期末考試臨考奪冠必刷卷 2023-2024學(xué)年語文六年級下冊 統(tǒng)編版

姓名班級___________座位號………姓名班級___________座位號………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………語文時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)親愛的同學(xué)們，我們已經(jīng)完成了小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)任務(wù)，接下來是檢查成果的時候了！請認(rèn)真審題，細(xì)心作答，為自己的努力交一份滿意的答卷，加油！一、用正楷字書寫語句，要求端正、整潔、行款整齊，力求美觀。1.（2分）用正楷字書寫語句，要求端正、整潔、行款整齊，力求美觀。黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間?！畎住顿浥崾摹?.（5分）看拼音，寫詞語?！断奶炖锏某砷L》中，幾天不見，就長滿了táixiǎn()的白石頭，是萬物在fèiténg()沸騰的夏天迅速生長的印跡?！渡倌觊c土》中那個戴著zhānmào()的男孩兒，讓我們見識了不一樣的童年生活。時間流逝本是sīkōngjiànguàn()的現(xiàn)象，朱自清卻在他的《匆匆》里páihuái()、探尋，遺憾自己未曾在生命中留下“游絲樣的痕跡”。二、按要求完成詞句練習(xí)。3.（6分）用“心”字組詞，然后根據(jù)語境填寫正確的詞語。姑娘看著經(jīng)過()挑選的鵝卵石那么五彩繽紛，她()地笑了。如果把它()包裝一下肯定能賣個好價錢，上學(xué)的費用也就不用愁了，母親也就()多了。抬起頭，她仿佛看到母親的臉上露出了()的微笑。4.（4分）你知道這些習(xí)俗的寓意嗎？請寫在橫線上。（1）長沙人將我們平時吃的“腐乳”叫做“貓乳”。（2）端午節(jié)在汨羅江邊人們向江中投擲飯團(tuán)（粽子）。5.（3分）在下面句子中填入與“萬眾一心”意思相同但說法不同的詞語。在此次抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)“疫”中，全國人民萬眾一心，共克時艱。醫(yī)護(hù)人員①無私奉獻(xiàn)；部隊官兵②,勇挑重?fù)?dān)；社區(qū)居民③,顧全大局……6.（2分）下面與“顧影自憐”意思相反的詞語是哪一個?()A.孤芳自賞B.孤苦伶仃C.形單影只D.妄自尊大7.（2分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）A.夾縫/夾襖勻稱/稱心如意拾金不昧/拾級而上 B.憔悴/薈萃默契/鍥而不舍殫精竭慮/怒不可遏 C.龜縮/龜裂斗志/斗轉(zhuǎn)星移發(fā)憤圖強(qiáng)/令人發(fā)指 D.脊梁/貧瘠胸襟/噤若寒蟬勘測水位/堪當(dāng)重任8.（2分）下列對加點字詞解釋正確的一項是()A.聲淚俱下(具備)B.過猶不及(及格)C.自愧弗如(不)D.孰為汝多知乎?(熟悉)9.（2分）“閱讀一篇文章，我們_____要把握主要內(nèi)容、體會作者情感，_____要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達(dá)特點?！庇迷谶@句中最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A.因為……所以 B.不但……而且 C.即使……也 D.雖然……但是10.（2分）下列畫線成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們平時應(yīng)該善于觀察、司空見慣，才能把事情做得更好。B.張阿姨無獨有偶地生了一對可愛的雙胞胎，一家人歡天喜地。C.因為癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，哥哥的各科成績都到了萬不得已的地步。D.“天問一號”探測器成功著陸火星，讓14億中華兒女熱血沸騰。11.（2分）將下面的句子插入語段中，位置最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┛茖W(xué)家曾認(rèn)為不同地方的味蕾感受到的味道不一樣。①“味道”如何被感知？②人的舌頭大約有8000味蕾，每個味蕾大約由100個味覺受體細(xì)胞組成。③味蕾主要分布于舌頭前半部分、后部和舌頭兩側(cè)。④科學(xué)家后來卻發(fā)現(xiàn)舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。A.①之前 B.①和②之間 C.②和③之間 D.③和④之間12.（2分）下列句子中，引號的作用與例句一樣的是（）例：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。A.皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色?！?B.在中國的古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話。 C.人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。 D.李靜被評為本學(xué)年度市“三好學(xué)生”。13.（2分）與“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”運用的修辭手法相同的是（）A.留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 B.誰道人生無再少？門前流水尚能西! C.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。14.（2分）列句子中標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.這個力量就是他平日對我們講的，他對于革命事業(yè)的信心。B.十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終生難忘。C.短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。D.家中也有燈，走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。15.（2分）下列對語段主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)袁隆平爺爺是一個追夢人，他曾經(jīng)做過這樣一個夢：水稻比高梁還高，籽粒比花生還大,他就坐在稻穗下乘涼。幾十年來，不管是風(fēng)雨交加，還是酷暑嚴(yán)寒，他都執(zhí)著地在大地間，播種著、耕耘著、屬于他的，更是屬于人類的夢想——沒有饑餓、沒有苦難。歷經(jīng)半個世紀(jì)的水稻研究，袁爺爺將夢的種子撒向了更遠(yuǎn)的地方。A.袁爺爺坐在稻穗下乘涼。B.袁爺爺曾經(jīng)做了一個夢。C.袁爺爺是個愛做夢的人。D.袁爺爺為夢想播種耕耘。三、古詩詞積累與體會。16.（8分）按要求把詩句補(bǔ)充完整。（1）一兒曰“日初出，及其日中如，此不為？”（2），再而衰，。（3），青春作伴好還鄉(xiāng)（4）讀書讓人開闊眼界，增長智慧，正所謂“問渠那得清如許？?！钡庾x書是不夠的，還需要把讀書與實踐有機(jī)結(jié)合起來，正如陸游《冬夜讀書示子聿》中所寫的：“，?！保?）什么是“美德”呢？美德是李紳《憫農(nóng)》中“誰知盤中餐，”的節(jié)儉；美德是孟郊《游子吟》中“，報得三春暉”的感恩；美德是樂府民歌《長歌行》中“，老大徒傷悲”的惜時；美德是于謙《石灰吟》中“，要留清白在人間”的正氣。17.（2分）張大爺總是一臉嚴(yán)肅的樣子，可相處久了，你就知道他是一個很溫和的人，正是。A.莫道君行早，更有早行人。B.聽君一席話，勝讀十年書。C.路遙知馬力，日久見人心。D.天晴先修渠，無事先為人。。18.（2分）下列中國傳統(tǒng)節(jié)日與古詩對應(yīng)的一項是。A.中秋節(jié)——遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B.元宵節(jié)——今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C.寒食節(jié)——日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。D.端午節(jié)——最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。19.（2分）下列詩句中，沒有運用修辭手法的一項是。A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。B.欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。C.咬定青山不放松，立根原在破巖中。D.渭城朝雨混輕塵，客舍青青柳色新。四、閱讀與理解20.（17分）閱讀短文，完成有關(guān)小題。拾瓶記①小時候，媽媽成天在外頭干活，維持著一家人的生計。我們兄弟姐妹幾個由奶奶帶著。由于家里窮，零花錢成了可望而不可即的奢侈品，我們不得不自個兒想法子去掙。②我那時只有5歲，不能跟姐姐一樣給人家當(dāng)保姆，也無法像哥哥那樣，周末到農(nóng)場給人家打下手。我唯一能勝任的掙錢活是搜集汽水瓶：到戶外的水溝或路邊草叢中撿人家扔掉的空飲料瓶子。一個廢瓶子能換回一枚閃閃發(fā)光的5分硬幣。③那年秋天，哥哥姐姐們都返回學(xué)校念書去了，只留下我一個人獨享自由自在的快樂。再過一年，我也要被關(guān)進(jìn)學(xué)校，何不趁機(jī)發(fā)一筆小財呢?④每周有3天的時間，奶奶給麥金太爾先生照看便利店。我們有一半的時光是在那兒度過的。小店有很多好吃的，尤其是柜臺后那待售的一瓶瓶糖果：甘草棒棒糖、薄荷糖以及太妃糖等。但我得用現(xiàn)金去買這些好吃的。于是，在獲得奶奶的同意后，我開始到處搜羅廢棄的飲料瓶。⑤撿瓶子的地方主要是離店不遠(yuǎn)的田野、臺階等場所。我經(jīng)常像老鷹一樣盯著在地里干活的雇工，看著他們喝完最后一口汽水，忙不迭地跑過去撿回來，如獲至寶。由于我長時間四處找瓶子，很快就掙夠了買一小包糖果的錢。我天天樂此不疲地到處搜尋，回頭再把瓶子賣給奶奶，很快我就成了奶奶的固定客戶。⑥有一天，我照樣出去撿瓶子，剛好轉(zhuǎn)到了那家便利店的后面。我簡直不敢相信自己的眼睛!那里散落著一地的空瓶子。我趕緊把這些寶物如數(shù)裝入自己的小推車，然后拉到店的前面。奶奶見了也笑逐顏開，不停地夸自己的小孫女肯吃苦、會做事。⑦第二天，我再次來到相同的地點，又有一堆汽水瓶子躺在那兒，足有兩打!哈哈，我發(fā)現(xiàn)了聚寶盆，以后再也不用眼巴巴地瞧著人家喝汽水了。⑧接下來的一天，我又來到那個神奇的所在，還是有很多的瓶子。我如法炮制，裝入小車后，直接推到店前面，只等著奶奶來收購。⑨這時，一輛卡車開到了店后面。麥金太爾先生走了出來。他禮貌地朝我點了點頭，然后問奶奶：“在哪兒呢?我得把你提到的那些瓶子都裝上?！雹狻霸诤箢^，”奶奶回答，又加了句，“至少有8打，是我孫女在村子周圍一個一個撿來的?！?瞧著小推車中的瓶瓶罐罐，我立即明白了：原來，自己正反復(fù)地把同一些瓶子賣給奶奶!?當(dāng)時我怕極了，害怕奶奶因此而丟掉飯碗。沒了她的收入，我們?nèi)业娜兆訒与y過。但我知道自己必須硬著頭皮向麥金太爾先生坦白，哪怕他們把我關(guān)起來。?我大氣不敢出，推著那些瓶子走到麥金太爾先生面前。我把所發(fā)生的一切和盤托出。漸漸地，我的眼淚開始流出，一絲微笑也浮現(xiàn)在他的臉上。隨后他開始哈哈大笑，我如釋重負(fù)，意識到奶奶不會有什么麻煩了。?后來，麥金太爾先生搭了個專門用來放空瓶子的小棚屋，以免其他的小冒險家重蹈我的覆轍。每到周日，我就幫他把空瓶子裝上車。作為報酬，在勞動結(jié)束后，他會給我一瓶汽水。?“有時候，一件事情看來太容易了，那往往不是真的?！蹦棠坛３＿@樣告誡我們。那年剩下的日子，我還像以前一樣，在田間水溝、偏僻小路上，或是挨家挨戶找瓶子?；顑汉芸嗪芾?，但在店里的柜臺上數(shù)著丁當(dāng)作響的硬幣時，心頭甭提有多舒暢了。真的，再也沒有比經(jīng)過自己的辛勤勞動而掙來的汽水更甜美的東西了。（1）結(jié)合文本內(nèi)容，以下詞語不適合用來形容“我”的是()(2分)A.勤勞懂事B.誠實勇敢C.投機(jī)取巧D.吃苦耐勞（2）本文在塑造“我”的形象時，沒有用到的描寫方法是()(2分)A.心理描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.外貌描寫（3）在⑥~?自然段的描寫中，“我”的心路歷程變化是()(2分)A.驚喜—得意—驚訝—擔(dān)憂—安心B.得意—驚喜—擔(dān)憂—驚訝—安心C.驚喜—安心—得意—擔(dān)憂—驚訝D.驚喜—得意—安心—驚訝—擔(dān)憂（4）第⑦自然段中的“聚寶盆”在文中具體指的是()(2分)A.“我”通過撿瓶子這件事得到了許多的報酬。B.常常被在地里干活的雇工丟瓶子的田野和臺階。C.“我”發(fā)現(xiàn)的總有許多空瓶子的便利店后面。D.麥金太爾先生搭的專門用來放空瓶子的小棚屋。（5）以下選項和文本內(nèi)容一致的是()(2分)A.由于家境貧窮，我們兄弟姐妹只得掙錢維持生計。B.承認(rèn)錯誤后，麥金太爾先生罰“我”把空瓶子裝上車。C.“我”把撿到的空飲料瓶賣給了開店的麥金太爾先生。D.“我”得到了撿瓶子的差事，想賺錢去買好吃的零食。（6）有人認(rèn)為開頭兩段刪去，也不影響這個故事的敘述，你同意這種看法嗎?請結(jié)合文本說明理由。(3分)（7）“再也沒有比經(jīng)過自己的辛勤勞動而掙來的汽水更甜美的東西了”,請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。你也在學(xué)習(xí)或生活中通過自己的努力掙得過什么樣的“汽水”呢?(4分)五、習(xí)作。（自選一題）21.（30分）習(xí)作?！拜^量”就是比拼雙方的本領(lǐng)、實力?！拜^量”有許多種：力氣上的，學(xué)習(xí)上的，心靈上的……你曾經(jīng)與自己或他人較量過嗎？請選擇最難忘的一次“較量”寫下來，題目自擬。22.習(xí)作。冷與暖是肌膚的感受，也是心靈的感受。一句刻薄的話語是人心寒，一句情切的問候使人心暖。你一定聽過，見過，體驗過許多暖心或寒心的事情。請根據(jù)你的經(jīng)歷選擇印象最深刻的一件事寫下來，題目自擬。

參考答案一、用正楷字書寫語句，要求端正、整潔、行款整齊，力求美觀。1.黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間?！畎住顿浥崾摹?.苔蘚沸騰氈帽司空見慣徘徊二、按要求完成詞句練習(xí)。3.精心開心用心省心會心4.（1）因為“腐乳”諧音“虎乳”；而虎在古代是兇獸，為人忌禪，故改叫“貓乳”。（2）因為古時屈原在這天投江自盡，人們丟擲飯團(tuán)是希望江中的魚兒不要吃掉屈原的尸體。5.示例：上下一心齊心協(xié)力眾志成城同舟共濟(jì)同心同德(與“萬眾一心”意思相同即可)6.D。7.C。8.C。9.B。10.D。11.D。12.A。13.C。14.C。15.D。三、古詩詞積累與體會。16.（1）大如車蓋盤盂遠(yuǎn)者小而近者大乎；（2）一鼓作氣三而竭；（3）白日放歌須縱酒；（4）為有源頭活水來紙上得來終覺淺絕知此事要躬行；（5）粒粒皆辛苦誰言寸草心少壯不努力粉骨碎身渾不怕。17.C18.C19.D四、閱讀與理解20.（（1）C（2）D（3）A（4）C（5）D（6）不同意，因為開頭兩段交代了故事發(fā)生的背景，正因為家境貧窮，“我”又年幼，所以“我”才會去撿瓶子掙錢，保留這兩段可以讓故事情節(jié)更加完整連貫。(言之有理即可得分；若回答同意，理由充分合理亦可得分)（7）①文中的作者到田間水溝、偏僻小路甚至挨家挨戶找瓶子，雖然過程非常辛苦，但是她依靠自己的辛勤汗水獲得了回報，比不勞而獲來得踏實，更富有成就感。②我通過日復(fù)一日的訓(xùn)練，在舞蹈比賽中取得了優(yōu)異的成績，這就是我掙得的“汽水”。(本題兩問，學(xué)生能結(jié)合文本及自身實際回答，言之有理即可)五、習(xí)作。（自選一題）例文參考：（一）學(xué)習(xí)上的較量在夏天蟬鳴與秋風(fēng)送爽的交接處，我踏入了這個充滿故事與希望的大門，第一次有了不想分別的朋友，第一次有了想一絕高下，明爭暗斗的對手。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)陪我一起進(jìn)入了一年級。第一次的考試讓他成為了第一，我開始不甘心，開始把他當(dāng)成對手。一次次的信心滿滿，也讓他一次次的冷水潑回現(xiàn)實。在家長的加油中，我也第一次迎來了期末考試。清脆的鈴聲，窗外的雪花，大家的掌聲，我第一次戰(zhàn)勝了他，我站在黑板前接受著大家的祝賀，勝利的喜悅，漾在我的臉上。我找到小武，開始以勝利者的姿態(tài)與他炫耀，他微微一笑，沒有說話，轉(zhuǎn)身離開喧鬧的教室。時間如箭，光陰如梭，我與小武的較量也沒有停歇。就在我要迎接新學(xué)期較量的時候，他沒有出現(xiàn)在教室里。3月來到春暖花開，6月來到驕陽似火，考試將要來臨，他卻還沒有出現(xiàn)，我已經(jīng)做好萬全的準(zhǔn)備，反倒期盼他的到來?？荚嚽耙惶焱硐己苊?，黃昏也被暈染的酡紅?？荚嚨脑绯课襾淼暮茉?，從人群中我仿佛看到了