青自制《致蔣經(jīng)國(guó)先生信》

致蔣經(jīng)國(guó)先生信書(shū)信大致可以分為兩類，就是用于私人交往的一般書(shū)信和用于公事交往的專用書(shū)信

專用書(shū)信與一般書(shū)信基本相同，有4個(gè)特點(diǎn)，即：

大多有標(biāo)題；一事一信；一般不用問(wèn)候語(yǔ)，也可以不用結(jié)尾語(yǔ)；有的要加蓋公章關(guān)于書(shū)信一般書(shū)信的格式1.稱謂構(gòu)成：完整的稱謂由姓名、稱呼和修飾語(yǔ)三部分組成，如“尊敬的王芳老師”。往往是關(guān)系越親密稱呼越簡(jiǎn)化，如“哥哥”、“王老師”等。稱呼對(duì)方要注意禮貌，給長(zhǎng)輩寫(xiě)信應(yīng)該按照親屬關(guān)系來(lái)稱呼，一般不宜直呼其名，給平輩或晚輩寫(xiě)信，可以隨便些。

位置：稱謂寫(xiě)在第一行的頂格位置上，后面加冒號(hào)。

2.問(wèn)候問(wèn)候語(yǔ)應(yīng)在稱謂的下一行空兩格的位置起筆，可以單獨(dú)成段。一般說(shuō)來(lái)，問(wèn)候語(yǔ)的位置在正文前和稱謂后。3.正文

正文部分在書(shū)信中有相對(duì)的獨(dú)立性。正文的格式與一般文章相同。內(nèi)容多的信可分段寫(xiě)。每段開(kāi)頭要另起一行，在空兩格的位置起筆。4.結(jié)尾語(yǔ)

結(jié)尾語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)有特殊規(guī)定：如“祝你健康”，“祝你”可寫(xiě)在正文后，也可寫(xiě)在正文下一行空兩格位置書(shū)寫(xiě)，“健康”在“祝你”下一行頂格書(shū)寫(xiě)，以表示對(duì)對(duì)方的尊敬。

5.署名

在結(jié)尾語(yǔ)的右下方寫(xiě)上寫(xiě)信人的身份和姓名。注意：署名書(shū)寫(xiě)要工整，易于讓對(duì)方辨認(rèn)。6.日期在具名的下一行應(yīng)寫(xiě)上完整的日期，一般包括年、月、日。注意：具名在前，日期在后，均在信的右下方。

范例1.了解一些生僻字詞的用法，并能正確、靈活地加以運(yùn)用。

2.了解書(shū)信的有關(guān)知識(shí)，明白作者如何通過(guò)這種體裁表情達(dá)意。

3.通過(guò)分析作者的一些字詞句的使用，體會(huì)這些表達(dá)了作者的什么感情。廖承志（1908—1983）無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、杰出的社會(huì)活動(dòng)家，黨和國(guó)家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人，通曉5種外語(yǔ)，擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞、戲劇。早期積極投身革命活動(dòng)，新中國(guó)建立后，長(zhǎng)期致力于鞏固和發(fā)展包括臺(tái)灣同胞、港澳同胞、海外僑胞在內(nèi)的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，為祖國(guó)的統(tǒng)一事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。

有文獻(xiàn)記載，臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。解放后，毛澤東主席就提出“一定要解放臺(tái)灣”，1979年1月全國(guó)人大常委會(huì)發(fā)表《告臺(tái)灣同胞書(shū)》，提出“和平解決”臺(tái)灣問(wèn)題的方針，此后鄧小平又提出了“一國(guó)兩制”的原則。三年后廖承志給蔣經(jīng)國(guó)寫(xiě)了這封書(shū)信，勸說(shuō)他為祖國(guó)和平統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。一、讀一讀把晤

咫尺

毋庸贅言東隅

茍同

未雨綢繆

悖謬

珍攝

難辭其咎

wùzhǐzhuìyúɡǒumóubèishèjiù二、記一記

：無(wú)須說(shuō)多余的話。

：比喻事先做好準(zhǔn)備。

：難以推卸罪責(zé)。

：共同拋棄過(guò)去的嫌怨。毋庸贅言未雨綢繆難辭其咎同捐前嫌1.解題：“致”是什么意思？

2.本文的寫(xiě)作目的是什么？本文是廖承志給自己的舊友蔣經(jīng)國(guó)先生的信，旨在勸說(shuō)蔣經(jīng)國(guó)從歷史的高度，為國(guó)家、民族利益著想，為早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。3.文中表達(dá)哪些情感？私交之誼和政治情感。致：禮貌的給予。臺(tái)灣問(wèn)題的解決，對(duì)于全中國(guó)人民都有哪些好處？對(duì)蔣經(jīng)國(guó)又有什么好處？用原文回答。對(duì)中國(guó)人民的好處：臺(tái)灣同胞可安居樂(lè)業(yè)，兩岸各族人民可解骨肉分離之痛，在臺(tái)諸前輩及大陸去臺(tái)人員亦可各得其所。

對(duì)蔣經(jīng)國(guó)的好處：成此偉業(yè)，必為舉國(guó)尊敬，世人推崇，功在國(guó)家，名留青史。⒈文章開(kāi)頭由私交寫(xiě)起，最后由私交之誼結(jié)尾有何作用？⒉作者一方面申明大義曉之以理；一方面對(duì)蔣經(jīng)國(guó)不利于祖國(guó)和平統(tǒng)一的言論進(jìn)行了反駁，作者反駁了哪些不利于祖國(guó)和平統(tǒng)一的言論？⒊文中“愿弟慎思”“望弟再思”“尚望三思”這三句話對(duì)內(nèi)容的推進(jìn)和感情的表達(dá)起了什么作用？⒈文章開(kāi)頭由私交寫(xiě)起，最后由私交之誼結(jié)尾有何作用？開(kāi)頭結(jié)尾暢敘闊別情思，句句包含真切深情，能以情通貫全文，以情動(dòng)人，表現(xiàn)廖承志不計(jì)個(gè)人恩怨，以國(guó)家利益為先的博大胸懷，也體現(xiàn)了他對(duì)蔣經(jīng)國(guó)的深切關(guān)懷。⒉作者一方面申明大義曉之以理；一方面對(duì)蔣經(jīng)國(guó)不利于祖國(guó)和平統(tǒng)一的言論進(jìn)行了反駁，作者反駁了哪些不利于祖國(guó)和平統(tǒng)一的言論？

①一駁“不接觸，不談判，不妥協(xié)”的悖謬；②二駁“罪人”“投降”“屈事”“吃虧”“上當(dāng)”

之說(shuō)的黨私實(shí)質(zhì)；③三駁“以三民主義統(tǒng)一中國(guó)”的不切實(shí)際。

④四駁所謂臺(tái)灣“經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)民主，民生樂(lè)利”的虛幻。。⒊文中“愿弟慎思”“望弟再思”“尚望三思”這三句話對(duì)內(nèi)容的推進(jìn)和感情的表達(dá)起了什么作用？“愿弟慎思”“望弟再思”“尚望三思”這三句話使表述的內(nèi)容層層深入，由國(guó)家民族的利益至個(gè)人的抱負(fù)前途，表現(xiàn)出作者為對(duì)方設(shè)想周到，關(guān)懷備至。不僅關(guān)心其身體健康，更主要的是關(guān)懷其政治前途和命運(yùn)。1.探究說(shuō)理課文2～6段中首先開(kāi)門見(jiàn)山提出信旨,接著從不同角度,采用說(shuō)理與反駁相結(jié)合的方法進(jìn)行勸說(shuō)。閱讀這部分課文,完成下列各題。(1)提出問(wèn)題:第2段首先提出的總論點(diǎn)是什么?答案:貴我兩黨舉行談判,同捐前嫌,共竟祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。(2)分析問(wèn)題:3～5段中作者從不同的角度進(jìn)行了勸說(shuō),分析課文,填寫(xiě)下表:內(nèi)容勸說(shuō)角度勸說(shuō)內(nèi)容第3段從分析當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)入手,論述實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性,批駁所謂的“罪人”之說(shuō)第4段歷史責(zé)任第5段從蔣經(jīng)國(guó)個(gè)人“忠孝兩全”的心愿角度論述“統(tǒng)一大業(yè)”于公于私的利害關(guān)系答案:內(nèi)容勸說(shuō)角度勸說(shuō)內(nèi)容第3段民族利益從分析當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)入手,論述實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性,批駁所謂的“罪人”之說(shuō)第4段歷史責(zé)任分析歷史上國(guó)共兩度合作的事實(shí),說(shuō)明國(guó)共兩黨三次合作的可能性,批駁所謂“投降”“屈事”“吃虧”“上當(dāng)”之說(shuō)第5段個(gè)人抱負(fù)從蔣經(jīng)國(guó)個(gè)人“忠孝兩全”的心愿角度論述“統(tǒng)一大業(yè)”于公于私的利害關(guān)系(3)解決問(wèn)題:閱讀第6段,總結(jié)作者得出的結(jié)論。答案:勸告蔣經(jīng)國(guó)先生祖國(guó)統(tǒng)一“時(shí)不我與”,應(yīng)“未雨綢繆”。2.體會(huì)真情(1)這封致蔣經(jīng)國(guó)的公開(kāi)信是以個(gè)人名義而寫(xiě),其中飽含著廖承志深厚的情感,請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句,仿照參考示例仔細(xì)體會(huì)這種情感。參考示例:幼時(shí)同袍,蘇京把晤,往事歷歷在目。惟長(zhǎng)年未通音問(wèn),此誠(chéng)憾事。近聞?wù)`和,深為懸念。人過(guò)七旬,多有病痛,至盼善自珍攝。點(diǎn)撥:賞析:時(shí)隔多年,作者對(duì)兩人交往之事還“歷歷在目”,并對(duì)老友“深為懸念”,表達(dá)出作者對(duì)蔣經(jīng)國(guó)深深的思念和關(guān)懷。一試身手:①千秋功罪,系于一念之間。②度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。③遙望南天,不禁神馳,書(shū)不盡言,諸希珍重。答案:①出自肺腑之言,句句都為蔣先生考慮,發(fā)人深省,表現(xiàn)出作者對(duì)蔣先生的關(guān)心之情。②這是引用魯迅的詩(shī)句,飽含著廖承志先生對(duì)世界和平和祖國(guó)統(tǒng)一的深情渴望以及無(wú)比寬廣博大的胸懷和愛(ài)心!③作為多年的老友,字里行間洋溢著懇切真摯的拳拳之心,讀來(lái)具有很強(qiáng)的感染力。(2)就作者想要表達(dá)的情感而言,課文前后內(nèi)容最大的區(qū)別在何處?答案:前面幾件事情沒(méi)有將作者的感情升華,而在后面的內(nèi)容里,作者將感情與愛(ài)國(guó)主義結(jié)合起來(lái),使感情得到升華。（第1段）由私交入手，引入正題。（2～6段）規(guī)勸蔣為統(tǒng)一而努力。（7、