2024年四川省達州市中考化學(xué)真題【含答案、詳細(xì)解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page99頁，共=sectionpages1010頁2024年四川省達州市中考化學(xué)真題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．達州出產(chǎn)的富硒茶，暢銷全國各地。下列有關(guān)“茶”的描述屬于化學(xué)變化的是A．茶葉采摘 B．茶葉清洗 C．茶葉運輸 D．醋除茶垢2．規(guī)范的實驗操作是化學(xué)實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是A．氧氣驗滿 B．取用塊狀固體C．稀釋濃硫酸 D．量取液體3．化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，歸納、總結(jié)有利于提升學(xué)習(xí)能力。下列知識歸納有錯誤的一組是A．化學(xué)與健康B．化學(xué)與安全①人體缺鈣可導(dǎo)致甲狀腺腫大②不食用過期或霉變食品①嚴(yán)禁品嘗化學(xué)藥品②油鍋著火用鍋蓋蓋滅C．化學(xué)與資源D．化學(xué)與未來①回收利用廢舊金屬②利用海水“制堿”①“碳中和”有利于減緩溫室效應(yīng)②開發(fā)新能源能減輕人類對化石燃料的依賴A．A B．B C．C D．D4．丙氨酸（C3H7NO2）是合成蛋白質(zhì)的重要氨基酸，下列有關(guān)說法正確的是A．丙氨酸屬于氧化物B．丙氨酸的相對分子質(zhì)量是89C．丙氨酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．丙氨酸由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成5．開采出的天然氣中含有的硫化氫，是一種無色、具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，故天然氣使用前需進行脫硫處理。下圖為脫硫過程中某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是A．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不變B．參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個數(shù)比為3:1C．該反應(yīng)中有兩種元素的化合價發(fā)生了改變D．進行脫硫處理時，必須采取防毒、防爆等安全措施6．下列各組離子，可以在水中大量共存且溶液為無色的是A．K+、Na+、、Cl- B．H+、Fe2+、、C．H+、Ca2+、OH-、Cl- D．Ba2+、Cu2+、、7．下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是A．在空氣中加熱一定量的銅粉B．向一定量氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸C．分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，逐漸加入鐵粉和鋅粉D．電解水生成氫氣和氧氣8．實驗室有部分被氧化的鎂條8.0g與300.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，該鎂條中鎂元素的質(zhì)量為A．7.8g B．7.2g C．6.0g D．2.4g二、填空與簡答9．化學(xué)用語是化學(xué)世界通用的語言，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基礎(chǔ)。請用化學(xué)用語填空。(1)鋁離子。(2)兩個硅原子。(3)三個甲烷分子。(4)標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價。10．達州蘊藏有豐富的鋰、鉀、溴等資源。圖1是鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。利用所學(xué)知識回答下列問題。(1)由圖1可知，鋰的相對原子質(zhì)量是。(2)圖2中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是（填字母序號），A與C化學(xué)性質(zhì)相似的原因是相同。(3)A與B形成化合物的化學(xué)式為。11．2023年8月，世界大學(xué)生運動會在四川成都閉幕，大運村現(xiàn)已成為人們喜愛的主題公園。今年“五一”期間，小明同學(xué)在家長的陪伴下到大運村游玩。(1)村內(nèi)，小明聞到陣陣花香，原因是（從微觀角度解釋）。(2)路邊，園丁正在給花草施肥。肥料包裝袋上印有“磷酸二氫銨（NH4H2PO4）”字樣。該肥料屬于_______（填字母序號）。A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥(3)湖畔，小明想到可用檢驗湖水是軟水還是硬水。(4)午餐時，有下列食物：牛奶、面包、牛肉干、花生。從營養(yǎng)均衡的角度，還需補充的食物最好是_________（填字母序號）。A．薯片 B．桔子 C．泡面 D．皮蛋12．溶解度是物質(zhì)溶解性的定量描述。下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。(1)交點P的意義是。(2)t2℃時，將25g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后恢復(fù)到t2℃，所得溶液的質(zhì)量為g。(3)將t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。(4)若甲中混有少量乙，可用法提純甲。13．海水中含有豐富的化學(xué)資源，可提取食鹽。下圖是粗鹽提純的部分流程，粗鹽中的雜質(zhì)有泥沙、氯化鈣、氯化鎂，回答下列問題。(1)粗鹽溶解時，玻璃棒的作用是。(2)過濾后，濾渣中除泥沙外，還含有（填化學(xué)式）；若濾液仍然渾濁，原因可能是（任寫一條即可）。(3)蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時即停止加熱。14．金屬材料性能優(yōu)良，已成為社會發(fā)展的重要物質(zhì)之一。(1)廣漢三星堆遺址出土的黃金面具，是利用黃金具有良好的性，將黃金錘成極薄的薄片貼在面具上制成的。(2)鋼鐵是容易銹蝕的金屬材料。實驗室用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為。(3)金屬與鹽溶液反應(yīng)可用于金屬的回收和提純。將一定量的鋅粉投入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無色濾液。下列說法正確的是________（填字母序號）。A．濾渣中一定含有Ag、Cu和ZnB．向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生C．向濾液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生D．濾液中一定不含Cu(NO3)2，可能含有AgNO3和Zn(NO3)215．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中C、D、E、F為不同類別的物質(zhì)。A、F兩物質(zhì)元素組成相同且常溫下均為液態(tài)，C是應(yīng)用最廣泛的金屬，D的溶液呈藍色?！啊北硎鞠噙B的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略，回答下列問題：(1)A轉(zhuǎn)化為B和F的化學(xué)方程式為。(2)D與E反應(yīng)的現(xiàn)象是。(3)C與D反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。三、科學(xué)探究題16．氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)核心知識之一，結(jié)合以下實驗裝置回答問題。(1)標(biāo)號①的儀器名稱是。(2)氫氣是最理想的能源，實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取。若制取并收集較干燥的氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是（從圖1的A~E中選擇，填字母序號）。(3)若選用F裝置制氫氣，其優(yōu)點是。炭和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)也會生成氫氣，同時生成碳的氧化物。為探究該反應(yīng)生成氣體的成分，化學(xué)興趣小組進行了如下實驗（部分步驟及裝置已省略）。【猜想與假設(shè)】同學(xué)們討論得出，氣體成分有H2，還有CO和CO2中的一種或兩種?！静殚嗁Y料】①H2具有還原性。②無水硫酸銅是一種白色固體，遇水會變成藍色。【設(shè)計并進行實驗】將反應(yīng)生成的氣體按圖2裝置進行實驗：(4)A裝置的作用。【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】(5)A、C裝置中無明顯現(xiàn)象，E裝置中固體由紅色變?yōu)楹谏?，F(xiàn)裝置中無水硫酸銅變藍，G裝置中澄清石灰水變渾濁。寫出G裝置中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：。(6)由此得出：炭和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成了H2和CO。寫出CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：?！痉此寂c評價】(7)從環(huán)保角度考慮，該實驗存在的不足是。17．九年級同學(xué)在化學(xué)實驗操作訓(xùn)練中，進行了氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液的鑒別實驗。為進一步探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了以下實驗：(1)A試管中的現(xiàn)象是。為探究B試管中反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進行了以下探究?！静孪肱c假設(shè)】(2)猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4、H2SO4猜想三：?！驹O(shè)計并進行實驗】(3)完成并記錄以下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量B試管中反應(yīng)后的溶液，滴加碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立②另取少量B試管中反應(yīng)后的溶液，滴加硝酸鎂溶液。猜想一不成立，猜想三成立為探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)過程中pH的變化，甲、乙兩組同學(xué)按圖2所示裝置進行實驗，測定出溶液pH變化如圖3所示。(4)甲組實驗pH變化對應(yīng)的曲線是（填“I”或“Ⅱ”）。若取M點對應(yīng)溶液滴加紫色石蕊試液，現(xiàn)象是。(5)氫氧化鈉溶液久置在空氣中會變質(zhì)，其原因是（用化學(xué)方程式表示）；向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入適量溶液可除去雜質(zhì)。四、計算題18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)做實驗時不慎把稀鹽酸灑在實驗室的磨石地板上，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。查閱資料得知，磨石中含有碳酸鈣，同學(xué)們用同種磨石進行了如下實驗（假設(shè)磨石中的其它成分不參與反應(yīng)，也不溶于水，生成的氣體全部逸出）。請完成下列問題：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為g。(2)計算反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁參考答案：1．D【詳解】A、將茶葉從樹上采摘下來，該過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，A錯誤；B、清洗茶葉，可以將茶葉和茶葉表面的灰塵分離，該過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，B錯誤；C、茶葉運輸，是茶葉的位置發(fā)生改變，該過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，C錯誤；D、茶垢的主要成分是碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀，碳酸鈣、氫氧化鎂都可以與醋酸反應(yīng)生成可溶性鹽，從而被除去，該過程產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，D正確。故選：D。2．C【詳解】A、驗滿氧氣的時候，需要將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿，圖示操作將木條伸入集氣瓶內(nèi)，A錯誤；B、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖示操作錯誤，B錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，防止液滴飛濺，C正確；D、讀取量筒示數(shù)時，視線應(yīng)與凹液面最低處持平，圖示操作俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致讀數(shù)偏大，D錯誤。故選：C。3．A【詳解】A、①老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松；②過期或霉變食品中含有有毒物質(zhì)，不能食用，故錯誤；B、①不能品嘗任何藥品的味道；②鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，達到滅火的目的，故正確；C、①回收利用廢舊金屬和塑料制品，能保護環(huán)境同時節(jié)約資源；②海水制堿制得的是純堿，可以利用氯化鈉和二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，再將碳酸氫鈉加熱分解得到碳酸鈉，故正確；D、①二氧化碳實現(xiàn)“中和”，有利于減緩溫室效應(yīng)；②化石燃料燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳，對環(huán)境產(chǎn)生威脅，開發(fā)新能源能減輕人類對化石燃料的依賴，故正確。故選A。4．B【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物。丙氨酸含有4種元素，不是氧化物。不符合題意；B、丙氨酸的相對分子質(zhì)量是12×3+1×7+14+16×2=89。符合題意；C、丙氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×7）：14：（16×2），氫元素占比最小，所以氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。不符合題意；D、丙氨酸由丙氨酸分子構(gòu)成，1個丙氨酸分子由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成。不符合題意；故選B。5．B【分析】由微觀示意圖可知，化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目不變，故正確；B、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物分子個數(shù)比為2:1，故錯誤；C、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng)，由單質(zhì)生成，則化合價發(fā)生了改變，故正確；D、天然氣中含有甲烷，甲烷具有可燃性，進行脫硫處理時，必須采取防毒、防爆等安全措施，故正確。故選B。6．A【詳解】A、鉀離子、鈉離子、硫酸根離子、氯離子相互之間不能結(jié)合成氣體、沉淀或水，可以大量共存，且不存在帶有顏色的離子。符合題意；B、亞鐵離子在溶液中為淺綠色，氫離子和碳酸根離子結(jié)合成水分子和二氧化碳分子，不能大量共存。不符合題意；C、氫離子和氫氧化根離子結(jié)合生成水分子，不能大量共存。不符合題意；D、銅離子在溶液中為藍色，鋇離子和硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀。不符合題意；故選A。7．C【詳解】A、在空氣中加熱一定量的銅粉，銅和氧氣加熱生成氧化銅，反應(yīng)前銅為固體，隨著反應(yīng)的進行，參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化銅的質(zhì)量，所以固體的質(zhì)量不斷增大，至完全反應(yīng)，固體的質(zhì)量不再變化，故A圖像錯誤；B、向一定量氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，硫酸根離子和鋇離子結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，一開始就產(chǎn)生沉淀，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故B圖像錯誤；C、分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，逐漸加入鐵粉和鋅粉，金屬與酸反應(yīng)時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，金屬過量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：，每65份質(zhì)量的鋅能置換出2份質(zhì)量的氫氣，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：，每56份質(zhì)量的鐵能置換出2份質(zhì)量的氫氣，故生成等質(zhì)量的氫氣，消耗的鋅的質(zhì)量多，故C圖像正確；D、水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：，生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4：32=1：8，故D圖像錯誤；故選：C。8．B【詳解】氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后氯元素的質(zhì)量不變，生成的氯化鎂中氯元素的質(zhì)量為300g×7.3%××100%=21.3g；氯化鎂中鎂元素的質(zhì)量即為樣品中鎂元素的質(zhì)量，其質(zhì)量為21.3g×=7.2g。故選B。9．(1)Al3+(2)2Si(3)3CH4(4)【詳解】（1）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故鋁離子表示為：Al3+；（2）原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個硅原子表示為：2Si；（3）分子用化學(xué)式表示，多個分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個甲烷分子表示為：3CH4；（4）二氧化氮中氮元素顯+4價，元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號標(biāo)在數(shù)字前面。故二氧化氮中氮元素的化合價表示為：。10．(1)6.941(2)E最外層電子數(shù)(3)NaF【詳解】（1）在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941；（2）最外層為8電子的結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，圖2中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子(質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù))是E；決定元素化學(xué)性質(zhì)的為最外層電子數(shù)，A、C最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似；（3）A是氟原子，氟原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成帶1個單位負(fù)電荷的陰離子，則氟元素的化合價為-1價；B是鈉原子，鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，則鈉元素的化合價為+1價，故兩種元素形成的化合物化學(xué)式為NaF。11．(1)分子在不斷運動著(2)D(3)肥皂水(4)B【詳解】（1）因為分子在不斷運動著，所以村內(nèi)，小明能聞到陣陣花香；（2）磷酸二氫銨（NH4H2PO4）含氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故選：D；（3）可用肥皂水檢驗湖水是軟水還是硬水，取少許水樣，向水樣中加入適量的肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多，為軟水，泡沫較少、且有浮渣，則為硬水；（4）午餐時，有下列食物：牛奶、面包、牛肉干、花生，從營養(yǎng)均衡的角度，還需補充維生素；A、薯片中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項不符合題意；B、桔子中富含維生素，故選項符合題意；C、泡面中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項不符合題意；D、皮蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項不符合題意；故選：B。12．(1)在t1℃時，甲和丙的溶解度相等(2)70(3)乙＞甲＞丙(4)降溫結(jié)晶/冷卻熱飽和溶液【詳解】（1）交點P表示在t1℃時，甲和丙的溶解度相等；（2）t2℃時，甲的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g甲，那么50g水中最多溶解20g甲，將25g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后恢復(fù)到t2℃，只能溶解20g，所得溶液的質(zhì)量=20g+50g=70g；（3）t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液，升溫至t2℃，甲和乙的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙的溶解度減小，會析出溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，為t2℃時的飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，升溫后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙；（4）若甲中混有少量乙，由于甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，可用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）法提純甲。13．(1)加快溶解速率(2)濾紙破損(3)較多固體【詳解】（1）粗鹽溶解時，用玻璃棒攪拌可加快溶解速率；（2）粗鹽中的雜質(zhì)有泥沙、氯化鈣、氯化鎂，加入氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，加入碳酸鈉溶液后，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故過濾后，濾渣中除泥沙外，還含有氫氧化鎂和碳酸鈣，化學(xué)式為、；若濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙破損導(dǎo)致濾液未經(jīng)過濾流下、或液面高于濾紙邊緣導(dǎo)致液體從濾紙和漏斗的縫隙流下等；（3）在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干。14．(1)延展(2)(3)C【詳解】（1）黃金能錘成極薄的薄片，是利用黃金具有良好的延展性；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：；（3）根據(jù)金屬活動性Zn＞H＞Cu＞Ag，將一定量的鋅粉投入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，待硝酸銀反應(yīng)完全，鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，說明濾液中一定不含有硝酸銅（在溶液中顯藍色），即硝酸銅反應(yīng)完全，那么硝酸銀也一定反應(yīng)完全，故濾渣中一定含有銀和銅，可能含有鋅，濾液中一定含有硝酸鋅，一定不含硝酸銀和硝酸銅；A、濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn，故A說法錯誤；B、濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn，向濾渣中加入稀鹽酸，不一定有氣泡產(chǎn)生，故B說法錯誤；C、濾液中一定含有硝酸鋅，一定不含有硝酸銅和硝酸銀，則向濾液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生，故C說法正確；D、濾液中一定不含Cu(NO3)2、AgNO3，一定含有Zn(NO3)2，故D說法錯誤；故選：C。15．(1)(2)有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闊o色(3)置換【詳解】（1）A、F兩物質(zhì)元素組成相同且常溫下均為液態(tài)，A、F為過氧化氫、水兩種中的一種，過氧化氫可分解為水和氧氣，故A為過氧化氫，F(xiàn)為水，A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為：。故填：。（2）F物質(zhì)為水，能與水相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)為氫氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水，故E為氫氧化鈣，D的溶液呈藍色，D為硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈣生成氫氧化銅和硫酸鈣，可觀察到有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闊o色，故填：有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闊o色。（3）C是應(yīng)用最廣泛的金屬，C為鐵，D的溶液呈藍色，D為硫酸銅，鐵和硫酸銅的反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，為置換反應(yīng)，故填：置換。16．(1)分液漏斗(2)BC/CB(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(4)檢驗氣體成分中是否含有二氧化碳(5)(6)(7)缺少尾氣處理裝置【詳解】（1）根據(jù)圖示，標(biāo)號①的儀器名稱是長頸漏斗；（2）實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，屬于固液常溫型，所以選擇B來制取，氫氣難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)，可以用排水法收集，此方法收集的氣體較純凈；同時氫氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法來收集，此方法收集的氣體較干燥，故若制取并收集較干燥的氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是BC；（3）若選用裝置F制氫氣，在多孔隔板上方放置反應(yīng)的固體塊狀藥品，再注入液體藥品使液體與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，打開導(dǎo)氣管的彈簧夾，收集氣體；若想停止反應(yīng)時，關(guān)閉彈簧夾，內(nèi)部因繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氣體使壓強增大，會把液體壓到隔板以下使其不與固體接觸，故優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）常用澄清石灰水檢驗二氧化碳。根據(jù)同學(xué)們的猜想和假設(shè)，A裝置的作用是檢驗氣體成分中是否含有二氧化碳；（5）A、C裝置中無明顯現(xiàn)象，說明生成的氣體中沒有二氧化碳；E裝置中固體由紅色變?yōu)楹谏?/p>