端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程（2篇）

端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇一端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程一、班會(huì)背景端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)、端陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。為了讓學(xué)生更好地了解和傳承端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，我們?cè)O(shè)計(jì)了一次以端午節(jié)為主題的班會(huì)活動(dòng)。二、班會(huì)目標(biāo)讓學(xué)生了解端午節(jié)的起源、傳說和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。通過互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，營造和諧的班級(jí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和動(dòng)手能力，提升綜合素質(zhì)。三、班會(huì)流程開場(chǎng)致辭（5分鐘）主持人簡(jiǎn)要介紹端午節(jié)的背景和意義，宣布班會(huì)開始。端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽（15分鐘）將端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)制作成題目，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。通過分組答題、搶答等方式，讓學(xué)生積極參與，了解端午節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗等知識(shí)。端午習(xí)俗體驗(yàn)（20分鐘）（1）包粽子：準(zhǔn)備粽葉、糯米、餡料等材料，讓學(xué)生親手包粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的樂趣。老師可以事先準(zhǔn)備教學(xué)視頻或請(qǐng)會(huì)包粽子的學(xué)生示范。（2）掛艾草：向?qū)W生介紹掛艾草的習(xí)俗和寓意，讓學(xué)生動(dòng)手制作艾草花束或掛件，裝飾教室和寢室。（3）賽龍舟模擬：利用教室內(nèi)的桌椅或其他道具，模擬龍舟比賽的場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行劃龍舟游戲，感受賽龍舟的競(jìng)技精神。端午文藝表演（15分鐘）邀請(qǐng)班級(jí)內(nèi)有才藝的同學(xué)進(jìn)行端午主題的文藝表演，如朗誦、舞蹈、歌曲等。表演內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化元素。互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）設(shè)計(jì)一些與端午節(jié)相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“找粽子”、“賽龍舟接力”等，讓學(xué)生在游戲中感受端午節(jié)的歡樂氛圍，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。班會(huì)總結(jié)（5分鐘）主持人對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識(shí)，強(qiáng)調(diào)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性。同時(shí)，對(duì)參與活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。四、班會(huì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽題目和答案。準(zhǔn)備包粽子所需的粽葉、糯米、餡料等材料，以及掛艾草所需的艾草、花束等物品。安排文藝表演的節(jié)目和表演者，準(zhǔn)備表演所需的道具和服裝。設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備游戲所需的道具和獎(jiǎng)品。布置教室，營造端午節(jié)的氛圍，如掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)等。五、班會(huì)意義通過本次端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠深入了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識(shí)，還能在互動(dòng)游戲和實(shí)踐中感受到端午節(jié)的歡樂氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，活動(dòng)還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，為構(gòu)建和諧班級(jí)和傳承傳統(tǒng)文化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程篇二端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程一、班會(huì)設(shè)計(jì)背景端午節(jié)，作為中國傳統(tǒng)文化中的重要節(jié)日，不僅有著獨(dú)特的節(jié)日習(xí)俗，還蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。為了讓學(xué)生更加深入地了解端午節(jié)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一次富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的端午節(jié)主題班會(huì)。二、班會(huì)目標(biāo)加深學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化內(nèi)涵的理解，感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過互動(dòng)體驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。增進(jìn)同學(xué)間的友誼，營造溫馨的班級(jí)氛圍。三、班會(huì)流程端午故事會(huì)（10分鐘）由班主任或班級(jí)代表講述關(guān)于端午節(jié)的起源、傳說和故事，讓學(xué)生了解端午節(jié)的歷史背景和文化內(nèi)涵。通過生動(dòng)有趣的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。端午知識(shí)問答（15分鐘）設(shè)計(jì)一系列與端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)問答題目，以搶答的形式進(jìn)行。題目?jī)?nèi)容涵蓋端午節(jié)的習(xí)俗、食品、詩詞等方面，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。端午手工DIY（20分鐘）準(zhǔn)備豐富的手工材料，如彩色紙、絲線、布料等，指導(dǎo)學(xué)生制作端午節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，如五彩繩、艾草香包、龍舟模型等。通過動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，提高動(dòng)手能力。端午詩詞朗誦（10分鐘）邀請(qǐng)班級(jí)內(nèi)的學(xué)生代表朗誦與端午節(jié)相關(guān)的詩詞，如屈原的《離騷》、蘇軾的《浣溪沙·端午》等。讓學(xué)生在優(yōu)美的詩詞中感受端午節(jié)的文化氛圍，提高文學(xué)素養(yǎng)。端午趣味游戲（15分鐘）設(shè)計(jì)一系列與端午節(jié)相關(guān)的趣味游戲，如“粽子接力賽”、“龍舟拼圖比賽”等。讓學(xué)生在游戲中感受端午節(jié)的歡樂氛圍，增進(jìn)同學(xué)間的友誼和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。班會(huì)總結(jié)與分享（10分鐘）由班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，肯定學(xué)生的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)，同時(shí)鼓勵(lì)大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。最后，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在班會(huì)中的收獲和感受，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。四、班會(huì)準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備班會(huì)所需的材料，如故事、問答題目、手工材料、詩詞等。設(shè)計(jì)并布置教室環(huán)境，營造端午節(jié)的氛圍，如懸掛艾草、粽子等裝飾物。安排學(xué)生提前準(zhǔn)備詩詞朗誦和手工DIY的作品。準(zhǔn)備游戲所需的道具和獎(jiǎng)品，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。五、班會(huì)意義本次端午節(jié)主題班會(huì)旨在通過一系列富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵