA6.神機(jī)妙算、膽略過人率性、純真豪放、勇武、機(jī)敏活潑可愛、敢作敢為7.示例：王小雨王小雨的外形和林黛玉更像，且王小雨有舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，能更好地把握角色二、(一)1.C2.D3.示例：該校五年級學(xué)生對閱讀名著的興趣不大，超過一半的同學(xué)對閱讀名著的興趣一般；閱讀名著數(shù)量偏少，多數(shù)同學(xué)半年內(nèi)閱讀名著數(shù)量不超過5本。培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，鼓勵(lì)同學(xué)們大量閱讀，還可以定期開展講故事比賽。(二)1.外貌