小學(xué)各種應(yīng)急預(yù)案匯編修訂

要去工作成總顏素匯編

安全工作應(yīng)急預(yù)案目錄

序號名稱頁碼備注

1學(xué)校應(yīng)急機(jī)構(gòu)及職責(zé)1-2

2學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案3-5

3學(xué)生上下學(xué)交通安全應(yīng)急預(yù)案6-7

4預(yù)防學(xué)生溺水事故應(yīng)急預(yù)案8-9

5校園公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案10-11

6預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案12-14

7校園外來暴力侵害應(yīng)急預(yù)案15-16

8學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案17-18

9校園意外傷害事件應(yīng)急預(yù)案19-22

10學(xué)生外出大型活動安全應(yīng)急預(yù)案23-25

11校園突發(fā)自然災(zāi)難應(yīng)急工作預(yù)案26-29

12學(xué)校緊急避險(xiǎn)和疏散演練方案30-35

13用電安全應(yīng)急預(yù)案36-37

14食物中毒應(yīng)急預(yù)案38-39

15學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案40-41

16學(xué)校傳染性、流行性疾病防控應(yīng)急預(yù)案42-43

17學(xué)生體育活動中傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案44-45

18在校學(xué)生失蹤事件應(yīng)急預(yù)案46-47

19小學(xué)輿情維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案47-48

學(xué)校應(yīng)急機(jī)構(gòu)及職責(zé)

為了加強(qiáng)和改善學(xué)校安全工作，保障全校師生職員健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、

生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、立即、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)

有效降低安全事故危害，依據(jù)上級相關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，

特制訂本預(yù)案。

一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、傷員救治組。

通信聯(lián)絡(luò)組組長：孫拂曉

（一旦發(fā)生安全事故，立即報(bào)警119、廣播通知、拉響報(bào)警信號、和疏散、

救治各組聯(lián)絡(luò)。）

疏散引導(dǎo)組組長：張晶晶

（當(dāng)安全事故發(fā)生時(shí)，組織指揮師生按預(yù)設(shè)安全通道有序、快速、安全撤離

現(xiàn)場）

傷員救治組組長：劉紅

（當(dāng)安全事故發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，負(fù)責(zé)組織人員采取救助方法，

最大程度保護(hù)受傷人員，救護(hù)被困人員）

二、關(guān)鍵職責(zé)

1、組長全方面負(fù)責(zé)校園安全工作（校園安全第一責(zé)任人），負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小

組會議、布署工作、檢驗(yàn)落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。

2、副組長具體負(fù)責(zé)校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責(zé)任人），負(fù)

責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案落實(shí)情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦各項(xiàng)任務(wù)，

幫助校長負(fù)責(zé)校園安全工作。

3、組員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級突發(fā)安全事故處理、監(jiān)控、匯報(bào)等事宜，并確

保領(lǐng)導(dǎo)小組指令通暢。做好安全工作宣傳、教育、落實(shí)、檢驗(yàn)、處理等，把安全

事故降低到最低程度。

三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

日常安全工作由校長負(fù)總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。

突發(fā)事件臨時(shí)指揮實(shí)施值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，再逐層匯報(bào)。

四、突發(fā)事件逐層匯報(bào)制度

值班人員一＞值班員一＞校長一＞中心小學(xué)一〉教育局一＞

安全工作聯(lián)絡(luò)電話：

中心小學(xué)：7351400教育局：火警：119

派出所：7351006搶救中心：120防疫站：

安全工作重于泰山。全體教職員要高度重視安全工作，調(diào)動一切主動原因，

全方面確保和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作連續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案

為確保全體在校師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展，防范消防

安全事故發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失降低，危害降低，能快速、高效、

合理有序地處理消防事故，依據(jù)上級相關(guān)部門文件和會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，

結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)實(shí)際，制訂本預(yù)案。

一、工作標(biāo)準(zhǔn)

1、自行開啟標(biāo)準(zhǔn)。一旦發(fā)生火災(zāi)后，我校立即自動根據(jù)預(yù)案實(shí)施火災(zāi)應(yīng)搶

救援和救災(zāi)工作，立即處理學(xué)校內(nèi)突發(fā)事件。

2、分組負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)一致標(biāo)準(zhǔn)。我校消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通信聯(lián)絡(luò)組、

疏散引導(dǎo)組、傷員救治組，在學(xué)校防火救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互配合、協(xié)

調(diào)一致地開展災(zāi)難緊搶救援工作。

3、緊急處理標(biāo)準(zhǔn)。在突發(fā)事件發(fā)生后，如不立即處理可能造成不可挽回?fù)p

失時(shí)，各組可采取緊急方法進(jìn)行處理，預(yù)防災(zāi)難或次生災(zāi)難發(fā)生和蔓延。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立消防安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組。發(fā)生火災(zāi)后，學(xué)校防火減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小

組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和組織實(shí)施學(xué)校防火救災(zāi)工作。

2、消防安全工作組員責(zé)任分工

組長負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件和會議精

神，布署、檢驗(yàn)落實(shí)消防安全事宜；

副組長負(fù)責(zé)各組對緊急預(yù)案落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，確保完成校領(lǐng)

導(dǎo)布署各項(xiàng)任務(wù);

領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門突發(fā)事件處理、匯報(bào)、

監(jiān)控和協(xié)調(diào)，確保領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令通暢和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢驗(yàn)等

工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低程度。

三、消防安全工作預(yù)案

1、發(fā)覺火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并快速利用室

內(nèi)消防器材控制火情，爭取消亡于火災(zāi)初級階段。

2、如不能立即控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取方法妥善處理（如切

斷電源等），預(yù)防火勢蔓延。

3、在場人員要以最快方法向領(lǐng)導(dǎo)組組員匯報(bào)，立即增加援助人員，協(xié)力救

火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組組員接到匯報(bào)后，要立即抵達(dá)火情現(xiàn)場，并視火情撥報(bào)警求救。

四、師生疏散及逃生預(yù)案

火情發(fā)生后，根據(jù)預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo),

立即增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并依據(jù)火情發(fā)生位

置、擴(kuò)散情況及威脅嚴(yán)重程度逐一區(qū)域通知人員撤離。

學(xué)校發(fā)出火災(zāi)預(yù)警后，全校師生必需服從指揮，聽從命令，立即快速、安全

進(jìn)行疏散。在教室內(nèi)上課全部學(xué)生直接按座位次序并排兩列（不整隊(duì)），快速從

預(yù)定安全出口（前后門同時(shí)）撤出教室。由護(hù)導(dǎo)老師指揮，學(xué)生在教室門口排成

兩列縱隊(duì)后撤離，撤離時(shí)靠右依次快速、安全下樓，護(hù)導(dǎo)老師在后頭組織押隊(duì)。

確保學(xué)生做到不搶先、不推操、不擁擠，相互幫助。

學(xué)生撤離后，必需服從于學(xué)校和相關(guān)人員統(tǒng)一指揮，快速到操場按出操隊(duì)列

站好，班主任老師應(yīng)快速清點(diǎn)人數(shù)，然后向?qū)W校指揮中心匯報(bào)。

當(dāng)緊急疏散時(shí)，當(dāng)場在教室老師是該班直接責(zé)任人，教育學(xué)生要冷靜，穩(wěn)定

學(xué)生情緒，嚴(yán)禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學(xué)生從教室撤離，按學(xué)校要求分

流路徑疏散，由學(xué)校安排其它老師在樓梯口要求位置指揮學(xué)生撤離，直到學(xué)生撤

離后才能隨學(xué)生一起撤離。

五、全體人員注意事項(xiàng)

1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，立即報(bào)警并快速依據(jù)任務(wù)分

工和組長命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等候消防人員前來搶救而延誤時(shí)機(jī)。

2、快速切斷配電箱總電源。

3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其它人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場，

以免影響或妨礙搶救工作進(jìn)行。

4、現(xiàn)場有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)快速搬離。

六、火災(zāi)原因調(diào)查

火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要主動幫助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必需信息，

屬人為火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放

過，沒有落實(shí)防范方法不放過）標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行嚴(yán)厲處理。

學(xué)生上下學(xué)交通安全應(yīng)急預(yù)案

為打造友好校園，防范學(xué)生上下學(xué)期間交通安全事故發(fā)生，并能快速、立即、

妥善處理突發(fā)事件。依據(jù)上級文件精神和我校實(shí)際，制訂本預(yù)案。

一、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

二、安全工作方法

加強(qiáng)管理

1、建立在開學(xué)初和節(jié)假日前集中對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育制度。

2、建立路隊(duì)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況放學(xué)同一排隊(duì)，在路上要求學(xué)生靠右

邊行走，確保安全。

3、值班人員要按時(shí)到崗，在學(xué)生集中上下學(xué)時(shí)段，維護(hù)好校門前道路交通

秩序，以確保學(xué)生人身安全。

4、碰到雨雪天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級學(xué)生提前放學(xué)或延遲上學(xué)，并在大門

口引導(dǎo)學(xué)生安全離開學(xué)校。

5、要對校園周圍安全隱患立即進(jìn)行排查，發(fā)覺問題立即上報(bào)，立即整改。

6、在距離學(xué)校一定距離位置設(shè)置“前方有學(xué)校車輛慢行”等警示牌，提醒

司機(jī)減速慢行，注意過往學(xué)生，避免交通事故發(fā)生。

加強(qiáng)教育

1、學(xué)校經(jīng)過舉行交通安全展覽、安全出行班會等活動，讓學(xué)生了解交通法

規(guī)和可能存在交通安全隱患，知道發(fā)生交通安全事故規(guī)律，提升防范意識，科學(xué)

降低事故發(fā)生。

2、要利用家長會、電話等方法主動和家長溝通，請家長和學(xué)校共同做好學(xué)

生交通安全教育工作。提醒學(xué)生在上下學(xué)路上注意交通安全，不要讓孩子過早到

校，不要在馬路上追逐打鬧，不要斜穿馬路，避免上下學(xué)途中交通事故發(fā)生。

三、事故發(fā)生后應(yīng)采取方法

1、快速開啟《學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案》。立即撥打電話120或999,請求搶

救中心搶救傷員。同時(shí)撥打H0電話請求交管部門處理事故。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如在現(xiàn)場要快速匯報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)部門；如不在現(xiàn)場，在向上級匯

報(bào)同時(shí)要快速趕到現(xiàn)場。

3、要立即采取科學(xué)方法搶救傷員。對傷口大量出血傷員可立即用手捂住出

血處；對骨折傷員，不要移動骨折部位，應(yīng)等候救護(hù)人員進(jìn)行處理。

4、要維護(hù)現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計(jì)肇事車輛車牌號碼，等候交管部門處理。

5、做好傷亡學(xué)生家長工作、保險(xiǎn)理賠和幫助交管部門做好事故調(diào)查處理工

作等。

6、未盡事宜，以緊急通知為準(zhǔn)。

預(yù)防學(xué)生溺水事故應(yīng)急預(yù)案

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防溺水事故發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂預(yù)防溺水

預(yù)案。

預(yù)防工作（強(qiáng)化管理開展教育）

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故安全防范制度，實(shí)施各負(fù)

其責(zé)防范工作機(jī)制。

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故安全防范制度，實(shí)施各負(fù)其責(zé)防范工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)對學(xué)校周圍水域安全排查，主動聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門設(shè)置水域安全防護(hù)警

示牌，做好對學(xué)生溺水事故易發(fā)區(qū)安全管理、健全統(tǒng)計(jì)資料。

3、加強(qiáng)安全教育宣傳，利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、等形式對學(xué)生進(jìn)

行安全教育，教育學(xué)生不許再上下學(xué)路上和節(jié)假日私自或結(jié)伴到非游泳水域（水

庫、池塘、河流、水坑等）游泳。

4、經(jīng)過家長會和發(fā)放《告家長書》，向家長宣講防溺水知識，請家長和學(xué)校

配合，共同做好學(xué)生工作。教育學(xué)生不在沒有成年人率領(lǐng)情況下游泳。提升防溺

水意識和能力，增強(qiáng)家長監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識。

5、明確班主任工作職責(zé)，隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全提醒，避免

學(xué)生溺水事故發(fā)生。

應(yīng)急行動

一旦發(fā)生溺水事故立即開啟應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、各司其職

標(biāo)準(zhǔn)，快速進(jìn)行搶救，努力確保溺水學(xué)生生命安全，將事故危害降到最低程度。

1、最早發(fā)覺溺水事故者應(yīng)立即撥打110和120請求救助。

2、校領(lǐng)導(dǎo)立即報(bào)上級，同時(shí)快速按本預(yù)案職責(zé)范圍做好通知相關(guān)部門，發(fā)

出救援指令，并親自趕往事故現(xiàn)場。

3、依據(jù)事故狀態(tài)和程度做出對應(yīng)應(yīng)急決定，同時(shí)展開主動救援方法，確保

救援工作立即性。

4、做好對危急事件現(xiàn)場安全管理，避免因?yàn)榛靵y造成系列不安全事故發(fā)生,

應(yīng)對事故現(xiàn)場采取必需組織方法，保障救援工作有效性。

5、主動配合醫(yī)務(wù)人員做好做救護(hù)工作。

6、當(dāng)事故控制后，要協(xié)同相關(guān)部門調(diào)查工作。做好事故原因調(diào)查上報(bào)和防

范方法制訂。

校園公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

為了加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生事件及傳染病預(yù)防工作，提升學(xué)校應(yīng)急速度，確保應(yīng)

急工作高效，有序開展，確保疫情發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地做好全校師

生預(yù)防方法，使損失降低到最低程度，特制訂本預(yù)案。

組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

預(yù)防工作

（1）利用班隊(duì)會、專題講座及召開師生大會，落實(shí)上級相關(guān)傳染病防治工

作精神，講解傳染病防治知識。

（2）利用黑板報(bào)及校園廣播宣傳傳染病防治知識。

處理方法

（1）出現(xiàn)疫情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要立即上報(bào)相關(guān)部門同時(shí)要親臨現(xiàn)場指揮，落實(shí)

具體工作方法，加強(qiáng)預(yù)控工作。

（2）在學(xué)校統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，進(jìn)行隔離

室休息。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀，要立即送往指定醫(yī)院進(jìn)行診療診療，立即通知其

家長，前往指定醫(yī)院根據(jù)要求監(jiān)護(hù)管理學(xué)生。假如教職員出現(xiàn)傳染病，也立即到

指定醫(yī)院進(jìn)行診療診療，預(yù)防疫情擴(kuò)散。

（3）學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所包含公共場所進(jìn)行消毒,

對和傳染病人親密接觸學(xué)生、教職員進(jìn)行隔離觀察。預(yù)防疫情擴(kuò)散，快速切斷感

染源。

（4）傳染病人在醫(yī)院接收診療時(shí)，嚴(yán)禁任何同學(xué)、同事前往探望。

（5）如傳染病烈性感染，并采取一切有效方法，快速控制傳染源，切斷傳

染路徑，保護(hù)易感人群。具體做到：

①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停

止校內(nèi)人員相互往來和和外界往來，等候衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教育局處理意見。

②疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校全部場所進(jìn)行根本消毒。

③疫情調(diào)查。學(xué)校親密配合疾控中心進(jìn)行流行病調(diào)查，對傳染病人到過場所、

接觸過人員，和患者家庭組員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必需隔離觀察

方法。

（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其采取

防護(hù)方法，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病信

念。

注意事項(xiàng)

（1）一旦發(fā)生疫情，為預(yù)防傳染病病毒傳輸，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)要求，停辦

或延辦大型集會等活動。

（2）學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)疫情發(fā)展情況請示上級，做出是

否停課、局部停課、全部停課決定。

（3）正確做好輿論宣傳引導(dǎo)工作，做到信息正確、公開、透明，確保校園

穩(wěn)定。

（4）一旦發(fā)覺疑似病人或傳染病病例，學(xué)校要在實(shí)施正常上報(bào)制度同時(shí)，

隨時(shí)發(fā)覺隨時(shí)匯報(bào)，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學(xué)校要隨時(shí)將病例發(fā)展情況

立即上報(bào)，做到不瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)。

（5）疫情期間實(shí)施天天"0”匯報(bào)制度。

（6）教職員生病被診療為傳染病或疑似傳染病，要立即主動匯報(bào)學(xué)校。

（7）要堅(jiān)持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)覺疫情

能快速、正確向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（8）果斷杜絕染病學(xué)生帶病上課，必需由醫(yī)院出具診療證實(shí)已康復(fù)并不再

存在傳染危害后方準(zhǔn)許來校上課。

預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

學(xué)生安全是學(xué)校一切教育教學(xué)活動前提和確保。依據(jù)《教育部相關(guān)深入加強(qiáng)

中小學(xué)安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故通知》文件精神，在完善、改善學(xué)校設(shè)

施建設(shè)基礎(chǔ)上，為加強(qiáng)學(xué)校管理，消除管理漏洞，嚴(yán)防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，

特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)設(shè)置和要求。

1、成立預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

2、要求：對校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行審查，將安全工作各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)

行分解，落實(shí)到人，每一個(gè)班主任、任課老師全部要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全管理

和教育責(zé)任。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯活動中，合適錯開時(shí)間，

分年級分班級逐次上下樓。定時(shí)檢驗(yàn)樓道、樓梯各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，立即消除

安全隱患。

二、開展隱患排查，加強(qiáng)學(xué)生管理。

認(rèn)真開展校園隱患大排查，對樓道問題專題檢驗(yàn)和研究，加強(qiáng)學(xué)生在校課間

管理，做到不放過任何一個(gè)細(xì)小步驟：

1、利用國旗下講話及大型集會對學(xué)生開展安全教育，使學(xué)生樹立相互禮讓、

遵守秩序良好習(xí)慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走良好習(xí)慣，提升學(xué)生

安全防范意識和自救能力。

2、利用校園櫥窗及班級黑板報(bào)宣傳，加強(qiáng)學(xué)生在緊急情況下假如撤離、疏

散和逃生等安全防護(hù)意識教育。

3、各班要結(jié)合實(shí)際利用班會課對學(xué)生進(jìn)行對應(yīng)安全、紀(jì)律、自救自護(hù)等方

面專題教育，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在樓道、樓梯實(shí)施右行，不猛跑，不惡意堵道等。一起

討論怎么預(yù)防擁擠踩踏，碰到危險(xiǎn)情況下作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做。

4、學(xué)?？倓?wù)處派專員定時(shí)仔細(xì)檢驗(yàn)樓梯間設(shè)施，立即更換樓道照明設(shè)施和

清理樓道堵塞物，并在樓道醒目位置豎立警示標(biāo)志，確保樓道明亮通暢。

5、強(qiáng)化對學(xué)生上操集合、上下樓梯、放學(xué)疏散等活動安全關(guān)鍵步驟管理。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合適錯開時(shí)間，分年級、分班級逐次上下樓，樓層值日老師定點(diǎn)

定時(shí)進(jìn)行安全疏導(dǎo)，負(fù)責(zé)維持秩序，確保學(xué)生安全。

三、加強(qiáng)樓梯等關(guān)鍵部位管理，制訂方法提出要求。

針對學(xué)校樓梯、走廊等事故易發(fā)地，依據(jù)學(xué)校實(shí)際在不一樣情況下提出不一

樣管理方法和要求，從根本上消除管理漏洞。

1、課間操、升旗儀式管理要求

管理要求：學(xué)校大型活動不要求學(xué)生快速集隊(duì)，要把學(xué)生上下樓梯安全放到

首位，一切活動前提是確保學(xué)生安全。

有序：各班學(xué)生依據(jù)學(xué)校設(shè)置指定集隊(duì)地點(diǎn)和明確集隊(duì)路線，在走廊和樓梯

和操場位置分年級、分班級錯開集隊(duì)方法有序進(jìn)行。班主任或當(dāng)班老師負(fù)責(zé)組織

分流學(xué)生，避免學(xué)生擁擠。

有節(jié)：要求各班級在行進(jìn)中掌握自己節(jié)奏，和前后班級能夠保持一定安全距

離，從學(xué)生管理中杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生。

2、日常課間管理

在政教處、班主任平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生自主管理教育同時(shí)，課間各樓層值日老師應(yīng)

針對學(xué)生在日常課間活動中部分如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患行為習(xí)慣給指

正，并將部分過激學(xué)生具體情況反應(yīng)到政教處、班級。另外，當(dāng)班上課老師要負(fù)

責(zé)課間學(xué)生集隊(duì)下樓梯安全疏導(dǎo)工作。

四、事故匯報(bào)和處理工作

信息匯報(bào)：學(xué)校一旦發(fā)生了學(xué)生擁擠踩踏事件，第一當(dāng)事人應(yīng)在第一時(shí)間立

即向行政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不得以任何理由拖延上報(bào)時(shí)間。由預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急領(lǐng)

導(dǎo)小組立即向上級相關(guān)部門匯報(bào)并快速開展事故處理方法。學(xué)校應(yīng)主動配合相關(guān)

部門開展安全事故調(diào)查和處理，事故責(zé)任人不得在事故處理期間擅離職守。

事故處理：事故發(fā)生后，預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急小組組員、值日領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校

保安員和班主任必需立即趕到事故現(xiàn)場，采取有力方法，組織全力搶救，有效地

維護(hù)師生安全，將損失降低到最低程度。領(lǐng)導(dǎo)小組可依據(jù)實(shí)際情況，向相關(guān)搶救

部門（110、119、120）求救。

依據(jù)安全事故應(yīng)急處理要求，領(lǐng)導(dǎo)小組能夠隨時(shí)調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通

工具，全體師生必需全力支持和配合。

五、本預(yù)案即日起實(shí)施。

校園外來暴力侵害應(yīng)急預(yù)案

為維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)校師生職員身體健康和人身安

全，有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故，結(jié)合我校具體情況，特制訂此預(yù)案：

一、成立我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全方面負(fù)責(zé)我校安全工作。

二、預(yù)防方法

1、嚴(yán)格實(shí)施門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，嚴(yán)禁外來人員隨意進(jìn)入學(xué)校。

2、上下學(xué)期間，當(dāng)日值班人員要親密巡視校門口情況。對可能引發(fā)矛盾激

化事件要給予統(tǒng)計(jì)，并做好相關(guān)當(dāng)事人矛盾化解工作。

3、加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生法制意識和自我保護(hù)意識。

4、組織師生進(jìn)行防范暴力事件演練，提升師生防范和自救能力。

三、應(yīng)急處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生生命安全為關(guān)鍵目標(biāo)，發(fā)覺者通常

根據(jù)下列程序處理:

1、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必需在第一時(shí)間匯報(bào)，校內(nèi)匯

報(bào)程序：事發(fā)當(dāng)事人或目擊者一一學(xué)校安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組組員一一校長一一教育

局（教管會）。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制，后處理，救人第一、降低

損失”標(biāo)準(zhǔn)，果斷處理，主動搶救，指導(dǎo)、組織現(xiàn)場人員離開危險(xiǎn)區(qū)域，救護(hù)受

傷人員，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作。

2、立即選派應(yīng)變能力強(qiáng)、身體強(qiáng)壯老師和犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人

進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間，盡一切可能阻止正在發(fā)生暴力事件，并組織師生安全撤

離到安全區(qū)域。

3、保護(hù)好受到暴力事件侵害師生，將她們送到安全處。

4、假如已發(fā)生傷害事故，要以最快速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并

通知家長或親屬。

5、快速將相關(guān)情況速報(bào)區(qū)教育局和教管會。

6、幫助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，作好善后處理工作。

7、對于最早發(fā)覺并立即處理和挺身而出進(jìn)行阻止教職職員進(jìn)行重獎

8、對緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間而造成嚴(yán)重后果將追究其責(zé)任.

學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

為有效預(yù)防、立即控制學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生，保障在校學(xué)生身心健康和生命安

全，維護(hù)正常校園秩序，營造良好育人環(huán)境，結(jié)合實(shí)際制訂本預(yù)案。

（-）本預(yù)案所稱“學(xué)生突發(fā)事件”關(guān)鍵是指危及學(xué)生身心健康和生命安全

突發(fā)性意外事件，如學(xué)生自殺、自殘、自虐性事件，學(xué)生離校出走或失蹤事件，

學(xué)生打架或群毆事件，學(xué)生發(fā)生意外等事件。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

（三）處理程序

1、立即匯報(bào)值班人員應(yīng)快速趕到現(xiàn)場，同時(shí)向校長匯報(bào)，酌情上報(bào)。

2、先期處理

發(fā)生突發(fā)事件后，除了向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)立即匯報(bào)外，全部被通知人員應(yīng)立即停止

正常工作和休息，在第一時(shí)間內(nèi)組織老師做好先期處理（如：保護(hù)現(xiàn)場、搶救傷

員、搶險(xiǎn)救災(zāi)等工作），要依據(jù)事件嚴(yán)重程度可分別撥打110、120或119；并抓

緊進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查取證，了解事件真實(shí)情況，取得第一手材料。

3、善后處理

先期處理以后，事件處理組應(yīng)將整個(gè)突發(fā)事件經(jīng)過、應(yīng)急處理方法向?qū)W校學(xué)

生突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)處理意見，立即做好善后工作。

（四）學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理

1、學(xué)生自殺、自殘、自虐性事處理

（1）學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應(yīng)立即將情況匯報(bào)班主任，并立即

實(shí)施救治。

（2）班主任荻悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并在第一時(shí)間趕到現(xiàn)

場。

（3）學(xué)校應(yīng)立即將情況通知學(xué)生家長，并做好家長來校接待和撫慰工作。

（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織相關(guān)職能部門開展調(diào)查,

必需時(shí)應(yīng)配合公安機(jī)關(guān)做好情況不明案件偵查工作。

2、學(xué)生離校出走或失蹤事件處理

（1）學(xué)生私自離校后，知情人員應(yīng)立即將情況匯報(bào)班主任。

（2）班主任在得悉學(xué)生私自離校情況后，應(yīng)自即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)立

即進(jìn)行調(diào)查了解；對去向不明學(xué)生應(yīng)立即組織查找，立即查明該學(xué)生去向。

（3）在無法查明學(xué)生去向情況下，應(yīng)在2小時(shí)之內(nèi)將情況向?qū)W校突發(fā)事件

應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)立即通知學(xué)生家長。

（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在2小時(shí)之內(nèi)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,

并匯報(bào)上級相關(guān)部門。

3、學(xué)生打架或群歐事件處理

學(xué)校每一位教職員全部是應(yīng)急處理小組組員，面對應(yīng)急糾紛時(shí)，立即采取以

下方法：

（1）學(xué)生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼叫近處教工，共同阻止糾

紛。

（2）學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任或教導(dǎo)員在得悉情況后，應(yīng)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)

場，設(shè)法穩(wěn)定局勢，預(yù)防事態(tài)惡化；如有些人員受傷，應(yīng)立即組織人員將傷員送

至診所診治，若事態(tài)嚴(yán)重，送縣醫(yī)院或立即拔打120請求幫助；同時(shí)班主任或教

導(dǎo)員應(yīng)立即將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（3）發(fā)生學(xué)生傷亡，學(xué)校應(yīng)立即將情況通知學(xué)生家長，并做好家長接待和

撫慰工作。

（5）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將后果嚴(yán)重學(xué)生打架事件，在2

小時(shí)之內(nèi)向上級主管部門匯報(bào)。

（6）學(xué)校應(yīng)主動配合相關(guān)部門開展調(diào)查取證工作，盡早向目擊者了解事件

真實(shí)情況，立即查清突發(fā)事件原因和經(jīng)過。

（7）相關(guān)人員應(yīng)立即提出整改方法，加強(qiáng)對學(xué)生思想教育。

校園意外傷害事件應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)教育部頒布《學(xué)生傷害事故處理措施》第一章第二條，校園傷害事故是

指在學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)活動或?qū)W校組織校外活動中，和在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任校

舍、場地、其它教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生，造成在校學(xué)生人身損害后果事

故。

校園意外傷害事故關(guān)鍵方面

1、學(xué)生上課安全。誰上課誰負(fù)責(zé)，上課老師為第一責(zé)任人。

2、學(xué)生活動安全。誰組織誰負(fù)責(zé)，活動組織者為第一責(zé)任人。

3、學(xué)生課間安全：班主任為第一責(zé)任人。

4、上下樓梯安全。樓梯責(zé)任老師為第一責(zé)任人。

5、校園設(shè)施安全。誰管理誰負(fù)責(zé)，相關(guān)管理員為第一責(zé)任人。

學(xué)校安全保衛(wèi)辦公室，負(fù)責(zé)督促各職能部門做好安全預(yù)防工作，并協(xié)同校長

辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門處理好重大意外傷害安全事故。

校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序

（一）傷害事故等級程度判定：

1.通常傷害事故：輕微碰擦等造成皮外傷等。

2.傷情較重事故：部分學(xué)生伴有骨折可能或出血較多事故。

3.重大安全事故：受傷人員較多或危及生命事故。

（二）接警和匯報(bào)程序：

1.事故發(fā)生后，首遇教職員必需在第一時(shí)間立即采取緊急方法，預(yù)防受傷

學(xué)生受到深入傷害；保護(hù)好學(xué)生，同時(shí)將事故發(fā)生情況立即匯報(bào)給第一責(zé)任人或

相關(guān)職能部門。

2.第一責(zé)任人或相關(guān)職能部門依據(jù)傷害事故等級，立即決定怎樣進(jìn)行現(xiàn)場

處理。

（1）通常傷害事故處理程序:

首遇教職員立即匯報(bào)班主任，并由校醫(yī)進(jìn)行處理或直接送醫(yī)院，班主任立即

和家長溝通，同時(shí)匯報(bào)分管校長或校長。

（2）傷情較重和重大安全事故處理程序：

第一步：首遇教職員在第一時(shí)間匯報(bào)學(xué)校當(dāng)日值日行政領(lǐng)導(dǎo)。并視情況緊急

程度可直接撥打120,或在條件許可情況下直接護(hù)送當(dāng)事人到醫(yī)院尋求救治，必

需時(shí)尋求警力支持。在無力救助時(shí)，保護(hù)現(xiàn)場，不輕易搬動傷者。

第二步：值日行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間和首遇教職員匯合，指導(dǎo)救治工作。若

情況嚴(yán)重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場），同時(shí)向?qū)W校關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在送診途

中，和家長取得聯(lián)絡(luò)，咨詢家長意見，到家長指定醫(yī)院就診。情況危急時(shí)，直接

和醫(yī)院聯(lián)絡(luò)，要求開通綠色通道，爭取搶救時(shí)間。

第三步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任應(yīng)在第一時(shí)間趕赴醫(yī)院，在充足尊重家長意見基

礎(chǔ)上幫助醫(yī)院開展救治工作，并視情況嚴(yán)重程度決定是否匯報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃?/p>

管部門。

第四步：在明確責(zé)任人基礎(chǔ)上，立即通知責(zé)任學(xué)生家長，說明情況，并要求

以主動態(tài)度立即到醫(yī)院和對方家長見面，協(xié)商處理診療事宜。

第五步：緊搶救治工作結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門要立即向現(xiàn)場師生了解情況，

查明事發(fā)原因，并做好相關(guān)材料（筆錄和知情人證實(shí)材料），方便責(zé)任認(rèn)定，進(jìn)

行相關(guān)處理。

第六步：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷（發(fā)?。W(xué)生和家長立即慰問，穩(wěn)定情

緒，做好認(rèn)真細(xì)致解釋工作。同時(shí)督促責(zé)任學(xué)生家長采取主動態(tài)度，和對方家長

溝通，處理好善后事宜。

相關(guān)事故匯報(bào)

1、屬于重大安全事故應(yīng)該即報(bào)上級相關(guān)部門。發(fā)生較大事故（傷情嚴(yán)重）

學(xué)校應(yīng)二十四小時(shí)內(nèi)向上級相關(guān)部門匯報(bào);通常事故3天內(nèi)報(bào)上級相關(guān)部門立案。

2、匯報(bào)分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話口

頭通報(bào)情況，待事情了解清楚后再書面匯報(bào)。

3、書面匯報(bào)中要寫清楚當(dāng)事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情

況、及工作單位。另外要簡練地寫清楚事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因及現(xiàn)在情

況。

4、學(xué)校應(yīng)立即和相關(guān)保險(xiǎn)企業(yè)聯(lián)絡(luò)賠償事宜

預(yù)防方法

1、成立學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校園安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。

2、加強(qiáng)對全體教職員師德規(guī)范教育，提升教職員安全責(zé)任意識和法制意識,

在各類教育教學(xué)活動中注意對學(xué)生進(jìn)行安全保護(hù)。

3、利用多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等,

增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，教會學(xué)生部分降低危險(xiǎn)發(fā)生方法和面對危險(xiǎn)基礎(chǔ)應(yīng)急方

法。

4、明確班主任安全工作要求，在班級多種教育活動中加強(qiáng)學(xué)生法制、安全

和心理健康等教育，在班級、學(xué)校大型活動中要注意加強(qiáng)監(jiān)督、防范方法到位，

進(jìn)行安全管理。

5、總務(wù)部門加強(qiáng)對學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備和場地、房屋和設(shè)備

安全檢驗(yàn)，發(fā)覺隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢，平時(shí)確保每個(gè)月最少對

教學(xué)設(shè)施全方面檢驗(yàn)一次，天天巡視一次，立即處理檢視中發(fā)覺問題。

6、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，認(rèn)真遵守門衛(wèi)崗位職責(zé)，做到不私自離崗，外來人員進(jìn)

校門有來客登記。

7、加強(qiáng)對學(xué)校專用教室管理，對化學(xué)物品、危險(xiǎn)物品有專員負(fù)責(zé)保管，使

用時(shí)嚴(yán)格遵照相關(guān)要求。

學(xué)生外出大型活動安全應(yīng)急預(yù)案

為深入落實(shí)上級相關(guān)安全工作精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”標(biāo)準(zhǔn)，使

全體師生牢靠樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”安全意識，

不停提升學(xué)校處理學(xué)生安全事故能力和水平，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

為確保學(xué)生在外出活動出現(xiàn)突發(fā)事件，能夠立即、快速、高效、有序地做好

應(yīng)急處理工作，將安全事件對人員、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成損失降至最小程度，最大程

度地保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。

二、適用范圍

本預(yù)案適用范圍為學(xué)校組織外出大型活動。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（一）、成立學(xué)生外出活動應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）、學(xué)生外出應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、每次活動前，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)制訂具體活動計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，

具體制訂方案，盡可能充足考慮到活動路途及目標(biāo)地安全原因，做好突發(fā)事件應(yīng)

急準(zhǔn)備。實(shí)施學(xué)生外出活動報(bào)批制度，由校長報(bào)請教育局審批，未經(jīng)同意不得私

自組織。

2、做好事前安全教育工作；準(zhǔn)備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食

物、水源、車輛等采取安全檢驗(yàn)。

3、突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短時(shí)間做出決議，采取對應(yīng)方法。

4、突發(fā)事件后，立即向上級部門匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。

四、安全應(yīng)急具體方法

（一）安全常規(guī)方法：

1、隨車隊(duì)需配置一名校級領(lǐng)導(dǎo)、一名校醫(yī)。

2、全部老師、工作人員手機(jī)必需處于開機(jī)狀態(tài)，前一天必需檢驗(yàn)手機(jī)充值

情況，確保資費(fèi)充裕。

3、進(jìn)入活動目標(biāo)地后，由校級領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守，擔(dān)任總指揮。

4、分散自由活動時(shí)，要求學(xué)生幾人一組，不要部分行動。

5、每次轉(zhuǎn)移活動地點(diǎn)及活動結(jié)束時(shí)必需清點(diǎn)人數(shù)，一個(gè)不能少。

（二）因天氣原因變更活動處理：

1、活動前一天了解天氣情況，通知學(xué)生做好對應(yīng)準(zhǔn)備。

2、發(fā)車時(shí)遇天氣改變，要認(rèn)真分析趨勢和可能，做出延時(shí)、變更處理。

3、針對學(xué)生可能出現(xiàn)情緒波動，做好引導(dǎo)、說服教育工作，妥善處理善后

事項(xiàng)。

（三）車輛故障處理：

1、活動前要求承接方檢驗(yàn)車輛車況，車況不良必需更換，不然不得發(fā)車。

2、中途車輛故障：（1）帶隊(duì)跟車?yán)蠋熈⒓窗压收锨闆r通知校領(lǐng)導(dǎo)和承接方。

（2）影響安全故障車輛一律停駛，由承接方緊急調(diào)車改乘。（3）、途中車輛失

火，應(yīng)立即要求司機(jī)停車開門，用滅火機(jī)撲滅。同時(shí)指揮學(xué)生不要驚慌，如火勢

較小，前部學(xué)生以前門下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視情況破

窗逃生。下車后，立即組織疏散，一名老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，一名老師負(fù)責(zé)立即向

領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。（4）、車輛換乘時(shí)，帶隊(duì)老師維

持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)預(yù)防交通事故發(fā)生。

（四）學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：

1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)老師立即聯(lián)絡(luò)校醫(yī)，視輕重

由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

2、師生在途中突發(fā)意外傷害，帶隊(duì)老師立即聯(lián)絡(luò)總指揮，視輕重由校醫(yī)作

處理，病情嚴(yán)重送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院搶救。

（五）學(xué)生走失處理：

1、許可學(xué)生帶手機(jī)，師生互留電話號碼，方便電話聯(lián)絡(luò)。

2、如發(fā)覺學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋求。

3、從學(xué)生最終接觸同學(xué)入手，了解最終行蹤。

4、電話通知其它帶隊(duì)老師關(guān)注尋求。

5、利用廣播等形式公布尋人啟示。

（六）交通事故處理：

1、有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122,并立即組織搶救。

2、快速匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動應(yīng)急車趕到事發(fā)覺場，視傷情確定立即送醫(yī)院，

還是緊急處理后送醫(yī)院。

3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

4、向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故情況。

5、安定學(xué)生情緒，問詢、檢驗(yàn)學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢驗(yàn)、診

治。

6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，

妥善處理善后事宜。

五、應(yīng)急步驟

1、班主任應(yīng)立即檢驗(yàn)學(xué)生受傷程度，情況嚴(yán)重立即撥打120并向120具體

說明學(xué)生情況和學(xué)生位置。

2、班主任、跟班老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即組織、實(shí)施力所能及和切實(shí)有效搶

救方法。

3、立即通知家長，并告之學(xué)生情況、已采取方法和現(xiàn)送往醫(yī)院。在集體活

動中一旦發(fā)生事故，通常應(yīng)按下列程序處理：

①匯報(bào)和報(bào)警：

通常事故當(dāng)日書面匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，可先口頭后書面。校外集體活動中交通事

故應(yīng)該首先報(bào)警，爾后匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

②以最快速度把受傷學(xué)生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。

③假如在活動中發(fā)生其它事故，組長指揮組員或帶隊(duì)老師進(jìn)行救治。事情嚴(yán)

重立即找110、120、119援助。

④重大事故處理移交上級相關(guān)部門。

4、領(lǐng)隊(duì)是隨行安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)指揮人員保護(hù)現(xiàn)場、查明事故原因和

損害情況以書面材料上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

校園突發(fā)自然災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)國務(wù)院《地質(zhì)災(zāi)難防治條例》和郊區(qū)防汛工作會議精神，根據(jù)“預(yù)防

第一、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工協(xié)作”標(biāo)準(zhǔn)，為切實(shí)做好突發(fā)性自然災(zāi)難搶險(xiǎn)

救災(zāi)工作，避免或最大程度地減輕地質(zhì)災(zāi)難造成損失，確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)

安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本工作預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。

（一）成立地質(zhì)災(zāi)難防治、救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

領(lǐng)導(dǎo)組關(guān)鍵職責(zé)：

1、建立學(xué)校及周圍地質(zhì)、地貌檔案，建立有效估計(jì)、預(yù)警、預(yù)防和快速反

應(yīng)體系，加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)難防治知識宣傳教育，作好日常監(jiān)控工作。

2、依據(jù)地質(zhì)災(zāi)難險(xiǎn)情或?yàn)?zāi)情，決定是否開啟本預(yù)案，統(tǒng)一指揮和組織地質(zhì)

災(zāi)難搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，實(shí)施上級地質(zhì)災(zāi)難搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮和下達(dá)其它地質(zhì)災(zāi)難防治救

災(zāi)任務(wù)。

3、監(jiān)督、檢驗(yàn)、落實(shí)地質(zhì)災(zāi)難應(yīng)急準(zhǔn)備工作，組織地質(zhì)災(zāi)難災(zāi)情和險(xiǎn)情調(diào)

查，預(yù)防災(zāi)難發(fā)展趨勢和潛在威脅，提出應(yīng)急防范對策和方法。

（二）地質(zhì)災(zāi)難搶險(xiǎn)救災(zāi)分組及職責(zé)：

指揮組責(zé)任人：孫拂曉

警戒組責(zé)任人：張晶晶

救護(hù)組責(zé)任人：苑林芳

疏散組責(zé)任人：全體班主任

1、救災(zāi)注意事項(xiàng)：

（1）地質(zhì)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，由組長公布緊急預(yù)警撤離信號。

（2）立即停止一切教學(xué)活動，全部在場老師參與救援和疏導(dǎo)。在上課時(shí)由

各任課老師率領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點(diǎn)集中，班主任立即到班，老師在確定

學(xué)生完全撤離后最終一個(gè)撤離。

（3）任課老師、班主任應(yīng)根據(jù)平時(shí)演練逃生路線有組織、快速地疏散學(xué)生,

引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等候救援。

（4）緊急撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)停止一切其它活動，不得攜帶書包，快速離開現(xiàn)

場，聽從老師指揮，相互照料，幫助弱小、有病同學(xué)撤離。

（5）在緊急疏散學(xué)校師生職員至安全地點(diǎn)同時(shí)，半小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)卣?、區(qū)

教育局匯報(bào)。

（6）應(yīng)立即指揮工作人員關(guān)閉電源，發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全應(yīng)立即切

斷水源（消防用水源除外）。

2、各組職責(zé)：

指揮組：（1）熟悉學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）清楚學(xué)校地質(zhì)災(zāi)難地點(diǎn)、范

圍；（3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料性質(zhì)；（4）了解電線鋪設(shè)線路；（5）了解災(zāi)難走

勢；（6）確定逃生路線、避險(xiǎn)場所、救護(hù)方案。

警戒組：（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）當(dāng)某處發(fā)生災(zāi)難時(shí)，應(yīng)快

速確定安全逃生路線，避險(xiǎn)場所，方便疏導(dǎo)她人逃生；（3）在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無

關(guān)人員進(jìn)入災(zāi)難現(xiàn)場。

救護(hù)組：（1）應(yīng)配置搶救箱；（2）應(yīng)了解通常藥品使用；（3）清楚指定逃生

路線；（4）依據(jù)傷情緊搶救護(hù)，或送醫(yī)院診療。

疏散組：（1）利用學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播快速報(bào)道逃生方案；（2）確定預(yù)警信

號和撤離路線，組織班主任有序疏導(dǎo)學(xué)生。

二、地質(zhì)災(zāi)難匯報(bào)制度及程序

學(xué)校應(yīng)建立、健全災(zāi)情匯報(bào)制度，嚴(yán)格落實(shí)值班人員，落實(shí)安全責(zé)任制，加

強(qiáng)自然災(zāi)難危害性教育，提升廣大師生職員自我保護(hù)意識；完善自然災(zāi)難事故匯

報(bào)網(wǎng)絡(luò)，做到早預(yù)防、早匯報(bào)、早處理；建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，立即采

取方法，確保緊急情況報(bào)送渠道通暢，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，確保不因自然災(zāi)難而危及師生

安全和財(cái)產(chǎn)損失。

地質(zhì)災(zāi)難發(fā)生后，立即向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)初步災(zāi)情，并快速組織相

關(guān)人員對災(zāi)難成因進(jìn)行調(diào)查。災(zāi)情報(bào)送必需立即、正確、全方面、不漏報(bào)、不緩

報(bào)、不瞞報(bào)。匯報(bào)關(guān)鍵內(nèi)容包含：災(zāi)難發(fā)生位置、時(shí)間、傷亡人數(shù)、已造成直接

經(jīng)濟(jì)損失，可能造成間接經(jīng)濟(jì)損失、地質(zhì)災(zāi)難類型、規(guī)模、成因、發(fā)展趨勢，已

采取防范和救助方法等。

三、預(yù)警公布

依據(jù)市、區(qū)專業(yè)部門及教育局公布預(yù)警信息，對出現(xiàn)地質(zhì)災(zāi)難前兆、可能造

成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失區(qū)域和地段，立即發(fā)出預(yù)警，劃出危險(xiǎn)區(qū)域，設(shè)置警

示標(biāo)志并給予公告，努力減小自然災(zāi)難事故損失。

四、應(yīng)急方法

1、預(yù)防為主，常抓不懈。常常宣傳地質(zhì)災(zāi)難事故預(yù)防知識，提升學(xué)校和師

生職員安全保護(hù)意識。加強(qiáng)日常檢驗(yàn)，發(fā)覺隱患及早采取有效預(yù)防和控制方法，

并做好統(tǒng)計(jì)，立即上報(bào)區(qū)教育局。

2、健全應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校成立地質(zhì)災(zāi)難事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體師

生避險(xiǎn)工作預(yù)案，明確責(zé)任，一旦發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難事故，學(xué)校立即開啟相關(guān)應(yīng)急防

治預(yù)案和應(yīng)急指揮系統(tǒng)，布署地質(zhì)災(zāi)難應(yīng)急防治和救災(zāi)工作。立即高效地做好處

理工作，有序組織師生安全轉(zhuǎn)移，確保人員安全。

3、加強(qiáng)值班巡查。深入加強(qiáng)雨季值班巡查工作，隨時(shí)應(yīng)對各類突發(fā)性自然

災(zāi)難。

4、建立快速反應(yīng)搶險(xiǎn)隊(duì)伍，做好物質(zhì)貯備。學(xué)校要增強(qiáng)人力、物力、財(cái)力

貯備，做到有備無患，提升應(yīng)急處理能力。

5、依據(jù)不一樣季節(jié)和情況，充足利用黑板報(bào)、知識講座等形式廣泛深入地

開展預(yù)防地質(zhì)災(zāi)難事故知識、防御預(yù)案和自救方法宣傳教育，充足利用班隊(duì)活動

等時(shí)間開展應(yīng)急演練，提升師生職員防護(hù)能力和意識。

6、在雨季來臨前，開展校舍、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物安全檢驗(yàn),

預(yù)防地質(zhì)災(zāi)難事故發(fā)生。

五、責(zé)任追究

依據(jù)法律法規(guī)及相關(guān)要求要求，學(xué)校校長是本校安全工作第一責(zé)任人，對師

生安全、學(xué)校穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)施責(zé)任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造

成學(xué)校自然災(zāi)難事故者，應(yīng)視情節(jié)輕重，給相關(guān)責(zé)任人對應(yīng)處分，觸犯刑律要依

法追究其刑事責(zé)任。

緊急避險(xiǎn)和疏散演練方案

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安友好校園”創(chuàng)建活動，提升在校

學(xué)生防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)

能快速有序逃生避險(xiǎn)，特制訂我校緊急疏散演練方案。

一、學(xué)校應(yīng)急演練指揮部

1、學(xué)校成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

2、組長職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急演練方案實(shí)施工作；負(fù)責(zé)公布開啟或解除應(yīng)急

演練行動信息；演練結(jié)束作出總結(jié)，提出下次演練要求。

副組長職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急演練現(xiàn)場組織指揮工作；負(fù)責(zé)立即向總指揮部匯

報(bào)現(xiàn)場演練情況，確?，F(xiàn)場行動和總指揮部指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)

緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報(bào)給總指揮。

學(xué)校應(yīng)急演練指揮部下設(shè)緊急疏散組、緊搶救援組、后勤保障組三個(gè)職能小

組。

(1)緊急疏散組：

［職責(zé)］

①當(dāng)聽到預(yù)警信號時(shí)，快速將在操場上課學(xué)生集中到操場中心。

②指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，根據(jù)預(yù)定緊急撤離路線組織學(xué)生有序撤離至安

全避險(xiǎn)場所。

③維持秩序，保護(hù)學(xué)生。疏散過程中，各安全出口、樓梯口應(yīng)有專員值守，

指導(dǎo)安全疏散，避免擁擠踩踏，以確保全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場；并做好學(xué)

生思想和心理幫扶工作。

④將學(xué)生組織到操場中央，由老師立即組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。

⑤撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任老師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)

計(jì)人員傷害情況，并匯報(bào)組長。

⑥其它人員快速到撤離路線上預(yù)定位置，檢驗(yàn)并匯報(bào)所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離路線是

否存在險(xiǎn)情。沒有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到臨時(shí)安全避險(xiǎn)

場所。

⑦假如發(fā)覺險(xiǎn)情應(yīng)該立即匯報(bào)，并視情改變撤離路線。

⑧在無法撤離時(shí)，被困教職職員應(yīng)該配合緊搶救援組，展開自救互救。

(2)緊搶救援組

［職責(zé)］負(fù)責(zé)突發(fā)事件檢驗(yàn)和救援工作。在外援力量抵達(dá)之前，關(guān)鍵負(fù)責(zé)救

援被困師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)抵達(dá)后，幫助開展救援和醫(yī)療。

(3)后勤保障組

［職責(zé)］

①關(guān)鍵負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，幫助緊搶救援組檢驗(yàn)校舍安全情況，向緊搶救援組提

供救援工具和設(shè)備。

②準(zhǔn)備醫(yī)療常見藥品，按學(xué)校應(yīng)急疏散指揮部安排，建立臨時(shí)醫(yī)療救治點(diǎn)，

搶救、轉(zhuǎn)移、診療傷病員，立即檢驗(yàn)學(xué)校飲水、食品安全等工作。

二、演練區(qū)域：教學(xué)活動區(qū)

三、安全避險(xiǎn)場所：學(xué)校操場

四、參與人員：全校師生

五、演練時(shí)間：另行決定

六、地震應(yīng)急演練程序

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、實(shí)施演練前一周，各班應(yīng)組織學(xué)生觀看相關(guān)防震避震專題片，提升學(xué)生

對地震知識認(rèn)識。

2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震方法。

3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散集中地點(diǎn)和疏散路線。

4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散訓(xùn)練(包含避險(xiǎn)時(shí)間、地點(diǎn)、方法及緊

急撤離路線、秩序、安全避險(xiǎn)場所等）。

（二）模擬突發(fā)地震演練

1、緊急避險(xiǎn)：

假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號，聽到“地震發(fā)生”

信號（或哨聲）后，要做到以下幾點(diǎn)：

（1）在第一時(shí)間內(nèi)，學(xué)校地震應(yīng)急各職能組人員和全部老師各就各位，指

導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn)。

（2）在室內(nèi)學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采取臥倒或蹲下方法，使身體盡

可能低，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚

慌失措，千萬不要慌忙逃離教室。

（3）躲避姿勢：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用

書包或其它保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時(shí)，也能夠采取以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在

額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻

子呼吸。

（5）假如在下課時(shí)間，在室外同學(xué)，應(yīng)跑到空曠地方，要用雙手放在頭上,

預(yù)防被砸，避開校園建筑物和電線。

在走廊同學(xué)，應(yīng)立即選擇有利安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)

頭部，不要站在窗邊。

在操場上學(xué)生就地避險(xiǎn)，蹲下，雙手護(hù)頭。

2、緊急疏散：

（1）指導(dǎo)撤離：假定地震第一震波過去（發(fā)生約60秒），由副總指揮以廣

播形式發(fā)出緊急疏散信號。聽到疏散信號后，學(xué)生在緊急撤離組和相關(guān)老師指揮

下快速從教室不一樣出口有條不紊地按預(yù)定疏散路線向操場疏散撤離，集中到操

場中央指定位置避險(xiǎn)。

注意：在撤離時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生用雙手或用書包護(hù)住頭部，預(yù)防被砸。

（2）清點(diǎn)人數(shù)：

緊急撤離組：撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任老師要清點(diǎn)所在班級學(xué)

生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并匯報(bào)組長，由組長匯總直接匯報(bào)總指揮長。

其它人員快速到撤離路線上預(yù)定位置，檢驗(yàn)并匯報(bào)所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離路線是否

存在險(xiǎn)情，是否有些人員滯留或被困在建筑內(nèi)，并立即層層匯報(bào)。

假如沒有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到臨時(shí)安全避難場所。

向總指揮長匯報(bào)教職員到崗情況。

（3）自救互救：如有些人員滯留或被困在建筑內(nèi)，緊搶救援組接到通知后,

快速組織救援工作。后勤保障組向緊搶救援組提供救援使用工具和設(shè)備。搶救完

成（或外來救援人員抵達(dá)以后），由緊搶救援組長立即匯報(bào)給總指揮長。

3、演練總結(jié)：演練結(jié)束，由總指揮長發(fā)出解除險(xiǎn)情信號，并作總結(jié)和評講

演練情況。

七、緊急疏散避險(xiǎn)路線及學(xué)生分流方案：

1、學(xué)生分流方案及撤離路線：

A疏散隊(duì)形：疏散時(shí)各班級按指定樓梯口下行。自班級出來就要做到：每班

站一排，站排次序由班主任提前定好：包含領(lǐng)隊(duì)學(xué)生、收尾學(xué)生。班主任隨班級

下行指揮。

B各班級按要求下行樓梯口（附：學(xué)校安全疏散路線示意圖）。有序下行；不

得喧嘩；嚴(yán)防踩踏、沖撞。

C操場站位安排：學(xué)生撤至操場后按要求集合（附：學(xué)校安全疏散集合位置

示意圖）。

D回班：廣播室發(fā)出指令后，各班級到主操場站排，然后按指定次序回班。

2、疏散撤離要求：

（1）疏散撤離時(shí)，一、二樓要快，三、四樓要稍慢部分，要等一、二樓撤

離完后再撤離?？偠灾?，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，

不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障前提下，才能達(dá)成快速撤離。

（2）到操場后，各年級根據(jù)指定位置快速集中，隨即向操場中央靠攏，形

成由中間向外圍擴(kuò)展趨勢，全部些人員一律聽從緊急撤離組調(diào)度和指揮，不得私

自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

八、演練要求

1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，預(yù)防發(fā)生地

震謠傳或誤傳，保持情緒穩(wěn)定。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等

知識培訓(xùn)，并作精心準(zhǔn)備和部署。

2、班主任對學(xué)生進(jìn)行有素訓(xùn)練尤為關(guān)鍵，所以必需按要求對本班學(xué)生進(jìn)行

認(rèn)真訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對應(yīng)急避難方法，緊急

疏散集中地點(diǎn)和路線，做到熟之又熟，一清二楚。

3、假如各組關(guān)鍵責(zé)任人組員在教室上課，這時(shí)就出現(xiàn)了雙重?fù)?dān)務(wù)。所以首

先要對所上課班級學(xué)生優(yōu)異行緊急避險(xiǎn)和緊急疏散，待安全抵達(dá)操場中間后，再

推行對應(yīng)工作職責(zé)。

4、突發(fā)事件發(fā)生在教課時(shí)間，各班安全第一責(zé)任人是任課老師，上課老師

應(yīng)該立即停課并快速組織本班學(xué)生有序快速撤離。辦公室老師，聽到預(yù)警信號后,

一邊做好緊急避險(xiǎn)，一邊快速組織學(xué)生撤離，在保護(hù)學(xué)生同時(shí)，注意保護(hù)好本身

安全。

5、在教室上課老師組織學(xué)生尤其關(guān)鍵，語數(shù)任課老師上課班級較為固定，

應(yīng)該不會有問題；其它學(xué)科任課老師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班

級疏散路線。

6、整個(gè)演練過程要嚴(yán)厲、擔(dān)心、有序，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，起到很好宣傳和教

育效果，為以后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，立即采取有效方法，安全疏散學(xué)生積累寶

貴經(jīng)驗(yàn)。

用電安全應(yīng)急預(yù)案

為切實(shí)保護(hù)全校師生切身利益，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)突發(fā)性事

故處理綜合指揮能力，提升緊搶救援快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，以確?？焖僬_有效

地處理安全事故，特制訂以下用電安全應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立用電安全和應(yīng)急疏散小組

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

組員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

小組職責(zé)是：

1、平時(shí)指導(dǎo)全校處理用電安全事故和應(yīng)急疏散宣傳教育；

2、戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作，快速果斷將災(zāi)情控制在初始階

段；協(xié)調(diào)配合相關(guān)專業(yè)人員開展各項(xiàng)工作；

3、常常檢驗(yàn)學(xué)校線路安全。

二、防范預(yù)案

1、組織對師生進(jìn)行用電安全知識教導(dǎo)。

2、未經(jīng)許可，學(xué)生不得私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。

3、學(xué)生不得私自使用需接插電源用電設(shè)備。

4、定時(shí)檢驗(yàn)學(xué)校用電設(shè)備是否正常工作。

三、應(yīng)急預(yù)案

1、遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包含總電源）。

2、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員和電

源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

3、對觸電受傷人員視情形立即組織自救或她救，必需時(shí)撥打120搶救

中心求援。4、立即向?qū)W校緊急事故領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，方便組織施救。

5、排查事故原因，立即處理上報(bào)。

四、應(yīng)搶救援小組

依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和需要，分別設(shè)置：

總指揮：趙明杰（1）師生聯(lián)絡(luò)小組責(zé)任人：孫拂曉

（2）疏散引導(dǎo)小組責(zé)任人：張晶晶

（3）醫(yī)療救護(hù)小組責(zé)任人：苑林芳

(4)安全保衛(wèi)小組責(zé)任人：劉紅

(5)后勤保障小組責(zé)任人：趙金平

(6)信息宣傳小組責(zé)任人：宋雙紅

五、應(yīng)搶救援通訊錄

應(yīng)急電話：火災(zāi)：119報(bào)警：110緊搶救護(hù)：120

食物中毒應(yīng)急預(yù)案

一、處理食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

組員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

二、應(yīng)急處理程序：

1、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識、時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件發(fā)生,

班主任發(fā)覺可疑病情后，立即匯報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開啟應(yīng)急預(yù)案，采取

搶救方法。

2、立即撥打搶救電話120或和周圍醫(yī)院聯(lián)絡(luò)救治患病師生

3、立即向上級相關(guān)部門匯報(bào)。

4、搜集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料，幫助衛(wèi)生部門進(jìn)行事件調(diào)

查、處理。

5、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作，協(xié)調(diào)相關(guān)單位和部門搶救，向上

級主管部門匯報(bào)，指揮以下部門工作：

(1)責(zé)令食品立即停止食品加工、供給活動。

(2)由學(xué)校負(fù)責(zé)立即向上級衛(wèi)生部門匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)間間距離發(fā)病時(shí)

間不得超出2小時(shí)。

(3)負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場，封存一切剩下可疑食物及原料、工具、設(shè)備、

保護(hù)好中毒現(xiàn)場和食品留樣，預(yù)防人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

(4)班主任負(fù)責(zé)幫助學(xué)校護(hù)理患病學(xué)生，如發(fā)覺人數(shù)較多，診療護(hù)

理在班級進(jìn)行。對已確定重病師生負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院診療。

(5)政教處做好師生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒；負(fù)責(zé)家長疏導(dǎo)工作;

學(xué)校制訂專員接收新聞部門采訪；幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。

(6)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門，做好

流行病學(xué)調(diào)查。向患者了解食物中毒經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并估計(jì)發(fā)展趨

勢。

(7)總務(wù)處做好后勤保障工作，保障搶救機(jī)動車、藥品、消毒用

具到位，保障搶救中心必需品供給。

(8)食堂責(zé)任人要幫助衛(wèi)生部門作帶菌檢驗(yàn)和取證工作，根據(jù)衛(wèi)

生部門要求如實(shí)提供相關(guān)材料和樣品。

三、應(yīng)搶救援小組

依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和需要，分別設(shè)置：

總指揮：孫拂曉

(1)師生聯(lián)絡(luò)小組責(zé)任人：張晶晶

(2)疏散引導(dǎo)小組責(zé)任人：趙金平

(3)醫(yī)療救護(hù)小組責(zé)任人：苑林芳

(4)安全保衛(wèi)小組責(zé)任人：宋雙紅

(5)后勤保障小組責(zé)任人：劉紅

(6)信息宣傳小組責(zé)任人：李雪威

五、應(yīng)搶救援通訊錄應(yīng)急電話：火災(zāi)：119報(bào)警：110緊

搶救護(hù)：120

學(xué)校防汛應(yīng)急預(yù)案

為了切實(shí)做好今年防汛工作，確保我校全體師生安全防汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)

等不受損失，依據(jù)上級相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本防汛工作預(yù)案：

一、成立防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

組員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

具體負(fù)責(zé)本校防汛工作，做好校舍安全檢驗(yàn)工作和周圍進(jìn)行排查，主動

和周圍單位聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)安排好本校防汛搶險(xiǎn)工作。經(jīng)過多個(gè)形式對師生做好防汛抗

洪工作宣傳教育，堅(jiān)持落實(shí)：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”，方

針，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)等不受損失，師生無

傷亡。

二、報(bào)警程序

學(xué)校值班室一學(xué)校校長一學(xué)?？购轭I(lǐng)導(dǎo)小組一匯報(bào)上級部門

三、防汛抗洪工作安排及方法

1.成立本校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險(xiǎn)隊(duì)，具體負(fù)責(zé)本校防汛工作，確保師

生安全渡汛和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

2.做好防汛宣傳工作，提升全體師生防汛意識，確保師生無傷亡，校舍

無塌方。

3.防汛期間堅(jiān)持二十四小時(shí)值班。實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班人員要

堅(jiān)守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)、班子組員、及相關(guān)老

師必需到崗。

4.學(xué)校要將全部房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致檢驗(yàn)，不留死角，發(fā)覺問題立即和

學(xué)校聯(lián)絡(luò)。各班要做好排查工作，班主任應(yīng)立即了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住

在偏遠(yuǎn)地帶學(xué)生家庭情況，和家長保持聯(lián)絡(luò)，提升防災(zāi)意識。

5.防汛搶險(xiǎn)隊(duì)組員要做到手機(jī)不關(guān)機(jī)，確保通訊工具通暢，立即聯(lián)絡(luò)，

每當(dāng)碰到特大暴雨，全部應(yīng)注意觀察校園及周圍情況。

6.做好避險(xiǎn)看護(hù)工作，尤其是路遠(yuǎn)學(xué)生。汛期期間，視情況可提前放學(xué),

遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒家長接送和老師看護(hù)下，不能單獨(dú)離校，并立即向相關(guān)部門匯報(bào),

確保無人員傷亡。

7.立即掌握險(xiǎn)情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)難，全體搶險(xiǎn)隊(duì)員應(yīng)立即趕到學(xué)

校，聽從校長指揮，奮力搶搬學(xué)校教學(xué)物質(zhì)。

四、注意事項(xiàng)

1、抗洪首要任務(wù)是保護(hù)師生生命安全，救災(zāi)要在確保人員不受傷害前提

下進(jìn)行。

2、通常不組織學(xué)生參與救災(zāi)。

流行性、傳染性疾病防控工作應(yīng)急預(yù)案

為了落實(shí)中國傳染病防治法，保障師生身心健康和生命安全，主動主動做好春

季傳染病防控工作，特制訂流行性傳染病防控工作應(yīng)急預(yù)案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即把市、區(qū)相關(guān)傳染病防控工作文件傳達(dá)成全體師生，并研

究學(xué)校傳染病防控工作，成立了學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孫拂曉

副組長：張晶晶

成員：趙金平李雪威宋雙紅劉紅楊鑫鑫苑林芳

職責(zé)：研究、布署學(xué)校傳染病防控工作，制訂工作預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)方法，

分工負(fù)責(zé)。李靜負(fù)責(zé)全校教室、宿舍、辦公室消毒工作；時(shí)瑛材負(fù)責(zé)全校老師傳

染病監(jiān)測防控工作；張忠華負(fù)責(zé)全校學(xué)生傳染病監(jiān)測防控工作；解素明負(fù)責(zé)傳染

病監(jiān)測及信息傳達(dá)工作。

二、加大宣傳，讓防病知識深入人心

學(xué)校充足利用校園廣播、板報(bào)宣傳、櫥窗宣傳和防病知識小刊物，大力宣傳

春季傳染病防病知識，號召全校師生做到“四勤”，即：勤通風(fēng)、勤洗手、勤鍛

煉、勤晾曬衣被；做到“四不”，即：不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、

不要過分擔(dān)心和疲憊。學(xué)校向全體師生及家長發(fā)放傳染病防病知識小刊物及致家

長一封信，讓全體師生及家長提升認(rèn)識，高度重視傳染病防控關(guān)鍵性，筑起全員

防控堡壘。

三、完善方法，預(yù)防在先

1、學(xué)校召開班主任會、全體教職員會、全體學(xué)生會，立即傳達(dá)市、區(qū)春季

預(yù)防傳染病文件精神，做好宣傳動職員作，校長負(fù)責(zé)動員。

2、學(xué)校建立“晨午檢”制度，天天早讀前和下午第一節(jié)課前做好學(xué)生考勤

檢驗(yàn)和學(xué)生衛(wèi)生檢驗(yàn)，做好統(tǒng)計(jì)，發(fā)覺問題立即上報(bào)，由負(fù)責(zé)。

3、學(xué)校實(shí)施每七天消毒工作制度，每七天五對全校教室、宿舍、辦公室統(tǒng)

一消毒，各班每七天三由班主任老師指導(dǎo)學(xué)生用消毒水擦拭桌椅，由負(fù)責(zé)。

4、住宿生消毒通風(fēng)制度。住宿生以宿舍為單位，堅(jiān)持早、中、晚進(jìn)行開窗

通風(fēng)，每七天二由宿管老師進(jìn)行宿舍消毒和衛(wèi)生掃除。

5、學(xué)校實(shí)施課間操、早讀前和午后教室開窗通風(fēng)制度，由班主任和生活班

長負(fù)責(zé)。

6、學(xué)校建立每日考勤上報(bào)制度，對缺課學(xué)生實(shí)施監(jiān)測制度，尤其是對有病

學(xué)生。

7、對全體學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種自查和疫苗補(bǔ)種工作。

8、建立發(fā)燒學(xué)生排查機(jī)制，對有發(fā)燒現(xiàn)象學(xué)生實(shí)施監(jiān)測和醫(yī)療排查，做到

早發(fā)覺、早匯報(bào)、早隔離、早診療，由和班主任負(fù)責(zé)。

四、學(xué)校立即做好信息傳達(dá)工作，發(fā)覺有發(fā)燒學(xué)生和疑似傳染病學(xué)生立即上

報(bào)教委和區(qū)疾病防控中心。

1、發(fā)覺發(fā)燒學(xué)生和疑似傳染病學(xué)生，學(xué)校立即通知學(xué)生家長進(jìn)行醫(yī)學(xué)排查

診療，經(jīng)過診療有鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院康復(fù)證實(shí)方可復(fù)學(xué)。

2、發(fā)覺發(fā)燒學(xué)生和疑似傳染病學(xué)生，班主任立即上報(bào)主管校長，制訂排查

監(jiān)測方法，并上報(bào)校長，并在兩小時(shí)內(nèi)上報(bào)區(qū)教委安全辦公室。

體育課、課外體育活動意外傷