網(wǎng)課智慧樹知道《學前兒童發(fā)展科學（麗水學院）》章節(jié)測試答案

第一章單元測試1【判斷題】學前兒童的心理和成人的心理在實質(zhì)上是相同的。（）A.對B.錯2【判斷題】人的心理必須在客觀事物的作用下產(chǎn)生。（）A.對B.錯3【判斷題】學前兒童的心理是對周圍環(huán)境的機械反映。（）A.對B.錯4【判斷題】學前兒童還不能參與真正的社會實踐，他們的大腦和客觀現(xiàn)實相互作用的過程，不是在實踐活動中進行的。（）A.錯B.對5.【多選題】正確答案：BDE學前兒童心理發(fā)展具有以下特點（）A.發(fā)展具有平衡性和同時性B.發(fā)展具有連續(xù)性和階段性C.發(fā)展具有年齡統(tǒng)一性D.發(fā)展具有個別差異E.發(fā)展具有方向性和順序性第二章單元測試1【單選題】(2分)感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的（）的反映。A.個別屬性B.表面特征C.局部特性D.整體屬性2【單選題】(2分)知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的（）的反映。A.外部特性B.整體屬性C.個別屬性D.內(nèi)部特征3【單選題】(2分)（）是對物體形狀的知覺。A.物理知覺B.形狀知覺C.空間知覺D.距離知覺4【單選題】(2分)幼兒中期可以正確理解（）等時間概念。A.前天、后天B.星期一、星期天C.昨天、今天、明天D.從前、馬上5【單選題】(2分)4歲幼兒能辨別（）方位。A.左右方位的相對性B.左、右C.前、后D.以自身為中心的左、右第三章單元測試1【單選題】(2分)注意是指（）對一定對象的指向和集中。A.心理反映B.心理過程C.心理活動D.人腦2【單選題】(2分)幼兒的注意離開當前指向的對象，而被一些與活動無關(guān)的刺激物所吸引的現(xiàn)象，是（）。A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的廣度D.注意的分散3【單選題】(2分)下面哪個選項不是引起無意注意的客觀因素（）。A.刺激物的對比關(guān)系。B.刺激物的新異性；C.人對事物的需要、興趣、態(tài)度；D.刺激物的強度；4【判斷題】幼小兒童的大腦皮質(zhì)沒有發(fā)育成熟，注意集中于一種對象后，容易發(fā)生“生理飽和”。（）A.錯B.對5【判斷題】注意的選擇性最初決定于刺激物的物理特點，之后逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇碳の锸欠駶M足兒童需要的程度。（）A.對B.錯第四章單元測試1【判斷題】記憶是人腦對過去經(jīng)歷過的事物的反映。（）A.對B.錯2【判斷題】形象記憶是通過語詞的形式進行記憶；符號記憶是根據(jù)具體的事物形象來記憶的。（）A.對B.錯3【判斷題】習慣化指的是一個反復(fù)出現(xiàn)的刺激，嬰兒對它的注意時間就會減少，甚至不再注意它。（）A.對B.錯4【判斷題】延遲模仿可以離開對原型的記憶，是嬰幼兒再現(xiàn)能力和表象記憶發(fā)展和成熟的標志。（）A.錯B.對5【判斷題】嬰兒甚至新生兒就已經(jīng)有了一定的記憶能力。（）A.錯B.對6【單選題】(2分)當感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時，能夠識別出來，這是（）A.再認B.遺忘C.回憶D.識記7【單選題】(2分)以下對新生兒記憶的描述正確的是（）A.記得快忘得也快B.穩(wěn)定條件反射的形成C.記憶主要是進行“再認”D.無意記憶效果較好。8【單選題】(2分)“幼年健忘”指的是（）的現(xiàn)象。A.3歲前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的一種病癥B.3歲前兒童記憶不能永久保持C.3歲前兒童記憶力超常D.3歲前兒童記憶力喪失9【單選題】(2分)在幼兒的記憶中，（）占主要地位。A.運動記憶B.語詞記憶C.情緒記憶D.形象記憶10【單選題】(2分)對信息加工過程進行調(diào)控的策略是（）A.認知策略B.憶策略C.知策略D.源管理策略第五章單元測試1【單選題】(2分)人腦產(chǎn)生想象的確基礎(chǔ)材料是（）A.表象B.想象C.意象D.聯(lián)想2【單選題】(2分)兒童最初的創(chuàng)造想象是（）。A.情境性想象B.無意的自由聯(lián)想C.隨意的自由聯(lián)想D.愿望性想象3【單選題】(2分)幼兒想象的主要形式是（）A.創(chuàng)造想象B.無意想象C.再造想象D.有意想象4【單選題】(2分)學前兒童想象夸張的原因不包括。（）A.認知水平的限制B.兒童個性特征C.表現(xiàn)能力的局限D(zhuǎn).情緒影響5【判斷題】想象的產(chǎn)生是學前兒童認知發(fā)展的標志之一。（）A.錯B.對第六章單元測試1【單選題】(2分)思維是人腦對客觀現(xiàn)實（）、概括的反映。A.具體的B.直接的C.抽象的D.間接的2【單選題】(2分)思維對客觀世界的反映，是以（）為中介的。A.邏輯推理B.概念C.詞D.判斷3【單選題】(2分)解決問題的（）動作的出現(xiàn)，標志著個體思維的發(fā)生。A.工具性B.表意性C.獨立性D.智慧性4【單選題】(2分)概念是思維的基本形式，是人腦對客觀事物的（）的反映。。A.間接特征B.本質(zhì)屬性C.實踐經(jīng)驗D.抽象特征5【判斷題】學前兒童理解發(fā)展的趨勢之一是：從主要依靠具體形象來理解事物，發(fā)展到依靠文字推理來理解。（）A.錯B.對第七章單元測試1【單選題】(2分)聽、說、讀、寫等活動屬于（）活動。A.語言B.理解C.言語D.表意2【單選題】(2分)語言是存在于全體社會成員之中的相對完整的（）系統(tǒng)。A.抽象符號B.文字C.書寫D.話語3【單選題】(2分)言語的準備包括兩方面內(nèi)容：（）和語音理解的準備。A.發(fā)音器官形成的準備。B.語言學習的準備；C.語音識別的準備；D.發(fā)音（說出詞句）的準備；4【單選題】(2分)下面哪一項不是兒童理解詞的特點（）。A.由近及遠B.單音重疊C.固定化D.詞義籠統(tǒng)5【單選題】(2分)掌握的實詞順序是（）。A.動詞—形容詞—名詞——其他實詞B.名詞—動詞—形容詞——其他實詞C.動詞—名詞—形容詞——其他實詞D.名詞—形容詞—動詞——其他實詞第八章單元測試1【單選題】(2分)情緒和情感是人類在認識外界事物時，會產(chǎn)生喜與悲、樂與苦、愛與恨等（）。A.情感體現(xiàn)B.心理體現(xiàn)C.客觀體現(xiàn)D.主觀體現(xiàn)2【單選題】(2分)幼兒在玩智力游戲時，如果問題得到解決，就會感到極大的滿足，否則就會不高興，這表明了幼兒（）A.情緒的沖動性B.理智感C.道德感D.美感3【判斷題】中國嬰兒和西方嬰兒的情緒表現(xiàn)是相似的，中國兒童和西方兒童的表情也是相同的（）A.錯B.對4【單選題】(2分)學前兒童基于周圍環(huán)境和事物的好奇而產(chǎn)生的情感體驗屬于（）A.道德感B.探究感C.理智感D.美感5.【多選題】正確答案：ACD學前兒童的高級情感包括（）A.理智感B.成就感C.美感D.道德感第九章單元測試1【單選題】(2分)學前兒童依戀形成的關(guān)鍵期是（）A.1歲以前B.2歲以前C.3歲以前D.6個月以后2【單選題】(2分)學前兒童家長在對孩子表示異議時，較好的方式是（）A.直接表明自己的觀點B.直接否認孩子的觀點C.含糊其辭避免沖突D.委婉表達自己的觀點并留有余地3.【多選題】正確答案：ABD親子關(guān)系的類型（）A.放任型B.專制型C.回避型D.民主型4.【多選題】正確答案：ABD幼兒同伴交往的發(fā)展特點主要表現(xiàn)：（）A.3歲左右，兒童以獨自游戲或平行游戲為主，彼此之間沒有聯(lián)系，各玩各的B.5歲以后，合作性游戲開始發(fā)展，同伴交往的主動性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展C.2歲左右，兒童游戲中可以自主找人合作玩游戲D.4歲左右，聯(lián)系性游戲逐漸增多，并逐漸成為主要游戲形式5.【多選題】正確答案：ABCD同伴關(guān)系類型有（）A.被忽視型B.被拒絕型C.受歡迎型D.一般型第十章單元測試1【單選題】(2分)自我意識形成的主要標志（）。A.思維B.“我”的掌握C.語言的發(fā)生D.表象2【單選題】(2分)有人熱情似火，有人冷若冰霜，有人認認真真，有人馬馬虎虎，這種趨向穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式是（）。A.感覺B.能力C.情緒D.性格3【單選題】(2分)歡歡不小心摔倒了，起初并沒有哭，當老師把她抱起來并安慰說：“寶寶不哭“時