部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元《我們的守護(hù)者》測(cè)試卷加答案(名校卷)

部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元《我們的守護(hù)者》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.2014年，我國(guó)將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。設(shè)立國(guó)家憲法日的主要意義是（

）。A.規(guī)定國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題B.增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神C.體現(xiàn)憲法制定與修改的程序比其他法律更加嚴(yán)格D.進(jìn)一步豐富和完善法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)2.下列有關(guān)憲法法律效力的表述正確的是（

）。A.在我國(guó)，任何法律法規(guī)都不得與憲法規(guī)范、憲法基本原則和憲法精神相抵觸B.憲法的法律效力不具有任何強(qiáng)制性C.憲法的法律效力主要表現(xiàn)為對(duì)公民的行為約束3.今年來(lái)，全國(guó)掀起“反腐”風(fēng)暴，一些貪腐官員紛紛落馬。政府官員的落馬反映出的是權(quán)力的濫用和缺失。對(duì)此，需要做到（

）。A.擴(kuò)大行政機(jī)關(guān)工作人員的權(quán)力B.保證行政機(jī)關(guān)工作人員切實(shí)履行義務(wù)C.保證行政機(jī)關(guān)工作人員享有充分的民主權(quán)利D.加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督和制約4.為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。修訂后的（

）于2015年1月1日起施行。A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)道路交通法》D.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》5.（

）約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。A.法律B.民法C.行政法6.

月

日是我國(guó)的憲法日。（

）A.6月5日 B.12月12日 C.12月4日7.（

）的設(shè)立讓憲法意識(shí)植根人心。A.國(guó)家憲法日B.憲法C.法律D.公約8.2018年是汶川特大地震十周年，為此，各中小學(xué)陸續(xù)開展防地震、防火災(zāi)、防踩踏等應(yīng)急逃生疏散演練活動(dòng)，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（

）。A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.司法保護(hù) D.社會(huì)保護(hù)9.生活照中處處都有法律的身影，行人和駕駛員都要遵守（

）。A.勞動(dòng)法B.刑法C.道路交通安全法10.作為學(xué)生，應(yīng)履行受教育的義務(wù)，但個(gè)別同學(xué)卻在課堂上玩手機(jī)。對(duì)此，你想對(duì)他們說(shuō)（

）。A.追趕新潮流，做手機(jī)達(dá)人B.手機(jī)是你的，別人無(wú)權(quán)干涉C.紀(jì)律要遵守，學(xué)習(xí)要專心二.填空題(共10題，共40分)1.所有（

）都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)。2.（

）是現(xiàn)代社會(huì)的一種法律保障制度，由政府設(shè)立的（

）組織實(shí)施，為（

）或（

）中的當(dāng)事人無(wú)償提供法律服務(wù)。3.（

）是每個(gè)人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。2004年第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，將“（

）”載入憲法，尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則，要求我國(guó)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的觀念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。4.“等到我們成年后，要努力工作，為國(guó)家和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。”這是法律規(guī)定我們的（

）。5.人權(quán)是每個(gè)人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的（

）。2004年第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，將（

）載入憲法。尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的（

），要求我國(guó)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的觀念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。6.當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí),應(yīng)該運(yùn)用（

）維護(hù)我們的權(quán)利。7.憲法是國(guó)家的（

）法，我國(guó)將（

）月（

）日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”。8.憲法是國(guó)家的根本法，是（

）的保障書。9.（

）調(diào)整社會(huì)關(guān)系,保護(hù)合法權(quán)益,維護(hù)公共秩序。10.我國(guó)憲法日是每年的（

）；美國(guó)憲法日的時(shí)間是每年的（

）；丹麥憲法日的時(shí)間是每年的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.在學(xué)校生活中，我們只要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)就可以了，與法律無(wú)關(guān)。（

）2.國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。（

）3.每年農(nóng)歷九月初九為國(guó)家憲法日。（

）4.進(jìn)行憲法宣誓沒(méi)有什么意義。

（

）5.憲法宣誓儀式，可極大增強(qiáng)廣大國(guó)家工作人員履行職務(wù)的使命感和責(zé)任感，極大鼓舞社會(huì)公眾進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、培育憲法信仰。（

）6.法律不但約束人們的行為，也保護(hù)著人們的權(quán)利。（

）7.如果有人欺負(fù)我妹妹，我就找人去教訓(xùn)他。（

）8.在超市買到了假的產(chǎn)品，只能自認(rèn)倒霉。（

）9.一家工廠向河里排放污水不是違法行為。（

）10.任何法律都具有至高無(wú)上的地位。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把下列情境與憲法規(guī)定的相關(guān)權(quán)利連起來(lái)。

小花的奶奶今年年80歲，她領(lǐng)取了當(dāng)?shù)卣l(fā)族的高齡津貼

勞動(dòng)權(quán)家琪的爸爸工作的公司要求員工工作12小時(shí)，還沒(méi)有加班費(fèi)

物質(zhì)幫助權(quán)小明給同學(xué)叫“瘸子”

平等權(quán)考某單位工作時(shí)，看到要求“僅招男性”

建議權(quán)王曉萌在政府網(wǎng)站就校園周邊環(huán)境提建議

名譽(yù)權(quán)五.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.民法可以保護(hù)我們哪些權(quán)益？2.設(shè)立國(guó)家憲法日的重要意義是什么？3.我國(guó)的刑法規(guī)定了400多種犯罪，列舉出幾種：（至少寫出四種）4.紀(jì)律與法律規(guī)范著我們的行為。小軍說(shuō)：“違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果是一樣的。”你認(rèn)為違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果是一樣的？5.法律禁止我們做的事情有哪些？請(qǐng)列舉出三個(gè)。六.辨析題(共1題，共5分)1.六（1）班同學(xué)學(xué)習(xí)了“法律作用大”以后，有人認(rèn)為紀(jì)律、道德、法律的作用是一樣的，說(shuō)話你的看法。七.材料題(共2題，共28分)1.為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國(guó)家憲法日都有活動(dòng)主題。2014年主題：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)。2015年主題：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開致、共享發(fā)展。2016年主題:學(xué)憲法，講憲法。2017年主題：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2018年主題:尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。問(wèn)題：1.國(guó)家設(shè)立憲法日的重要意義是什么？2.在國(guó)家憲法日這一天，你發(fā)現(xiàn)了什么？3.憲法的重要作用是什么？4.未成年人維權(quán)途徑有哪些？2.材料：感染新冠病毒的郭某從境外回國(guó)后，故意隱瞞出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成與之接觸的40多人被隔離觀察人民法院以“妨害傳染病防治罪”判處郭某有期徒刑一年六個(gè)月。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）法律保護(hù)著我們的生活，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)法律的作用有哪些？（2）在生活中我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？八.綜合題(共1題，共6分)1.法律和我們的生活息息相關(guān)，根據(jù)你對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，說(shuō)說(shuō)以下法律會(huì)涉及到哪些環(huán)境里？(1)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》:（

）(2)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》:（

）(3)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》:（

）(4)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》:（

）參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.D5.C6.C7.A8.B9.C10.C二.填空題1.社會(huì)成員2.法律援助；法律援助機(jī)構(gòu)；經(jīng)濟(jì)困難；特殊案件3.人權(quán)；國(guó)家尊重和保障人權(quán)4.義務(wù)5.權(quán)利；國(guó)家尊重和保障人權(quán)；憲法原則6.法律武器7.根本；12；48.公民權(quán)利9.法律10.12月4日；9月17日；6月5日三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.略五.簡(jiǎn)答題1.民法保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)、保護(hù)我們的房屋、用具、儲(chǔ)蓄等權(quán)益。2.（1）國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日；（2）有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍；（3）國(guó)家憲法日的設(shè)立，讓憲法意識(shí)植根人心，這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。3.盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。4.學(xué)校要求周一到周五穿校服，即使你違反了也只是批評(píng)教育，違反法律的后果是要承擔(dān)法律責(zé)任的。（以學(xué)生視角回答得有道理即可）5.吸毒；去網(wǎng)吧、KTV；搶劫；恐嚇。六.辨析題1.法律的作用大；法律與紀(jì)律、道德不同，法律是由國(guó)家制定和頒布的，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性，所有成員都必須遵守。七.材料題1.1、答：國(guó)家憲法日的設(shè)立，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國(guó)上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。2、答：①在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了許多關(guān)于國(guó)家憲法日的宣傳欄。②下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的憲法知識(shí)課。③放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。④晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊重的憲法宣誓儀式。3、答：憲法是國(guó)家根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)。它規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時(shí)，憲法也規(guī)定了行使國(guó)家權(quán)力的各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位4、答：（答案不唯一）①告知情況：告訴家人；向老師、學(xué)校報(bào)告。②咨詢尋求幫助：向律師等專業(yè)人員請(qǐng)教；向居委會(huì)或村委會(huì)求助；向法律援助部門求助；向婦