2023年知到大學(xué)生心理健康教程試卷題庫(kù)答案

1局部總題數(shù):601【多項(xiàng)選擇題】(2分)人類學(xué)家愛(ài)德華霍爾關(guān)于人際互動(dòng)界限的爭(zhēng)論結(jié)果顯示，0-0.5米的距離不適用于A.公共場(chǎng)所B.知心朋友、夫妻、情人C.社交D.朋友2【多項(xiàng)選擇題】(2分)自我意識(shí)的差異包括：A.自制力大學(xué)生心理安康教程試卷提交考試大學(xué)生心理安康對(duì)應(yīng)章節(jié)截止時(shí)間說(shuō)明1、考試不同于章測(cè)試，考試都是有時(shí)間限制的，不要抱著“我想先進(jìn)去看一下題目”的心理就點(diǎn)開了考試，考試一旦點(diǎn)開就會(huì)開頭計(jì)時(shí)，無(wú)論關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)或是關(guān)閉APP，仍會(huì)連續(xù)計(jì)時(shí)。2、假設(shè)因客觀緣由，不留神關(guān)閉了網(wǎng)頁(yè)或者APP，只要還在考試限時(shí)內(nèi)，仍可連續(xù)答題。反之，超過(guò)時(shí)間限制，試卷將會(huì)自動(dòng)提交。提示：選擇題選項(xiàng)挨次為隨機(jī)排列，假設(shè)要核對(duì)答案，請(qǐng)以選項(xiàng)內(nèi)容為準(zhǔn)B.自我體驗(yàn)C.自我評(píng)價(jià)D.三觀差異3.【單項(xiàng)選擇題】(2分)危機(jī)發(fā)生后，下面哪方面不屬于人們常常消滅的心理反響？A.心情B.認(rèn)知C.行為D.思維4【多項(xiàng)選擇題】(2分)壓力過(guò)大時(shí)可能消滅的病癥是A.思維過(guò)于活潑B.疲乏C.留意力不集中D.易激惹5【推斷題】(2分)擔(dān)憂全依戀是嬰兒天生形成的氣質(zhì)類型，與后天環(huán)境無(wú)關(guān)。A.錯(cuò)B.對(duì)6【推斷題】(2分)壓力與心情沒(méi)有關(guān)系A(chǔ).錯(cuò)B.對(duì)7【推斷題】(2分)依戀關(guān)系可以分成安全依戀和擔(dān)憂全依戀。A.錯(cuò)B.對(duì)8.【單項(xiàng)選擇題】(2分)聞自由、言論自由和生命自由發(fā)生沖突時(shí)該怎么辦？A.生命自由和言論自由并不沖突，我們不能為自己的言論自由去損害他人的生命自由B.言論自由第一，為了保衛(wèi)我說(shuō)話的權(quán)利，不惜犧牲我自己的生命C.生命自由第一，為了活下去可以放棄一切權(quán)利D.聞自由第一，為了保衛(wèi)我說(shuō)話的權(quán)利，不惜犧牲別人的生命9.【單項(xiàng)選擇題】(2分)在戀愛(ài)關(guān)系中總擔(dān)憂被伴侶拋棄或背叛的人，屬于以下那種依戀類型？A.裂開型依戀B.回避型依戀C.沖突型依戀D.恐驚型依戀10【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是：A.超理智型的人在溝通的時(shí)候?qū)Ｗ⒂诃h(huán)境的要求而無(wú)視自己和他人的感受B.指責(zé)型的人在溝通時(shí)傾向于壓抑自己，更在意他人的感受和環(huán)境的要求C.打岔型的人在溝通的時(shí)候往往避重就輕，習(xí)慣躲閃，不情愿真正面對(duì)問(wèn)題D.討好型的人在溝通時(shí)傾向于壓抑自己，更在意他人的感受和環(huán)境的要求11【多項(xiàng)選擇題】(2分)智力包括哪些元素？A.聯(lián)想智力B.流體智力C.推想智力D.晶體智力12【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下哪些屬于自我體驗(yàn)？A.我是否滿足自己或悅納自己B.我要成為優(yōu)秀和卓越的人C.我是否承受自己D.我喜不寵愛(ài)自己13【推斷題】(2分)心理資本至少包括〔但并不限于〕自我效能、樂(lè)觀、期望和韌性四個(gè)方面。A.對(duì)B.錯(cuò)14.【單項(xiàng)選擇題】(2分)4D法不包括〔〕。A.馬上做B.延遲反響C.授權(quán)D.每日打算15【推斷題】(2分)一個(gè)好的產(chǎn)品和一個(gè)好的講話，都在于表達(dá)和調(diào)動(dòng)了他人的心情和感受。A.錯(cuò)B.對(duì)16【推斷題】(2分)技能學(xué)習(xí)要解決的是會(huì)不會(huì)做的問(wèn)題。A.錯(cuò)B.對(duì)17【多項(xiàng)選擇題】(2分)安樂(lè)死的類型不包含A.自主安樂(lè)死B.被動(dòng)安樂(lè)死C.主動(dòng)安樂(lè)死D.醫(yī)學(xué)安樂(lè)死18【推斷題】(2分)心情是與生俱來(lái)的A.錯(cuò)B.對(duì)19【多項(xiàng)選擇題】(2分)人生進(jìn)展過(guò)程中三個(gè)根底的素養(yǎng)是：A.專業(yè)的素養(yǎng)B.思想道德C.樂(lè)于創(chuàng)D.個(gè)人人格20【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下哪一個(gè)選項(xiàng)屬于物質(zhì)需要？A.社會(huì)交往B.生育后代C.自我成就D.衣食住行21【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下關(guān)于“分手”的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.在期末考試的前夜提出分手是適宜的契機(jī)B.失戀時(shí)有難過(guò)難過(guò)的心情是正常的C.分手初期要常常見(jiàn)面D.分手應(yīng)當(dāng)由兩個(gè)人共同來(lái)打算22【推斷題】(2分)樂(lè)觀是一種歸因模式，即用個(gè)體的、永久的、普遍性的緣由來(lái)解釋樂(lè)觀的大事，而用外部的、臨時(shí)的、與情境關(guān)聯(lián)的緣由來(lái)解釋消極的大事。A.對(duì)B.錯(cuò)23【多項(xiàng)選擇題】(2分)依據(jù)美國(guó)行為主義心理學(xué)家斯金納提出的操作條件反射理論，以下關(guān)于“強(qiáng)化”的四種類型，說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是:A.不定比率式強(qiáng)化，在不定量的反響后供給強(qiáng)化刺激，比方打玩耍的時(shí)候每次通關(guān)的狀況都不確定B.固定比率式強(qiáng)化，在不定量的反響后供給強(qiáng)化刺激，比方打玩耍的時(shí)候每次通關(guān)的狀況都不確定C.固定間隔式強(qiáng)化，在某一固定時(shí)段后強(qiáng)化第一個(gè)反響，如教師每次課上課前點(diǎn)名D.不定間隔式強(qiáng)化，在某一固定時(shí)段后強(qiáng)化第一個(gè)反響，如教師每次課上課前點(diǎn)名24【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.常?；蜷L(zhǎng)期與異性處于曖昧狀態(tài)，是缺乏承受愛(ài)和表達(dá)愛(ài)的力氣的表現(xiàn)B.斯金納提出了操作條件反射的原理C.心理資本里的期望與日常用語(yǔ)中的期望含義是一樣的D.技能學(xué)習(xí)要解決的是會(huì)不會(huì)做的問(wèn)題25.【單項(xiàng)選擇題】(2分)以下哪個(gè)對(duì)艾賓浩斯記憶曲線的解讀是正確的？A.洗漱完躺在床上的睡前是記憶的黃金時(shí)段B.給別人講題的記憶效果不顯著C.開頭與結(jié)尾的內(nèi)容簡(jiǎn)潔記憶D.中段記憶保存力氣強(qiáng)26【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下哪些屬于心理學(xué)的根本任務(wù)A.描述心理大事B.探明心理構(gòu)造C.闡述心理機(jī)能D.提示心理的規(guī)律27【多項(xiàng)選擇題】(2分)學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏的主要表現(xiàn)有A.學(xué)習(xí)無(wú)興趣B.無(wú)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱D.學(xué)習(xí)無(wú)打算28【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下哪幾位不是“樂(lè)觀心理運(yùn)動(dòng)之父”A.巴普洛夫B.榮格C.塞利格曼D.弗洛伊德29【推斷題】(2分)艾賓浩斯是第一位對(duì)遺忘進(jìn)展科學(xué)爭(zhēng)論的心理學(xué)家。A.錯(cuò)B.對(duì)30【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下關(guān)于心情的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：A.心情對(duì)自己是毫無(wú)意義的B.在人際交往中要盡量準(zhǔn)確、中肯地表達(dá)自己的心情C.心情是特定的心理或生理狀態(tài)的自我表達(dá)D.在心情的處理上需要做到盡量理性31【多項(xiàng)選擇題】(2分)家庭溝通中常見(jiàn)的幾種類型：A.指責(zé)型B.討好型C.打岔型D.理智型32【推斷題】(2分)做時(shí)間治理時(shí)，重要卻不緊迫的事情應(yīng)賜予高度留意，它們往往與長(zhǎng)期的戰(zhàn)略規(guī)劃有關(guān)。A.對(duì)B.錯(cuò)33【推斷題】(2分)班杜拉提出觀看學(xué)習(xí)的原理。A.錯(cuò)B.對(duì)34【多項(xiàng)選擇題】(2分)提升自我效能的方法有哪些A.適度的體育熬煉B.利用專長(zhǎng)遷移法解決問(wèn)題C.通過(guò)替代學(xué)習(xí)或仿照來(lái)提高自我效能D.通過(guò)成功閱歷開發(fā)自我效能35【推斷題】(2分)轉(zhuǎn)變心情的有效的方式是轉(zhuǎn)變行動(dòng)。A.錯(cuò)B.對(duì)36【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下是緩解壓力的有效方法的是A.暴飲暴食B.冥想C.適當(dāng)?shù)陌緹扗.規(guī)律的睡眠37.【單項(xiàng)選擇題】(2分)Kolb的學(xué)習(xí)風(fēng)格模型不包括〔〕。A.發(fā)散型B.同化型C.自主型D.聚合型38.【單項(xiàng)選擇題】(2分)條件刺激是指〔〕。A.條件刺激和無(wú)條件刺激形成聯(lián)結(jié)后對(duì)條件刺激消滅的習(xí)得性反響B(tài).由無(wú)條件刺激引起的自動(dòng)的、無(wú)需學(xué)習(xí)的反響C.不需要經(jīng)過(guò)預(yù)先學(xué)習(xí)就能夠引起某種反響的刺激D.從前的中性刺激由于與無(wú)條件刺激聯(lián)結(jié)而最終變成了能夠引起條件反響的刺激39【多項(xiàng)選擇題】(2分)自我意識(shí)的組成局部有A.自我調(diào)控B.自我體驗(yàn)C.自我生疏D.自我接納40【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下關(guān)于SWOT 分析法中的“T”解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.個(gè)人的缺點(diǎn)B.個(gè)人各方面可能拓展和創(chuàng)之處C.個(gè)人的優(yōu)勢(shì)D.阻礙個(gè)人進(jìn)展的因素41【多項(xiàng)選擇題】(2分)下關(guān)于“”的理解正確的選項(xiàng)是：A.“”是一種生物疾病，沒(méi)有人可以阻擋行為B.任何人都可以預(yù)防的發(fā)生C.有危機(jī)干預(yù)專家才能預(yù)防D.直接跟別人爭(zhēng)論“”的問(wèn)題不會(huì)導(dǎo)致其行為的發(fā)生42.【單項(xiàng)選擇題】(2分)行為主義學(xué)習(xí)理論對(duì)于學(xué)習(xí)機(jī)制的論述不包括〔〕。A.仿照B.強(qiáng)化C.聯(lián)想D.練習(xí)43.【單項(xiàng)選擇題】(2分)行為主義學(xué)習(xí)理論對(duì)于學(xué)習(xí)機(jī)制的論述不包括〔〕。A.仿照B.聯(lián)想C.練習(xí)D.強(qiáng)化44【多項(xiàng)選擇題】(2分)面對(duì)身邊朋友的心理危機(jī)，以下做法正確的選項(xiàng)是：A.幫助其隱瞞真實(shí)狀況B.幫助其查找解決問(wèn)題的資源與途徑C.急躁的陪伴與傾聽(tīng)D.轉(zhuǎn)介給更有閱歷的教師及專業(yè)的心理詢問(wèn)師45【推斷題】(2分)壓力的大小取決于我們對(duì)壓力的認(rèn)知。A.錯(cuò)B.對(duì)46【推斷題】(2分)從保持曲線來(lái)看，遺忘的速率開頭很慢，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速率便越來(lái)越快了，即遺忘的進(jìn)程是先慢后快的。A.錯(cuò)B.對(duì)47【多項(xiàng)選擇題】(2分)危機(jī)的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是哪三項(xiàng)？A.當(dāng)事人或患者用尋常解決問(wèn)題的手段暫不能應(yīng)付或應(yīng)付無(wú)效B.心理危機(jī)不是一種疾病而是一種情感危機(jī)的反響C.存在具有重大心理影響的大事D.引起急性心情擾亂或認(rèn)知、軀體和行為等方面的轉(zhuǎn)變但又不符合任何精神疾病的診斷48【多項(xiàng)選擇題】(2分)人的心理過(guò)程的個(gè)體差異在以下選項(xiàng)中哪些方面表達(dá)得到？A.信念方面B.興趣方面C.智力方面D.三觀方面49【推斷題】(2分)處于嬰兒“分別個(gè)體化”階段的嬰兒開頭能夠區(qū)分自己和媽媽是不一樣的。A.錯(cuò)B.對(duì)50【推斷題】(2分)面對(duì)同一個(gè)大事不同的人感受到的壓力是不一樣的；在生命的不同階段，對(duì)同一個(gè)事情所感受到的壓力也不同。A.對(duì)B.錯(cuò)51【多項(xiàng)選擇題】(2分)患病危機(jī)后，常見(jiàn)的危機(jī)反響有哪些？A.心情失調(diào)B.自由隨性C.認(rèn)知狹窄D.行為反常易失控52【推斷題】(2分)心態(tài)好心情就好。A.錯(cuò)B.對(duì)53【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.心理資本至少包括〔但并不限于〕自我效能、樂(lè)觀、期望和韌性四個(gè)方面B.專長(zhǎng)是完成特定領(lǐng)域任務(wù)需使用的技巧C.自我效能感簡(jiǎn)潔地說(shuō)就是信念D.一個(gè)好的產(chǎn)品和一個(gè)好的演講，都在于表達(dá)和調(diào)動(dòng)了他人的心情和感受54【多項(xiàng)選擇題】(2分)以下關(guān)于“動(dòng)機(jī)強(qiáng)度”與“學(xué)習(xí)效率”說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率呈“倒U型曲線的關(guān)系”B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率是線性關(guān)系C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過(guò)低或過(guò)高均會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率越高55【多項(xiàng)選擇題】(2分)安樂(lè)死有哪些類型A.被動(dòng)安樂(lè)死B.主動(dòng)安樂(lè)死C.醫(yī)學(xué)安樂(lè)死D.化學(xué)安樂(lè)死56.【單項(xiàng)選擇題】(2分)SWOT 分析法中S是指A.個(gè)人的缺點(diǎn)B.個(gè)人的外在不利因素C.個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和成功之處D.個(gè)人各方面可能拓展和創(chuàng)之處57.【單項(xiàng)選擇題】(2分)和異性同桌畫三八線屬于與異性交往的哪個(gè)階段消滅的行為？A.崇拜長(zhǎng)者期B.異性排斥期C.友情交往期D.異性熱戀期58【多項(xiàng)選擇題】(2分)依據(jù)薩提亞的人際溝通理論，以下哪種處理方式不屬于有效溝通？A.討好型溝通B.指責(zé)型溝通C.打岔型溝通D.全都性溝通59【閱讀理解〔選擇〕完型填空】(2.5分)小A是剛剛?cè)雽W(xué)的大一生，來(lái)到的環(huán)境，一切都是穎AB卻擾得自己輾轉(zhuǎn)無(wú)法入睡，而且小B外賣都讓自己幫助打，打水買東西的這種事情就更是落在了自己的身上，小A格外苦惱卻礙于朋友情面無(wú)法拒絕，最過(guò)分的是小B將自己的付出當(dāng)作了理所固然，自己一旦有不情愿她就會(huì)生氣。A不情愿，她到底應(yīng)當(dāng)怎么做呢？請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容答復(fù)以下問(wèn)題：【1】在大學(xué)生活中，與室友存在生活習(xí)慣上的摩擦是正常的【0.5分】A.錯(cuò)誤B.正確【2】AB【0.5分】A.ABB.BAC.ABD.AB【3】依據(jù)薩提亞的人際溝通理論，溝通的時(shí)候需要關(guān)注哪些局部【0.5分】A.情境B.他人C.自我D.內(nèi)容【4】【0.5分】A.打岔型溝通B.指責(zé)型溝通C.討好型溝通D.全都性溝通【5】面對(duì)文中室友的要求，小A應(yīng)當(dāng)如何回應(yīng)呢？【0.5分】A.不行，我憑什么幫你？B.績(jī)，其實(shí)這門課程挺有意思的，在期末考試中也是一個(gè)重要的科目，不如我們一起去上課吧C.雖然不情愿，但還是同意室友：好吧......60【閱讀理解〔選擇〕完型填空】(2.5分)AB連那西褲下露出的到小腿的花色襪子都顯得格外清爽得意?？嗫喟祽侔肽旯钠鹗繗飧姘祝瑳](méi)想到男神竟然同意了，這對(duì)于小A來(lái)說(shuō)無(wú)異于買彩票中了10BA每天的固定節(jié)目。小BA最熟的科目，只要是小B寵愛(ài)的，小AB不寵愛(ài)的，小AB不喜辣，曾經(jīng)“嗜辣如命”的小AB己獨(dú)處的小A逼著自己在聚會(huì)中裝作輕松享受的樣子?？墒悄猩裥最近跟自己提出了AB最近也很苦惱，自己的女朋友小A要是你，我都情愿?！毙BA奪命連環(huán)call”,最過(guò)分的是，她常常纏著自己?jiǎn)柷芭训氖虑?，還逼著自己刪掉了前女友的全部聯(lián)