人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題加答案(考試直接用)

人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題一.(共6題，共12分)1.從6：00到9：00，時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（

）。A.30°

B.60°

C.90°

D.180°2.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是（

）。

A.偶數(shù)

B.奇數(shù)

C.奇數(shù)或偶數(shù)

3.一桶食用油有10（

）。

A.立方米

B.升

C.立方厘米

D.毫升4.既是質(zhì)數(shù)，又是偶數(shù)的自然數(shù)有（

）個(gè)。

A.2

B.0

C.1

5.圖形經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)后和標(biāo)準(zhǔn)圖完全相同的是（

）。A.

B.

C.

D.6.18的倍數(shù)有（

）個(gè)。

A.5

B.6

C.無(wú)數(shù)二.(共6題，共12分)1.一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是0，并且是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是2、3、5的公倍數(shù)。（

）2.兩個(gè)奇數(shù)的和一定是偶數(shù)。（

）3.800毫升水正好倒?jié)M2個(gè)大杯，同樣正好倒?jié)M4個(gè)小杯，那么2小杯水就等于1大杯水。（

）4.公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)不一定是質(zhì)數(shù)。（

）5.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（

）6.45能被9整除，所以45也能被9除盡。（

）三.(共8題，共20分)1.一個(gè)正方體，底面周長(zhǎng)是8分米，它的表面積是（

）平方分米。2.算一算。5升+600毫升=（

）毫升

2升+8000毫升=（

）升1升-60毫升=（

）毫升

6000毫升-4升=（

）升3.填一填。5秒=________分

噸=________千克

米=________厘米4.一輛轎車的油箱最多可以裝油50L，我們說(shuō)這個(gè)油箱的（

）是50L。5.元是（

）角，用小數(shù)表示是（

）元。6.正方形的面積是9平方分米，如果它的邊長(zhǎng)擴(kuò)大10倍，面積擴(kuò)大（

）倍。7.0.28平方米=（

）平方分米

7080毫升=（

）升（

）豪升178厘米=（

）米

0.2時(shí)=（

）分8.把一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子縮小6倍，分母擴(kuò)大7倍后是，原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)是（

）；的分母加上63，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（

）；一個(gè)分?jǐn)?shù)分子與分母的和是90，將分?jǐn)?shù)約分后是，原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)是（

）。四.(共2題，共11分)1.求組合圖形的表面積和體積。(單位：dm)2.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.(共3題，共27分)1.

畫一畫，填一填。（1）先把圖1中的三角形向右平移4格，再繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（2）用數(shù)對(duì)表示圖2中點(diǎn)A、B、D的位置。A（（

），（

））；B（（

），（

））；D（（

），（

））（3）在圖2中標(biāo)出點(diǎn)C（3，1）、E（8，4）的位置，順次連接A、B、C、D、E、A，并畫出這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。2.想想做做。（1）圖形①平移到圖形②的位置,可以先向（

）平移（

）格,再向（

）平移（

）格。（2）把三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。3.畫出下面的線段AB繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。六.(共6題，共34分)1.根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表完成下面問(wèn)題。（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)畫出折線統(tǒng)計(jì)圖。（2）（

）月電視和冰箱的銷售量相差最??；（

）月電視和冰箱的銷量相差最大。（3）上半年電視的銷量變化總體呈（

）趨勢(shì)；冰箱的銷售量變（

）趨勢(shì)。2.五（1）班的學(xué)生人數(shù)在40-50人之間，按照每組4人或6人來(lái)分，都正好多1人，問(wèn)這個(gè)班有多少人?3.媽媽要將30個(gè)蛋糕裝進(jìn)袋子里，要求每個(gè)袋子里面的蛋糕個(gè)數(shù)相同，請(qǐng)問(wèn)可以怎么裝?4.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說(shuō)出你的理由.5.一只螞蟻要從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)B（如圖），怎樣能用最短的時(shí)間爬到B點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。6.有95個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？參考答案一.1.C2.C3.B4.C5.A6.C二.1.√2.√3.√4.√5.×6.√三.1.242.5600；10；940；23.；60；754.容積5.9；0.96.1007.28；7；80；1.78；128.；49；四.1.表面積：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)體積：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.1.（1）（2）5；6；2；4；7；1（3）2.（1）下；5；右；4（2）3.解：如圖所示：

六.1.（1）（2）四；二（3）下降；上升2.解：40-50之間，是4的倍數(shù)的數(shù)有44、48，是6的倍數(shù)的數(shù)有42、48，既是4的倍數(shù)又是6的倍數(shù)的數(shù)是48，因?yàn)榘凑彰拷M4人或6人來(lái)分，都正好多1人，那么這個(gè)班的人數(shù)是48+1=49。答：這個(gè)班有49人。3.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3＝30、15×2＝30、30×1＝30答：可以裝進(jìn)1個(gè)袋子，2個(gè)袋子，3個(gè)袋子，10個(gè)袋子，15個(gè)袋子，30個(gè)袋子，一共六種裝法4.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.5.解：一只螞蟻要從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)B，則沿線段AB爬行，就可以使爬行路線最短，是根據(jù)兩點(diǎn)之間，線段最短。答：沿AB線段