2024河北科技師范學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024河北科技師范學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與管理能力B.一般能力與教育能力C.學術能力與語言表達能力D.智力因素與非智力因素【答案】：B2.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學術自由B.學校自治C.學生自治D.基層自治【答案】：D3.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科課程C.學科方向D.學科團隊【答案】：A4.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.可減低性B.自由性C.難以消除性D.延遲性【答案】：B5.社會學教學經(jīng)常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學科特點和教學內(nèi)容B.學生的年齡特征和知識水平C.教師的業(yè)務素質及個性特點D.教學目的和任務【答案】：A6.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否關注自身的生存適應性C.能否充分考慮教學情境D.能否自覺地關注學生【答案】：D7.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.服從學校發(fā)展需要B.由教師自己申請C.雙方平等自愿D.學校規(guī)章制度確立【答案】：C8.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.教育性C.特殊性D.專業(yè)性【答案】：A9.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.歐陽修C.柳宗元D.蘇軾【答案】：A10.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立在（）的基礎上。A.利益需求B.控制需求C.感情需求D.包容需求【答案】：C11.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時報告上級B.及時救助受傷害學生C.及時報告警察D.及時保護現(xiàn)場【答案】：B12.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.、學院C.學校D.省教育廳【答案】：A13.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經(jīng)費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字。靠這種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的理念B.教師對教師工作的態(tài)度C.教師對教師工作的實踐D.教師對教師工作的方法【答案】：B14.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.備課材料是否充分B.我能勝任自己的工作嗎C.學生是否能聽我的D.同事們?nèi)绾慰次摇敬鸢浮浚篈15.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預期。它指的是（）。A.角色期待B.角色信念C.角色認知D.角色認同【答案】：A16.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關鍵時期是（）。A.中年期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：C17.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.提高民族素質B.勞動力再生產(chǎn)C.維護社會秩序D.推動文化交流【答案】：B18.有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。A.是師德教育的核心B.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心C.是中國古代道德文明的精華D.是中華民族精神的核心【答案】：A19.集體是群體發(fā)展的（）。A.目標B.最高階段C.中間環(huán)節(jié)D.最終結果【答案】：B20.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.走路身體一定要端正D.對學生下命令一定要正確【答案】：A21.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關系的理性把握B.人對自身及其關系的理性把握C.人對自身及其關系的感性把握D.人對外部世界及其關系的感性把握【答案】：B22.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.定性研究法C.個案研究法D.定量研究法【答案】：C23.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質B.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化C.機體正常發(fā)育和體質增強D.克服困難，實現(xiàn)預定目標【答案】：B24.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.老師表揚愛勞動的學生B.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起C.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意D.王佳每天獨自聽音樂【答案】：D25.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.組織策略B.精加工策略C.復述策略D.理解一控制策略【答案】：A26.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.社會服務職能B.培養(yǎng)人才職能C.終身學習職能D.科學研究職能【答案】：D27.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質類型屬于（）。A.多血質B.膽汁質C.粘液質D.抑郁癥【答案】：A28.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.自卑B.嫉妒C.羞怯D.悲觀【答案】：B29.科技開發(fā)實質上包括（）和技術開發(fā)這兩個關鍵階段。A.應用研究B.基礎研究C.發(fā)展研究D.戰(zhàn)略研究【答案】：A30.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.鼓勵發(fā)展B.扶持幫助C.大力加強D.積極推進【答案】：B31.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.比較性組織者B.認知結構C.固定點D.先行組織者【答案】：D32.期望理論的提出者是（）。A.弗魯姆B.亞當斯C.赫茨伯格D.馬斯洛【答案】：A33.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科方向建設B.學科建設管理C.學科梯隊建設D.學科內(nèi)容建設【答案】：A34."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的（）特點A.個體差異性B.方向性與不可逆性C.不平衡性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D35.教師的言行會對學生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對人格的影響。A.家庭環(huán)境B.學校教育C.生物遺傳因素D.社會文化【答案】：B二、多選題36.導致教師心理健康問題的因素有（）A.學校管理不當B.社會地位不高C.工作繁重D.壓力過大【答案】：ABCD37.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.澄清技術B.傾聽技術C.具體化技術D.共情技術【答案】：ABCD38.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.形象思維B.辯證邏輯思維C.形式邏輯思維D.動作思維【答案】：BC39.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現(xiàn)場人員B.緊急救護傷者C.啟動應急預案D.等待救援E.事故善后處理【答案】：ABCE40.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.實驗模式B.自學模式C.討論模式D.講授模式【答案】：BCD41.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.國際化B.終身化C.行政化D.自由化【答案】：AB42.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.同事關系B.與幼兒家長的關系C.師幼關系D.與教育管理者的關系【答案】：ABCD43.下列說法中，與敬業(yè)精神無關的是（）。A.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠B.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心C.如果懂得量入為出，就可以致富D.尊老愛幼、家庭和諧【答案】：AC44.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.萌芽于原始社會B.發(fā)展于封建社會C.形成于奴隸社會D.形成于資本主義到社會主義過渡時期【答案】：ABC45.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌B.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務的質量C.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益D.有利于協(xié)調職工之間及職工與領導之間的關系【答案】：ABCD46.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）。A.思維的敏捷性B.思維的廣度和深度C.思維的邏輯性D.思維的獨立性【答案】：ABCD47.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ.教學型院校B.研究型大學C.綜合性院校D.教學兼研究型院?！敬鸢浮浚篈BD48.與學術道德規(guī)范相關的政策文件有（）。A.《高校人文社會科學學術規(guī)范指南》B.《關于善待實驗動物的指導性意見》C.《涉及人的生物醫(yī)學研究倫理審查辦法（試行）》D.《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》【答案】：BCD49.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.明確的目的性D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD50.良心的三大主要特質是（）A.上層社會性B.基本性C.內(nèi)隱性D.神圣性【答案】：BCD51.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.進行考評總動員B.教師自評C.結果處理D.集體評議E.組織構建【答案】：BCDE52.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于