2024學(xué)年高中多元化的學(xué)生安全教育班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年高中多元化的學(xué)生安全教育班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是2024學(xué)年高中多元化的學(xué)生安全教育班會(huì)，包括交通安全、防火安全、防震安全、防詐騙安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等多個(gè)方面。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.交通安全：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，但還需要進(jìn)一步提高交通安全意識(shí)，如不闖紅燈、不亂穿馬路、不騎車載人等。

2.防火安全：學(xué)生已經(jīng)了解了基本的防火知識(shí)，如不玩火、不私拉亂接電源、不使用過期電器等，但還需要進(jìn)一步提高防火意識(shí)，如不亂丟煙頭、不使用明火取暖等。

3.防震安全：學(xué)生已經(jīng)了解了基本的防震知識(shí)，如地震發(fā)生時(shí)要及時(shí)躲避、不使用電梯等，但還需要進(jìn)一步提高防震意識(shí)，如不占用消防通道、不私搭亂建等。

4.防詐騙安全：學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的防詐騙知識(shí)，如不泄露個(gè)人信息、不輕信陌生電話等，但還需要進(jìn)一步提高防詐騙意識(shí)，如不參與非法集資、不購買非法保健品等。

5.網(wǎng)絡(luò)安全：學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、不泄露密碼等，但還需要進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，如不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽不良信息等。

6.心理安全：學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的心理知識(shí)，如保持樂觀心態(tài)、合理調(diào)節(jié)情緒等，但還需要進(jìn)一步提高心理安全意識(shí)，如不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言、不參與網(wǎng)絡(luò)暴力等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，提高他們的社會(huì)責(zé)任感，使他們在面對(duì)各種安全問題時(shí)能夠做出正確的判斷和決策。具體來說，通過交通安全、防火安全、防震安全、防詐騙安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等方面的教育，使學(xué)生能夠自覺遵守安全規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，從而在實(shí)際生活中更好地保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全問題的重要性，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，使他們能夠積極參與到社會(huì)安全工作中，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)了解了基本的交通安全規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。

-學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的防火知識(shí)，如不玩火、不私拉亂接電源、不使用過期電器等。

-學(xué)生已經(jīng)了解了基本的防震知識(shí)，如地震發(fā)生時(shí)要及時(shí)躲避、不使用電梯等。

-學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的防詐騙知識(shí)，如不泄露個(gè)人信息、不輕信陌生電話等。

-學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如不隨意點(diǎn)擊不明鏈接、不泄露密碼等。

-學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的心理知識(shí)，如保持樂觀心態(tài)、合理調(diào)節(jié)情緒等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)自我保護(hù)和安全意識(shí)方面的內(nèi)容感興趣，希望通過學(xué)習(xí)提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-學(xué)生在交通安全、防火安全、防震安全等方面的知識(shí)和能力相對(duì)較強(qiáng)，但在防詐騙安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等方面的知識(shí)和能力相對(duì)較弱。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過觀察和實(shí)踐學(xué)習(xí)，有的喜歡通過閱讀和思考學(xué)習(xí)，有的喜歡通過討論和交流學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在理解和掌握交通安全、防火安全、防震安全等方面的知識(shí)時(shí)比較容易，但在理解和掌握防詐騙安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等方面的知識(shí)時(shí)可能會(huì)遇到一定的困難。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)交通安全、防火安全、防震安全等方面的知識(shí)時(shí)可能存在一定的思維定勢，需要通過實(shí)例和案例來提高他們的理解和應(yīng)用能力。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)防詐騙安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等方面的知識(shí)時(shí)可能存在一定的恐懼和不安，需要通過積極的教育和引導(dǎo)來幫助他們克服這些情緒。

-學(xué)生可能在學(xué)習(xí)交通安全、防火安全、防震安全等方面的知識(shí)時(shí)存在一定的依賴性，需要通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐來培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課的教材主要包括交通安全、防火安全、防震安全、防詐騙安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等方面的知識(shí)。教師需要提前準(zhǔn)備好教材，并在上課前分發(fā)給每位學(xué)生，以確保他們能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了使學(xué)生更好地理解交通安全、防火安全、防震安全等方面的知識(shí)，教師可以準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片、圖表和視頻。例如，在講解交通安全時(shí)，可以準(zhǔn)備一些交通標(biāo)志的圖片和交通規(guī)則的視頻；在講解防火安全時(shí)，可以準(zhǔn)備一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線圖和滅火器的使用方法的視頻；在講解防震安全時(shí)，可以準(zhǔn)備一些地震發(fā)生時(shí)的自救方法的圖片和地震預(yù)警系統(tǒng)的圖表。通過這些多媒體資源，學(xué)生可以更直觀地了解和掌握相關(guān)的安全知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，教師可能會(huì)安排一些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和直觀感受。例如，在講解防火安全時(shí)，教師可以安排學(xué)生進(jìn)行滅火器的使用實(shí)驗(yàn)，以讓學(xué)生親身體驗(yàn)滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)。在講解防震安全時(shí)，教師可以安排學(xué)生進(jìn)行地震模擬實(shí)驗(yàn)，以讓學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的自救方法。為了確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和學(xué)生的安全，教師需要提前檢查實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，確保實(shí)驗(yàn)器材沒有損壞，并且符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。為了更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，教師需要根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置。例如，在講解交通安全時(shí)，教師可以設(shè)置一個(gè)模擬交通路口的環(huán)境，讓學(xué)生在模擬交通路口進(jìn)行實(shí)踐操作，以增強(qiáng)他們的交通安全意識(shí)。在講解防火安全時(shí)，教師可以設(shè)置一個(gè)火災(zāi)逃生模擬的環(huán)境，讓學(xué)生在火災(zāi)逃生模擬的環(huán)境中進(jìn)行逃生練習(xí)，以提高他們的防火安全意識(shí)。在講解防震安全時(shí)，教師可以設(shè)置一個(gè)地震模擬的環(huán)境，讓學(xué)生在地震模擬的環(huán)境中進(jìn)行自救練習(xí)，以增強(qiáng)他們的防震安全意識(shí)。通過這樣的教室布置，學(xué)生可以更加直觀地了解和掌握相關(guān)的安全知識(shí)，同時(shí)也可以提高他們的實(shí)踐能力和自我保護(hù)能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞交通安全課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“交通事故的原因有哪些？”，“如何在道路上安全駕駛？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解交通安全知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解交通安全課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出交通安全課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解交通安全知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握交通規(guī)則和法規(guī)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)交通規(guī)則和法規(guī)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解交通安全知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握交通規(guī)則和法規(guī)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解交通安全知識(shí)點(diǎn)，掌握交通規(guī)則和法規(guī)。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)交通安全課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與交通安全相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的交通安全知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《交通安全教育手冊》：介紹交通安全的基本知識(shí)，包括交通規(guī)則、駕駛技巧、事故預(yù)防等。

-《防火安全知識(shí)手冊》：提供防火安全的基本知識(shí)，包括火災(zāi)預(yù)防、滅火器使用、火災(zāi)逃生等。

-《防震安全知識(shí)手冊》：介紹防震安全的基本知識(shí)，包括地震預(yù)警、地震逃生、自救互救等。

-《防詐騙安全知識(shí)手冊》：提供防詐騙安全的基本知識(shí)，包括詐騙識(shí)別、個(gè)人信息保護(hù)、合法投資等。

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊》：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、密碼管理、信息保護(hù)等。

-《心理安全知識(shí)手冊》：提供心理安全的基本知識(shí)，包括情緒管理、壓力緩解、心理障礙預(yù)防等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用《交通安全教育手冊》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，了解交通規(guī)則和駕駛技巧，提高交通安全意識(shí)。

-學(xué)生可以參考《防火安全知識(shí)手冊》學(xué)習(xí)防火知識(shí)，掌握滅火器使用和火災(zāi)逃生技巧，提高防火安全意識(shí)。

-學(xué)生可以閱讀《防震安全知識(shí)手冊》了解防震安全知識(shí)，學(xué)習(xí)地震預(yù)警和自救互救技巧，提高防震安全意識(shí)。

-學(xué)生可以閱讀《防詐騙安全知識(shí)手冊》學(xué)習(xí)防詐騙知識(shí)，了解詐騙識(shí)別和個(gè)人信息保護(hù)技巧，提高防詐騙安全意識(shí)。

-學(xué)生可以參考《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊》學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和密碼管理技巧，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生可以閱讀《心理安全知識(shí)手冊》學(xué)習(xí)心理安全知識(shí)，了解情緒管理和壓力緩解技巧，提高心理安全意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生的參與程度、提問和回答問題的積極性、課堂討論的參與度等來評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過小組討論成果的展示，評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的參與程度、思考深度和知識(shí)掌握程度。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)交通安全、防火安全、防震安全、防詐騙安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

4.作業(yè)完成情況：通過作業(yè)的完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)交通安全、防火安全、防震安全、防詐騙安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全等相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用和鞏固情況。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況，給予學(xué)生及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。典型例題講解1.例題一：交通信號(hào)燈的識(shí)別和使用

-題目：請(qǐng)根據(jù)下述場景，判斷正確的交通信號(hào)燈使用方法：當(dāng)您看到紅燈時(shí)，您應(yīng)該：

A.立即停車等待

B.繼續(xù)前進(jìn)

C.減速行駛

-答案：A.立即停車等待

-解析：紅燈表示禁止通行，必須立即停車等待，以確保交通安全。

2.例題二：火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線選擇

-題目：當(dāng)您在家中聞到濃煙時(shí)，您應(yīng)該首先選擇哪個(gè)方向逃生？

A.窗戶

B.電梯

C.走廊

-答案：C.走廊

-解析：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，電梯可能已經(jīng)停止運(yùn)行，窗戶可能被煙霧封鎖，走廊通常是安全的逃生通道。

3.例題三：地震發(fā)生時(shí)的自救方法

-題目：當(dāng)您在室內(nèi)感受到地震時(shí)，您應(yīng)該采取哪種措施來保護(hù)自己？

A.躲在桌子下面

B.跑出建筑物

C.留在原地不動(dòng)

-答案：A.躲在桌子下面

-解析：地震發(fā)生時(shí)，建筑物可能會(huì)倒塌，躲在桌子下面可以提供一定的保護(hù)。

4.例題四：防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法

-題目：當(dāng)您收到一封聲稱您的銀行賬戶出現(xiàn)問題的郵件時(shí)，您應(yīng)該如何處理？

A.直接點(diǎn)擊郵件中的鏈接

B.直接刪除郵件

C.回復(fù)郵件詢問詳情

-答案：B.直接刪除郵件

-解析：網(wǎng)絡(luò)詐騙者經(jīng)常利用郵件進(jìn)行欺詐，直接刪除郵件可以避免泄露個(gè)人信息。

5.例題五：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性

-題目：當(dāng)您在網(wǎng)上購物時(shí)，您應(yīng)該如何保護(hù)自己的個(gè)人信息？

A.隨意點(diǎn)擊不明鏈接

B.使用公共Wi-Fi進(jìn)行支付

C.使用復(fù)雜的密碼并定期更新

-答案：C.使用復(fù)雜的密碼并定期更新

-解析：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)非常重要，使用復(fù)雜的密碼并定期更新可以保護(hù)您的個(gè)人信息不被泄露。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課程中，我們探討了多元化的學(xué)生安全教育，包括交通安全、防火安全、防震安全、防詐騙安全、網(wǎng)絡(luò)安全和心理安全等多個(gè)方面。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法和資源，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

在課前，我通過在線平臺(tái)和微信群發(fā)布了預(yù)習(xí)資料和問題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真閱讀資料并思考問題，但仍有部分學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)問題的理解不夠深入。針對(duì)這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提供更多的實(shí)例和案例，幫助學(xué)生更好地理解預(yù)習(xí)問題，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

在課中，我通過講解知識(shí)點(diǎn)、組織課堂活動(dòng)和解答疑問等方式，幫助學(xué)生深入理解安全知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在參與課堂活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出很高的積極性和參與度，但仍有部分學(xué)生在回答問題時(shí)顯得有些猶豫和不自信。針對(duì)這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問和參與討論，幫助他們建立自信心，提高他們的表達(dá)能力。

在課后，我布置了適量的課后作業(yè)和提供了拓展資源，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)并利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，但仍有部分學(xué)生對(duì)作業(yè)的要求和拓展資源的理解不夠清晰。針對(duì)這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提供更詳細(xì)的作業(yè)要求和拓展資源介紹，幫助學(xué)生更好地理解和完成作業(yè)。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：交通信號(hào)燈的使用（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）、安全駕駛技巧、交通事故的原因和預(yù)防。

-板書設(shè)計(jì)：

-交通信號(hào)燈的使用：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等

-安全駕駛技巧：保持車距、遵守速度限制、不飲酒駕駛

-交通事故的原因和預(yù)防：超速、酒駕、分心駕駛、不遵守交通規(guī)則

2.防火安全：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：防火知識(shí)（不玩火、不私拉亂接電源、不使用過期電器）、火災(zāi)預(yù)防（定期檢查電器、不亂丟煙頭）、火災(zāi)逃生（使用滅火器、保持疏散通道暢通）。

-板書設(shè)計(jì)：

-防火知識(shí)：不玩火、不私拉亂接電源、不使用過期電器

-火災(zāi)預(yù)防：定期檢查電器、不亂