2022初中生讀書心得范文

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2022學(xué)校生讀書心得范文一

新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，使同學(xué)具備終身學(xué)習(xí)的方法和力量。我在教學(xué)實踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和閱歷，現(xiàn)列與大家商討。

1.應(yīng)有利于提高同學(xué)學(xué)語文的愛好

開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起同學(xué)對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費時多效率低的問題。要引起同學(xué)對語文的愛好，必需改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向同學(xué)輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引同學(xué)，喚醒同學(xué)心中的語文學(xué)習(xí)熱忱，養(yǎng)成長久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。

七班級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，老師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給同學(xué)以擴(kuò)大視野。如“感受自然”這一項，可讓同學(xué)先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家溝通閱讀，然后班級組織一次秋游。預(yù)先布置同學(xué)觀看自己寵愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中溝通觀賞，再選幾篇好的文章讓同學(xué)在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動訓(xùn)練，同學(xué)們就獲得了采訪和編輯的力量，儼然成了一名小記者。

“人類起源、太空探究、神奇的大自然、為自己設(shè)計一個美妙的家園”，這些都是同學(xué)們寵愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師可以介紹同學(xué)們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時讓同學(xué)上講臺推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報。寫好文章后，各組再進(jìn)行小型閱讀筆會，相互修改評價等。這都有助于提高同學(xué)學(xué)語文的愛好。

2.應(yīng)有利于向課外延長

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)“具有獨立閱讀的力量，注意情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上”。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)明顯是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓同學(xué)多讀多寫。而要讓同學(xué)情愿在課外多花時間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的愛好。為此，老師必需在課堂教學(xué)中以各種各樣新奇好玩的語文教學(xué)形式吸引同學(xué)，讓他們愛語文。

如“舉隅”這一項，我叫同學(xué)們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，相互溝通。以后，誰發(fā)覺新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)覺一字算積一分，持續(xù)一個月，最終算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。

在“綜合性學(xué)習(xí)感受自然”這一單元里，我讓同學(xué)任選一個自己寵愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)溝通閱讀，然后小組選擇幾份好的在班上朗讀并展現(xiàn)。

每星期讓同學(xué)推舉一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明、年月、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供同學(xué)課余自行查找閱讀。

每星期抽出一節(jié)課時間，讓同學(xué)到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期挨次為：英雄故事科學(xué)家、藝術(shù)家故事童話、神話故事自然學(xué)問科學(xué)學(xué)問淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，相互溝通傳閱。老師則給他們傳授掃瞄和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。

3.應(yīng)采納同學(xué)喜聞樂見的形式

開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)依據(jù)所教同學(xué)的實際狀況和同學(xué)的需要來打算。與同學(xué)商議?預(yù)備實施的語文活動，征求他們的看法，要盡量采納同學(xué)喜聞樂見的形式。新課程注意各學(xué)科的相互滲透，主見充分運用各種現(xiàn)代科技手段。老師應(yīng)當(dāng)在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科學(xué)問，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。

教學(xué)中，我跟同學(xué)商議?，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?同學(xué)們經(jīng)過爭論，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語競賽。全班分成四個組，由兩個同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報競賽。全班同學(xué)都出一份手抄報，由老師和兩位同學(xué)一起評比，嘉獎前五名;詩歌朗誦競賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比;利用競賽心理，引進(jìn)激勵機(jī)制;老師與同學(xué)相互溝通，雙方一起備課、爭論、改作業(yè)這些都是師生互動的好形式，有利于培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增加同學(xué)自學(xué)語文的力量。

4.應(yīng)著眼于同學(xué)將來學(xué)習(xí)力量的進(jìn)展

我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)當(dāng)從賜予同學(xué)一種獨立進(jìn)展自我學(xué)習(xí)力量的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本事。因此，在教學(xué)過程設(shè)計上，老師應(yīng)大膽放手，讓同學(xué)自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，相互之間細(xì)心聽;學(xué)會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報;增加獨立學(xué)語文的力量。

2022學(xué)校生讀書心得范文三

俗話說：“萬丈高樓平地起?！弊鋈魏问拢A(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)學(xué)問全面地，系統(tǒng)的嫻熟把握，并能有機(jī)地、敏捷地結(jié)合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實地地學(xué)，決不要心浮氣躁。

二、講求效率

每一位勝利人士在介紹他們的勝利秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課肯定要全神貫注，樂觀思索，盡量做到當(dāng)堂汲取消化。若能真真實切地達(dá)到此境界，那么間或參與各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間，但不是鋪張時間，而且還會促成你更高的學(xué)習(xí)效率。

三、擴(kuò)展學(xué)問面

課本的學(xué)問是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應(yīng)有厚實的學(xué)問作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學(xué)典故;掃瞄海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節(jié)目。只要堅持不懈，必有收獲。

四、一張一弛，文武之道

學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但也要留意勞逸結(jié)合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊急的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心滿意，好不拘束。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。

2022學(xué)校生讀書心得范文三

同學(xué)是我們的教育主體，敬重，理解，關(guān)心同學(xué)是老師對同學(xué)最大的愛，學(xué)校階段是同學(xué)成長的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個適應(yīng)期。在這個階段，學(xué)校這個教育環(huán)節(jié)就顯得特別重要。在學(xué)校，一個班級的班主任工作更是重中之重。在學(xué)校工作三年，我深深體會到同學(xué)管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會匯報如下：

一、班級基本狀況

我?guī)У陌嗉墸瑢W(xué)狀態(tài)穩(wěn)定，是一個較優(yōu)秀的班級。全班共有同學(xué)31名，男生9人，女生22人。中間力氣比較強(qiáng)，尖子生較少。同學(xué)的英語，語文兩科較好，個別同學(xué)數(shù)學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。他們有較高的學(xué)習(xí)熱忱和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，能夠獨立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)平常有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過三年的共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級學(xué)習(xí)平均成果名列前茅。

二、指導(dǎo)思想

三年以來，我堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延長”為增長點，深化開展愛國主義，集體主義教育。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在同學(xué)中評比樂觀分子，宣揚先進(jìn)事跡。提倡“愛校守法，誠信明理，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。切實教育同學(xué)做到“德智并舉，探究進(jìn)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人”。力爭在穩(wěn)定中求進(jìn)展，在進(jìn)展中提升自我。加強(qiáng)思想教育，培育同學(xué)樹立正確的人生觀，價值觀，全面推動素養(yǎng)教育。三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的預(yù)備。

三、詳細(xì)工作和措施

(一)做好同學(xué)的思想工作，關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)。

1、學(xué)校生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比存在的差距，以此為例常常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

2、關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他們的人生道路。確立切實的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們看到盼望，腳踏實地的朝著目標(biāo)而努力，準(zhǔn)時鼓舞，讓盼望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>

3、提高板報、墻報宣揚質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校同學(xué)處工作方案為中心，堅持以德育人，讓同學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對自己做事的態(tài)度、力量、完成狀況進(jìn)行推斷，教育同學(xué)從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

4、利用刊物和學(xué)?；顒訉ν瑢W(xué)進(jìn)行思想教育，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自我。教育同學(xué)從對小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育同學(xué)情愿做小事，學(xué)會做小事的習(xí)慣，在實踐中增加責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實處，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性。

總之，加強(qiáng)思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，讓同學(xué)們明白“態(tài)度打算一切”。

(二)鼓舞同學(xué)自信、獨立、自尊、自強(qiáng)

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范，特殊是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓舞同學(xué)自信、自強(qiáng)，為中考做好心理預(yù)備。

2、實事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點，關(guān)心他們樹立中考目標(biāo)，取長補(bǔ)短。

3、面對同學(xué)考試挫折，實事求是地幫他們分析失敗的緣由，指出勝利所需要的條件，分析同學(xué)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。

4、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)。充分利專心理詢問室對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主加強(qiáng)詢問、指導(dǎo)、訂正工作，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的心理問題。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。學(xué)校家庭形成合力，準(zhǔn)時溝通同學(xué)在家、在校的表現(xiàn)，多表揚少批判。

總之，應(yīng)