2025屆云南省姚安縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆云南省姚安縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．共享單車是我國(guó)的“新四大發(fā)明”之一，下列關(guān)于共享單車的說(shuō)法不正確的是A．外部噴漆既美觀又防銹B．共享單車各金屬部件是用純鐵制成的C．共享單車促進(jìn)了綠色出行及低碳生活D．加工單車各金屬部件時(shí)，用到了金屬的延展性2．水是人類必不可缺少的寶貴資源。下列是節(jié)水標(biāo)識(shí)的是A． B． C． D．3．臭氧主要分布在距地面10﹣50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于（）A．單質(zhì) B．混合物 C．氧化物 D．稀有氣體4．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異?，F(xiàn)象的分析中，不合理的是（）A．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度B．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲沒(méi)有燃燒——氧氣純度不夠C．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)進(jìn)水量偏少——未冷卻到常溫就打開彈簧夾D．用稀硫酸和石灰石制取CO2，收集不久就沒(méi)有氣泡產(chǎn)生了——二者已反應(yīng)完全5．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．丁一定是該反應(yīng)的催化劑C．若消耗3g乙，則生成17g丙D．反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是：A．紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙；B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。7．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A．傾倒液體 B．加熱液體C．滴加液體 D．檢查裝置氣密性8．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．銅片在空氣中加熱其表面會(huì)變紅色D．點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射9．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．膠頭滴管吸取液體 B．加熱液體C．檢查裝置氣密性 D．分離泥沙和水10．某同學(xué)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁后，沒(méi)有及時(shí)停止通二氧化碳，不久溶液又變清了。他通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)有這樣的反應(yīng):，Ca(HCO3)2也是硬水中的成分之一。下列說(shuō)法正確的是()A．實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:B．實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說(shuō)明CaCO3的溶解性比Ca(HCO3)2強(qiáng)C．在實(shí)驗(yàn)2的試管中加入肥皂水，會(huì)出現(xiàn)較多泡沫D．實(shí)3說(shuō)明了用煮沸的方法軟化硬水過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)11．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A．氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑B．酒精可用做燃料,是由于酒精具有揮發(fā)性C．食醋可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，是由于食醋呈酸性D．二氧化碳可用于大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料,是由于二氧化碳能參與植物的光合作用12．對(duì)于鈉原子和鈉離子兩種粒子的比較，下列說(shuō)法不正確的是A．它們的電子數(shù)相同 B．它們的化學(xué)性質(zhì)不相同C．它們的質(zhì)子數(shù)相同 D．它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，為防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是______________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用裝置B，通過(guò)向左、右傾斜控制反應(yīng)發(fā)生和停止。該反應(yīng)選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。14．根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：（1）寫出下列儀器的名稱：a_____，b_____。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置組合是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是_____；如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端通入（填“①”或②”）。（4）H裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。15．（1）某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取出的水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體顆粒，于是進(jìn)行凈化處理：首先加入明礬攪拌，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行__________，除去固體顆粒，再加入________，利用其__________性除去水樣中的顏色和異味。（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__________。（3）二氧化氯（ClO2）是一種強(qiáng)力殺菌劑，實(shí)驗(yàn)室常用下列方法制取二氧化氯：，則x的化學(xué)式為_______________。（4）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，通電后試管B中的氣體是__________，圖2中參加反應(yīng)的水和生成的氫氣、氧氣的微粒個(gè)數(shù)比為__________，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_______元素組成。16．請(qǐng)根據(jù)以下裝置圖和相關(guān)要求回答下列問(wèn)題：（1）現(xiàn)提供下列裝置①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是________________。②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，比較理想的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)________________時(shí)，開始收集氣體。③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→真空氣囊”的裝置順序則取干燥的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，F(xiàn)裝置盛放的試劑為____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。①在溶解過(guò)程中，玻璃作的作用是____________。②下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是________（填序號(hào)）。a你取時(shí)，將氯化鈉置于托盤天平的右盤b量取水時(shí)俯視讀數(shù)c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量溶液濺出三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．取25g大理石與200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過(guò)程中剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表:反應(yīng)時(shí)間/st1t2t3t4剩余固體的質(zhì)量/g201055試完成以下計(jì)算:(1)25g樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為_______________g。(2)反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量______________。(3)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________(保留1位小數(shù))。18．某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_______________g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）我們已學(xué)習(xí)過(guò)碳的單質(zhì)與化合物的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。（1）金剛石與石墨都是碳的單質(zhì)，但是物理性質(zhì)不同，原因是什么？________（2）CO與CO2都是碳的氧化物，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是什么？______（3）一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)得到銅，一氧化碳具有什么性質(zhì)？________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A．外部噴漆既美觀又防銹，防銹原理是與空氣隔絕，正確；B．共享單車需要堅(jiān)固耐用防銹，故各金屬部件應(yīng)該是合金，錯(cuò)誤；C．共享單車可以起到節(jié)能環(huán)保的作用，促進(jìn)了綠色出行及低碳生活，正確；D．加工單車各金屬部件時(shí)，用到了金屬的延展性，正確。故選B。2、C【解析】試題分析：A表示可回收利用；B表示禁止吸煙；C表示節(jié)約用水；D表示易燃物。故選C。考點(diǎn)：常見標(biāo)志的意義3、A【詳解】臭氧中只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，臭氧中只有一種元素，故屬于單質(zhì)。故選A。4、D【詳解】A、點(diǎn)燃?xì)錃夂涂諝獾幕旌蠚怏w可能發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸可能的原因是點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度，A選項(xiàng)分析合理，不符合題意；B、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，若氧氣純度不夠鐵絲可能不能發(fā)生燃燒，B選項(xiàng)分析合理，不符合題意；C、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)未冷卻到常溫就打開彈簧夾會(huì)使進(jìn)水量偏少，結(jié)果偏小，C選項(xiàng)分析合理，不符合題意；D、用稀硫酸和石灰石制取CO2，收集不久就沒(méi)有氣泡產(chǎn)生了，是因?yàn)樘妓徕}與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生微溶碳酸鈣阻礙反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，D選項(xiàng)分析不合理，符合題意。故選D。5、C【分析】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，根據(jù)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，求得反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，生成乙的質(zhì)量為。丁反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丁可能是催化劑，也可能是與反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì)?！驹斀狻緼、反應(yīng)前甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，反應(yīng)后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42%，所以甲是反應(yīng)物。反應(yīng)前乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%，反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%，所以乙是反應(yīng)物。反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，反應(yīng)后丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，所以丙是生成物。丁反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，因此，該反應(yīng)是甲和乙生成丙，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、丁反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丁可能是催化劑，也可能是與反應(yīng)無(wú)關(guān)的物質(zhì)，不符合題意；C、設(shè)生成丙的質(zhì)量為X，反應(yīng)中乙和丙的質(zhì)量比為，解得：X=17g，所以，消耗3g乙，則生成17g丙，符合題意；D、反應(yīng)前參加反應(yīng)甲、乙的質(zhì)量之和一定等于丙生成的質(zhì)量，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)前后柱狀圖代表的各物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，判斷出反應(yīng)物和生成物，以及在反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比，再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。6、D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】注意區(qū)別：物質(zhì)在氧氣中或空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。7、C【詳解】A、傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放在桌上，標(biāo)簽對(duì)著手心（防止標(biāo)簽被腐蝕），瓶口要緊挨著試管口，試管傾斜，使液體緩緩地倒入試管，故A正確；B、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，所裝液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，故B正確；C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管位于試管口上方垂直懸空滴加，故C不正確；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故D正確。故選C。8、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，不產(chǎn)生白煙，錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，錯(cuò)誤；C、銅在空氣中加熱與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的固體，錯(cuò)誤；D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體，正確。故選D。9、C【詳解】A、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明伸入液體前沒(méi)有捏緊膠頭排出里面的空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中液體超過(guò)試管容積的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、利用長(zhǎng)頸漏斗檢驗(yàn)使用注水法，加入水形成一段水柱且保持不變，關(guān)閉活塞，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水至形成一段水柱且液面高度不變，說(shuō)明裝置氣密性良好；故選項(xiàng)正確；D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】過(guò)濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)有：一貼，即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡；二低，即漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣；三靠，即傾倒液體時(shí)，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)?；漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。10、D【解析】A、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)2中的溶液渾濁，實(shí)驗(yàn)3中的溶液又變澄清，所以實(shí)驗(yàn)

2中的現(xiàn)象說(shuō)明

CaCO3的溶解性比

Ca（HCO3）2差，故B錯(cuò)誤；C、Ca（HCO3）2也是硬水中的成分之一，肥皂水在硬水中的泡沫較少，所以在實(shí)驗(yàn)2的試管中加入肥皂水，不會(huì)出現(xiàn)較多泡沫，故C錯(cuò)誤；D、碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳，所以實(shí)3說(shuō)明了用煮沸的方法軟化硬水過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故D正確。故選D。11、B【詳解】A、氮?dú)饪捎糜谑称贩栏怯捎诘獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，使食品不會(huì)與氧氣反應(yīng)變質(zhì)，不符合題意；B、酒精可用做燃料，是由于酒精具有可燃性，不是具有揮發(fā)性，符合題意；C、食醋可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，是由于食醋呈酸性，能與堿性物質(zhì)反應(yīng)，不符合題意；D、二氧化碳可用于大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料，是由于二氧化碳能參與植物的光合作用，說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。12、A【解析】試題分析：鈉原子和鈉離子兩種粒子中，改變了的只是核外的電子的數(shù)目，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都沒(méi)有改變，所以其質(zhì)量也沒(méi)有大的變化，因?yàn)楹送獾碾娮影l(fā)生了變化，所以其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。故選A.考點(diǎn)：基本概念和原理二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花瓶底放少量水或瓶底放少量細(xì)沙石灰石或大理石；稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑aA反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱【詳解】（1）如果試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽中，溶于水后能使水槽中的水變成紫紅色；因鐵絲燃燒火星四射，落到集氣瓶底，會(huì)炸裂集氣瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量細(xì)沙；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)，所以M是石灰石或大理石，N是稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，用裝置E收集二氧化碳時(shí)，從長(zhǎng)管進(jìn)入，驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在短管端口處，觀察木條是否熄滅即可；（3）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、試管錐形瓶AF試管口要放一團(tuán)棉花CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止②防止二氧化碳溶于水和水反應(yīng)沒(méi)有【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a是試管，b是錐形瓶；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)用發(fā)生裝置A，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用F裝置排水法收集的氧氣比較純凈；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；氣體應(yīng)從G中長(zhǎng)管②進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅唬?）要測(cè)量二氧化碳的體積只能用排水法，用量筒測(cè)量水的體積從而測(cè)二氧化碳的體積，二氧化碳能溶于水和水反應(yīng)，所以要在水的上方放一層植物油，油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、過(guò)濾活性炭吸附煮沸H2OH22：2：1氫、氧（H、O）【詳解】（1）某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取出的水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體顆粒，于是進(jìn)行凈化處理：首先加入明礬攪拌，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾，除去固體顆粒，再加入活性炭（具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)），利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是：加熱、煮沸；煮沸過(guò)程中鈣離子和鎂離子會(huì)形成沉淀，水的硬度降低，高溫可以殺菌；（3）二氧化氯（ClO2）是一種強(qiáng)力殺菌劑，實(shí)驗(yàn)室常用下列方法制取二氧化氯：，該反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，生成物比反應(yīng)物少4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，則x的化學(xué)式為H2O；（4）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，2H2O2H2↑＋O2↑通電后正極產(chǎn)生氧氣，體積小，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積大；試管B中的氣體體積大，是氫氣，圖2中參加反應(yīng)的水和生成的氫氣、氧氣的微粒個(gè)數(shù)比=化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=2:2:1，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成。16、長(zhǎng)頸漏斗B有連續(xù)、均勻氣泡冒出足量的濃硫酸攪拌，加速固體溶解b【分析】過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）①C裝置中，甲儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。②過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，屬于固液常溫型，B裝置含有分液漏斗，可以控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率，故比較理想的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)有連續(xù)、均勻氣泡冒出時(shí)，開始收集氣體。③碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室