六年級(jí)復(fù)習(xí)資料

六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料

一、加點(diǎn)字含義

汗流法背：濕透。頗有作為:很；作出成績(jī)。

氣勢(shì)洶洶:氣勢(shì)盛大的樣子。閉目塞聽(tīng)：堵塞。

萬(wàn)夫不當(dāng)之勇：抵擋。隨心所欲：任憑；想要。

大驚失色：臉色變得蒼白，失去了本色。

沉默寡言:不出聲；少。疲憊不堪:表示程度極深。

忐忑不安:指心神不安。冥思苦想：深沉。

煙霧繚繞:泛指煙、霧、云、氣等；回環(huán)旋轉(zhuǎn)。

執(zhí)法不回：偏袒，迎合。玲瓏奇巧:精巧細(xì)致的樣子。

烏合之眾:像烏鴉那樣聚集。紛至查來(lái)：眾多；重復(fù)。

青紅皂白：黑色。茅塞頓開(kāi):被茅草塞住；頓時(shí)，立刻。

哀鴻遍野:哀鳴的大雁。憂心忡忡:憂愁的樣子。

功名利祿:舊指科舉稱號(hào)或官職名位；舊指官吏的薪水。

凌云壯志:直上云霄。如火如釜：茅、蘆等類植物開(kāi)的花。

積勞成疾:長(zhǎng)期勞動(dòng)過(guò)度；疾病。千載難逢：年；遇上，碰到。

堅(jiān)持不懈：松懈。博學(xué)多才：淵博。

鍥而不舍：雕刻；放棄、停止。歷歷在目:清楚分明的樣子。

發(fā)號(hào)地令：號(hào)令；發(fā)布。孜孜不倦:勤勉，不懈怠。

水土不服:泛指自然環(huán)境和氣候。供不應(yīng)求：供應(yīng)，供給；需要。

璀璨奪目:形容珠玉等光彩鮮明。饒有興味：豐富，多。

悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)：形容聲音時(shí)高時(shí)低而和諧；聽(tīng)起來(lái)使人感動(dòng)或者感覺(jué)有興

趣。

淚水漣漣:一指風(fēng)吹水面所成的波紋，二指淚流不斷的樣子。（這里

是后者）

拾金不昧：隱藏。輔國(guó)安邦：國(guó)家。

神通廣大:原是佛教用語(yǔ)，指無(wú)所不能的力量，今指特別高明的本領(lǐng)。

國(guó)泰民安：太平。生機(jī)勃勃:生命力。

靈機(jī)一動(dòng):靈巧的心思。簡(jiǎn)單直事：免掉、減去。

炎黃子孫:指炎帝神農(nóng)氏和皇帝軒轅氏，是我國(guó)古代傳說(shuō)中的兩個(gè)帝

王，借指中華民族的祖先。

精明能干：精靈，心細(xì)。貍?cè)婚L(zhǎng)逝：突然。

遮遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭；水的流程。突如其來(lái):突然的意思。

巴山蜀水：指四川一代。連綿不斷:連續(xù)不斷的樣子。

才華橫溢：表現(xiàn)于外的才能（多指文藝方面的）；充分顯露。

別具一搔：格式。鄭重其事:嚴(yán)肅認(rèn)真。

饑腸轆轆:饑餓的腸子。張冠李戴：帽子。

井然有序：整整齊齊的樣子。熱淚盈眶：滿。

亭亭玉立：高聳直立的樣子。比喻身材高而美麗。

碩果累累：大個(gè)。與世長(zhǎng)窿：告別。

挽弓搭箭：拉。高大魁梧：高大。

明察疊斷：跟“惡”相對(duì)，良好。驅(qū)寒取暖：趕走，驅(qū)除。

恍然大悟：明白。飽經(jīng)風(fēng)霜：足、充分。

二、縮句

1、清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲從遠(yuǎn)處的山林里傳來(lái)。

2、夜深人靜的時(shí)候，稻草人聽(tīng)見(jiàn)他們咬嚼稻子的聲音。

3、剛上任的李明市長(zhǎng)收到了一封來(lái)自東方紅小學(xué)六年級(jí)一班的信。

4、我的金發(fā)碧眼的溫迪手中的畫筆依舊不輟地?fù)]動(dòng)著。

5、飲茶品茗開(kāi)始成為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

6、漓江的水清得可見(jiàn)江底的沙石。

7、他靜靜地躺在靈車?yán)?，越走越遠(yuǎn)，和我們永別了。

8、香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的

紅旗。

9、精明能干的大衛(wèi)當(dāng)上了以色列的國(guó)王。

10、在告別了那對(duì)母子之后，拉曼忽然對(duì)自己的解釋產(chǎn)生了疑惑。

11、她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。

12、魁梧焦黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)走進(jìn)來(lái)。

13、飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指。

14、美麗的女娟行走在這片莽莽榛榛的原野上。

15、敦煌壁畫代表了北魏至元一千年來(lái)我們中國(guó)美術(shù)的發(fā)展史。

16、小小的閱覽室里整整齊齊地?cái)[放著許多報(bào)刊。

17、狄仁杰是唐朝有名的剛正廉明，執(zhí)法不阿的政治家。

18、那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師。

19、菲律普島是澳大利亞著名的企鵝島。

20、深藍(lán)色的海面上躍動(dòng)著鱗片狀耀眼的光斑。

21、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。

22、我的伯父就是這樣一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的文學(xué)家。

23、珍寶館里陳列著古代王公貴族們的各種奇珍異寶。

24、這位老爺爺，為學(xué)校種了許多絢麗多彩的花。

25、一位叫穌的天神非常同情人們的悲慘遭遇，決心想辦法治理洪

水。

26、他決心背著宙斯，冒著生命危險(xiǎn)，到太陽(yáng)神阿波羅那里去偷取火

種。

27、她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。

28、黑大哥的確是一位非常出色的老師。

29、在生物的每一個(gè)細(xì)胞里都有許多基因。

30、故宮是我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群。

31、《茶經(jīng)》的內(nèi)容十分豐富，記述也相當(dāng)細(xì)致。

32、著名的張騫出使西域的故事就繪制在莫高窟第三百二十三窟的

北壁西端上。

33、每個(gè)學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情。

34、常常有成群的學(xué)生到操場(chǎng)上來(lái)觀看他放風(fēng)箏。

35、他用那雙寫了無(wú)數(shù)個(gè)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。

36、李偉用自己的腳擋住了對(duì)方踢來(lái)的球。

37、無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了一切。

38、日漸衰老的爺爺更加懷念可愛(ài)的故鄉(xiāng)。

39、明凈素雅，古色古香的青花上的這片殘缺，看上去顯得刺眼。

40、黑大哥拾金不昧的精神深深地感動(dòng)了我。

41、我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下面平靜而慈祥的臉。

42、他看到那座美麗的宮殿和那位可愛(ài)的小舞蹈家。

43、千百年的歲月流轉(zhuǎn)中，炎黃子孫們不斷嘗試去圓這個(gè)美麗的夢(mèng)。

44、漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養(yǎng)了鄰居西蒙的孩子。

45、他的表演緊緊地抓住了在場(chǎng)的每個(gè)觀眾的視線。

46、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

47、他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。

48、人們激動(dòng)得心潮澎湃，興奮得手舞足蹈。

49、大衛(wèi)的英雄事跡迅速傳遍以色列各地。

50、富有激情和超凡想象力的炎黃子孫不斷嘗試實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

51、桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

52、這種不怕棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因棉花受到了農(nóng)民的歡迎。

53、托舉著“神舟五號(hào)”飛船的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空

而起。

54、桑娜想起了她傍晚想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。

55、商店里的柜臺(tái)上擺放著光彩奪目的各色絲綢。

56、那些海島上有許多太平洋綠色孵化小龜?shù)某惭ā?/p>

57、一條清澈的小溪終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

58、來(lái)美國(guó)之前，我的好朋友倫捷送我一塊電子手表。

59、我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。

60、寬敞的禮堂里坐滿了從四面八方趕來(lái)觀看文藝演出的觀眾。

61、岸邊的柳樹(shù)上掛滿了亮晶晶的冰條兒。

62、大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地。

63、中國(guó)已經(jīng)邁出了圓千年之夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)一步。

64、中國(guó)航天事業(yè)呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)。

65、車夫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

66、遠(yuǎn)古時(shí)期，我們的祖先創(chuàng)造了世界上最早的鐘。

67、他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡樂(lè)。

68、沉沉濃霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。

69、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。

70、科學(xué)家摸清了一些生物體內(nèi)的基因的本領(lǐng)。

71、我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了達(dá)爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。

72、商場(chǎng)到處貼著讓顧客滿意的標(biāo)語(yǔ)。

73、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。

74、人類在無(wú)邊的黑暗中，熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。

75、張偉刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了清華大學(xué)。

76、在烈日炎炎下，我熱得直冒汗水。

77、我用漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新譽(yù)寫了一遍。

78、調(diào)皮的樹(shù)枝在我們的頭頂上肆無(wú)忌憚的撩撥著。

79、我的青花像一尾歡快的游魚(yú)在清澈的溪流中歌唱。

80、黃繼光用盡全力艱難地挪動(dòng)著自己的身體。

81、大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。

82、女娟看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物。

83、善良的火神一向非常欽佩普羅米修斯。

84、在冰涼的崖縫里，我冷得直打哆嗦。

85、她的碧眼閃爍著光芒。

86、編鐘是我國(guó)古代的一種打擊樂(lè)器。

87、這套在地下埋藏了兩千四百多年的大型編鐘，至今音樂(lè)性能良

好。

88、沉寂了兩千四百年的編鐘，重新向世人發(fā)出了它那雄渾而又浪漫

的千古絕唱。

89、普羅米修斯的英雄壯舉感動(dòng)了希臘大英雄赫拉克勒斯。

三、課文內(nèi)容

1自然段

1、《窮人》一自然段寫出下列字詞意思相近或相反的詞語(yǔ)。

近：溫暖一一（溫和）舒適一一（舒服）

反：洶涌澎湃一一（風(fēng)平浪靜）

2、文中描寫海風(fēng)狂叫的詞語(yǔ)：呼嘯、怒吼,描寫海浪巨響的詞語(yǔ)表

喧，但漁家小屋卻溫暖而舒適，把描寫溫暖而舒適的句子地掃

得...........安靜地睡著。

從屋外屋內(nèi)的強(qiáng)烈對(duì)比可以看出桑娜是個(gè)勤勞能干、愛(ài)整潔的人。

3、對(duì)一自然段最后一句話理解正確的是（B）

A、桑娜害怕漁夫打不到魚(yú)，孩子們會(huì)挨餓。

B、桑娜為出海打漁的丈夫可能有生命危險(xiǎn)而提心吊膽。

C、海上起了風(fēng)暴，桑娜為天氣的突然變化而感到害怕。

4、這段話選自《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫?托爾斯泰寫的。

5、從何處看出桑娜家庭困難？漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破

帆。

6、桑娜感到心驚肉跳的原因是：丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還

沒(méi)有回來(lái)，擔(dān)心他會(huì)遇到危險(xiǎn)。

7、海上卷起風(fēng)暴,外面又冷又黑,這家漁家小屋里卻溫暖而舒適。

這句話說(shuō)明漁夫和妻子過(guò)得（清貧）和（溫暖而舒適）的生活。請(qǐng)

用“外面”和"里面”比較說(shuō)明：“外面”又冷又黑，“里面”溫暖而

舒適。

8、丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤和轟

鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。

這句話說(shuō)明桑娜和丈夫過(guò)著環(huán)境惡劣和生活清苦的日子o

9、本段中寫桑娜一家的生活情境，（1）時(shí)間是冬天的夜晚。是說(shuō)在

寒風(fēng)呼嘯、波濤洶涌的氣候條件下,丈夫清早出海捕魚(yú),傍晚未歸，

桑娜感到心驚肉跳。

10、外面又黑又冷，在小屋里可以聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯，說(shuō)明小屋是漏風(fēng)的，

又只有一個(gè)沒(méi)有熄滅的爐子，因此小屋應(yīng)該是冷的。可文中卻說(shuō)是溫

暖的，這是為什么？

答：雖然小屋漏風(fēng)，但是比起屋外寒風(fēng)呼嘯

8——9自然段

1、語(yǔ)段中的“他”指（漁夫），“他們”指（生活清苦的日子）

2、“這是鬧著玩的嗎？”這個(gè)句子中“這”指的是抱回西蒙的兩個(gè)

孩子。

3、“揍我一頓也好！”中的“也”能不能去掉？丕能，理由是去掉了

就不能說(shuō)明桑娜決心已定，愿意承諾一?切后果的決心。

4、語(yǔ)段中省略號(hào)的作用是工

A、話未完

B、人物在思索，表現(xiàn)矛盾不安的心情。

C、表現(xiàn)人物驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次。

5、桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家，桑娜清楚的知道，自己家很窮，

夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)填飽肚子，但她覺(jué)得非這樣做不可，請(qǐng)

你推測(cè)桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。

答：桑娜此時(shí)心理活動(dòng)十分復(fù)雜：（1）考慮丈夫能不能同意抱回兩個(gè)

孩子；（2）擔(dān)心丈夫，希望他能平安歸來(lái)；（3）下定決心收養(yǎng)孩子，

接受一切懲罰。

6、桑娜忐忑不安的原因是：她自作主張，抱回了西蒙的兩個(gè)孩子，

怕丈夫回來(lái)不同意，揍她。

7、九自然段描寫桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子后的（語(yǔ)言動(dòng)作

心理）活動(dòng)，用“—”選擇。

8、文中第九自然段五處省略號(hào)各代表什么，請(qǐng)選擇A、B、C、D、E

依次填在下面的各項(xiàng)括號(hào)里。

（1）表示思路斷斷續(xù)續(xù)（A、B、C、D）,（2）表示語(yǔ)意的省略（E）

9、從第九自然段中體會(huì)桑娜當(dāng)時(shí)的心情怎樣？為什么會(huì)這樣？

答：體會(huì)到她當(dāng)時(shí)的心情十分復(fù)雜而矛盾。（1）考慮丈夫能不能同意

抱回這兩個(gè)孩子；（2）惦念丈夫，希望他能平安回家；（3）下定決心

收養(yǎng)孩子。

10、“嗯，揍我一頓也好”說(shuō)明了什么？說(shuō)明她決心已定收養(yǎng)孩子，

愿意承擔(dān)一切后果。

11、九自然段應(yīng)該讀出什么樣的情感？請(qǐng)選擇（4）

（1）悲傷（2）憂慮（3）忐忑不安（4）先激動(dòng)，再緊張，

擔(dān)憂，最后堅(jiān)定。

12、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。

（1）忐忑不安：心神不安的樣子

（2）自作自受：文中指她自作主張抱回了西蒙的兩個(gè)孩子，愿意接

受丈夫的懲罰。

13、文中的“自作自受”“作”指什么？指抱回了西蒙的兩個(gè)孩子;

“受”是指接受丈夫的懲罰。

14、這個(gè)片段細(xì)致地描寫了桑娜忐忑不安的心理活動(dòng)。從九自然段這

個(gè)片段里，我們可以看出桑娜善良、淳樸、寧愿自己受苦，也要收養(yǎng)

這兩個(gè)孩子。

9——11自然段

1、在短文中最能概括說(shuō)明桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家后的心情的

詞是忐忑不安。

2、在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

自食其果一一（自作自受）心神不寧一一（忐忑不安）

似乎一一（仿佛）深思一一（沉思）惴惴不安一一（忐忑不安）

3、填空。

本段主要是講桑娜回到家后內(nèi)心忐忑丕安一但為了收養(yǎng)兩個(gè)孤

兒，她不怕付出任何代價(jià)，甘愿做出犧牲。

4、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)段中7處省略號(hào)各有什么作用。

（1）省略了她聽(tīng)到門口有是響動(dòng)，于是想到“是他來(lái)啦？”的情節(jié)。

（2）省略了她往門口看了看這個(gè)動(dòng)作，然后得出結(jié)論。

（3）省略了她注意力轉(zhuǎn)移到兩個(gè)孩子上的情節(jié)。

（4）表現(xiàn)出她此時(shí)矛盾的心理。

（5）表示她下定決心愿意承擔(dān)一切后果。

（6）、（7）省略了她內(nèi)心所想，陷入了沉思之中。

8——9自然段

1、忐忑意思：心神不定,桑娜忐忑不安的原因是什么？她自作主張

抱回了西蒙的兩個(gè)孩子，怕丈夫不同意，要揍她。

2、體會(huì)下列省略號(hào)的作用，在括號(hào)里寫上恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ钭帜福?/p>

A、表明心里活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)；B、表示省略次數(shù)，省略遞增的次數(shù);

C、表示語(yǔ)意的跳躍；D、表示說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止。

（1）九自然段所有省略號(hào)。（A）

（2）“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”（D）

（3）古老的鐘嘶啞地敲了十下，H^一下……（B）

（4）謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么

呢（C）

24—27自然段

1、“皺起眉，他的臉變得很嚴(yán)肅，憂慮”這是通過(guò)對(duì)漁夫的神態(tài)描

寫，反映他矛盾的心理。

2、“搔搔后腦勺”是通過(guò)動(dòng)作描寫,說(shuō)明漁夫在思考。這句話含義

是（B）。A、表達(dá)了漁夫同情窮人，關(guān)心孩子的思想感情。B、反映

了漁夫?qū)κ欠癜褍蓚€(gè)孩子抱回來(lái)養(yǎng)的矛盾心理?！澳憧丛趺崔k”是語(yǔ)

宣描寫，表明他同桑娜商量。

3、24自然段最后兩個(gè)“！”表現(xiàn)了漁夫下定決心收養(yǎng)孩子,要讀出

堅(jiān)定、催促的語(yǔ)氣。從這段話中我體會(huì)到漁夫和桑娜淳樸、善良、寧

可...也不....。

4、“快去！”后面加上感嘆號(hào)，表示（B）

A、命令語(yǔ)氣B、催促語(yǔ)氣

5、聯(lián)系上下文思考，“總能熬過(guò)去的”這一句中的“熬”能換成“度”

嗎？為什么？

答：“熬”是極度忍受的意思。文中反映了漁夫?qū)幵缸约菏芸?，也?/p>

幫助這兩個(gè)孤兒的善良而美好的心靈。同時(shí)也表現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)，雖身

處困境，卻相信一定能戰(zhàn)勝困難，度過(guò)難過(guò)，所以……

14、童年的發(fā)現(xiàn)（3自然段）

1、寫反義詞

清澈一一（渾濁）輕盈一一（笨重）

2、“在街……盤旋”是一個(gè)（排比）句。

3、寫出本段的意思。

答：講我的發(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行。

4、（只）雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，（就）能離開(kāi)地面飛向空中。（填關(guān)

聯(lián)詞）

8、出色的老師（11——13自然段）

1、寫近義詞

出色一一（杰出）醒悟一一（覺(jué)悟）違背一一（違抗）

2、找出反映“我”思想感情變化的詞：

憤憤不平---激動(dòng)——翻然醒悟

3、為什么說(shuō)那位黑人學(xué)生是一位非常出色的老師?

17、我的伯父魯迅先生（2自然段）

1、看拼音寫詞語(yǔ)

huluntunzaozhangguan11dai

2、“我”聽(tīng)了伯父的話，又羞愧，又悔恨，感覺(jué)比挨打挨罵還難受,

這是什么原因呢？

26、理想的風(fēng)箏（4自然段）

1、文中兩次寫到“笑”。劉老師笑著講女嫻用泥造人，結(jié)果自己的腿

也被她甩掉了，表現(xiàn)了劉老師的

教室里騰起一片笑聲，這是因?yàn)?/p>

2、笑過(guò)之后，同學(xué)們心里泛起了酸澀的感情，這“酸澀的感情”指

聽(tīng)了劉老師的話，同學(xué)們更加尊敬劉老師了，這是

21、青花（3自然段）

1、看拼音寫詞

zhengzhong