2024年安徽省宿州市碭山縣中考二模語文試題【含答案解析】

語文試題卷注意事項：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、語文積累與運用（35分）1.默寫。（1）偉大的一切誕生于壯美之中。范仲淹《漁家傲·秋思》中以“__________________，__________________”描繪了一幅壯闊蒼茫的邊塞風(fēng)光圖，李清照《漁家傲》中也以“__________________，__________________”展現(xiàn)了一幅遼闊壯美的海天一色圖，文天祥《過零丁洋》中則以“__________________？__________________”表達了詩人忠貞為國、寧死不屈、舍生取義的豪邁悲壯之情。（2）古詩文中，古人傳情言志的方式非常精妙。歐陽修《醉翁亭記》中“________________，________________”兩句移情入境，以春夏美景寄托山水之樂；宋濂《送東陽馬生序》中“________________，________________”兩句直抒心志，表明自己追求的是精神上的富足，而非物質(zhì)上的享受?！敬鸢浮竣?千嶂里②.長煙落日孤城閉③.天接云濤連曉霧④.星河欲轉(zhuǎn)千帆舞⑤.人生自古誰無死⑥.留取丹心照汗青⑦.野芳發(fā)而幽香⑧.佳木秀而繁陰⑨.以中有足樂者⑩.不知口體之奉不若人也【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中注意“嶂”“煙”“霧”“帆”“繁”“奉”等字的書寫。2.請運用積累的知識，完成各題?！炯住克桶粗栌玫霓k法，根據(jù)他教授學(xué)生的需要，斷章取義的來解釋那些詩篇。后來解釋《詩經(jīng)》的儒生都跟著他的腳步走。最有權(quán)威的毛氏（注：指西漢毛亨、毛萇）《詩傳》和鄭玄《詩箋》差不多全都是斷章取義，甚至斷句取義——斷句取義是在一句、兩句里拉出一個兩個字來發(fā)揮，比起斷章取義，真是變本加lì了?！疽摇渴谴竺珓?chuàng)始《詩經(jīng)》的注解，傳給小毛公，在小毛公手里完成的。鄭玄是東漢人，他是專給毛《傳》作《箋》的，有時也采取別家的解說；不過別家的解說在原則上也和毛氏一鼻孔出氣，他們都是以史證詩。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。儒（）生詩箋（）變本加lì（）（2）【甲】【乙】兩段文字均出自朱自清的著作______（書名），這部著作系統(tǒng)介紹了我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，其中《史記》《漢書》屬于“史”，《詩經(jīng)》《尚書》屬于“______”，《離騷》《九章》屬于“______”，《墨子》《呂氏春秋》屬于“____________”?！炯住空Z段中“他”指的是____________（人名）。（3）結(jié)合【甲】【乙】語段回答，為什么說“別家的解說在原則上也和毛氏一鼻孔出氣”？【答案】（1）①.rú②.jiān③.厲（2）①.《經(jīng)典常談》②.經(jīng)③.集④.子⑤.孔子（3）因為孔子根據(jù)他教授學(xué)生的需要，斷章取義的來解釋那些詩篇，后人也都接受了孔子對《詩經(jīng)》的見解，和毛氏一樣斷章取義地來解釋《詩經(jīng)》，以史證詩。（意思對即可）【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。儒生：rúshēng，指遵從儒家學(xué)說的讀書人。后來泛指讀書人。詩箋：shījiān，文學(xué)術(shù)語，指承載詩篇的紙張稱詩箋，詩集是由詩箋積訂而成的，故有的詩人也把詩集稱作詩箋。變本加厲：biànběnjiālì，指比原來更加發(fā)展。現(xiàn)指情況變得比本來更加嚴重?！拘?詳解】本題考查文學(xué)常識、名著識記?！督?jīng)典常談》是朱自清先生對中國一些主要的傳統(tǒng)文化經(jīng)典的梳理和講解，介紹中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物，內(nèi)容包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文，共十三個專題。文段一、二都是有關(guān)《詩經(jīng)》的內(nèi)容。經(jīng)史子集，泛指中國古代典籍，是古人將古籍按內(nèi)容區(qū)分的四大部類，即：經(jīng)、史、子、集，經(jīng)：經(jīng)書，是指儒家經(jīng)典著作；史：史書，即正史；子：先秦百家著作，宗教；集：文集，即詩詞匯編?！对娊?jīng)》《尚書》屬于“經(jīng)”，《離騷》《九章》屬于“集”，《墨子》《呂氏春秋》屬于“子”。聯(lián)系文段一“他就按著借用的辦法，根據(jù)他教授學(xué)生的需要，斷章取義地來解釋那些詩篇”可知，“他”是孔子，孔子根據(jù)講學(xué)需要截取自己需要的部分來解釋詩篇。【小問3詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。聯(lián)系材料一“他就按著借用的辦法，根據(jù)他教授學(xué)生的需要，斷章取義地來解釋那些詩篇。后來解釋《詩經(jīng)》的儒生都跟著他的腳步走”，材料二“是大毛公創(chuàng)始《詩經(jīng)》的注解，傳給小毛公，在小毛公手里完成的”可知因為孔子之后解釋《詩經(jīng)》的儒生都接受了孔子對《詩經(jīng)》的見解，和毛氏一樣斷章取義地來解釋《詩經(jīng)》，以史證詩。3.某中學(xué)開展“秉承詩書傳家，傳承優(yōu)良家風(fēng)”綜合實踐活動，請你參與。（1）在寫“耕讀傳家”時，小卉同學(xué)對使用哪種字體很是猶豫，請你幫他選擇并簡述理由。（楷書）（隸書）（行書）（2）請你將正確的選項填入下面的一段文字中。（只填字母）從________中，我明白了“家”滿載著愛和期望；從________中，我明白了“家”是一份真誠和信任；從________中，我明白了“家”是綿綿的思念和溫暖的避風(fēng)灣；從________中，我明白了“家”是舍小家為大家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。A.“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”B.諸葛亮《誡子書》C.大禹“三過家門而不入”D.曾子殺豬（3）活動結(jié)束后，小卉寫了一段感言，請你修改?！炯住繉€人而言，家風(fēng)是我們從哪兒來的根、到哪兒去的魂，對社會而言，家風(fēng)是一種情懷、一種積淀、一種信仰?！疽摇考绎L(fēng)不僅蘊含著社會的道德乘性、民族的文化根源，更承載著家庭的精神根脈。中國歷史上眾多的優(yōu)良家風(fēng)，從不同層面詮釋著詩書傳家、崇仁尚德、艱苦樸素、清廉守法等中華傳統(tǒng)美德，具有超越時空的永恒價值?！颈繗v代優(yōu)良家風(fēng)的涓涓細流，匯成了中華傳統(tǒng)家風(fēng)文化的汪洋大海，培養(yǎng)了一代又一代的中華兒女。①【甲】句中標(biāo)點符號使用不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。②【乙】句有語病，應(yīng)改：________________________________③【丙】句詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。【答案】（1）示例一：我選楷書，因為楷書字形工整，筆畫方正，與傳統(tǒng)家風(fēng)要求為人方正一致。示例二：我選隸書，因為隸書方勁古樸，沉穩(wěn)莊重，與“耕讀傳家”應(yīng)有沉穩(wěn)莊重的特點一致。示例三：我選行書，因為行書如行云流水，瀟灑自如，與“耕讀傳家”培養(yǎng)出思想活躍，為社會所用的人的宗旨一致。（2）①.B②.D③.A④.C（3）①.“魂”后面的逗號（“，”）②.分號（“；”）③.家風(fēng)不僅承載著家庭的精神根脈，更蘊含著社會的道德秉性、民族的文化根源。（意思對即可）④.培養(yǎng)⑤.滋養(yǎng)【解析】【小問1詳解】本題考查書法字體鑒賞。作答時應(yīng)先明確字體特征，然后結(jié)合主題“秉承詩書傳家，傳承優(yōu)良家風(fēng)”相關(guān)聯(lián)即可。例如：我選楷書，因為楷書筆畫橫平豎直、字體方正工整，就如同踏踏實實做人一樣，這與傳統(tǒng)家風(fēng)要求為人方正一致；又如：我選隸書，因為隸書筆畫厚重古樸，莊重嚴整，這與沉穩(wěn)莊重的家風(fēng)一致；再如：我選行書，因為行書筆畫靈活，如行云流水，這與頭腦靈活、富有創(chuàng)造力的“耕讀傳家”家風(fēng)主題相符。【小問2詳解】本題考查文學(xué)常識。A.“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”表達了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情；B.諸葛亮《誡子書》告誡兒子要修身養(yǎng)性、志存高遠、珍惜時間、好好學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了作者對兒子的愛以及對其寄予厚望；C.大禹“三過家門而不入”講述的是大禹在治理水情時曾三次路過家門，第一次經(jīng)過家門時，聽到他的妻子因分娩而發(fā)出痛苦的聲音，還有嬰兒的啼哭聲。手下勸他進去看看，但他怕耽誤治水，沒有進去；第二次經(jīng)過家門時，他的兒子正在他妻子的懷中向他招著手，這正是情況緊急的時候，他只是揮手打了聲招呼，就走過去了；第三次經(jīng)過家門時，兒子已長到10多歲了，跑過來使勁把他往家里拉，大禹深情地撫摸著兒子的頭，告訴他，水未治平，暫且不能回家，于是又匆忙離去，沒進家門。人們由衷的欽佩用“三過家門而不入”來表示舍小家為大家的精神；D.“曾子殺豬”講述的是 曾子的妻子到集市去，她的兒子一邊跟著她一邊哭泣。曾子的妻子說：“你回去，等我回家后為你殺一頭豬?！逼拮拥郊泻蠡貋砹?，曾子就要抓住一頭豬把它殺了，妻子制止他說：“我只不過是與小孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“小孩子是不能和他開玩笑的。小孩子是不懂事的，是要依賴父母學(xué)習(xí)的，并聽從父母的教誨?，F(xiàn)在你欺騙他，是在教他學(xué)會欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不會相信自己的母親，這不是教育孩子該用的辦法?！庇谑窃玉R上殺豬煮了肉吃。這里體現(xiàn)的是為人應(yīng)誠信；由此可知①②③④橫線處依次填寫：BDAC?！拘?詳解】本題考查病句的辨析與修改以及標(biāo)點符號的使用。①：結(jié)合甲“對個人而言”和“對社會而言”可知，這里是從兩個層次來談?wù)摷绎L(fēng)，“對個人而言，家風(fēng)是我們從哪兒來的根、到哪兒去的魂”是第一層，因此“魂”后面的逗號應(yīng)該改為分號。②：結(jié)合乙句“家風(fēng)不僅蘊含著社會的道德乘性、民族的文化根源，更承載著家庭的精神根脈”可知，這里的病因是語序不當(dāng)，“承載著家庭的精神根脈”“蘊含著社會的道德秉性”“民族的文化根源”之間是遞進關(guān)系，由家庭到社會，再到民族，因此修改后的句子是：家風(fēng)不僅承載著家庭的精神根脈，更蘊含著社會的道德秉性、民族的文化根源。③：“涓涓細流”與“培養(yǎng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“培養(yǎng)”改為“滋養(yǎng)”。二、閱讀（55分）【一】（22分）請閱讀下面的文字，回答問題?！吧麉^(qū)”里的奇跡①從西藏的一個地方到另一個地方，其實就是從一個海拔高度走到另一個海拔高度。②在西藏，高山反應(yīng)會讓你無處可逃。即便離開，你最多也只能從一個高海拔地區(qū)逃到一個海拔稍低的地方。對一個被高山反應(yīng)折磨的人來說，你還是無法逃脫那種痛苦。你只能適應(yīng)。③2015年，我從日喀則出發(fā)，蒼穹高遠，麗日白云，大地在不知不覺中抬升，待原本模糊的喜馬拉雅山脈逐漸清晰，就到了崗巴小城?？匆娝鼤r，會倍感突兀，心中疑惑：這樣一個地方怎么會有這么一個人類聚居地？隨之也會驚喜，好像在荒涼的月球表面找到了人類的居所。④崗巴縣位于卓木雪山和康欽甲午雪山附近，地處喜馬拉雅山中段北麓，緊靠珠穆朗瑪峰，是一個雪山環(huán)繞之地。全縣地廣人稀，在4000多平方公里的土地上，僅生活著萬余人口，是我國“平均海拔最高、自然條件最差”的地區(qū)。⑤崗巴邊防營擔(dān)負著近十座海拔5000米以上的雪山和近20個通外山口的邊防巡邏任務(wù)。每條巡邏線路都險象環(huán)生，有些山口長年風(fēng)雪彌漫，風(fēng)力可達10級。⑥人們對崗巴邊防營軍人的評價是；崗巴軍人，沒有吃不了的苦。這是他們所處環(huán)境和執(zhí)行的任務(wù)決定的。以前，為方便給哨所官兵運送物資，上級為營里配了幾十頭騾馬。這些強壯的“新戰(zhàn)友”來到駐地沒多久，就相繼死去。后來，上級又送來了幾十頭牦牛。雖有“高原之舟”的美譽，這些牦牛也沒堅持多久，就陸續(xù)倒在了運送物資的路上。⑦肖順海對我說，生活在這里的人，感覺生命就像一塊隨時可能墜落到石頭上的玉。但他已把自己的生命在這里放置很多年。他1995年從四川富順入伍后，就來到了藏南邊防。2008年，他到崗巴邊防營一連任指導(dǎo)員，后任崗巴營教導(dǎo)員?，F(xiàn)在他覺得自己應(yīng)該算是個崗巴人了，有了當(dāng)?shù)厝说哪w色、疾患、生活習(xí)慣和看待世界的方式。他已把自己從一塊玉變成了一塊崗巴石，可以隨便摔打了。⑧他知道崗巴植物稀少，所以來時帶了一株仙人掌。仙人掌長得很強壯，已經(jīng)開花了。他說他以后離開，會把這株花留下，“只可帶花來，不準(zhǔn)帶花走”，這在崗巴已相沿成習(xí)。⑨在崗巴很難看到樹，縣城亦然。因為這里海拔太高，河灘上的牧草一從冰冷的泥土里冒出來，就變黃了。但在邊防營四連駐地有一大片紅柳，計有148棵。它是這里的森林，是崗巴軍人在“生命禁區(qū)”創(chuàng)造的奇跡。人和樹就是這么一種關(guān)系。人最早是從樹上下來的，樹是人類最古老的家園和故鄉(xiāng)。樹多的地方，人就活得滋潤。⑩樹苗是從300多公里外的日喀則抱回的，好幾百棵。官兵們挖地三尺，掘開凍土，拌上羊糞。樹苗成排成行，為抵御大風(fēng)，官兵們用木棍給它們做支撐，用繩索綁束；冬天，先用舊衣服包裹枝干，再用塑料薄膜把樹罩住。終于，有近200棵紅柳的根扎進永凍層。最終，活下來的是這148棵。?既然樹能活下來，那就能種活蔬菜。每年一到10月，大雪封山，邊防營所屬邊防連隊便與世隔絕。以前，官兵們一年有9個月只能吃罐頭和干菜，于是，在“生命禁區(qū)”種出蔬菜就成了崗巴軍人的新夢想。種菜的活兒比種樹精細，要掘地三尺，把凍土刨開，拉走，再從綠洲上拉來熟土，撒上羊糞，建起半地下溫室。崗巴風(fēng)大，為防止溫室玻璃和塑料大棚被風(fēng)刮壞，要建兩米多高的擋風(fēng)墻。當(dāng)年，小白菜、蘿卜、青菜、洋蔥、土豆就在崗巴落了戶。接著，崗巴又試種了黃瓜、南瓜、青椒、茄子?，F(xiàn)在，我看到每個連隊都建了蔬菜溫室，總面積有3萬多平方米。即使外面冰天雪地，溫室內(nèi)也春意盎然。?植物是生命的映照。在“生命禁區(qū)”，更是如此。?如果你來到崗巴邊防營，連隊干部一般都會帶你去參觀連隊的溫室。在他們心目中，那不僅僅是種植蔬菜的地方，還是他們的花園，是個可以看到綠色、看到花朵、看到春意、寄托鄉(xiāng)愁的地方。（節(jié)選自《雪線上的邊關(guān)》，有刪改）4.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.第②段“無處可逃”和“無法逃脫”表明高原反應(yīng)折磨人時欲罷不能的痛苦和無奈。B.第④段運用了說明的表達方式，語言平實，介紹了崗巴邊防營所在的崗巴縣的所在位置、地理環(huán)境、縣域面積和人口。C.第⑦⑧兩段直接引用了肖順海的話，增強了文章的真實性和可信度，更加有力地表現(xiàn)了崗巴邊防哨所官兵無私無畏的精神。D.“當(dāng)年，小白菜、蘿卜、青菜、洋蔥、土豆就在崗巴落了戶”中“落了戶”這里是擬人手法，生動形象地寫出蔬菜在崗巴的成功種植。5.結(jié)合全文，簡要概括崗巴邊防哨所官兵在“生命禁區(qū)”創(chuàng)造了哪些奇跡？6.請按要求品析文中畫線句子的表達效果。（1）隨之也會驚喜，好像在荒涼的月球表面找到了人類的居所。（從修辭手法角度）（2）種菜的活兒比種樹精細，要掘地三尺，把凍土刨開，拉走，再從綠洲上拉來熟土，撒上羊糞，建起半地下溫室。（從詞語運用角度）7.本文為什么敘寫為營里配的幾十頭騾馬和牦牛來到駐地沒多久就相繼死去這件事？請簡要分析。8.崗巴邊防哨所官兵的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻印象？請結(jié)合文章內(nèi)容寫出兩點并簡述理由?！敬鸢浮?.C5.①他們適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐膼毫訔l件、生活習(xí)慣和看待世界的方式，并把自己錘煉成為意志堅強的戰(zhàn)士。②他們在邊防營地種活一大片紅柳，使得崗巴有了樹，擁有了綠色。③他們建起了半地下蔬菜溫室，在“生命禁區(qū)”種出蔬菜?？梢钥吹骄G色、看到花朵、看到春意、寄托鄉(xiāng)愁。6.（1）運用比喻的修辭手法，將“崗巴小城”比作“月球表面的人類居所”，生動形象地寫出了崗巴小城周圍環(huán)境的荒涼，表現(xiàn)了“我”的驚喜。（2）運用了“掘”“刨”“拉”“撒”“建”等一系列動詞，寫出了戰(zhàn)士們建起半地下溫室種菜的過程，形象地寫出了種菜的活兒精細，以及在高原上種菜的不易、艱難。7.這里運用插敘，以幾十頭騾馬和牦牛相繼死去一事體現(xiàn)了崗巴邊防自然條件的惡劣，與崗巴邊防營軍人“沒有吃不了的苦”形成對比，突出了崗巴邊防營軍人不懼艱險、戰(zhàn)天斗地的精神，也為下文他們能在“生命禁區(qū)”創(chuàng)造奇跡做鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。8.示例：①勇斗高寒、堅韌不拔：如他們在我國“平均海拔最高、自然條件最差”的地區(qū)守衛(wèi)祖國疆土，每條巡邏線路都險象環(huán)生。②拼搏奉獻、艱苦奮斗：如他們在如此高寒地區(qū)，種上樹，種上溫室蔬菜，讓“生命禁區(qū)”有了生命?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，根據(jù)第⑧段“他知道崗巴植物稀少，所以來時帶了一株仙人掌。仙人掌長得很強壯，已經(jīng)開花了。他說他以后離開，會把這株花留下，‘只可帶花來，不準(zhǔn)帶花走’，這在崗巴已相沿成習(xí)”可知，引用他的話主要是為了說明崗巴軍人愛護植物、尊重生命的習(xí)慣，而不是為了表現(xiàn)他們的無私無畏精神；故選C?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)第⑦段“但他已把自己的生命在這里放置很多年”“有了當(dāng)?shù)厝说哪w色、疾患、生活習(xí)慣和看待世界的方式。他已把自己從一塊玉變成了一塊崗巴石，可以隨便摔打了”可知，崗巴邊防哨所的官兵適應(yīng)了高海拔地區(qū)的惡劣環(huán)境，他們改變了自身的體質(zhì)和心態(tài)，把自己錘煉成為意志堅強的邊防戰(zhàn)士。根據(jù)第⑨段“在崗巴很難看到樹，縣城亦然。但在邊防營四連駐地有一大片紅柳，計有148棵。它是這里的森林，是崗巴軍人在‘生命禁區(qū)’創(chuàng)造的奇跡”可知，他們在“生命禁區(qū)”成功種植了一大片紅柳，成為崗巴的一片森林。根據(jù)第?段“種菜的活兒比種樹精細，要掘地三尺，把凍土刨開，拉走，再從綠洲上拉來熟土，撒上羊糞，建起半地下溫室。崗巴風(fēng)大，為防止溫室玻璃和塑料大棚被風(fēng)刮壞，要建兩米多高的擋風(fēng)墻。當(dāng)年，小白菜、蘿卜、青菜、洋蔥、土豆就在崗巴落了戶”可知，他們成功建立了蔬菜溫室，種出了各種蔬菜，使官兵在冬季也能見到綠色和花朵，滿足了他們對家鄉(xiāng)的思念。【6題詳解】本題考查詞句的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。（1）這句話出現(xiàn)在第③段，“好像在荒涼的月球表面找到了人類的居所”使用了比喻的修辭手法，將荒涼的崗巴小城比作月球表面的人類居所，形象地突出了崗巴環(huán)境的荒涼與艱苦，同時“驚喜”一詞表達了作者在這樣的環(huán)境下看到崗巴小城時的意外和喜悅之情。（2）這句話位于第?段，通過動詞“掘”“刨”“拉”“撒”“建”，細致地描繪了邊防官兵們建設(shè)蔬菜溫室的過程，這些動詞富有力度，形象展現(xiàn)了種菜工作的艱辛和細致。這些動作說明在高海拔、惡劣環(huán)境下的種菜工作需要付出極大的努力，進一步體現(xiàn)了邊防官兵的堅韌不拔和辛勤付出?！?題詳解】本題考查情節(jié)的作用。情節(jié)的作用不能脫離全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不離篇”。根據(jù)第⑥段“幾十頭騾馬和牦牛來到駐地沒多久就相繼死去”可知，內(nèi)容上，這是通過敘述騾馬和牦牛無法適應(yīng)崗巴惡劣環(huán)境的事實，側(cè)面展示出崗巴邊防營地區(qū)自然環(huán)境的極端嚴酷，從而突出了邊防軍人生活環(huán)境的艱難。同時，這一情節(jié)與人們對于崗巴軍人“沒有吃不了的苦”的評價形成鮮明對比，強調(diào)了邊防軍人堅韌不拔的意志和吃苦耐勞的精神。結(jié)構(gòu)上，這段插敘為下文講述崗巴邊防營官兵如何在這樣的環(huán)境下成功種植紅柳和蔬菜的奇跡做了鋪墊，使得這些成就更加令人震撼。同時，這一情節(jié)也推動了故事的發(fā)展，豐富了文章內(nèi)容，增加了讀者對崗巴邊防營官兵的敬佩之情?！?題詳解】本題考查人物形象概括分析。根據(jù)第②段“在西藏，高山反應(yīng)會讓你無處可逃”和第⑤段“崗巴邊防營擔(dān)負著近十座海拔5000米以上的雪山和近20個通外山口的邊防巡邏任務(wù)”，可知崗巴邊防哨所的官兵們在極其惡劣的高海拔地區(qū)執(zhí)行巡邏任務(wù)，表現(xiàn)出他們勇斗高寒、堅韌不拔的品質(zhì)。根據(jù)第⑨段“在邊防營四連駐地有一大片紅柳，計有148棵。它是這里的森林，是崗巴軍人在‘生命禁區(qū)’創(chuàng)造的奇跡”和第?段“在‘生命禁區(qū)’種出蔬菜就成了崗巴軍人的新夢想”，可知官兵們在條件極其艱苦的“生命禁區(qū)”成功種植紅柳和蔬菜，體現(xiàn)了他們拼搏奉獻、艱苦奮斗的精神?！径浚?7分）材料一①新華社北京2月7日電龍年春節(jié)前夕，中國南極秦嶺站7日建成并投入使用。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平致信表示熱烈祝賀，向廣大極地工作者致以誠摯問候和美好的新春祝福。②習(xí)近平在賀信中指出，今年是中國極地考察40周年。40年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國極地事業(yè)從無到有、由弱到強，一代代極地工作者勇斗極寒、堅忍不拔、拼搏奉獻、嚴謹求實、辛勤工作，取得了豐碩成果。中國南極秦嶺站的建成，將為我國和全世界科學(xué)工作者持續(xù)探索自然奧秘、勇攀科學(xué)高峰提供有力保障。（有刪改）材料二①今天（7日）正式開站的我國第五個南極考察站被命名為“秦嶺站”。為什么如此定名？國家海洋局極地考察辦公室副主任龍威介紹，主要有兩方面的考慮：②一是秦嶺是橫貫我國中部的古老山脈，是我國地理上的南北分界線，也是中國地理、歷史、文化多元一體的重要標(biāo)志，被尊為華夏文明的龍脈，家喻戶曉、知名度高，而新站所處區(qū)域同樣也有一條作為南極洲東西地理分界線的橫貫山脈。③二是秦嶺水系發(fā)達、植物薈萃，是“南北生物物種庫”“天然藥庫”，還是地球上唯一的朱鷂營巢地，是人與自然和諧相處的典型代表，這與新站綠色、環(huán)保、節(jié)能的設(shè)計理念相契合，可以展示我國重視南極環(huán)境保護、踐行“綠色考察”國際倡議的良好形象。④回顧過往的四個考察站站名，分別是長城站、中山站、昆侖站和泰山站，這些站名反映出我國對考察站命名的哪些規(guī)律呢？⑤龍威表示，我國南極考察站的命名有一個發(fā)展變化的過程，從體現(xiàn)時代特點、采用歷史文化遺產(chǎn)和歷史人物為主，逐步轉(zhuǎn)變到體現(xiàn)南極地形特征、采用蘊含中華文化元素的國內(nèi)知名山脈為主，基本形成了以國內(nèi)山系命名的規(guī)則。（《“秦嶺站”來了！》，有刪改）材料三長城站：南極考察的“27天”奇跡①1985年2月20日建立，夏季可容納80人、冬季可容納40人開展科學(xué)考察活動。②我國首個南極科考站——長城站，位于南極洲東部的喬治王島，隔著布蘭斯菲爾德海峽與南極半島相望。真正建設(shè)時間僅僅用時27天，創(chuàng)造了南極考察史的一個奇跡，同時也揭開了我國建設(shè)南極考察站的序幕。中山站：南極圈首個“考察之家”③1989年2月26日建立，夏季可容納60人、冬季可容納25人開展科學(xué)考察活動。④中山站位于東南極拉斯曼丘陵地區(qū)大陸沿岸，它標(biāo)志著我國南極考察區(qū)域由西南極半島地區(qū)向東南極大陸區(qū)域的拓展。⑤多年來，中山站已經(jīng)發(fā)展成為一個現(xiàn)代化“科技小鎮(zhèn)”，建筑面積約8500平方米，是我國開展南極內(nèi)陸區(qū)域考察活動的重要支撐保障平臺。昆侖站：“冰蓋之巔”南極科考站⑥2009年1月27日建立，夏季可容納20人開展科學(xué)考察活動。⑦昆侖站建立于有“人類不可接近之極”稱號的南極內(nèi)陸冰蓋的最高點冰彎A地區(qū)，目前是一座開展南極內(nèi)陸考察的夏季站，海拔高度超過4000米，年均溫度一58.4℃。建筑面積約400平方米。泰山站：南極的加油站⑧2014年2月8日建立，夏季可容納20人開展科學(xué)考察活動。⑨泰山站地處長城站至昆侖站之間的伊麗莎白公主地區(qū)域，海拔高度約2600米，年平均溫度—36.6℃，建筑面積約1000平方米。泰山站不僅是昆侖站科學(xué)考察的前沿支撐，還是南極格羅夫山考察的重要支撐平臺。秦嶺站⑩2024年2月7日正式開站，預(yù)計可接待度夏考察人員80人，越冬考察人員30人。?秦嶺站所在的羅斯海是距離南極點最近的海域，是極地科學(xué)考察的理想之地，不僅填補我國在該區(qū)域科學(xué)考察空白，也為各國研究地球系統(tǒng)中的能量與物質(zhì)交換、海洋生物生態(tài)和全球氣候變化提供重要支撐。（《極地考察四十載》《福建科普》2024-02-20）9.下列詩句，沒有寫到探索精神的一項是（）A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書示子聿》）B.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）C.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（劉禹錫《浪淘沙》）D.不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？（蘇軾《水調(diào)歌頭》）10.下面是目前已經(jīng)建成的中國南極考察站的情況資料，根據(jù)材料二、三內(nèi)容在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。站名建成時間命名原則重要地位長城站1985年2月20日①___________________是我國首個南極科考站，揭開了我國建設(shè)南極考察站的序幕。中山站1989年2體現(xiàn)時代特點，采用歷史人物命名。②___________月26日昆侖站2009年1月27日③_________是我國首個“冰蓋之巔”南極科考站泰山站2014年2月8日是昆侖站科學(xué)考察的前沿支撐，還是南極格羅夫山考察的重要支撐平臺。秦嶺站2024年2月7日④________________11.材料三主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？12.今年是中國極地考察40周年，請你結(jié)合上述材料為極地工作者寫一段頒獎詞。（80字以上）【答案】9.D10.①.體現(xiàn)時代特點，采用歷史文化遺產(chǎn)命名。②.是我國南極圈首個“考察之家”，標(biāo)志著我國南極考察區(qū)域向東南極大陸區(qū)域的拓展。③.體現(xiàn)南極地形特征，采用蘊含中華文化元素的國內(nèi)知名山脈命名。④.不僅填補我國在羅斯海區(qū)域科學(xué)考察空白，也為各國研究提供重要支撐。11.分類別和列數(shù)字。按照建立時間的先后對長城站、中山站、昆侖站、泰山站和秦嶺站五個南極考察站進行盤點，使說明具有條理性；列舉了五個南極考察站建成時間、海拔高度、平均溫度、建筑面積等數(shù)據(jù)，使說明更加具體準(zhǔn)確。12.示例：從無到有、由弱到強，我國極地事業(yè)四十年磨一劍。是誰？有堅毅、執(zhí)著、為事業(yè)而獻身的英雄氣概；是誰？有強烈的集體主義精神和愛國主義情感。是他們，一代代極地工作者。他們不甘于安逸的生活，他們勇于向自我發(fā)出挑戰(zhàn)，他們要掀開極地神秘的面紗！他們在大自然面前詮釋了什么是無畏，他們在國家人民面前詮釋了什么是忠誠，他們在全人類面前詮釋了什么是奉獻?。ǚ项}意即可）【解析】【9題詳解】本題考查詩句與主題的聯(lián)系。A.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”出自陸游的《冬夜讀書示子聿》，意思是從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。這體現(xiàn)了探索精神。B.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自屈原的《離騷》，意思是前面的道路啊又遠又長，我將上上下下追求理想。這同樣體現(xiàn)了探索精神。C.“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”出自劉禹錫的《浪淘沙》，意思是要經(jīng)過千遍萬遍的過濾，歷盡千辛萬苦，最終才能淘盡泥沙得到閃閃發(fā)光的黃金。這體現(xiàn)了探索精神，即只有經(jīng)過不懈的努力和奮斗，才能取得成功。D.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”出自蘇軾《水調(diào)歌頭》，意思是明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢？這主要表達的是對離別的哀怨之情，沒有體現(xiàn)探索精神。故選D?！?0題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的梳理。結(jié)合材料二第⑤段“從體現(xiàn)時代特點、采用歷史文化遺產(chǎn)和歷史人物為主，逐步轉(zhuǎn)變到體現(xiàn)南極地形特征、采用蘊含中華文化元素的國內(nèi)知名山脈為主”可知，該處是以“體現(xiàn)時代特征、采用歷史文化遺產(chǎn)命名”；結(jié)合材料三題目“南極圈首個‘考察之家’”和第⑤段“是我國開展南極內(nèi)陸區(qū)域考察活動的重要支撐保障平臺”可知，該處填：是我國南極圈首個“考察之家，意味著我國南極考察區(qū)域向東南極大陸區(qū)域的拓展；結(jié)合材料二第⑤段“從體現(xiàn)時代特點、采用歷史文化遺產(chǎn)和歷史人物為主，逐步轉(zhuǎn)變到體現(xiàn)南極地形特征、采用蘊含中華文化元素的國內(nèi)知名山脈為主”可知，第三空填：體現(xiàn)南極地形特征，采用蘊含中華文化元素的國內(nèi)知名山脈命名；結(jié)合?中“不僅填補我國在該區(qū)域科學(xué)考察空白，也為各國研究地球系統(tǒng)中的能量與物質(zhì)交換、海洋生物生態(tài)和全球氣候變化提供重要支撐”可知，第④空填：不僅填補我國在羅斯海區(qū)域科學(xué)考察空白，也為各國研究地球系統(tǒng)中的各個項目提供重要支撐?！?1題詳解】本題考查說明方法的使用。結(jié)合材料三可知，該處說明對象為南極科考站。分析其特征可知，南極科考站包括多個站點，每個站點有不同的地理位置、建設(shè)時間、容納人數(shù)、海拔高度、年均溫度等特征。通過材料三中列舉具體的南極科考站（如長城站、中山站、昆侖站、泰山站）可知，該段用了舉例子的說明方法。結(jié)合材料三第①段“夏季可容納80人、冬季可容納40人”可知用了列舉數(shù)字法。因此，材料三主要運用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。通過舉出具體的南極科考站例子（如長城站、中山站、昆侖站、泰山站），這些例子直觀地展示了我國南極科考站的布局和發(fā)展。同時，通過列出具體的數(shù)據(jù)（如建設(shè)時間、容納人數(shù)、海拔高度、年均溫度、建筑面積等），這些數(shù)字更加準(zhǔn)確地說明了各個科考站的特點和條件，增強了說明的準(zhǔn)確性和可信度?！?2題詳解】本題考查頒獎詞的撰寫。答題時，需構(gòu)建頒獎詞的結(jié)構(gòu)：開頭：以引人入勝的詞語或句子開始，引起聽眾的注意。主體：詳細介紹極地工作者的成就和貢獻，強調(diào)他們的精神品質(zhì)和科研精神。結(jié)尾：以贊揚和祝福的話語結(jié)束，表達對他們工作的認可和對未來的期待。結(jié)合上述步驟，撰寫頒獎詞。在撰寫過程中，注意語言的準(zhǔn)確性和生動性，以及情感的真摯和熱烈。示例：四十載風(fēng)雪兼程，你們以堅韌不拔的毅力和拼搏奉獻的精神，在極地的冰雪世界中鑄就了不朽的傳奇。你們是科學(xué)探索的勇士，是極地科研的先鋒。你們的足跡遍布南極的每一個角落，你們的成就為全球科研事業(yè)提供了重要支撐。在此，我們向你們致以最崇高的敬意和熱烈的祝賀！愿你們在接下來的科研征途中，繼續(xù)勇往直前，再創(chuàng)輝煌！【三】（16分）【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（莊子《北冥有魚》）【乙】莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉①，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧曰：“吾聞楚有神龜死已三千歲矣王以巾②笥③而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳④尾于涂⑤中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中?！鼻f子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！保ü?jié)選自《莊子·秋水》）【注】①先：事先聯(lián)系或介紹；焉：兼詞，相當(dāng)于“于之”。②巾：覆蓋用的絲麻織品。這里名詞用作動詞，用錦緞包裹。③笥：一種盛放物品的竹器。這里名詞用作動詞，用竹匣裝。④曳：拖，拽。⑤涂：泥。13.請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）志怪者也志怪：________（2）亦若是則已矣是：________（3）楚王使大夫二人使：________（4）莊子持竿不顧顧：________14.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。吾聞楚有神龜死已三千歲矣王以巾笥而藏之廟堂之上。15.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。（2）往矣！吾將曳尾于涂中。16.同樣是說理文章，【甲】【乙】兩文表現(xiàn)出的道理不一樣。請結(jié)合兩文簡要分析?！敬鸢浮?3.①.記載怪異的事物②.這樣③.派，派遣④.回頭看14.吾聞楚有神龜/死已三千歲矣/王以巾笥而藏之廟堂之上15.（1）翅膀拍打水面能激起三千里的浪濤，乘著旋風(fēng)盤旋而上，能飛到九萬里的高空。（2）你們回去吧！我寧愿（像龜一樣）在爛泥里拖著尾巴（活著）。16.甲文表現(xiàn)了“萬物皆有所待”的道理，闡述作者崇尚自由、追求無所依憑的主張，乙文表現(xiàn)了作者向往自由，超然物外，不為世俗所羈，視名利為浮云的思想。【解析】【13題詳解】本題考查文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：記載怪異之事的書。志怪：記載怪異的事物。（2）句意：也如同這樣罷了。是：這樣。（3）句意：楚王派兩位大夫前往。使：派，派遣。（4）句意：莊子拿著魚竿，沒有回頭看。顧：回頭看?！?4題詳解】本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句意：我聽說楚國有（一只）神龜，死的時候已經(jīng)有三千歲了，國王用錦緞將它包好放在竹匣中珍藏在宗廟的堂上。重點字詞：吾：我。聞：聽說。已：已經(jīng)。以：用。藏：收藏。之：神龜。句子結(jié)構(gòu)：“吾聞楚有神龜”表明我聽說楚國有只神龜，是一個完整的主謂賓結(jié)構(gòu)；“死已三千歲矣”是說這神龜已經(jīng)死了三千年了；“王以巾笥而藏之廟堂之上”表示楚王用錦緞包裹它，將它藏在廟堂之上，此處描述了楚王的行為，句子結(jié)構(gòu)完整。根據(jù)以上分析，可推知：吾聞楚有神龜/死已三千歲矣/王以巾笥而藏之廟堂之上?！?5題詳解】本題考查文言語句的翻譯。（1）重點字詞：水擊：拍打水面。摶：盤旋飛翔。扶搖：旋風(fēng)。（2）重點字詞：往矣：去吧，走吧。曳：拖拉。于：在。涂：泥漿、泥巴?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解和情感主旨分析。根據(jù)【甲】文“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”可知，鵬鳥的飛翔依賴于海上的大風(fēng)，暗示萬物都有所依賴。莊子通過描繪鵬鳥飛往南冥的壯觀景象，旨在闡述萬物都有所憑借，即使是巨大如鵬的生物也無法擺脫環(huán)境的束縛，表達了他對自由、無所依憑的向往。而【乙】文中的莊子在濮水釣魚時，拒絕楚王的高位邀請，選擇“曳尾于涂中”，體現(xiàn)了他對世俗名利的鄙棄，更傾向于追求自然、自由的生活方式。莊子以神龜為例，詢問是愿意死后被珍藏在廟堂之上，還是愿意活著在泥地里拖著尾巴，選擇后者表達了他對于自由生活的向往，不為世俗所累，視名利為浮云。因此，甲文表現(xiàn)了“萬物皆有所待”的道理，闡述作者崇尚自由、追求無所依憑的主張，乙文表現(xiàn)了作者向往自由，超然物外，不為世俗所羈，視名利為浮云的思想?！军c睛】參考譯文【甲】北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字叫做鵬，鵬的脊背，不知道有幾千里。當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只鵬鳥啊，在海水運動的時候?qū)⒁w到南海去。南海是個天然形成的水池?！洱R諧》是一本專門記載怪異事物的書?！洱R諧》記載說：“大鵬遷徙到南海的時候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)而離開”。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。【乙】莊子在濮水釣魚，楚王派兩位大夫前往表達心意（請他做官），（他們對莊子）說：“希望能用全境（的政務(wù)）來勞煩您。”莊子拿著魚竿不回頭看（他們）說：“我聽說楚國有（一只）神龜，死的時候已經(jīng)有三千歲了，國王用錦緞將它包好放在竹匣中珍藏在宗廟的堂上。這只神龜，（它是）寧愿死去為了留下骨骸而顯示尊貴呢？還是寧愿活在爛泥里拖著尾巴爬行呢？”兩位大夫說：“寧愿活在爛泥里拖著尾巴爬行?！鼻f子說：“你們回去吧！我寧愿（像龜一樣）在爛泥里拖著尾巴（活著）。”三、寫作（55分）17.請閱讀下面的文字，按要求作文。成年后的簡·愛選擇原諒對她百般虐待的舅媽，是在與他人和解，消除矛盾，化干戈為玉帛；史鐵生答應(yīng)母親去北?？椿?，是在與自己和解，放下執(zhí)念，開啟一段新的旅程；杜小康由最初的怯懦恐懼到坦然面對，是在與孤獨和解，放棄沖突，內(nèi)心走向平和與強大……以上材料觸發(fā)了你哪些回憶，引發(fā)了你哪些思考？請以“和解”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章?！咎崾九c要求】（1）自擬題目，自選文體；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章?！敬鸢浮坷囊唬号c自己和解有一天，一只螞蟻，爬上了我的書桌，為抬我桌上的一粒面包屑兒。我用一只手掌攔住它，它稍稍愣了會，仿佛有點納悶。而后它伸出觸角，輕輕地碰了碰我的手，我的手對渺小的它來說，無異于一座五指山。

我以為它要爬上我的手掌，會知難而進的，它的動作卻出乎我的意料——果斷地轉(zhuǎn)身，向旁邊爬去，原來它是想繞過我的手。我又移動手去擋，它詫異地停下，重復(fù)了先前的動作?？粗@只小動物努力的樣子，我笑了笑，手卻依舊阻擋著它的前進。我勸告般地說：“放棄吧，累的是自己呀?！彼菜坪醴艞壛?，在我手指前徘徊著，沒有想繼續(xù)繞過的樣子。最終，我挪開了手指，于是它敏捷地上前，然后抬著面包屑兒，輕松地爬下了書桌。

我在心里祝福這只小小螞蟻，我佩服他的明智，也給予了我深刻的啟示，生活中的每一個人，都該像這只小螞蟻那樣懂得適時放手，與自己和解，不是嗎？

可是，我們?nèi)耍袝r卻真低是不及一只螞蟻。

我親愛的奶奶，她總是為別人著想，在家中不停歇地干家務(wù)活，早起奶奶便開始為家人洗衣服，臟衣服似乎是無盡無休地，每天都存在，不管爸媽如何規(guī)勸，說先放著，集中起來用洗衣機洗。可奶奶依然如故，用搓衣板，有時候會一早晨不得閑空。之后拖地板、擦玻璃，常常從早干到晚，到了想休息時天已發(fā)黑。

“累，真累！”這話奶奶有時會不由自主地流露嘴邊，可她的手卻一刻也不停歇。每天，她很少有時間看看電視或報紙，更甭說欣賞窗外公園的景色，聽聽風(fēng)吹樹葉的聲音，看看云飄蕩的樣子?？粗棠唐v的樣子，我勸她?？逝嗡芟衲侵晃浵佉粯?，適時地休息放松身心，讓自己別那么拼命，也許結(jié)果會好得多。

不停忙碌的奶奶似乎被我說動了，之后的日子，奶奶在依然忙碌之余去公園散散步，給自己休息，她也變得快樂輕松了許多。

確實如此，奶奶完全有必要少干點家務(wù)活享受晚年。與自己和解，就是給自己的福利，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的美好。

在我努力為著考試奮斗的那幾個星期，天天深夜看書，早上總是早早起床上學(xué)。當(dāng)我走在上學(xué)的路上，嗅著清新的空氣，經(jīng)過一顆一顆梧桐樹下，感到前所未有的輕松，學(xué)習(xí)的疲勞頓時消退。我這才發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上也有好風(fēng)光，似乎也感悟了與自己和解的美好。

生命之弦，原有它承載的極限和底線，繃得過緊，勢必弦斷。與自己和解，就是讓生活變得更有彈性的最好方式。例文二：與物理和解地球在不斷轉(zhuǎn)動，時間在不斷流逝，我的閱歷在不斷豐富，心態(tài)也越來越成熟和穩(wěn)定?；赝麃頃r路。學(xué)習(xí)物理的過程實屬不易，但是還好，最終矛盾沖破，我們和解了。勇敢面對難題時間滴滴答答的從指縫間流逝，我不知道時間已經(jīng)過了多久，僅一直奮戰(zhàn)在題海中。終于，到了最后一門學(xué)科－物理。在冷宮沉寂已久的它，渾身都冒著令人望而生畏的寒氣。一想到之前和它的矛盾，一想到之前被一道題絆住手腳，苦苦冥思了快一個小時，一想到房