2024年初中道德與法治小課題題目3篇

第頁2024年初中道德與法治小課題題目3篇

篇一：初中道德與法治小課題題目

22024年時政熱點熱門考點練習

班級

考號

姓名

總分

熱點一

中國國際貿(mào)易促進委員會建會

70周年

素材

1中國國際貿(mào)易促進委員會建會

70周年大會暨全球貿(mào)易投資促進峰會

2024年5月18日，國家主席習近平在慶祝中國國際貿(mào)易促進委員會建會70周年大會暨全球貿(mào)易投資促進峰會上發(fā)表視頻致辭。國家主席習近平強調(diào)，當前，百年變局和世紀疫情交織，經(jīng)濟全球化遭遇逆流，世界進入新的動蕩變革期。各國工商界對和平發(fā)展的期盼更加殷切，對公平正義的呼聲更加強烈，對合作共贏的追求更加迫切。

1.據(jù)摘錄一，談談各國工商界對和平發(fā)展的期盼更加殷切，對公平正義的呼聲更加強烈說明了什么？

2.據(jù)摘錄一，思考世界進入新的動蕩變革期，我國應以怎樣的方式去應對？

聚力戰(zhàn)勝疫情。新冠肺炎疫情反復延宕，給人民生命安全和身體健康帶來嚴重威脅，給世界經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴重影響。要堅持人民至上、生命至上，積極開展疫苗研發(fā)、生產(chǎn)、分配國際合作，加強全球公共衛(wèi)生治理，共筑多重抗疫防線，推動建設人類衛(wèi)生健康共同體。

3據(jù)摘錄二，分析國家主席習近平強調(diào)要堅持人民至上、生命至上的原因。

★4.據(jù)摘錄二，談談加強全球公共衛(wèi)生治理，共筑多重抗疫防線，推動建設人類衛(wèi)生健康共同體的依據(jù)。

堅持創(chuàng)新驅(qū)動。要挖掘創(chuàng)新增長潛力，共同加強知識產(chǎn)權保護，在充分參與、凝聚共識的基礎上制定規(guī)則，為科技發(fā)展打造開放、公平、公正、非歧視的環(huán)境。要深化創(chuàng)新交流合作，推動科技同經(jīng)濟深度融合，加強創(chuàng)新成果共享，努力打破制約知識、技術、人才等創(chuàng)新要素流動的壁壘。

★5.據(jù)摘錄三，分析挖掘創(chuàng)新增長潛力，共同加強知識產(chǎn)權保護的原因。

6.據(jù)摘錄三，談談為加強知識產(chǎn)權保護，更多鼓勵原創(chuàng)技術創(chuàng)新，我們應該如何做?

2完善全球治理。要堅持真正的多邊主義，踐行共商共建共享的全球治理觀，動員全球資源，應對全球挑戰(zhàn)，促進全球發(fā)展。要堅持對話而不對抗、拆墻而不筑墻、融合而不脫鉤、包容而不排他，以公平正義為理念引領全球治理體系變革。

7.據(jù)摘錄四，要堅持對話而不對抗、拆墻而不筑墻、融合而不脫鉤、包容而不排他，以公平正義為理念引領全球治理體系變革。這表明了什么？

中國將持續(xù)打造市場化法治化國際化營商環(huán)境，高水平實施《區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關系協(xié)定》，推動高質(zhì)量共建一帶一路，為全球工商界提供更多市場機遇、投資機遇、增長機遇。

★8.中國將繼續(xù)推動高質(zhì)量共建一帶一路，為全球工商界提供更多市場機遇、投資機遇、增長機遇，傳遞出了什么信息？

9.創(chuàng)新設問中國擴大高水平開放的決心不會變，中國開放的大門只會越開越大這其中的緣由何在？

素材

2《全球貿(mào)易投資促進峰會北京倡議》2024年

05月

19日

2要聞

2024年5月18日，中國貿(mào)促會代表與會工商界發(fā)布了《全球貿(mào)易投資促進峰會北京倡議》。倡議強調(diào)，堅持行動導向，努力創(chuàng)造真正公平和包容的環(huán)境；促進公私部門合作，幫助最不發(fā)達國家和中小微企業(yè)充分融入全球價值鏈；加強人力資源交流合作，幫助發(fā)展中國家勞動者提升必要的工作能力和素質(zhì)。

據(jù)摘錄，談談為什么要堅持行動導向，努力創(chuàng)造真正公平和包容的環(huán)境？

熱點二

2024年最美家庭

素材

中央宣傳部、全國婦聯(lián)發(fā)布

2024年最美家庭先進事跡

在2024年5月15日國際家庭日來臨之際，中央宣傳部、全國婦聯(lián)向全社會公開發(fā)布10戶2024年最美家庭先進事跡。倪伯蒼、秦亮、陳曉冬、勉莉莎、喬安山、劉軍、馬學仁、顧旭昌、蔡學嶺、江來柱10戶家庭光榮入選。他們中有銀發(fā)夫妻網(wǎng)格員不辭辛勞，堅持為鄰里排憂解難；有青年科技骨干夫妻共同參與國家重點工程建設，為祖國發(fā)展默默奉獻；有夫妻攜手返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興；有多民族大家庭團結友愛、愛國擁軍傳承優(yōu)良家風；有祖孫三代以實際行動踐行雷鋒精神；有夫妻幾十年如一日守護塞罕壩書寫綠色傳奇；有的帶頭移風易俗培育文明鄉(xiāng)風；有的科學教子、勤儉節(jié)約弘揚中華民族家庭美德；有的廉潔修身、廉潔齊家、對黨忠誠，矢志不渝踐行初心使命

3★1.創(chuàng)新設問你能從最美家庭先進事跡中受到怎樣的精神洗禮？

2.中央宣傳部、全國婦聯(lián)為何要向全社會公開發(fā)布最美家庭先進事跡？（黨中央為何高度重視家庭家教家風建設？）

★3.據(jù)摘錄一，分析向全社會公開發(fā)布最美家庭先進事跡有何重要意義？

4.最美家庭先進事跡帶給我們哪些啟示？

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視家庭家教家風建設，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。習近平總書記指出，要積極回應人民群眾對家庭建設的新期盼新需求，認真研究家庭領域出現(xiàn)的新情況新問題，把推進家庭工作作為一項長期任務抓實抓好。

5.把推進家庭工作作為一項長期任務抓實抓好有何重要意義？

6.請你談談應如何將推進家庭工作作為一項長期任務抓實抓好？

7.創(chuàng)新設問最美家庭的先進事跡對你有怎樣的思想觸動？（我們青少年應怎樣以實際行動向模范人物學習？）

4熱點三

國際博物館日

素材1

新場景

新故事

新力量

習近平總書記指出：一個博物院就是一所大學校。要把凝結著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護好、管理好，同時加強研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話。十三五期間，我國備案博物館由4692家增長至5788家。從到博物館去成為社會新風尚到文創(chuàng)產(chǎn)品引領國潮新時尚，從文博探索類節(jié)目大受歡迎到多姿多彩的展覽提供豐富體驗，如今，博物館的展廳早已延伸進公眾生活，延伸向更廣闊的世界。2024年國際博物館日聚焦博物館的力量這一主題，我們關注屏幕上的數(shù)字博物館，能帶回家的博物館文創(chuàng)，到課堂、社區(qū)、鄉(xiāng)村去的流動博物館，看博物館解鎖的新場景，釋放的新力量。

1.據(jù)摘錄，談談你對一個博物院就是一所大學校的理解。

2.博物館的展廳早已延伸進公眾生活，延伸向更廣闊的世界說明了什么？

★3.從到博物館去成為社會新風尚到文創(chuàng)產(chǎn)品引領國潮新時尚，文博探索類節(jié)目大受歡迎，說明了什么？

4.請你分析把凝結著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護好、管理好，同時加強研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話的原因。

5.我們聚焦博物館的力量，關注屏幕上的數(shù)字博物館，能帶回家的博物館文創(chuàng)，到課堂、社區(qū)、鄉(xiāng)村去的流動博物館，有何重要意義？

56.我們應如何聚焦博物館的力量看博物館解鎖的新場景，釋放的新力量？

7.請你推薦幾個人們比較喜歡的文博探索類節(jié)目和各地博物館比較有代表性的館藏文物。

素材2

數(shù)字化，提升博物館力量

2024年國際博物館日的主題是博物館的力量。當前，人工智能、大數(shù)據(jù)和5G通信等數(shù)字技術快速發(fā)展，給博物館升級帶來無限可能。在今年的主題闡釋中，國際博物館協(xié)會將數(shù)字化與可及性創(chuàng)新視作彰顯博物館力量的一種重要途徑。

科技的進步，給博物館帶來了全新的機遇，讓博物館擁有了創(chuàng)新的力量。利用數(shù)字資源，可以展示數(shù)字化展品，豐富展陳的形式；開發(fā)APP應用，可以在展廳現(xiàn)場實現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實的交互展示互聯(lián)網(wǎng)+博物館突破了空間限制，博物館的功能被極大拓展。

國家文物局正全力推進文物數(shù)字化工程，全國76.67萬處不可移動文物，1.08億件（套）

國有可移動文物已完成普查登記并不斷推進數(shù)據(jù)開放共享。

1.據(jù)摘錄，說說國家文物局正全力推進文物數(shù)字化工程釋放出了什么信息。

★2.互聯(lián)網(wǎng)+博物館突破了空間限制，博物館的功能被極大拓展表明了什么？

3.科技的進步，給博物館帶來的全新機遇，將會產(chǎn)生哪些積極影響？

4.數(shù)字技術快速發(fā)展，給博物館升級帶來無限可能，請你為博物館的數(shù)字化建設提幾點意見。

6附：參考答案

熱點一

素材

1

1.（1）和平與發(fā)展是當今時代的主題。

（2）

和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁。

（3）

公平正義是人類追求的永恒目標。

2.

（1）

深刻認識錯綜復雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強機遇意識和風險意識。

（2）

立足社會主義初級階段基本國情，保持戰(zhàn)略定力，辦好自己的事。

（3）

認識和把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚斗爭精神，樹立底線思維，準確識變、科學應變、主動求變，善于在危機中育先機、于變局中開新局，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進。

3（1）

我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。

（2）

黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，尊重和保障人權。

（3）

生命來之不易，是獨特的、脆弱的、艱難的，生命價值高于一切。

★4.

（1）當今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。

（2）

和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁。

（3）

沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。

（4）采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。

★5.（1）

創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。

（2）

在日趨激烈的國際競爭中唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。

（3）

科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。

（4）

保護知識產(chǎn)權就是尊重創(chuàng)造、保護創(chuàng)新。

6.（1）

國家：①完善相關法律法規(guī)；②嚴格執(zhí)法，加強監(jiān)管，嚴厲打擊侵犯知識產(chǎn)權的行為。

（2）社會：①加強普法宣傳，提高公民保護知識產(chǎn)權的意識；②營造尊重知識產(chǎn)權、保護知識產(chǎn)權的社會氛圍。

（3）公民：①學習相關法律，提高保護知識產(chǎn)權的意識；②拒絕購買盜版產(chǎn)品，尊重他人的知識產(chǎn)權；③對自己的發(fā)明創(chuàng)造成果及時申請專利保護等。

7.

（1）中國堅持胸懷天下，始終以世界眼光關注人類前途命運，從人類發(fā)展大潮流、世界變化大格局、中國發(fā)展大歷史正確認識和處理同外部世界的關系。

（2）

中國堅持多邊主義，與世界各國攜手共同發(fā)展，建設一個繁榮發(fā)展的世界。

（3）

中國堅持合作共贏的發(fā)展理念，積極推動構建人類命運共同體。

★8.

（1）作為一個負責任的大國，全球發(fā)展的貢獻者。

（2）

中國在謀求自身發(fā)展的同時，一直堅持合作共贏的理念，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家。

（3）中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。

9.

（1）

堅持改革開放，是我們的強國之路。

（2）

改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。

（3）是加快構建新發(fā)展格局，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供強大動力的需要。

（4）

是順應經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢，推動構建人類命運共同體的需要。

素材

2

（1）

公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。

（2）

公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。

（3）

是弘揚公平的全人類共同價值，引領人類進步潮流的需要

7

熱點二★1.

①艱苦奮斗、全心全意為人民服務的崇高信念；②敬業(yè)奉獻、意志堅強的崇高品格；③積極承擔社會責任，服務社會，奉獻社會，不言代價與回報的奉獻精神；④堅持把國家和人民利益擺在第一位的愛國情感等。

2.

（1）家庭是社會的基本細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。

（2）

家庭家教家風建設既是家事，也是國事，關系個人健康成長、社會和諧穩(wěn)定和國家繁榮發(fā)展。

（3）家庭文明建設是鄉(xiāng)風文明與社會和諧的支點，在打造共建共治共享的社會治理格局中具有基礎性作用。

（4）是充分發(fā)揮家庭家教家風建設在培養(yǎng)時代新人、弘揚優(yōu)良家風、加強基層社會治理中的重要作用的需要。

★3.

（1）

有利于發(fā)揮榜樣力量和模范引領作用，弘揚社會正氣，傳遞社會正能量。

（2）

有利于傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚優(yōu)良家風，推動家庭家教家風建設。

（3）

有利于推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，形成家愛國、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。

4.

（1）

每一種角色都意味著承擔相應的責任，我們要積極承擔責任，不言代價與回報。

（2）

生命雖然平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

（3）生活難免有挫折，我們要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志，增強生命的韌性。

（4）

發(fā)揚艱苦奮斗精神，積極參加與社會實踐，在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想。

（5）

勇?lián)鷼v史使命，積極弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

5.

（1）

對青少年：①有利于為青少年營造良好的家庭環(huán)境，促進青少年健康成長；②有利于培養(yǎng)青少年的社會責任感，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等。

（2）對家庭：①有利于構建和諧家庭；②有利于推動形成愛國愛家相親相愛、向上向善、共建共享的家庭文明新風尚。

（3）對社會：①有利于傳承中華民族傳統(tǒng)美德，厚植家國情懷；②有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神；③有利于提高人們的思想道德素質(zhì)，營造良好的社會氛圍，促進社會和諧文明；④有利于為實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚精神動力等。

6.

（1）

建立健全相關法規(guī)政策，推動家庭家教家風建設工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化開展，為加強家庭家教家風建設提供堅實保障。

（2）以小家促大家，充分發(fā)揮家庭家教家風在基層社會治理中的重要作用。

（3）

傳承和弘揚優(yōu)良家風，以家庭的優(yōu)良風氣支撐起...

篇二：初中道德與法治小課題題目

22024年中考道法時政熱點專項練習

班級

考號

姓名

總分

（雙減政策

、作業(yè)分層、校園欺凌）

一、雙減政策

各級黨委和政府要把雙減工作作為重大民生工程，列入重要議事日程，納入黨委教育工作領導小組重點任務，結合本地實際細化完善措施，確保雙減工作落地落實。該方案將給義務教育階段學校、師生及家長帶來較多新變化，具體呈現(xiàn)在作業(yè)布置、課后服務、課堂教學、評價制度、校外培訓等領域。

1、雙減政策的實施有什么意義？

2、雙減背景下的老師，應該怎么做？

3、雙減背景下的家長，應該怎么做？

4、雙減背景下的學校，應該怎么做？

25、雙減背景下的學生，應該怎么做？

6、雙減政策的實施，體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的重視。結合所學知識，談一談國家為什么要高度重視教育事業(yè)？

7、請你為雙減政策寫宣傳標語。

8、請你為宣傳雙減政策設計活動形式。

二、作業(yè)分層

我省《關于進一步提高義務教育學校作業(yè)管理水平的實施意見》，要求學校教育教學質(zhì)量和服務水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學合理，作業(yè)管理機制更加健全。其中指出作業(yè)安排可分層和個性化。

1、下發(fā)《關于進一步提高義務教育學校作業(yè)管理水平的實施意見》，體現(xiàn)了對學生的什么保護？除了這個保護外，對未成年人的特殊保護還包括哪些？

32、該《意見》的發(fā)布有什么重要意義？

3、作業(yè)安排要體現(xiàn)分層和個性化，有什么意義？

三、校園欺凌

我省《學校安全條例》中要求：中小學、幼兒園校園周邊200米以內(nèi)不得設置營業(yè)性娛樂場所等不適宜未成年人活動的場所；學校門口200米范圍內(nèi)不得確定為食品攤販經(jīng)營活動區(qū)域；在校園主要區(qū)域安裝視頻圖像采集裝置；發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力行為，應及時制止并開展調(diào)查處理。今后，任何單位和個人發(fā)現(xiàn)危害學校安全的行為，都有權向教育、公安等部門投訴、舉報。

1.《學校安全條例》，體現(xiàn)了對未成年人的什么保護？發(fā)布該條例，有什么意義？

2.校園欺凌和暴力行為有什么危害？

3.如何遏制校園欺凌和暴力行為？

4附：參考答案

一、雙減政策

1、（1）有利于保護學生的受教育權和生命健康權等合法權益；（2）有利于維護社會的公平正義，構建和諧社會；（3）有利于緩解家長教育焦慮，減輕家庭經(jīng)濟負擔；（4）有利于實施科教興皖戰(zhàn)略，促進教育公平發(fā)展；（5）有利于減輕學生學業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展；（6）有利于全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。

2、（1）提高自己的教育教學水平和科研水平，力爭做四有老師；（2）利用好課后服務時間，來源公眾號中考政治，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；（3）認真?zhèn)湔n，精彩上課，激發(fā)學生學習的興趣，提高課堂教學的質(zhì)量；（4）科學設計和布置作業(yè)，基礎作業(yè)拓展作業(yè)并重，提高作業(yè)的質(zhì)量。

（5）認真批改學生作業(yè)，并做到全批，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。

3、（1）家長要樹立正確的教育觀念，營造良好的家庭育人氛圍；（2）督促孩子主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動；（3）鼓勵孩子堅持進行適宜的體育鍛煉和社會實踐；（4）合理安排孩子課余生活，引導孩子合理使用電子產(chǎn)品，不額外布置其他家庭作業(yè)；（5）不給孩子過重的學習負擔，保證孩子每天有足夠的睡眠時間。

4、（1）認真貫徹落實雙減政策，高度重視雙減政策，理解雙減的重要意義；（2）重視課后服務的規(guī)范性操作，提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動；（3）建立健全科學規(guī)范的作業(yè)管理制度，明確職能部門職責及教師工作要求；（4）加強家校合作，密切家校溝通，推進協(xié)同育人共同體建設。

5、（1）正確對待雙減政策，樹立正確的學習觀；（2）自覺養(yǎng)成良好的學習、勞動、運動等習慣；（3）學會自律，增強自主學習能力；（4）樹立遠大理想，來源公眾號中考政治，堅持德智體美勞全面發(fā)展，做社會主義建設者和接班人，成為對社會有用的人，成為國之棟梁。

6、教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。

7、（1）減輕負擔，科學學習。

（2）辦好教育，家國永昌。

（3）減了負擔，提了效率。

（4）減輕負擔，潛心讀書，專心學習，成就未來。

（5）求真務實，確立教育新思路；與時俱進，開創(chuàng)教育新局面。

8、張貼宣傳雙減政策的海報；進入社區(qū)進行政策宣講；進行關于雙減政策的問卷調(diào)查；利用網(wǎng)絡電視媒體平臺宣傳。

5二、作業(yè)分層

1、政府保護。

除了政府保護外，對未成年人的特殊保護還包括家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、網(wǎng)絡保護。

2、（1）有利于加強我省義務教育學校作業(yè)管理，來源公眾號中考政治，提升學校作業(yè)的規(guī)范性和有效性；（2）有利于有效推進雙減政策；（3）有利于提升中小學課堂教學質(zhì)量，促進中小學提質(zhì)增效減負；（4）有利于切實減輕中小學生學業(yè)負擔，提高育人質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

3、（1）有利于因材施教，有效教學；（2）有利于調(diào)動學困生學習積極性，激發(fā)他們完成作業(yè)的樂趣；（3）有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，促進學生全面發(fā)展；（4）有利于貫徹落實素質(zhì)教育。

三、校園欺凌

1.

政府保護。

意義：（1）有利于維護未成年人的合法權益；（2）有利于保護未成年人的生命健康安全，促進未成年人身心健康發(fā)展；（3）有利于維護校園安全，讓家長放心。

2.

施暴者：給他人帶來傷害，增加家庭經(jīng)濟負擔，受到老師批評，甚至無法完成學業(yè)；來源公眾號中考政治，還可能會走上違法犯罪的道路。

受害者：身心都會受到影響，易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學甚至輟學。

學校：影響學校的聲譽、形象，不利于建設安全校園。

3.

國家：制定相關的法律法規(guī)，依法治理校園欺凌行為；政府：加大嚴懲校園欺凌行為的力度，嚴肅處理此類事件；家庭：用正確的人生觀、價值觀引導未成年人健康成長；學校：加強學生思想道德建設，加強學校對學生的管理工作；學生：自覺加強道德修養(yǎng)，樹立法治意識，與同學產(chǎn)生矛盾，理性對待和處理

6附：

未成年人保護專題講解

1.認識自己生命的獨特性，珍愛生命，能夠進行基本的自救自護。

2.初步了解地震、火災、水災等災害，學習一些自護、自救、互救、他救的常識。

1.我們對生命應持什么態(tài)度？

①我們要珍愛自己和他人的生命。

②我們要敬畏生命，善待生命。

③珍視生命，做到愛護身體，養(yǎng)護精神。

④我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，實現(xiàn)人生的價值和意義。

⑤增強生命的韌性，綻放生命的精彩，創(chuàng)造生命的價值。

2.為什么要珍愛生命？

①生命是寶貴的，生命價值高于一切。每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。

②可以實現(xiàn)人類生命的接續(xù)3.生命的接續(xù)有什么意義？

①正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。

②生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是我的生命，還是我們的生命。在生命的傳承關系中，來源公眾號中考政治，我們能更好地認識和面對自己的生命。

③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。

4.為什么要敬畏生命？

①生命是脆弱的、艱難的，但生命又是堅強的、有力量的；②生命是崇高的、神圣的；③生命是寶貴的，生命價值高于一切。每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。

5.如何敬畏生命？（休戚與共）

①要從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P懷，要意識到每個人都需要與他人共同生活。

②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命③謹慎地對待生命關系、處理生命問題④尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。

⑤內(nèi)心自愿選擇與周圍生命休戚與共。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。

6.如何愛護身體？

①首先要關注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，這是一種對生命負責任的態(tài)度。

②關注自己的內(nèi)在感受，當內(nèi)心需要得不到滿足時，不應做出過激行為，傷害自己的身體，而應學會愛惜自己的身體。

③我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握些基本的自救自護方法。

7.健康的生活方式哪些？

合理飲食；有規(guī)律的作息和充足的睡眠；適量的運動；良好的衛(wèi)生習慣；注意保護視力；遠離有害物質(zhì)（如煙、毒品等）；來源公眾號中考政治，了解自己對哪些藥物過敏；不濫用藥物；了解家庭成員的健康信息；定期做身體檢查。

8.為什么要養(yǎng)護我們的精神生命？

我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。

9.精神生活與物質(zhì)生活的關系

我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。

710.如何養(yǎng)護精神？

①需要物質(zhì)的支持，但更需要守住自己的心靈，不過度追求物質(zhì)生活條件。

②離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，來源公眾號中考政治，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。

11.發(fā)生危險時，如何守護生命？

①首先要保持冷靜②努力想辦法③利用掌握的自救常識積極自救④尋求他人的幫助。

12.防疫安全小常識：

①保持社交活動距離。

②盡量不去人群密集區(qū)域活動，避免多人聚會。

③在人群密集密閉的場所應該佩戴口罩。

④要勤洗手，咳嗽、打噴嚏用紙巾捂住口鼻，不隨地吐痰。

⑤適當堅持身體鍛煉，選擇人少的空曠地方鍛煉。

⑥及時就醫(yī)，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，及時佩戴醫(yī)用口罩到就近發(fā)熱門診就診，報告發(fā)病情況及旅行史、接觸史。

13.地震安全常識：

遇到地震時如果在學校，千萬不可以慌張亂跑，聽從老師安排，和同學先后有序的下樓快速跑到操場。如果是突發(fā)地震，可以躲在自己的課桌下面，雙手牢牢地握住桌子腿，將自己背部朝上抵住課桌。也可以迅速跑到墻角，因為墻角最不容易倒塌，幸免的幾率較大。

篇三：初中道德與法治小課題題目

道德與法治七年級作業(yè)設計樣例單元名稱走進法治天地課題法律保障生活節(jié)次第九課第2課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設計意圖題目來源基

礎

性

作

業(yè)

（

必

做

）

1．學生李某在校期間，因多次違反校紀校規(guī)，被學校予以記大過的紀律處分，后因結識校外不良青年，多次參與賭博、盜竊，被人民法院依法判處有期徒刑三年。上述案例主要體現(xiàn)的法律的特征是（

）

A.法律與道德、紀律等規(guī)則有本質(zhì)區(qū)別B.法律由國家制定或認可C.法律靠國家強制力保證實施，具有強制性D.法律對全體社會成員具有普遍約束力

設計意圖：通過題目的設計，使學生學會分辨法律的強制性特征。

題目來源：改編

2．針對盜用、冒用他人身份，頂替他人取得的高等學歷教育入學資格2024年12月26日，十三屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過的刑法修正案，新增加冒名頂替犯罪。這一修訂告訴我們（

）

①要杜絕公民教育侵權行為發(fā)生

②珍視自由，必須謹遵法律要求

③違反法律可能付出失去自由的代價

④具有社會危害性的行為，都是犯罪行為

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

設計意圖：通過題目的設計使學生能夠明確法律由國家制定或認可的特征和規(guī)范作用。

題目來源：改編

3.下列漫畫表明法律的作用有（

）

①規(guī)范著人們的行為②指引、教育人們向善③制裁嚴重違法行為④只維護老年人的合法權益A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

設計意圖：通過對漫畫的觀察和分析，使學生明白法律具有規(guī)范社會成員行為和引導人們行為向善的作用。

題目來源：改編

4.道德與法治課上，同學們看了一段法治教育的視頻后，兩位同學就此展開了以下對話。閱讀后請簡要回答下列問題。

甲：不管是什么人，不管平時多么強大，一旦違法就什么力量也沒有了。公安有刑警抓人歸案，法院有法警押解受審，監(jiān)獄有武警看守法律是怎么來的呢？它哪兒來的那么大的威力？

乙：人性的貪欲和攻擊性一旦膨脹起來，好多人就要吃虧甚至遭殃。一個社會如果沒有法律，那真是太不可思議了！

（1）根據(jù)同學甲的對話內(nèi)容，請你說說法律的特征。

（2）根據(jù)同學乙的對話內(nèi)容，請你說說法律的作用。

設計意圖：通過分析對話，使學生思考并理解法律的特征和作用，增強法治意識。

題目來源：改編拓展性作業(yè)（選做）

觀看一次法庭庭審錄像。

設計意圖：通過觀看錄像，使學生更直觀的了解法律的特征和作用，從而增強法律意識，依法行事。

題目來源：原創(chuàng)參考答案

一、基礎性作業(yè)1.C

2.C

3.A4.（1）①法律是由國家制定或認可的；②法律靠國家強制力保證實施；③法律對全體社會成員具有普遍約束力。

（2）①法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護我們的生活；②法律規(guī)定我們應該享有的權利和應該履行的義務；③我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。

二、實踐性作業(yè)精密策劃，認真組織實施即可。

初中道德與法治八年級作業(yè)設計樣例單元名稱走進社會生活課題合理利用網(wǎng)絡節(jié)次第二課第2課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設計意圖題目來源基

礎

性

作

業(yè)

（

必

做

）

1．網(wǎng)絡無限，自由有界。下面的闡述中，屬于網(wǎng)絡生活的基本準則的是（

）

A．提高媒介素養(yǎng)，獲取新知促發(fā)展

B．注意瀏覽信息，學會信息節(jié)食C．學會辨別信息，抵制不良信息

D．恪守道德、遵守法律設計意圖;本題通過對網(wǎng)絡生活基本準則的考查，使學生認識到網(wǎng)絡不是法外之地，要遵守道德和法律。

題目來源：改編

2.互聯(lián)網(wǎng)技術與社會生活的結合催生出全新的文化形態(tài)網(wǎng)絡文化，為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在對待網(wǎng)絡文化時，正確的態(tài)度是（

）

①要在網(wǎng)上傳播自己喜歡的東西②要踐行核心價值觀③要培養(yǎng)積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化④瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡信息時，要有所節(jié)制，不可沉迷A．①③B．①④C．②③D．②④

設計意圖;本題考查學生對合理利用網(wǎng)絡的認識和理解。引導學生在網(wǎng)絡中要傳播正能量，要提高辨別覺察能力，培養(yǎng)積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化。

題目來源：改編

3.觀察漫畫，回答問題。

（1）根據(jù)漫畫談談你對網(wǎng)絡信息的認識。

（2）漫畫啟示我們應該如何理性參與網(wǎng)絡生活？

設計意圖：通過分析漫畫，引導學生學會理性參與網(wǎng)絡生活，增強自我保護意識，做遵紀守法的網(wǎng)絡參與者。

題目來源：改編4.閱讀材料

回答問題一位七十多歲的老太太，不幸被人搶走為孫子治病的4200元錢。正當家境貧困的老人萬分難過時，兩位網(wǎng)友在微博上發(fā)起42個人，一種行動的愛心活動征集42名愛心網(wǎng)友，每人捐款100元送給老人。

（1）你還知道哪些類似的網(wǎng)絡愛心活動？（2）我們應該怎樣利用網(wǎng)絡傳播正能量？

設計意圖：以真實的事件創(chuàng)設問題情境，引導學生認識到培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，需要每個公民付出實際行動。

題目來源：改編

拓展性作業(yè)（選做）

針對八年級學生上網(wǎng)情況，組織開展一次問卷調(diào)查。

設計意圖：培養(yǎng)學生的社會實踐能力，引導他們學會享受健康的網(wǎng)絡生活。

題目來源：改編參考答案

一、基礎性作業(yè)1.D

2.C3.（1）網(wǎng)絡信息良莠不齊。在網(wǎng)絡時代,人人能夠參與信息發(fā)布,信息變得豐富的同時,也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。

（2）①提高媒介素養(yǎng)；②學會信息節(jié)食；③學會辨析網(wǎng)絡信息；④恪守道德、遵守法律。

4.（1）①重大疾病，網(wǎng)上籌集善款；②網(wǎng)絡扶貧，銷售農(nóng)產(chǎn)品；③紅十字會搜救信息等。

（2）充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策；踐行核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)；共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

二、實踐性作業(yè)（1）設計調(diào)查