教科版科學四年級下冊第三單元《巖石與土壤》測試卷附答案AB卷

教科版科學四年級下冊第三單元《巖石與土壤》測試卷及答案一.選擇題(共5題，共10分)1.巖石經過風化、沉積作用形成土壤。土壤形成的過程非常漫長。形成12厘米厚的土壤需要（

）時間。A.幾年到十幾年B.幾十到幾百年C.幾百到數萬年2.在喜馬拉雅山上發(fā)現了海洋生物鸚鵡螺的化石，下列說法合理的是（

）。A.鸚鵡螺本身生活在山上B.鸚鵡螺從水中爬到了山上C.喜馬拉雅山曾經是海洋3.有一塊巖石的軟硬程度情況如下表，說明這塊巖石的硬度是（）。A.較軟

B.較硬

C.硬4.爸爸買來一個用巖石制成的花臺，這個花臺表面呈花斑狀，小明用放大鏡仔細觀察，發(fā)現這種巖石主要由黑色、透明、肉紅三種顏色的顆粒組成?？梢酝茰y這個花臺是由（

）制成的。A.花崗巖B.砂巖C.大理巖5.人們的生產和生活中廣泛用到巖石和礦物，下面說法中不正確的是（

）。A.鐵是從礦物中提煉出來的B.在山上發(fā)現有海洋動物化石，說明這些動物原來是生活在山上的C.有些礦物可以用來制藥二.填空題(共5題，共14分)1.在喜馬拉雅山發(fā)現了海洋生物化石，說明幾億年前這里曾經是（

）。2.（

）是最容易觀察到的礦物的特征，也是辨認礦物的重要根據之一。3.要想知道礦物的硬度，我們可以采用（

）、（

）等去刻劃礦物，判斷其硬度。4.根據土壤中含沙和黏土的多少，可以將土壤分為沙質土、（

）和（

）三種。5.我們吃的許多食物都來自在（

）中生長的植物。三.判斷題(共5題，共10分)1.植物生存需要土壤，動物生存不需要土壤。（

）2.把土壤倒入水中，攪拌靜置后，會看到最上面的物質的顆粒最大。（

）3.巖石和礦物不能再生，我們要好好保護，合理利用。（

）4.用指甲、小刀或銅鑰匙在礦物表面刻畫，可以比較礦物的硬度。（

）5.植物對土壤有固著作用，土壤能為植物提供生存的基礎條件，它們之間是伴生關系。（

）四.連線題(共2題，共9分)1.將下列常見礦物與條痕顏色連起來。赤鐵礦

白色方鉛礦

櫻紅色黃鐵礦

金黃色石英

綠黑色金礦

黑色2.礦物的硬度。能用指甲刻畫出痕跡

硬不能用銅鑰匙刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡

較硬不能用指甲刻畫出痕跡，但能用銅鑰匙刻畫出痕跡

較軟用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡

軟五.簡答題(共5題，共25分)1.大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后有何變化？2.舉例說說農業(yè)生產中人們是怎樣增加腐殖質的。3.花崗巖、砂巖、大理巖各有哪些特征？4.巖石、沙和黏土各有什么特征？5.人類哪些行為破壞了土壤？（寫3點）六.綜合題(共2題，共16分)1.用肉眼觀察發(fā)現巖石具有花斑狀花紋，不透明，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成；用手摸感覺粗糙且顆粒較粗；聞上去沒有氣味；用小鐵棍輕輕敲擊會發(fā)出低沉的聲音；用指甲．銅鑰匙．鐵釘都不能劃出痕跡，用放大鏡觀察沒有看到巖石里有空隙；放入水中沒有冒出小氣泡。（1）觀察這塊巖石時，用到的感覺器官有：(

)、(

)、(

)等。（2）根據觀察，這塊巖石的軟硬程度屬于(

)。這塊巖石應該是比較常見的(

)巖。2.閱讀資料回答問題。課外活動課上老師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”，要求大家分組進行探究，某小組討論后認為可能有三個因素會影響植物的生長，并設計了下表所示的方案。（說明：所有的花盆和植物相同，“＋”的數量表示澆水量的多少或光照時間的長短）（1）在科學實驗中，當實驗結果會受到多種因素影響時，必須控制好變量。1、2號花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是________。（2）仔細分析1號與3號花盆的實驗設計，你認為他們所要探究的問題是____________。（3）由于土壤的結構不同，因此它們的保水性、通氣性等能力也是不同的。如果我們向2、3號花盆中同時澆一定量的水，從盆底流出水分較多的是______花盆。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.B二.填空題1.海洋2.顏色3.指甲；銅鑰匙（小刀）4.壤土；黏質土5.土壤三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√四.連線題1.2.五.簡答題1.大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后會冒泡。2.①收集樹葉埋入地下；②糞便漚肥；③種植綠肥；④施用有機肥。3.巖石是一種或多種礦物組成的。大理巖：純白色、黑色等，常有美麗的條紋，顆粒較粗，比較粗糙，晶瑩潤澤，緊密，較軟?；◢弾r是花斑狀，顆粒較粗，粗糙，很堅硬，遇鹽酸不會冒泡。砂巖：有紅、土黃、灰等多種顏色，看起來像許多粗細差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。4.巖石：由礦物組成，星塊狀，在顏色、形狀和硬度等方面有所不同。沙：是由巖石風化后形成的細小顆粒，具有細小、松散的特點，透水性強。黏土：含沙