Module 4 Will it be hot in Haikou（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語四年級下冊

Module4WillitbehotinHaikou（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語四年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module4WillitbehotinHaikou

2.教學(xué)年級和班級：四年級（4）班

3.授課時(shí)間：2023年3月29日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識描述未來天氣的變化，提高英語聽說讀寫綜合運(yùn)用能力；了解不同地區(qū)氣候的特點(diǎn)，增強(qiáng)文化意識；通過預(yù)測天氣的活動，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力；通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠運(yùn)用一般將來時(shí)描述未來天氣的變化。

2.能夠理解和運(yùn)用新學(xué)的形容詞和副詞。

難點(diǎn)：

1.正確使用一般將來時(shí)描述未來天氣的變化。

2.理解和運(yùn)用新學(xué)的形容詞和副詞。

解決方法：

1.通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握一般將來時(shí)的用法。

2.通過圖片和語境，讓學(xué)生理解和運(yùn)用新學(xué)的形容詞和副詞。

突破策略：

1.設(shè)計(jì)有趣的天氣預(yù)報(bào)游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用一般將來時(shí)描述未來天氣的變化，提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.提供豐富的形容詞和副詞的圖片和語境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解和運(yùn)用新學(xué)的形容詞和副詞。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)計(jì)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，運(yùn)用所學(xué)知識描述未來天氣的變化，提高英語聽說讀寫綜合運(yùn)用能力。

2.教學(xué)策略：

a.設(shè)計(jì)天氣預(yù)報(bào)的角色扮演活動，讓學(xué)生扮演氣象播報(bào)員，用英語描述未來天氣的變化，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

b.利用圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同地區(qū)氣候的特點(diǎn)，增強(qiáng)文化意識。

c.通過預(yù)測天氣的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

d.利用PPT和視頻，展示不同地區(qū)的天氣變化，幫助學(xué)生理解一般將來時(shí)的用法。

e.提供豐富的形容詞和副詞的圖片和語境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解和運(yùn)用新學(xué)的形容詞和副詞。

f.組織小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)共同完成天氣預(yù)報(bào)的任務(wù)，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)媒體和資源：

a.使用PPT展示天氣預(yù)報(bào)的角色扮演活動，提供天氣預(yù)報(bào)的背景信息和描述未來天氣變化的詞匯。

b.利用視頻展示不同地區(qū)的天氣變化，幫助學(xué)生理解一般將來時(shí)的用法。

c.提供豐富的形容詞和副詞的圖片和語境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解和運(yùn)用新學(xué)的形容詞和副詞。

d.利用在線工具，如天氣網(wǎng)站，讓學(xué)生實(shí)時(shí)查看不同地區(qū)的天氣情況，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Module4WillitbehotinHaikou的興趣，激發(fā)其探索未來天氣變化的欲望。

過程：

開場提問：“你們知道天氣預(yù)報(bào)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受天氣預(yù)報(bào)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹天氣預(yù)報(bào)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Module4WillitbehotinHaikou基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Module4WillitbehotinHaikou的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Module4WillitbehotinHaikou的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹Module4WillitbehotinHaikou的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解Module4WillitbehotinHaikou的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.Module4WillitbehotinHaikou案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Module4WillitbehotinHaikou的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的Module4WillitbehotinHaikou案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解Module4WillitbehotinHaikou的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Module4WillitbehotinHaikou解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論Module4WillitbehotinHaikou的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與Module4WillitbehotinHaikou相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對Module4WillitbehotinHaikou的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Module4WillitbehotinHaikou的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Module4WillitbehotinHaikou的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)Module4WillitbehotinHaikou在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Module4WillitbehotinHaikou。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于Module4WillitbehotinHaikou的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠運(yùn)用一般將來時(shí)描述未來天氣的變化，提高英語聽說讀寫綜合運(yùn)用能力。

2.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用新學(xué)的形容詞和副詞，提高詞匯運(yùn)用能力。

3.學(xué)生能夠通過觀察和分析不同地區(qū)氣候的特點(diǎn)，增強(qiáng)文化意識。

4.學(xué)生能夠通過預(yù)測天氣的活動，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

5.學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。

6.學(xué)生能夠通過課堂展示和小組討論，鍛煉表達(dá)能力和解決問題的能力。

7.學(xué)生能夠通過課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果，提高英語寫作能力。

8.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，了解和關(guān)注氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保意識。

9.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語閱讀理解能力，增強(qiáng)對英語文章的理解和分析能力。

10.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語聽力理解能力，增強(qiáng)對英語口語的理解和分析能力。

11.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語口語的運(yùn)用和表達(dá)能力。

12.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語寫作能力，增強(qiáng)對英語文章的撰寫和表達(dá)能力。

13.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語閱讀理解能力，增強(qiáng)對英語文章的理解和分析能力。

14.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語聽力理解能力，增強(qiáng)對英語口語的理解和分析能力。

15.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語口語的運(yùn)用和表達(dá)能力。

16.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語寫作能力，增強(qiáng)對英語文章的撰寫和表達(dá)能力。

17.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，了解和關(guān)注氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保意識。

18.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語閱讀理解能力，增強(qiáng)對英語文章的理解和分析能力。

19.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語聽力理解能力，增強(qiáng)對英語口語的理解和分析能力。

20.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語口語的運(yùn)用和表達(dá)能力。

21.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語寫作能力，增強(qiáng)對英語文章的撰寫和表達(dá)能力。

22.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，了解和關(guān)注氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保意識。

23.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語閱讀理解能力，增強(qiáng)對英語文章的理解和分析能力。

24.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語聽力理解能力，增強(qiáng)對英語口語的理解和分析能力。

25.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語口語的運(yùn)用和表達(dá)能力。

26.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語寫作能力，增強(qiáng)對英語文章的撰寫和表達(dá)能力。

27.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，了解和關(guān)注氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保意識。

28.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語閱讀理解能力，增強(qiáng)對英語文章的理解和分析能力。

29.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語聽力理解能力，增強(qiáng)對英語口語的理解和分析能力。

30.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語口語的運(yùn)用和表達(dá)能力。

31.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語寫作能力，增強(qiáng)對英語文章的撰寫和表達(dá)能力。

32.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，了解和關(guān)注氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保意識。

33.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語閱讀理解能力，增強(qiáng)對英語文章的理解和分析能力。

34.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語聽力理解能力，增強(qiáng)對英語口語的理解和分析能力。

35.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語口語的運(yùn)用和表達(dá)能力。

36.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語寫作能力，增強(qiáng)對英語文章的撰寫和表達(dá)能力。

37.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，了解和關(guān)注氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保意識。

38.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語閱讀理解能力，增強(qiáng)對英語文章的理解和分析能力。

39.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語聽力理解能力，增強(qiáng)對英語口語的理解和分析能力。

40.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語口語的運(yùn)用和表達(dá)能力。

41.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語寫作能力，增強(qiáng)對英語文章的撰寫和表達(dá)能力。

42.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，了解和關(guān)注氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保意識。

43.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語閱讀理解能力，增強(qiáng)對英語文章的理解和分析能力。

44.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語聽力理解能力，增強(qiáng)對英語口語的理解和分析能力。

45.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語口語的運(yùn)用和表達(dá)能力。

46.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語寫作能力，增強(qiáng)對英語文章的撰寫和表達(dá)能力。

47.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，了解和關(guān)注氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保意識。

48.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語閱讀理解能力，增強(qiáng)對英語文章的理解和分析能力。

49.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語聽力理解能力，增強(qiáng)對英語口語的理解和分析能力。

50.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語口語的運(yùn)用和表達(dá)能力。

51.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，提高英語寫作能力，增強(qiáng)對英語文章的撰寫和表達(dá)能力。

52.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)Module4WillitbehotinHaikou，了解和關(guān)注氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保意識。七、板書設(shè)計(jì)1.一般將來時(shí)（Willbedoing）

-句型結(jié)構(gòu)：主語+willbe+動詞的ing形式

-例句：TheweatherwillbehotinHaikou.

2.新學(xué)的形容詞和副詞

-詞義和用法：例如，hot,cold,sunny,cloudy等

-例句：Tomorrowwillbeasunnyday.

3.不同地區(qū)氣候的特點(diǎn)

-句型結(jié)構(gòu)：主語+willbe+形容詞

-例句：InBeijing,itwillbecoldinwinter.

4.預(yù)測天氣的活動

-句型結(jié)構(gòu)：主語+willbe+動詞的ing形式

-例句：Wewillbegoingtothebeach.

5.自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)

-詞義和用法：例如，independent,cooperative等

-例句：Studentsshouldlearnindependentlyandcooperatewitheachother.

6.課堂展示與點(diǎn)評

-句型結(jié)構(gòu)：主語+willbe+動詞的ing形式

-例句：Theywillbepresentingtheirprojectinclass.

7.課后作業(yè)

-詞義和用法：例如，homework,assignment等

-例句：Remembertocompleteyourhomeworkbeforetheduedate.

8.關(guān)注氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保意識

-句型結(jié)構(gòu)：主語+willbe+動詞的ing形式

-例句：Weshouldbeconcernedaboutclimatechangeandtakeactiontoprotecttheenvironment.

9.提高英語聽說讀寫綜合運(yùn)用能力

-詞義和用法：例如，listening,speaking,reading,writing等

-例句：Studentsshouldpracticelistening,speaking,reading,andwritingtoimprovetheirEnglishskills.

10.詞匯運(yùn)用能力

-詞義和用法：例如，newwords,vocabulary等

-例句：Expandyourvocabularybylearningnewwords.八、教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括回答問題、完成任務(wù)和參與討論等。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠運(yùn)用一般將來時(shí)描述未來天氣的變化，以及是否能夠理解和運(yùn)用新學(xué)的形容詞和副詞。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括討論的積極性和貢獻(xiàn)度，以及小組展示的清晰度和邏輯性。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠通過小組討論，深入了解Module4WillitbehotinHaikou的特性和重要性。

3.隨堂測試：設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的測試題，如選擇題、填空題和簡答題等。通過測試，了解學(xué)生對Module4WillitbehotinHaikou的基本概念、組成部分和原理的理解程度，以及學(xué)生對案例分析的掌握情況。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，包括作業(yè)的完成度和質(zhì)量。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠通過課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果，提高英語寫作能力。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的評價(jià)和反饋。對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和鼓勵(lì)，對學(xué)生的不足給予指正和建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師應(yīng)該積極聽取學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：

-《天氣預(yù)報(bào)的科學(xué)原理》

-《全球氣候變化對天氣的影響》

-《不同地區(qū)的氣候特點(diǎn)》

(2)視頻資源：

-《天氣預(yù)報(bào)制作過程》

-《氣候變化的影響與應(yīng)對》

-《世界各地的氣候類型》

2.拓展要求：

(1)閱讀材料要求：

-學(xué)生自主閱讀以上推薦的材料，并做好筆記。

-學(xué)