山西省晉中靈石縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

山西省晉中靈石縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．向濃氨水中滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射2．自然界中氧元素和碳元素在一定條件下不斷地轉(zhuǎn)化，關(guān)于O2、CO2的敘述正確的是（）A．從組成上看，O2和CO2都屬于純凈物中的氧化物B．從結(jié)構(gòu)上看，O2和CO2中都含有氧分子C．從用途上看，O2可供給呼吸并支持燃燒而CO2不能D．從來源上看，自然界中O2來自光合作用而CO2僅來自化石燃料的燃燒3．氣體由CH4、C2H4、C2H2中的一種或幾種組成,取氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,下列對該氣體組成的判斷正確的是（）A．該氣體可能含有CH4B．該氣體可能是由C2H4和C2H2組成C．該氣體--定含有C2H4D．該氣體不可能同時(shí)含有CH4、C2H2、C2H24．下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A．甲物質(zhì)的化學(xué)式為CHB．反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)不變C．反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量都沒有改變D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)5．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（）A．制取二氧化碳時(shí)，先加稀鹽酸，再加大理石B．用排水法收集氧氣收滿時(shí)，先把集氣瓶從水中拿出，再蓋上玻璃片C．洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時(shí)，先冷卻，再用水洗D．用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先把滴管伸入液體中，再擠壓膠頭6．一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說法正確的是（）A．X的值為22 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．W由碳、氫兩種元素組成 D．W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶47．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是選項(xiàng)性質(zhì)用途A銅有優(yōu)良的導(dǎo)熱性用銅作電線B石墨很軟制鉛筆芯C汽油具有可燃性作汽車燃料D干冰升華吸熱用于人工降雨A．A B．B C．C D．D8．2019年中國水周宣傳主題為“落實(shí)綠色理念，全面推行河長制”。下列說法不正確的是（）A．凈化水程度最高的方法是蒸餾 B．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的C．硬水經(jīng)過吸附、過濾可變成軟水 D．為愛護(hù)水資源，既要節(jié)約用水，又要防止水污染9．元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是A．質(zhì)子數(shù)為13B．相對原子質(zhì)量為26.98gC．元素符號為AlD．元素名稱為鋁10．下列有關(guān)燃燒、滅火的分析，錯(cuò)誤的是()A．火上澆油——增加可燃物 B．釜底抽薪——移走可燃物C．吹滅蠟燭——降低著火點(diǎn) D．油鍋著火用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣11．第46個(gè)世界環(huán)境日，中國確立的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法錯(cuò)誤的是（）A．少開私家車，鼓勵(lì)綠色出行B．在工業(yè)生產(chǎn)中采用低碳技術(shù)，降低能耗C．汽車使用乙醇汽油可以減少大氣污染D．為治理霧霾，全面禁止使用化石燃料12．下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?B．錳鋼主要用于制造飛機(jī)C．液氦冷凍機(jī) D．碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種儀器裝置：回答下列問題：（1）寫出儀器abcd的名稱：a_____，b_____，c_____，d_____。（2）若要制取氧氣，應(yīng)將氣體發(fā)生裝置_____和收集裝置_____相連（填序號）。在加熱裝置管口通常要放一小團(tuán)疏松的棉花，其目的是_____。把點(diǎn)燃的硫伸進(jìn)收滿氧氣的容器里，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出_____色火焰，生成一種有_____氣味的氣體。14．根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號名稱a_______，b_______。（2）圖F實(shí)驗(yàn)操作叫做_________。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳起_______作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。若用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗(yàn)方法_______。（4）若用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式是________。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____還需在試管口加_______。（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇裝置是_____。15．化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）上述實(shí)驗(yàn)中，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：_________（填序號）：（2）圖A中，紫色石蕊紙花變紅，原因是：_________（寫化學(xué)方程式）；（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有________（填序號）.①軟塑料瓶變癟②瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣③瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁16．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_______，b______。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，該裝置的不足之處是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣，若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放)，則氣體從_____管(選填“c”或“d”)進(jìn)入，證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束②節(jié)約藥品③可形成液封防止漏氣三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．（10咸寧34）．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．某鈣片的標(biāo)簽如下圖，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素。某實(shí)驗(yàn)小組為測定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn)，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：鈣片中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)的質(zhì)量反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g10片鈣片8g反應(yīng)后：燒杯+剩余物26.7g（1）列式計(jì)算反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______________。（2）計(jì)算每片鈣片中鈣的實(shí)際質(zhì)量。（要求寫出解答過程）（3）請通過計(jì)算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是_____（填“虛假”或“真實(shí)”）的。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，如圖是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”，愛護(hù)水資源應(yīng)該從哪兩方面采取措施？再談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾巫龅摹?/p>

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)濃氨水顯堿性，進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故B錯(cuò)誤;C、濃氨水顯堿性，向濃氨水中滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，故C正確；D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故D錯(cuò)誤。故選C。2、C【詳解】A、O2只由一種元素組成，屬于單質(zhì)，不是氧化物，CO2是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、O2是由氧氣分子構(gòu)成，含有氧分子，CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成，不含氧分子，不符合題意；C、O2可以供給呼吸并支持燃燒，CO2不能供給呼吸，也不支持燃燒，符合題意；D、光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，故自然界中O2主要來自于光合作用，而CO2不僅來自于化石燃料的燃燒，還來自動(dòng)植物的呼吸作用等，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。3、A【分析】CH4、C2H4、C2H2分別在氧氣中燃燒都是生成二氧化碳和水，已知?dú)怏w由CH4、C2H4、C2H2中的一種或幾種組成,取氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9，那么生成的二氧化碳分子與生成的水分子的個(gè)數(shù)比為，得出CO2中碳原子個(gè)數(shù)與H2O中氫原子個(gè)數(shù)比為1:2。CH4中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為1:4，C2H4中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為1:2，C2H2中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為1:1。由此推出，該氣體的組合滿足碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為1：2的有以下三種：1、只由C2H4組成；2、由CH4、C2H2二種組成；3、由CH4、C2H4、C2H2三種組成。【詳解】A、該氣體可能含有CH4，例如，由CH4、C2H2二種組成的氣體和由CH4、C2H4、C2H2三種組成的氣體，生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比都為22:9，符合題意；B、氣體是由C2H4和C2H2組成，氣體中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比不等于1：2，不符合題意；C、氣體不一定含有C2H4，例如，由CH4、C2H2二種組成體中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比等于1：2，不符合題意；D、該氣體可能同時(shí)含有CH4、C2H2、C2H2，它們的碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比也等于1：2，不符題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題由生成物的質(zhì)量比，推測反應(yīng)物的物質(zhì)可能組合，難度較大，要通過宏觀質(zhì)量轉(zhuǎn)化為微觀原子個(gè)數(shù)比來推測物質(zhì)可能組合。4、C【分析】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖可分析出，反應(yīng)物的C2H2和O2，生成物的CO2和H2O，由此可對選項(xiàng)進(jìn)行判斷。【詳解】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是乙炔燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：；A、由甲物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式是C2H2，故說法錯(cuò)誤；B、由該反應(yīng)的方程式可知該反應(yīng)的反應(yīng)前分子的個(gè)數(shù)都是7，反應(yīng)后的分子個(gè)數(shù)是6，,該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)改變，故說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前元素的質(zhì)量不變，故說法正確；D、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)分子的微觀示意圖，可以分析出分子的構(gòu)成，由分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的化學(xué)式，從而可對相關(guān)問題進(jìn)行準(zhǔn)確的分析。5、C【解析】A、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，應(yīng)先放大理石，后注入稀鹽酸，故錯(cuò)誤；B、排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把集氣瓶蓋上玻璃片，從水中拿出，再從水中拿出，正放在桌面上，故錯(cuò)誤；C、洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時(shí)，先冷卻，再用水洗，防止試管炸裂，故正確；D、膠頭滴管伸入試管中滴加液體，會污染膠頭，從而污染試劑，應(yīng)垂直懸空，故錯(cuò)誤．答案：C【點(diǎn)評】本題屬于基本操作的考查，要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．否則會帶來一些不安全因素．注意不規(guī)范操作可能產(chǎn)生的不良影響，從而在實(shí)驗(yàn)中力求避免．6、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X=20g+8g+1g-10g-8g=11g，故說法錯(cuò)誤；B、反應(yīng)前后，W、氧氣質(zhì)量減小，水質(zhì)量增加，生成二氧化碳，該反應(yīng)表達(dá)式可表示為：即反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，不屬于分解反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；C、由可知，W中肯定含有碳?xì)鋬煞N元素，氧元素則需要通過計(jì)算才能得出結(jié)論，生成的水中氧元素質(zhì)量為，二氧化碳中氧元素質(zhì)量為，故生成物中氧元素質(zhì)量為16g，而參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為20g-8g=12g<16g，則W中肯定含有氧元素，故說法錯(cuò)誤；D、由C可知，W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為，故說法正確。故選D。7、A【詳解】A、銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性，用銅作電線，錯(cuò)誤；B、石墨做鉛筆芯是利用石墨軟，正確；C、汽油具有可燃性，作汽車燃料，正確；D、干冰升華吸熱，用于人工降雨，正確。故選A。8、C【詳解】A、蒸餾得到的蒸餾水是純水，故凈化程度最高的方法是蒸餾，選項(xiàng)A正確；B、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的，選項(xiàng)B正確；C、因?yàn)槲?、過濾不能除去水中的鈣鎂離子，所以硬水經(jīng)過吸附、過濾不能變成軟水，選項(xiàng)C不正確；D、愛護(hù)水資源的措施是：既要節(jié)約用水，又要防止水污染，選項(xiàng)D正確。故選C。9、B【詳解】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。從該元素周期表中獲得的信息是：①原子序數(shù)是13；②元素符號是Al；③元素名稱是鋁；④相對原子質(zhì)量是26.98。故選：B。10、C【分析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。【詳解】A.火上澆油增加可燃物，能使燃燒更劇烈，正確；B.釜底抽薪——移走可燃物，正確；C.吹滅蠟燭——降低著火點(diǎn)，著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的性質(zhì)，是不可改變的，錯(cuò)誤；D.油鍋著火用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣，正確。故選C。11、D【解析】A、少開私家車，鼓勵(lì)綠色出行，可有效減少汽車尾氣的排放，故正確；B、在工業(yè)生產(chǎn)中采用低碳技術(shù)，降低能耗，符合保護(hù)環(huán)境的主題，故正確；C、汽車使用乙醇汽油，有效降低氮硫化合物的排放，可以減少大氣污染，故正確；D、全面禁止使用化石燃料并不現(xiàn)實(shí)，故錯(cuò)誤。故選D12、B【詳解】A、氮?dú)獾蜏爻瑢?dǎo)，用于磁懸浮列車；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、鋁合金的抗腐蝕性好，密度小，用于飛機(jī)制造；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、液氦汽化吸熱，可以用來制作冷凍機(jī)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、碳酸鈣中含有鈣元素，可以做補(bǔ)鈣劑；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】氮?dú)獾蜏赜谐瑢?dǎo)性。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶試管水槽AD防止堵塞導(dǎo)管藍(lán)紫刺激性【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a是酒精燈，b是集氣瓶，c是試管，d是水槽；（2）若要制取氧氣，應(yīng)將氣體發(fā)生裝置A和收集裝置D相連，在加熱裝置管口通常要放一小團(tuán)疏松的棉花，是為了防止堵塞導(dǎo)管；把點(diǎn)燃的硫伸進(jìn)收滿氧氣的容器里，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、酒精燈集氣瓶檢查裝置氣密性催化用帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃B棉花團(tuán)BC【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途，圖中標(biāo)號a的儀器名稱是酒精燈，b的儀器名稱是集氣瓶；故填：酒精燈集氣瓶。（2）圖F實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性；故填：檢查裝置的氣密性。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳改變了氯酸鉀分解的速率，起催化作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；檢驗(yàn)氧氣的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃；故填：催化把帶火星的木條放到集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃；（4）用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式是，發(fā)生裝置要選擇固體加熱的發(fā)生裝置B，高錳酸鉀是粉末狀的固體，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，在試管口加一團(tuán)棉花；故填：B一團(tuán)棉花。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣（NH3），用氯化銨固體與堿石灰固體共熱，發(fā)生裝置選擇固體加熱的發(fā)生裝置B，NH3極易溶于水，不能用排水法收集氨氣，密度比空氣小，可采用向下排空氣法收集，故制取并收集NH3，選擇的裝置是BC；故填：BC。15、B①③【詳解】（1）與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：B；二氧化碳密度比空氣大，且能與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸；（2）圖A中，紫色石蕊紙花變紅，二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，石蕊遇碳酸變紅，原因是：；（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：①二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，軟塑料瓶變癟；故選項(xiàng)正確；②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，瓶內(nèi)生成了白色的碳酸鈣，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；③二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，瓶內(nèi)澄清石灰水變渾濁；故選項(xiàng)正確；故選：①③；16、長頸漏斗水槽A未在試管口塞棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑c(diǎn)將帶火星的木條放在d管口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿C②③【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗，b是水槽；(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；(3)過氧化氫制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，若選擇裝置H收集氧氣，則氣體從長管c進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；該裝置中氧氣已經(jīng)收