天津市東麗區(qū)東部共同體2022-2023學年七年級下學期期中語文試題【帶答案】

天津市東麗區(qū)東部共同體2022-2023學年度第二學期期中測試七年級語文1.下列詞語中加點字注音無誤的一項是（）A.元勛（xūn）選聘（pìn）鍥而不舍（qì）B.晝夜（zhòu）赫然（hè）氣沖斗牛（dòu）C.碩果（shuò）奠基（diàn）深惡痛絕（wù）D.草率（shuài）小楷（kǎi）鮮為人知（xiān）【答案】C【解析】【詳解】A.鍥而不舍（qì）——鍥而不舍（qiè）；B.氣沖斗牛（dòu）——氣沖斗牛（dǒu）；D.鮮為人知（xiān）——鮮為人知（xi?n）；故選C。2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┧^書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)?，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?。捧起書來吧，你會發(fā)現(xiàn)里面的風景美不勝收！A.高雅淡然平靜 B.高貴淡泊平靜C.高貴淡然平和 D.高雅淡泊平和【答案】D【解析】【詳解】解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。氣質(zhì)有雅俗之別而無貴賤之分，所以高雅最恰當；后兩空的選擇則要注意語意的相對這一點，如奢華與淡泊，偏激與平和。解答此題，可結合詞義及語境辨析作答。3.下面一段話有語病的一句是①在天津人眼里，海河猶如母親河一般，人們對她感情很深。②從專業(yè)構圖的角度來說，海河有一種曲線美。同時，海河兩岸的建筑各具風格，十分精美。③近年來，由于天津的生態(tài)環(huán)境越來越好，使海河上的紅嘴鷗也越來越多。④這些元素疊加在一起之后，就猶如一幅優(yōu)美的畫作。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】【詳解】C.有語病。第③句“近年來，由于天津的生態(tài)環(huán)境越來越好，使海河上的紅嘴鷗也越來越多”主語殘缺，刪掉“由于”或“使”。故選C。4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┛姑涝⒘疑砩象w現(xiàn)的愛國情懷、斗爭精神英雄氣概，是偉大抗美援朝精神的生動寫照。他們可歌可泣的事跡，厚植著許許多多的鮮活價值觀，記錄著抵御外侮的滄桑歷史，無比深刻地啟示今天的我們國家興亡，匹夫有責，只有萬眾一心、矢志如一地團結奮斗，才能筑就堅不可摧的“新的長城A.，：?！?B.、：”。C.、……。” D.，……”?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】“愛國情懷”“斗爭精神”和“英雄氣概”三者為并列短語，因此空一處為頓號；“國家興亡，匹夫有責，只有萬眾一心……”為“啟示今天的我們”的具體內(nèi)容，因此空二處為冒號；“新的長城”為句中引用，作為句子的一部分，因此空三處先引號后句號；故選B。5.品析《木蘭詩》，理解不正確的一項是（）A.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首敘事民歌，剛健明朗，質(zhì)樸生動，充滿傳奇色彩。B.“軍書十二卷”中的“十二”為虛指，表現(xiàn)了軍書卷數(shù)之多。C.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”用了互文的寫法，意思是將軍們和壯士們經(jīng)過多年征戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死在沙場，有的得以生還。D.本詩寫是戰(zhàn)爭題材，著墨較多的是生活場景和戰(zhàn)斗過程，繁簡安排極具匠心。【答案】D【解析】【詳解】本題考查詩文理解。D.有誤；《木蘭詩》中略寫了戰(zhàn)斗過程；通過“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”這一互文句來展現(xiàn)戰(zhàn)爭持續(xù)時間之長，戰(zhàn)斗慘烈；故選D。6.閱讀《無糖飲料真的健康嗎》一文，回答問題。無糖飲料真的健康嗎①最近幾年，無糖飲料漸漸興起，贏得眾多消費者的喜愛。很多消費者認為，這樣既能盡情享受甜食的樂趣，又不用擔心長胖，事實和大家的想象有很大出入。②無糖飲料其實是用甜味劑代替白砂糖等添加糖，能量和糖的含量的確是少了。《預包裝食品營養(yǎng)標簽通則》（GB28050﹣2011）規(guī)定，“無糖或不含糖”是指固體或液體食品中每100克或100毫升的含糖量不高于0.5克。無糖飲料里常用的甜味劑有天然的，也有人工合成的，它們的安全性已得到國際食品安全機構的肯定，并不會對人體產(chǎn)生危害。但安全并不代表有益，多項研究表明，導致長期大量喝無糖飲料，從而給健康帶來以下風險。③容易長胖。美國一項對6000多名參試者跟蹤7年的調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常喝無糖飲料的人反而容易長胖。一些學者認為，這是由于甜味劑的使用降低了大腦對于甜味的反應，從而促使人們在選擇其它食物時傾向于攝入更多的糖。此外，飲用者覺得喝的是“零熱量”飲料，導致熱量超標。④增加心血管疾病風險。法國一項研究發(fā)現(xiàn)，與不喝無糖飲料的人相比，經(jīng)常喝無糖飲料的人患心血管疾病的可能性高20%。還有研究發(fā)現(xiàn)，每天喝兩杯（一杯200毫升左右）及以上無糖飲料⑤增加糖尿病風險。瑞典的一項研究發(fā)現(xiàn)，每天喝一杯含糖飲料，罹患2型糖尿病的風險增加21%，患病風險也會增加18%；一天若是喝下5杯以上的無糖飲料，無糖飲料可以刺激食欲，讓人更渴望高糖食物。此外，從而引發(fā)2型糖尿病。⑥當然，偶爾想喝點飲料時，可以考慮選無糖的，可1～2周甚至一個月喝一次；攝入量一定要少（選自《科普時報》，有刪改）（1）下面的說法不符合原文意思的一項是（）A.很多消費者認為，無糖飲料“零糖”“零熱量”，既能享受到甜食B.無糖飲料其實是用甜味劑代替白砂糖等添加糖，能量和糖的含量幾乎沒有。C.無糖飲料中甜味劑使用降低了人們對甜味的敏感度，促使人們傾向于攝入更多的糖。D.無糖飲料可以刺激食欲，讓人更渴望高糖食物，從而增加罹患糖尿病的風險。（2）下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（）A.使用引資料、列數(shù)字的說明方法，說明對“無糖或不含糖”食品的嚴格規(guī)定。B.使用舉例子、列數(shù)字和下定義的說明方法，科學準確地說明了“無糖或不含糖”的概念。C.使用引資料、列數(shù)字和下定義的說明方法，科學準確地說明了“無糖或不含糖”的概念。D.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明對“無糖或不含糖”食品的嚴格規(guī)定。（3）下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）A.第①段由講述社會熱門現(xiàn)象引出說明對象“無糖飲料”，能引起讀者的好奇心，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.第③段加點詞“這”，指代的是前面的“美國一項對6000多名參試者跟蹤7年的調(diào)查”。C.第④段加點詞語“經(jīng)?！?，說明喝無糖飲料頻率高的人患病率高，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。D.本文運用邏輯順序，向讀者清晰地說明了“無糖飲料”是否健康，是一篇事理說明文?！敬鸢浮浚?）B（2）C（3）B【解析】【小問1詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。B．有誤，結合選文第②段“能量和糖的含量的確是少了”可知，選項表述有誤；故選B?！拘?詳解】本題考查說明方法。此句引用了“《預包裝食品營養(yǎng)標簽通則》（GB28050﹣2011）”的規(guī)定，屬于引用；“100克”“100毫升”“0.5”等是列數(shù)字；“‘無糖或不含糖’是指固體或液體食品中……”屬于下定義。據(jù)此可知，畫線句使用引資料、列數(shù)字和下定義的說明方法，科學準確地說明了“無糖或不含糖”的概念。故選C?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。B．有誤，聯(lián)系上下文。一些學者認為，“這”指的是“經(jīng)常喝無糖飲料的人反而容易長胖”；故選B。閱讀《賣油翁》，完成下列各題。陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。7.下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.爾安敢輕吾射怎么B.徐以杓酌油瀝之我C.以我酌油知之憑D.康肅笑而遣之打發(fā)8.“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”的正確意思是（）A.賣油翁見到陳堯咨射箭很準，點頭示意B.賣油翁見陳堯咨射出的箭十支能中八九支，不禁點頭稱贊C.賣油翁見陳堯咨射出的箭十只能中八九支，只是對他微微點頭。D.賣油翁見陳堯咨在射箭，微微點著頭替他數(shù)靶數(shù)9.下面對文章的分析，不正確的一項是（）A.文章運用神態(tài)、語言、動作描寫，生動地刻畫了人物形象。B.文章告訴我們做事熟能生巧。C.本文重點寫陳堯咨射箭，而賣油翁酌油只是一筆帶過。D.陳堯咨的“笑”有會意，有尷尬，也有自嘲，“笑”“遣”也表現(xiàn)了他通達爽快的一面?！敬鸢浮?.B8.C9.C【解析】【7題詳解】B．句意：慢慢地用油勺舀油注入葫蘆里。徐：慢慢地；故選B?！?題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：十中八九，指射十只箭能中八九支；但，只、僅僅；微頷，微微點頭。故譯為：賣油翁見陳堯咨射出的箭十只能中八九支，只是對他微微點頭。故選C。【9題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。C．根據(jù)首段“嘗射于家圃”“見其發(fā)矢十中八九”可知，文章用簡要的幾句話就描述了陳堯咨射箭的內(nèi)容；第二段“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”，通過一系列動詞，詳細的展現(xiàn)了賣油翁“錢孔瀝油”的過程，展現(xiàn)其技藝高超，突出“熟能生巧”的主題；可見本文重點寫賣油翁酌油，而陳堯咨射箭只是一筆帶過；故選C?！军c睛】參考譯文：陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油翁見陳堯咨射出的箭十只能中八九支，只是對他微微點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。10.請將下面詩文語句補充完整。（1）獨坐幽篁里，_____________________。（王維《竹里館》）（2）此夜曲中聞折柳，_____________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）_____________________，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（4）_____________________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）_____________________，關山度若飛。（《木蘭詩》）（6）《木蘭詩》中，“__________________，_________________”兩句詩用互文手法概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，將士有的戰(zhàn)死，有的歸來?！敬鸢浮竣?彈琴復長嘯②.何人不起故園情③.故園東望路漫漫④.楊花榆莢無才思⑤.萬里赴戎機⑥.將軍百戰(zhàn)死⑦.壯士十年歸【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：嘯、漫、榆莢、戎。閱讀下面文言文，回答各題。張守珪①節(jié)度幽州，祿山②盜羊而獲，守珪將殺之，呼曰：“公不欲滅兩蕃③邪？何殺我？”守珪壯④其語，又見偉而皙⑤，釋之，與史思明俱為捉生⑥。知山川水泉處，嘗以五騎禽契丹數(shù)十人，守珪異之，稍益⑦其兵，有討輒克⑧，遂拔為偏將。（選自《新唐書》有刪改）【注釋】①張守珪：唐朝名將。②祿山：安祿山，營州人，后為大燕皇帝。③兩蕃：契丹和奚人。④壯：認為豪壯。⑤皙：皮膚白。⑥捉生：捉俘虜。⑦益：增加。⑧輒克：就攻克。11.解釋文中加點詞的含義。①釋之：_______________②遂拔為偏將：_________12.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。公不欲滅兩蕃邪？何殺我？13.請結合文章內(nèi)容，說一說張守珪為什么提拔祿山為偏將？【答案】11.①.釋放②.于是，就12.將軍不想消滅契丹和奚人嗎？（如果真想這樣）為什么要殺我？13.安祿山曾經(jīng)用五騎擒獲契丹數(shù)十人（嘗以五騎禽契丹數(shù)十人）；張守珪稍稍增加他的兵馬，一作戰(zhàn)就取勝（稍益其兵，有討輒克）【解析】【11題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意為：釋放了他。釋：釋放；②句意為：于是（就）提拔（他）作偏將。遂：于是，就?！?2題詳解】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：欲：想要。邪：疑問語氣詞，嗎：何：為什么。【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析。題目為“張守珪為什么提拔祿山為偏將？”分析可知，就是考察祿山具有哪些被提拔的優(yōu)點（原因），在文中找出與祿山有關的語句進行概括。根據(jù)“嘗以五騎禽契丹數(shù)十人”，可概括為：安祿山曾經(jīng)用五騎擒獲契丹數(shù)十人；根據(jù)“稍益其兵，有討輒克”，可概括為：張守珪稍稍增加他的兵馬，一作戰(zhàn)就取勝?！军c睛】參考譯文張守珪做幽州節(jié)度使時，安祿山在盜羊時被幽州軍抓獲，張守珪打算將安祿山處死，安祿山大喊道：“將軍不想消滅契丹和奚人嗎？（如果真想這樣）為什么要殺我？”張守珪認為安祿山說話十分豪壯，又看見他身材高大，皮膚白皙，（于是）釋放了安祿山，（讓他）和史思明一起為張守珪捉拿俘虜。安祿山了解各處江河山川，曾經(jīng)憑借五騎擒獲契丹數(shù)十人，張守珪對此感到十分吃驚，略微增加安祿山的軍隊，有征討總是能夠取得勝利，于是提拔他作偏將。閱讀《油菜花開》一文，完成下面小題。油菜花開祁云枝①迎春花在節(jié)氣中醒來，蘇醒在尚未展葉的枝條上，開始用黃色的小喇叭，一一喚醒草木鄰居。玉蘭率先脫掉茸毛外套，踮腳、側(cè)腰，那甜絲絲的花香，便一縷縷氤氳在空氣里，把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱，全都籠罩在它的香味里。桃花接力，未曾開口，已粉面含羞，夭夭傾城；連翹、金鐘、棣棠，對鏡帖花黃；櫻花、海棠、紫荊、丁香、姚黃魏紫，都以最美的姿態(tài)，登上了春的舞臺。②和這些千嬌百媚的春花不同，油菜花的出現(xiàn)，像一大群年輕人興高采烈地起涌來，肩并肩，手挽手，每位成員，都自帶光芒。大地透亮，如片片黃綠色的海。③指甲蓋大小的四枚花瓣，十字形兩兩相對，圍繞在花蕊身旁，如一首精妙的絕句。無數(shù)朵十字小花，綻開一嘟嚕，連成一大片。說花瓣如詩，只是我的看法；在蜜蜂眼里，這花瓣，是它進食的餐桌。無以計數(shù)的花瓣餐桌，每一桌，都鋪好了明黃的桌布，等待貴客蜜蜂來訪。④尊貴的客人來了——一只蜜蜂，翅膀似晃動著一團霧，在我的眼前盤旋了一小圈后，停在一朵油菜花上，享用起油菜花捧出的花蜜。少頃，為了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整個頭部都沒入花心，身體彎成了弓形，一點兒也不在意自己的吃相。享用完這朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飛走。這一次，甚至沒來得及遛彎，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，馬不停蹄地趕赴花兒的宴席，從這朵到那朵，一刻也不停歇。蜜蜂還是個勞模呢?、荽丝?，天地間明艷安詳。我站在油菜花叢中，感受它鋪面而來的光芒，記憶，在一朵朵油菜花上流轉(zhuǎn)。⑥在我的家鄉(xiāng)渭北旱塬，每年春天，綠色的麥苗間，油菜花盛開的樣子，真叫人歡喜。仿佛有人用太陽光沾了金粉和露水，一筆一畫在鄉(xiāng)親們的責任田里畫出一個個金色的太陽。那時，年少的我們，在田埂邊，盡情演繹“兒童急走追黃蝶”的游戲。⑦油菜花開的時候，村莊變得熱鬧。追逐花期的放蜂人，不知道何時把一排排蜂箱整齊地碼放到田間地頭，他們就住在一旁搭起的帳篷里。蜜蜂嚶嚶嗡嗡地飛入油菜花地，田野上，響起交響曲。⑧與油菜花一起出現(xiàn)的，還有油花卷。蒸油花卷的面粉，是自家地里產(chǎn)的麥子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽壓榨的。麥子和油菜，都攜帶著大地的溫暖。一層面餅抹一層油，撒入鹽、五香粉和其他食用顏料，折疊，卷起，切成小劑子，一扭一擰，便呈現(xiàn)出美麗的花紋和形狀。記憶中的油花卷，還沒有出鍋，香味就充盈整個屋子。母親心靈手巧，她蒸的油花卷，層層疊疊如盛開的鮮花，貌美，暄軟，油香。一層面餅，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屜紅白相間的康乃馨；若是抹上紫甘藍，就綻開紫玫瑰；若是加了韭菜蔥花，又開出綠雛菊……面皮薄厚，菜籽油是否抹勻，食用顏料如何加工搭配等，母親都拿捏得恰到好處。⑨藝術品一樣的油花卷上，有母親的手紋，有她的想象力和對于子女的愛。工作以后，我在西安的餐館里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都沒有記憶中醇香。⑩又一只蜜蜂飛來，在它忙碌的嚶嗡聲中，我的思緒，再次回到油菜花。我伸出手指，輕輕觸摸蜜蜂采過蜜的那朵小花，忽然間明白，油菜花金黃的“絕句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟詠出甜蜜的味道。（選自《人民日報》2020年04月27日，有改動）14.作者“在一朵朵油菜花上流轉(zhuǎn)”的“記憶”有哪些？請結合⑥～⑧段內(nèi)容概括。15.從修辭手法角度，賞析文章第⑧段里畫線的句子。一層面餅，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屜紅白相間的康乃馨；若是抹上紫甘藍，就綻開紫玫瑰；若是加了韭菜蔥花，又開出綠雛菊……16.請結合全文分析，文章結尾段有何作用。17.下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（）A.文章第①段描寫千嬌百媚的迎春、玉蘭等花來襯托樸實的油菜花，表現(xiàn)了作者對玉蘭花情有獨鐘。B.文章第④段中“搓搓手”“抹了抹嘴巴”等語句，生動細膩地描寫了蜜蜂采密時的動作，增強了文章語言的趣味性。C.文章第⑨段采用對比的寫法，用“面粉更白、外形更美”的西安餐館里的油花卷來襯托母親所做油花卷的醇香。D.文章第⑤段“記憶，在一朵朵油菜花上流轉(zhuǎn)”與第⑩段“我的思緒，再次回到油菜花”兩句，一起一合，結構嚴謹。E.文章將說明、描寫、敘事、抒情相結合，詳細地描繪了油菜花由盛開到凋落的過程，表達了作者對兒時生活的懷念。【答案】14.①年少的我們，在田埂邊游戲；②放蜂人放蜜蜂采蜜；③母親做油花卷。15.這句話運用比喻和排比的修辭手法，形象生動地寫出了母親做的油花卷如盛開的鮮花般多彩而美麗，表現(xiàn)了母親勤勞能干、心靈手巧。16.結構上，與前文寫蜜蜂采蜜的內(nèi)容相照應；內(nèi)容上，蘊含了只有辛勤勞動，用心付出才能創(chuàng)造出并感受到生活的甜美的道理，揭示了文章的主題。17.AE【解析】【14題詳解】考查文章內(nèi)容的概括。根據(jù)題干可鎖定答題區(qū)域在⑥～⑧段。結合第⑥段“金粉和露水，一筆一畫在鄉(xiāng)親們的責任田里畫出一個個金色的太陽。那時，年少的我們，在田埂邊，盡情演繹‘兒童急走追黃蝶’的游戲”可概括：出年少的我們，在田埂邊游戲。結合第⑦段“追逐花期的放蜂人，不知道何時把一排排蜂箱整齊地碼放到田間地頭，他們就住在一旁搭起的帳篷里。蜜蜂嚶嚶嗡嗡地飛入油菜花地，田野上，響起交響曲”可概括出：放蜂人放蜜蜂采蜜。結合第⑧段“麥子和油菜，都攜帶著大地的溫暖。一層面餅抹一層油，撒入鹽、五香粉和其他食用顏料，折疊，卷起，切成小劑子，一扭一擰，便呈現(xiàn)出美麗的花紋和形狀。記憶中的油花卷，還沒有出鍋，香味就充盈整個屋子。母親心靈手巧，她蒸的油花卷，層層疊疊如盛開的鮮花，貌美，暄軟，油香”可概括出：母親做油花卷。據(jù)此分點概括即可。【15題詳解】考查語言的賞析。根據(jù)題干要求，本題需從修辭的角度進行賞析。這個句子把母親做的油花卷比作“康乃馨、紫玫瑰、綠雛菊”，這是比喻的修辭手法。用這些美麗的花朵比喻母親親手做出來的油花卷，生動形象地表現(xiàn)了母親的油花卷不僅好看而且好吃。同時，句子連用三個“若是……便……“的句，由此可知這個句子還運用了排比的修辭手法，聯(lián)系本段“母親心靈手巧”可知此處突出了母親的心靈手巧及勤勞能干。據(jù)此結合比喻及排比的作用進行分析即可。【16題詳解】考查分析語段作用。需從結構和內(nèi)容兩個方面分析。從結構上來看，文章第④段描寫了蜜蜂在油菜花上采蜜的情景，結尾段再次落筆在蜜蜂采蜜上，兩者相呼應。從內(nèi)容上來看，結尾段“只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟詠出甜蜜的味道”一句點明了文章主旨：只要辛勤勞動。用心付出，才能有所收獲，才能感受到生活的美好！因此結尾段揭示了文章的主題?！?7題詳解】考查對文章的理解和分析。A.結合第②段“和這些千嬌百媚的春花不同，油菜花的出現(xiàn)，像一大群年輕人興高采烈地起涌來，肩并肩，手挽手，每位成員，都自帶光芒。大地透亮，如片片黃綠色的?！笨芍恼碌冖俣蚊鑼懬砂倜牡挠?、玉蘭等花來襯托樸實的油菜花，表現(xiàn)了作者對油菜花情有獨鐘，不是對玉蘭花情有獨鐘；E.文本當中并沒有表現(xiàn)油菜花凋落的過程，寫作的重點放在了油菜花盛開的場景描述和對往事的回憶；故選AE。語文是生活的藝術，生活處處有語文。某校七年級正在舉行以“我的語文生活”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成下面小題。【材料一】生活離不開語文，是因為語文是我們進行交流的重要工具和信息載體。你口中講的語言，手下寫的文字，都屬于語文。語言文字的運用，包括生活、工作和學習中的聽說讀寫活動以及文學活動，存在于人類社會的各個領域?！静牧隙空Z文在生活中，是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水；一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。【材料三】語文學習的機會無處不在，只要我們留心就會有收獲。如各種書籍報刊、街上的招牌廣告、門口的對聯(lián)、廣播電視節(jié)目、電影、網(wǎng)絡等豐富的社會生活資源，帶給我們的成長以無盡的養(yǎng)分。【材料四】語文學習的課堂上，新教材中的不同欄目，吸引了該校七年級學生不同程度的學習興趣，讓他們獲得了多元化的滋養(yǎng)。18.請?zhí)骄俊静牧纤摹康膬?nèi)容，簡要寫出你的結論。19.請根據(jù)以上相關材料，概括語文學習有哪些重要的作用?！敬鸢浮?8.該校七年級學生對新教材中“課文閱讀、名著推薦閱讀”的學習興趣相對較高，其次是“綜合性學習活動和古詩詞背誦”，且四個欄目的感興趣程度較為趨近，而對寫作指導和其他欄目的感興趣程度相對較低。（意近即可）19.生活離不開語文，語文是我們進行交流的重要工具和信息載體：語文是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段；無論課堂內(nèi)外，語文學習的機會無處不在，只要我們留心，就會收獲生命成長無盡的養(yǎng)分。（意近即可）【解析】【18題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。作答此題，首先要認真審題，整體把握題旨；其次，細看表頭，觀察表格數(shù)據(jù)變化；再次，關注圖表細節(jié)；最后，歸類別，組織語言概括。從圖片的橫向和縱向進行比較，得出結論。示例：該校七年級學生對“課文閱讀”和“名著推薦閱讀”學習興趣濃厚，對“寫作指導”和“其他”欄目的興趣程度相對較低?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)【材料一】“生活離不開語文，是因為語文是我們進行交流的重要工具和信息載體”可得：生活離不開語文，語文是我們進行交流的重要工具和信息載體；根據(jù)【材料二】“語文在生活中，是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的”可得：語文是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段；根據(jù)【材料三】“語文學習的機會無處不在，只要我們留心就會有收獲”“帶給我們的成長以無盡的養(yǎng)分”可得：無論課堂內(nèi)外，語文學習的機會無處不在，只要我們留心，就會收獲生命成長無盡的養(yǎng)分。20.根據(jù)閱讀積累，在下面橫線處填寫相應的作品或人物。《駱駝祥子》的作者是__________，在小說中除了主人公________以外，還描寫了其周圍的許多人物，如殘忍霸道的________，大膽潑辣又有點變態(tài)的________，一步一步走向滅亡的小福子等?！敬鸢浮竣?老舍②.祥子③.劉四爺④.虎妞【解析】【詳解】考查對文學常識和名著人物的識記。第一空，《駱駝祥子》是人民藝術家——老舍（舒慶春，1899-1966）所著的長篇小說，描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運；第二空，《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子是舊社會勞苦大眾的代表人物；第三空，通過“殘忍霸道”的提示可知，此處人物是劉四爺。劉四爺是虎妞的父親，人和車廠的老板。為人苛刻，祥子的雇主。舊社會的袍哥人物，改良辦起了車廠。為人耿直苛刻，性格剛強，愛惜錢財，略喜歡占小便宜，從不肯在外場失面子。第四空，通過“大膽潑辣又有點變態(tài)”的提示可知，此處人物是虎妞?；㈡な抢仙嵯壬摹恶橊勏樽印分械闹饕宋镏?，祥子的妻子，是人和車廠，廠主劉四爺?shù)呐畠?。長的虎頭虎腦，性格大膽且潑辣，因此嚇住了男人，成了沒人敢娶的老姑娘。她是個辦事的好手，有類似男人的爽快和利落。在和祥子的愛情糾葛中，一直處于主動地位，是個敢于追求個人自由愛情的人。身上有很多階級剝削的色彩，既有許多舊社會惡俗，也是社會的犧牲品。21.請閱讀《駱駝祥子》中的選段，回答下面問題?！具x段一】他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了！自從一拉到營盤里就不見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車！吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車不是隨便一說就行的事；至少還得幾年的工夫！過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了?！具x段二】他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒有，只有樹上的幾個山喜鵲扯著長聲悲叫。這絕不會是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串地往下落。什么也沒有了，連小福子也入了土！他是要強的，小福子是要強的，他只剩下些沒有作用的淚，她已作了吊死鬼！一領席，埋在亂死崗子，這就是努力一世的下場頭！請結合原著情節(jié)，分析祥子兩次流淚的原因?！敬鸢浮康谝淮瘟鳒I是因為祥子辛苦三年買的車被大兵搶走，他的第一個希望破滅；第二次流淚是因為小福子上吊自殺，祥子失去最后的救命稻草，他的精神世界因此徹底坍塌。【解析】【詳解】本題考查對文章的理解能力。此題要在熟悉小說故事情節(jié)的基礎上，結合故事不同的發(fā)展階段，理解人物思想感情。【選段一】敘寫的是祥子第一次失車，之所以流淚是因為祥子來到北平當人力車夫，苦千三年，湊足一百塊錢，買了輛新車，結果連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅。【選段二】敘寫的是小福子的死的內(nèi)容，之所以流淚是因為祥子為了置辦虎妞的喪事，賣掉了車。他最后把希望寄托在同小福子的結合上，不幸的是他同情喜愛的小福子又在黑暗勢力摧殘下上吊自殺了，這使他失去了最后的希望，祥子的精神世界因此徹底坍塌。22.作文。人生路上有我們成長的足跡，拼搏的汗水，追夢的艱辛，成功的喜悅……這一路雖有風吹雨打，但更多的是陽光普照：父母師友的鼓勵關懷，戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣，讀書賞景的獨特感悟，一句叮嚀，一個眼神，一篇好文，一次頓悟……這一切如陽光一樣灑滿了生活的每一個角落。讀了這則材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請以“成長路上灑滿陽光”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）要有真情實感；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)真實人名、校名和地名?！敬鸢浮坷某砷L路上灑滿陽光現(xiàn)實的陽光會被烏云遮擋，而心中的陽光卻一直閃亮。父母的呵護如陽光般溫暖，老師的教導如陽光般明亮。我一直在陽光下成長。溫暖的陽光期中考試成績出來后，原本自信滿滿我變得沮喪起來。因為我考得非常差，終于挨到了下課，我背著書包走出校門，當時書包里好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過氣來，感覺小鳥那優(yōu)美的歌聲也成了煩人的噪音。終于回到了家，我把成績單遞給了爸爸，還沒等我解釋什么，爸爸便過來安慰我，幫我分析成績落后的原因。媽媽語重心長地說：“考試是對自己的一次檢測。成績理想了，不要驕傲；成績不理想，不要氣餒。從失敗中汲取教訓總結經(jīng)驗才是最應該做的。只有坦然面對每一次失敗，才能逐漸進步，取得理想