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(滿分:150分考試時(shí)間:120分鐘)任務(wù)一佳段錦句閱美景 (1)為①處加點(diǎn)字選擇正確的拼音,為②處的拼音選擇正確的漢字。(只填序號)(2分)(2)從文中括號內(nèi)選擇符合語境的選項(xiàng),分別填入甲、乙處。(只填序號)乙:(3)畫橫線的句子有語病,請寫出修改后的句子。(3分)任務(wù)二經(jīng)典漫步品詩文(8分)詩句深切情思的青色《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》大雨將至的黑色杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》深奧哲思的藍(lán)色④,其正色邪?朦朧深秋的白色《詩經(jīng)·秦風(fēng)·兼葭》送別時(shí)的青與白閱讀下列詩歌,完成3-4題。(7分)意。(4分)閱讀下列文言文,完成5-8題。(18分)2(共10頁)6.小文歸納了幫助理解文言字詞的方法,請你幫助他完成下面表格。(4分)為居然亭①風(fēng)景互異成語推斷:異口同聲巧逾雕鏤③(填文字)挽錢塘江水(即“勉”,盡力)7.請你和小文一起翻譯下面的句子。(6分)(1)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。(3分)(2)近若宋氏園亭,皆搜得者。(3分)原因。(5分)八年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測3(共10頁)任務(wù)三書海遨游悟成長9.我校擬開展“讀名著,悟人生”的主題分享會。下面是小文的演講提綱,請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)情節(jié),論述要點(diǎn)二的觀點(diǎn)。(6分)演講題目:讀名著,悟人生演講題目:讀名著,悟人生任務(wù)四走進(jìn)民俗感風(fēng)情品。請協(xié)助他完成10-13題。(20分)小伙搖身一變成為“獅子班”,他們腳踩著土地,雙手舉起獅頭,在閱讀錦囊閱讀批注賞析式批注:從語言表達(dá)角度進(jìn)行賞析。神韻,請簡要分析。(3分)質(zhì)疑式批注:對文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等產(chǎn)生疑惑。去。你贊同嗎?請說明理由。(4分)任務(wù)五追根溯源解漢字表它的聲音,我們稱之為聲音符號(聲符)。因此,每當(dāng)有一個(gè)新分類,和石頭有關(guān)的加個(gè)(石),和道路行走有關(guān)的加個(gè)(行),和感受情緒有關(guān)的加個(gè)(心)。然后,再依據(jù)它的發(fā)音,在既有的文字中找到一個(gè)相形聲字的最根本概念是“組合”,而不是重新創(chuàng)造。形聲字不再追求新的造據(jù)統(tǒng)計(jì),甲骨文中形聲字的比率為27.24%,而發(fā)展到秦代的小篆階段,形聲字的比率暴增到87.39%。(節(jié)選自唐諾《造字的最終解答》)14.小文借助時(shí)間軸梳理中國的造字過程。你認(rèn)為形聲字屬于哪個(gè)階段的造字法16.中華文化中常用一些漢字來評價(jià)人物。小文想用形聲字概括人物的優(yōu)秀品(4分)示例:我選擇的人物是孔子,我認(rèn)為“誠”能夠展現(xiàn)他的人格魅力?!罢\”任務(wù)六關(guān)注熱點(diǎn)觀天下旅游,也是另一種閱讀體驗(yàn)。以下是“特種兵式旅你和小文一起探索旅游的意義,完成17-19題。(11分)最近,不少社交媒體上對“特種兵式旅游”的報(bào)道讓五湖四海的年輕人紛紛時(shí)間攻略花費(fèi)前一晚23:50一次日7:52綠皮火車硬座,睡覺火車票68元山海關(guān)路打卡特色小吃武漢美術(shù)館免門票,公交車2元漢口江灘公交車2元,午餐熱干面14元古德寺步行,礦泉水2元鸚鵡洲長江大橋武漢大學(xué)欣賞櫻花公交車2元,學(xué)校食堂用餐10元返回火車站途中欣賞黃鶴樓燈光夜景公交車4元21:38-次日5:26綠皮火車硬座,睡覺火車票68元【材料二】看待“特種兵式旅游”,更要看到這一現(xiàn)象背后,年輕人用這一方式旅游的青春留下太多遺憾….在旅游學(xué)中有一個(gè)經(jīng)典理論叫做“旅游凝視”,意味著旅游者是透過自己的通過壓縮、剪輯等技術(shù)手段,通過社媒呈現(xiàn)出了不同的“凝視視角”,在情感上八年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測8(共10頁)社
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