部編版小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷全冊(cè)（含答案）

六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元1.學(xué)會(huì)尊重達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、填空題

1.尊重自己，并不意味著（）。

2.每個(gè)人都有自己的（）和（）,只有（）自己，才會(huì)獲得別人

的（）。

3.相信自己的（）,不（）,不（）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。

尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的（），愛(ài)惜自己的（），信守自己的（兀

4.每個(gè)人都是（）的個(gè)體，即使（）,即使沒(méi)有取得什么（）,

他也擁有生而為人的（）。

5.被人尊重讓我們感到愉快、（）,（）價(jià)值感。推己及人，別人也希

望我們能給他們帶來(lái)同樣的（）o

6.語(yǔ)言可以體現(xiàn)（）。俗話(huà)說(shuō)，“良言一句三冬暖，（）?！币痪淅斫?、

尊重的話(huà)會(huì)給別人帶來(lái)溫曖和（）o

7.我國(guó)憲法規(guī)定：國(guó)家（）和保障人權(quán)；中華人民共和國(guó)公民的（）不

受侵犯。

8.每個(gè)人都是（）的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有取得顯著成就，他也擁有

（）的尊嚴(yán)。

9.尊重自己包括自尊、（）、（）和（）等方面。

二、選擇題

10.一句理解、尊重的話(huà)，會(huì)給人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)，下面體現(xiàn)語(yǔ)言尊重重要性的俗語(yǔ)是

（）。

A.金無(wú)足赤，人無(wú)完人

B.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒

C.三人行，必有我?guī)熝?/p>

11.《中華人民共和國(guó)憲法》明確規(guī)定：國(guó)家尊重和保障（）。

A.產(chǎn)權(quán)B.人權(quán)C.物權(quán)

12.我們只有做到內(nèi)在真心誠(chéng)意，外在彬彬有禮，才能廣交朋友，為大家所接受。下列

選項(xiàng)中，能說(shuō)明這一道理的是（）?

A.近朱者赤，近墨者黑B.謙謙君子，賜我百朋C.路遙知馬力

13.中學(xué)生小芳為引起同學(xué)們的注意，特意買(mǎi)了一件漂亮的連衣裙，向大家炫耀說(shuō)是她

爸爸從國(guó)外買(mǎi)回來(lái)的。一時(shí)間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很滿(mǎn)足、

很快樂(lè)。小芳的這種心理是（）?

A.嫉妒別人的表現(xiàn)B.自尊的表現(xiàn)C.愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)

14.公交車(chē)上有一名婦女吃東西，并隨地扔垃圾，遭到了大家的指責(zé)。這件事說(shuō)明()。

A.只有尊重他人，才能贏得別人的尊重

B.吃東西是自己的事，只要不影響他人就無(wú)可厚非

C.不要引起別人的不愉快

15.下列屬于自尊的表現(xiàn)的是()。

A.買(mǎi)名牌的穿戴，與眾不同B.多送禮物，廣交朋友

C.愛(ài)惜自己的名譽(yù)，不做有損名譽(yù)的事

16.下列不是真正尊重自己的是()。

A.保持良好的形象B.珍惜自己的名譽(yù)C.拒絕別人的批評(píng)

17.學(xué)會(huì)交往，首先要()。

A.會(huì)說(shuō)話(huà)，要讓別人愿意聆聽(tīng)B.熱情開(kāi)朗，練習(xí)口才

C.懂得自尊且尊重他人

18.下列說(shuō)法正確的是()?

A.對(duì)自己喜歡的人才去尊重他B.對(duì)比我優(yōu)秀的人才去尊重他

C.每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重

19.“已所不欲，勿施于人”這句古訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是()?

A.關(guān)心他人B.尊重他人C.考驗(yàn)他人

20.尊重他人、平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，下列做法能體現(xiàn)這一基本素質(zhì)的是()。

A.小劉譏諷學(xué)習(xí)差的同學(xué)B.小周嘲笑身有殘疾的同學(xué)

C.小鄭號(hào)召有意愿的同學(xué)參加班級(jí)競(jìng)賽

21.通過(guò)學(xué)習(xí)課本知識(shí)，同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的

尊嚴(yán)。這是因?yàn)?)。

A.他人經(jīng)常對(duì)自己欣賞和贊美

B.沒(méi)有他人，自己就會(huì)孤獨(dú)，世界也失去精彩

C.尊重他人，就是尊重自己

22.在日常生活中，我們尊重他人表現(xiàn)在()o

①對(duì)人有禮貌②尊重他人的勞動(dòng)③認(rèn)真傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)

A.①②B.②③C.①②③

23.獲得他人尊重的前提是()。

A.形成比較清晰的自我整體形象B.學(xué)會(huì)悅納自己

C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人

24.中國(guó)有句古話(huà)：“敬人者，人恒敬之?！逼浜x是（）。

A.尊重他人的人，才能贏得他人的尊重

B.不尊重他人的人，也能贏得他人的尊重

C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重

D.尊重他人的人應(yīng)該持久地保持這種尊重

25.下面幾位同學(xué)的行為屬于尊重自己的是（）。

A.六年級(jí)一班的小明在國(guó)旗下演講時(shí)穿戴非常整潔

B.張麗同學(xué)為了期末考試取得好成績(jī)，提前做好了小抄

C.小新同學(xué)不小心把班級(jí)玻璃打破了，老師問(wèn)到他的時(shí)候，他說(shuō)不知道

D.李明同學(xué)覺(jué)得自己成績(jī)不好，就從來(lái)不和學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩

26.下列說(shuō)法你不贊同的是（）。

A.小明：父母值得我們尊重B.小剛：一個(gè)修鞋子的有什么了不起啊

C.小紅：我尊重我自己D.小蘭：我們要主動(dòng)向老師問(wèn)好

27.小琴和王華是很要好的朋友，最近王華成績(jī)退步很大，小琴覺(jué)得沒(méi)有面子，覺(jué)得有

王華這樣的朋友很丟臉，逐漸疏遠(yuǎn)了王華。則下面認(rèn)識(shí)不正確的是（）?

A.小琴不應(yīng)該這樣梳理她們之間的友誼

B.交友要講究原則，王華成績(jī)退步，就不能再和小琴交朋友

C.小琴的疏遠(yuǎn)表示她看不起王華

D.小琴的疏遠(yuǎn)表明她不是王華真正的朋友

28.人必其自愛(ài)也，然后人愛(ài)諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！ǎ?/p>

A.孔子B.揚(yáng)雄C.劉湛秋D.徐特立

29.下列不屬于尊敬他人的益處的是（）o

A.讓他人變得憂(yōu)郁B.讓他人變得自尊

C.讓他人感覺(jué)舒服D.讓他人推己及人

三、判斷題

30.每個(gè)人都有可愛(ài)之處，關(guān)健在于發(fā)現(xiàn)。（）

31.班級(jí)里學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)我都要尊重。（）

32.小紅總覺(jué)得自己家境不好，因此很自卑，什么集體活動(dòng)都不積極參加。（）

33.誰(shuí)都不能批評(píng)我，那是對(duì)我的不尊重。（）

34.小明聽(tīng)不得別人的意見(jiàn)，誰(shuí)對(duì)他有意見(jiàn)，他總要找理由為自己辯護(hù)。（）

35.適度地維護(hù)自己的自尊心是正確的。（）

36.亮亮練習(xí)書(shū)法好幾年了，每當(dāng)聽(tīng)到有人質(zhì)疑他的書(shū)法缺點(diǎn)的時(shí)候，他心里都很高興,

覺(jué)得自己又找到了提高書(shū)法技能的機(jī)會(huì)。（）

37.小明和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，被一個(gè)淘氣的同學(xué)起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，小明很生氣，

決定以后再也不理那個(gè)同學(xué)了。（）

38.小磊欺負(fù)并挖苦班上個(gè)子矮小的同學(xué)，班主任知道后讓他在全班面前做檢討，他覺(jué)

得老師小題大做。（）

39.我們要懂得站在別人的角度看問(wèn)題。（）

40.尊重他人不僅表現(xiàn)在生活上，更應(yīng)表現(xiàn)在行動(dòng)上。（）

41.吃飯排隊(duì)的時(shí)候，看到前面是你的‘‘哥們"，于是就排到他前面。（）

42.同桌建議我參加演講比賽，我害怕失敗，不敢參加。（）

43.我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)可受侵犯。（）

44.理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。（）

45.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重別人。（）

46.國(guó)家主席和總理沒(méi)有超越法律之上的特權(quán)。（）

47.富人、名人應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，窮人不應(yīng)得到尊重。（）

48.對(duì)于沒(méi)有自己優(yōu)秀的人，可以不用尊重。（）

四、簡(jiǎn)答題

49.《弟子規(guī)》里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請(qǐng)你試寫(xiě)出1—2條。

50.感覺(jué)被別人尊重時(shí)，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？

51.請(qǐng)寫(xiě)一則有關(guān)‘'小小的善”的材料。（不少于200字）

52.如何維護(hù)自己的應(yīng)適度？

53.《中華人民共和國(guó)憲法》第三十三條。

五、辨析題

54.有人說(shuō)：“窮人不值得尊重，因?yàn)樗麄儧](méi)有能力，沒(méi)有地位。"你是怎么看待這個(gè)

問(wèn)題的？

六、綜合題

55.材料分析題。

以前紐約有個(gè)商人，他看到一個(gè)衣彬檻樓的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生憐憫之情，于是他把

一元錢(qián)丟進(jìn)此人懷中就走開(kāi)了。但他覺(jué)得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆,

并抱歉地說(shuō)忘記取筆了，希望他不要介意，并說(shuō)：“你跟我都是商人，你有東西要賣(mài)，

而且上面有標(biāo)價(jià)?！睅讉€(gè)月過(guò)去了，在一次聚會(huì)上，一位穿著講究的推銷(xiāo)員碰見(jiàn)這位商

人，迎上去并自我介紹說(shuō)：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不

了你，你就是那個(gè)給我自尊的人，我一直覺(jué)得自己是一個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到你告訴

我，我是一個(gè)商人，所以我找回了自尊?！?/p>

(1)紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷(xiāo)員樹(shù)立起自尊的？

(2)從“衣衫檻樓的鉛筆推銷(xiāo)員”到“穿著講究的推銷(xiāo)員”，這個(gè)變化說(shuō)明了什么？

(3)結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。

56.讀一?讀。

有一位女士帶著孩子去公司，孩子一直流鼻涕，她就拿出紙巾給他擦鼻涕。擦完鼻

涕隨手便把紙巾丟在了干凈的地上。

這時(shí)在旁邊打掃衛(wèi)生的老人走過(guò)來(lái)把紙巾?yè)炱饋?lái)放進(jìn)了垃圾桶，什么也沒(méi)有說(shuō)。

女士又把一張紙丟在地上，老人還是靜靜地把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。

當(dāng)女士再次把紙巾丟在地上時(shí)，老人依然沒(méi)有說(shuō)什么就把它撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶

里。

可這位女士瞥了一眼老人后對(duì)兒子說(shuō)：“如果你不努力學(xué)習(xí)的話(huà)，長(zhǎng)大后找不到工

作就像那個(gè)人一樣，要干這些骯臟的活，被人瞧不起！”

老人這時(shí)候走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這里是某某公司，只有公司職工才可以進(jìn)來(lái)，請(qǐng)問(wèn)您是

怎么進(jìn)來(lái)的？”

婦女很自豪地說(shuō)：“我就是公司營(yíng)銷(xiāo)部的經(jīng)理！”老人聽(tīng)了，拿出手機(jī)撥了一個(gè)電

話(huà)，隨后便出來(lái)一位青年，老人說(shuō)：“我建議你重新考慮一下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理的人選是否合

適?！?/p>

青年尊敬地回答：“好的，我會(huì)慎重考慮您的建議?！痹瓉?lái)，那位清潔工是公司的

總裁！

最后，老人蹲下來(lái)，微笑著對(duì)小孩說(shuō)：“孩子，人不光要懂得好好學(xué)習(xí)，更重要的

是要懂得尊重你身邊的每一個(gè)人！”

(1)讀了上面的故事，對(duì)你有什么啟示？

(2)在生活中，你如何做到尊重他人，尊重自己？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

參考答案

1.拒絕批評(píng)

2.尊嚴(yán)價(jià)值尊重尊重

3.價(jià)值自我貶低自卑形象名譽(yù)承諾

4.獨(dú)一無(wú)二默默無(wú)聞顯著成就尊嚴(yán)

5.滿(mǎn)足充滿(mǎn)體驗(yàn)

6.尊重惡語(yǔ)傷人六月寒鼓勵(lì)

7.尊重人格尊嚴(yán)

8.獨(dú)一無(wú)二生而為人

9.自重自愛(ài)自我接納

10.B

11.B

12.B

13.C

14.A

15.C

16.C

17.C

18.C

19.B

20.C

21.C

22.C

23.D

24.A

25.A

26.B

27.B

28.B

29.A

30.V

31.V

32.X

33.X

34.X

35.V

36.J

37.X

38.X

39.J

40.7

41.X

42.X

43.X

44.V

45.X

46.J

47.X

48.X

49.①冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴

潔，不貴華。上循分，下稱(chēng)家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。

勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問(wèn)，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）

50.被別人尊重讓我們感到愉快、滿(mǎn)足、充滿(mǎn)價(jià)值感。

51.改革開(kāi)放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車(chē)進(jìn)城。盛夏的車(chē)廂里十分燥熱，這

位男青年口渴難耐，買(mǎi)了一罐飲料。他以前從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)這種易拉飲料，不知如何打開(kāi)。

這時(shí)，他忽然聽(tīng)見(jiàn)坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說(shuō)：“童童，把飲料給媽媽拿過(guò)來(lái)?！眱鹤诱f(shuō):

“您不是剛喝過(guò)水嗎？”“媽媽還想再喝點(diǎn)！”接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的易拉罐，女士看著拉

環(huán)，余光注視著男青年，只聽(tīng)“啜”的聲響，易拉罐打開(kāi)了。隨之，車(chē)廂里又傳來(lái)聲響，

男青年的易拉罐也打開(kāi)了。

多年后，男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開(kāi)

啟易拉罐，又沒(méi)有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西。

52.①不過(guò)分敏感，保持情緒穩(wěn)定。②客觀(guān)對(duì)待自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到

別人可能比自己更優(yōu)秀。③理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。

53.凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在

法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)

必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

54.這種看法是不對(duì)的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二

的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。因此,

即使是窮人，也樣應(yīng)該得到大家的尊重。

55.（1）紐約商人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴鉛筆推銷(xiāo)員要學(xué)會(huì)尊重自己，這樣才能贏得

尊重。

（2）自尊心可以成為人們前進(jìn)的動(dòng)力，還可以成為蓬勃向上、力爭(zhēng)上游、不甘落后等

優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。

（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常

生活中，要對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、

接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做

有損他人人格的事情，對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。

56.（1）人人生而平等，每個(gè)人都是需要被尊重的，不能因?yàn)槁殬I(yè)而看不起別人；

（2）真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同深受，推己及人；尊重他人,

就要對(duì)于他人的缺陷缺點(diǎn)，能夠做到不取笑不歧視。

六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元2.學(xué)會(huì)寬容達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、填空題

1.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，（）”。

2.寬容不僅給我們帶來(lái)了（）、（）的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保

持（）、（）,讓我們生活得（）、（）。

3.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生（）、（）。

寬容能讓我們心胸（）。

4.學(xué)會(huì)（）,尊重他人的（）,是寬容的必修課。

5.寬容讓我們面對(duì)他人的（）時(shí)大度、不計(jì)較；也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，

要平息心中的（）,放棄（）的想法，懂得（）他人。

6.豁達(dá)寬容、（）能使人身心健康，是健康的“（）”。

7.“金無(wú)（）,人無(wú)（）”別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有

一顆（）的心，學(xué)會(huì)（）他人，其實(shí)也是（）可能犯錯(cuò)誤的自己。

8.擁有一顆（）的心，不能“以眼還眼，（）?！眻?bào)復(fù)不是解決沖突的

方式，反而有可能造成更大的（）甚至被追究（）。

9.寬容不是無(wú)限度地（）和姑息（）,而是有限度、（）的。

10.寬容是-一種（）的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。

11.寬容給我們帶來(lái)了（）、（）的社會(huì)生活環(huán)境，讓我們生活得健康、

愉快。

12.“君子和而不同”出自（）。這句話(huà)的意思是，君子在與人交往時(shí)能和諧融

治地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己（）,不附和別人，不人云亦云。

13.啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫助大家找到了不寬容他人而隱藏在心中的三條“蟲(chóng)子”。這三條“蟲(chóng)

子”是：心中有怒氣、（）、（）。

14.（）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（）

責(zé)任。

15.世界上最寬闊的是（）,比（）寬闊的是（）,比（）

更寬闊的是（）。

二、選擇題

16.“君子和而不同”出自（）。

A.《大學(xué)》B.《道德經(jīng)》C.《論語(yǔ)》

17.寬容是大海、是高山、是絲絲春雨，我們要學(xué)會(huì)寬容必須明白（）?

A.寬容是有限度、有原則的B.寬容自己就是拒絕批評(píng)、縱容自己

C.寬容意味著時(shí)時(shí)都要遷就他人

18.下列說(shuō)法正確的是（）。

A.一個(gè)人的魅力所在，主要是他的能力和學(xué)識(shí)B.寬容就是一切都能忍讓

C.我們要寬以待人，把目光投向更高更遠(yuǎn)

19.當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時(shí)，正確的做法是（）。

A.不理睬父母，冷淡相對(duì)B.以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞

C.尊重、理解父母的苦心，主動(dòng)和父母溝通

20.曾經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)國(guó)家高考制度的孫紹振先生，如今卻受到教育部的委托，正在編寫(xiě)實(shí)

驗(yàn)初中語(yǔ)文教材。這件事使人們感受到了（）?

A.寬容B.贊美C.競(jìng)爭(zhēng)

21.在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，有的人怕別人超過(guò)自己，當(dāng)別人進(jìn)步時(shí)，不為別人高興，這時(shí)產(chǎn)生

的心理現(xiàn)象是()。

A.自卑B.嫉妒C.虛榮

22.社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的，要建立良好的人際關(guān)系就要學(xué)會(huì)()o

A.口才技巧B.自我尊重C.尊重他人

23.寬容可以使我們()o

A.對(duì)他人經(jīng)常不滿(mǎn)B.“以眼還眼，以牙還牙”

C.更為客觀(guān)、大度地面對(duì)問(wèn)題

24.寬容是一種美德，更是一種境界。下列做法能體現(xiàn)寬容要求的有()。

A.為了和氣，一味迎合別人B.老師因誤會(huì)而批評(píng)你，你仍然很尊敬他

C.與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，你總是承認(rèn)同學(xué)的見(jiàn)解才是正確的

25.“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們?cè)谂c人交往的過(guò)程中要()o

A.斤斤計(jì)較B.寬容大度

C.尊重他人D.平等待人

26.下列哪句話(huà)啟示我們?cè)谂c人交往時(shí)要擁有一顆寬容的心()o

A.宰相肚里能撐船B.當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清C.君子動(dòng)口不動(dòng)手

27.關(guān)于寬容，下列說(shuō)法正確的是()。

A.寬容就是面對(duì)犯罪也要縱容和姑息遷就

B.原諒他人其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己

C.擁有一顆寬容的心，但不影響有時(shí)“以眼還眼，以牙還牙”

28.什么是健康的維生素()?

A.怒氣B.報(bào)復(fù)C.寬容

29.下列關(guān)于寬容的說(shuō)法，不正確的是()。

A.寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較B.寬容是一種美德

C.寬容是一種境界D.寬容他人的所有過(guò)錯(cuò)

30.“大肚能容，容天下難容之事；開(kāi)口便笑，笑世間可笑之人?！边@副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)的一

種美德是()o

A.尊重B.幽默C.誠(chéng)信D.寬容

三、判斷題

31.自己與別人不同，不可能要求人人相同。()

32.寬容意味著事事都要做出忍讓。()

33.小明和小華發(fā)生了矛盾，小明向小華主動(dòng)道歉，但小華不接受。()

34.寬容是一種胸懷，也是一種動(dòng)力。()

35.晶晶和平平發(fā)生矛盾，晶晶向平平主動(dòng)道歉，平平不接受。（）

36.對(duì)他人的無(wú)心之失，我們也要計(jì)較。（）

37.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課。（）

38.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦沖突。（）

39.這個(gè)世界非黑即白，所有事情都有對(duì)錯(cuò)之分。（）

40.寬容只會(huì)讓對(duì)方心情愉悅，讓對(duì)方受益。（）

41.寬容應(yīng)該是有限度的，有原則的；應(yīng)該看什么人，什么事而定。（）

四、簡(jiǎn)答題

42.我們看一看，“寬容”這兩個(gè)字，到底有什么奧妙呢？“寬容”都是寶蓋頭，可見(jiàn)

都是寶貝；“寬”下面，是草字頭和“見(jiàn)”，也就是說(shuō)像雜草一樣的眾多意見(jiàn)，都允許

存在；“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”，就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，我們不妨求

同存異。你知道什么是“寬容”了嗎？

43.“君子和而不同”的含義是什么？

44.在學(xué)習(xí)、生活中，你是怎樣寬容他人的？

45.談一談寬容對(duì)人的健康的影響。

46.做課間操時(shí)，同學(xué)甲不小心踩到了同學(xué)乙的腳，這時(shí)，出現(xiàn)了下面兩種截然不同的

情境：

情境一：乙說(shuō)：“太不像話(huà)了，長(zhǎng)眼沒(méi)有？”

甲說(shuō)：“叫什么叫？踩你又怎么樣？”

情境二：甲說(shuō)：“真對(duì)不起，踩了你的腳。”

乙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，難免的?！?/p>

請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勥@件事給我們的啟示。

46.做人要正直善良，懂得自尊自愛(ài)。正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的錯(cuò)誤，是自尊自愛(ài)的表現(xiàn)。

想一想，你犯過(guò)錯(cuò)嗎？坦誠(chéng)地說(shuō)說(shuō)自己印象最深的一次犯錯(cuò)經(jīng)歷。

47.什么是寬容？為什么我們要學(xué)會(huì)寬容？

48.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)寬容的理解。

49.生活中有人認(rèn)為不應(yīng)該寬容他人不一樣的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)于這種觀(guān)點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f(shuō)服他

們呢？

50.簡(jiǎn)述一件自己寬容他人的事例，分享當(dāng)時(shí)的心理。

52.寬則得眾。一《論語(yǔ)?陽(yáng)貨》

(大意)待人寬厚就會(huì)得到眾人的擁護(hù)。

對(duì)照格言，結(jié)合班級(jí)生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活中的具體事例，說(shuō)說(shuō)待人寬容的意義。

五、綜合題

53.情景再現(xiàn)

一次，理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)

師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向

你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？?/p>

(1)通過(guò)這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？

(2)請(qǐng)寫(xiě)出一句有關(guān)這一美德的俗語(yǔ)或名言警句。

(3)說(shuō)一說(shuō)這一傳統(tǒng)美德的重要性。

54.有一天凌晨3點(diǎn)，利用寒假期間打工的高二學(xué)生陳爽帆騎電動(dòng)車(chē)在送外賣(mài)的路上不

小心撞上停在路邊的寶馬車(chē)，導(dǎo)致寶馬車(chē)倒車(chē)鏡損壞，車(chē)身多處劃傷。肇事后，他沒(méi)有

選擇逃跑，而是寫(xiě)了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車(chē)左前

門(mén)的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車(chē)主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歌信和錢(qián)，被家境并不太好的陳奕帆的行

為所感動(dòng)，選擇了諒解，除將311元錢(qián)還給對(duì)方外，還決定拿出一萬(wàn)元錢(qián)資助他的學(xué)業(yè),

以此來(lái)鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。

叔叔您好！我昨天騎車(chē)不小心把您的車(chē)倒車(chē)鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我

是礦務(wù)局的學(xué)生，假期在城里打工，我給您留了錢(qián)作為補(bǔ)償，我知道這不夠，但我已經(jīng)

沒(méi)有錢(qián)了，非常對(duì)不起，對(duì)不起！

學(xué)生：陳奕帆。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。

(2)積累幾條關(guān)于寬容的俗語(yǔ)和名言。

(3)當(dāng)你受到別人不公正對(duì)待時(shí)?，你能做到寬容友善嗎？

參考答案

1.以牙還牙

2.和諧友善平和安定幸福愉快

3.摩擦沖突開(kāi)闊

4.和諧相處不同

5.無(wú)心之失不滿(mǎn)報(bào)復(fù)原諒

6.與人為善維生素

7.足赤完人寬容原諒原諒

8.寬容以牙還牙沖突法律責(zé)任

9.縱容遷就有原則

10.善待他人

11.和諧友善

12.《論語(yǔ)》（或《論語(yǔ)?子路》）獨(dú)立的見(jiàn)解

13.想要報(bào)復(fù)對(duì)方不愿原諒對(duì)方

14.報(bào)復(fù)法律

15.海洋海洋天空天空人的胸懷

16.C

17.A

18.C

19.C

20.A

21.B

22.C

23.C

24.B

25.B

26.A

27.B

28.C

29.D

30.D

31.V

32.X

33.X

34.V

35.X

36.X

37.X

38.J

39.X

40.X

41.V

42.寬容是對(duì)他人真誠(chéng)的諒解，是對(duì)他人發(fā)自?xún)?nèi)心的友善，也是一種換位思考的待人處

事態(tài)度。

43.這句話(huà)的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能和諧融合地相處，但在具體問(wèn)題的看法

上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不附和別人，人云亦云。

44.與人相處時(shí)，要以謙遜的態(tài)度真誠(chéng)相待；對(duì)同學(xué)朋友以及其他人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和困

難，要懂得站在別人的角度看問(wèn)題，理解他人，以善意和坦誠(chéng)的態(tài)度幫助他們。

45.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進(jìn)人的健康。

46.啟示：面對(duì)矛盾和問(wèn)題，要采取寬容之心，采取寬容的態(tài)度是解決問(wèn)題和沖突的重

要方式。

47.犯過(guò)，有一次我想吃零食，媽媽不給我錢(qián)，我就悄悄地偷了媽媽的錢(qián)。媽媽發(fā)現(xiàn)后，

并沒(méi)有責(zé)罰我，而是耐心地與我講道理，最后我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，向媽媽道歉。

48.寬容是一種智慧，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。做人要寬容，更要學(xué)

會(huì)寬容。在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手,

說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑.學(xué)會(huì)寬容

吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)更和諧美好！

49.寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)大度不計(jì)較：同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，

平息心中的不滿(mǎn)，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。

50.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有

對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法存在；每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看

法，只有多聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益；只有綜合大家的意見(jiàn)，才能更加全面。

51.同桌打破了我的水杯，我選擇原諒。剛開(kāi)始有些氣憤，但是想到同桌并不是刻意打

破我的杯子，而且向我道歉了，我就選擇了寬容和諒解。

52.班級(jí)生活中，面對(duì)別人的無(wú)理指責(zé)，我們要持寬容之心；社會(huì)生活中，面對(duì)他人的

不禮貌，我們也要持寬容之心。寬容能讓人們彼此寬待，和睦相處；寬容能使我們內(nèi)心

保持平和、安定，能讓我們內(nèi)心開(kāi)闊。

53.(1)寬容。

(2)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空；宰相肚里能撐船；海納百川，有容乃大等。

(3)寬容待人能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使人相互信任、親近；寬容友善是人際關(guān)系的

潤(rùn)滑劑，你在寬容別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊敬。

54.(1)陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為都是犯錯(cuò)了勇于承擔(dān)責(zé)任的行為，是值得鼓勵(lì)和發(fā)揚(yáng)

的；

(2)海納百川，有容乃大；寬容的人最為性急，耐受力強(qiáng)的人最不寬容；不會(huì)寬容別

人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢？

(3)能。

六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元3.學(xué)會(huì)反思達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、填空題

1.掌握反思的（）,能達(dá)到事半功倍的效果。

2.反思的過(guò)程很重要，反思的（）更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便提醒自己。

3.反思作為（）活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們（）、（：

和總結(jié)過(guò)去。如果（）,則能更好地把握現(xiàn)在和（）o

4.掌握（）,可以讓我們更好地進(jìn)行反思。

5.通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的（）和

（）,更好地完善自己。

6.上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（）?

7.去年跳繩比賽，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快，我明白了（）。

8.六年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)，第一次離開(kāi)父母，生活中的問(wèn)題都需要自己解決，我才發(fā)

現(xiàn)（）。

9.競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，我很難過(guò)，也從中（）。

二、選擇題

10.下列關(guān)于反思的名言警句是（）。

A.吾日三省吾身B.逆水行舟，不進(jìn)則退

C.至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東

11.“吾日三省吾身”中有一句：與朋友交而不信乎，其含義是（）?

A.與朋友交往是不是要誠(chéng)信呢？B.與朋友交往不需要書(shū)信嗎？

C.和朋友交往難道不相信他嗎？

12.下列成語(yǔ)的含義和反思無(wú)關(guān)的是。

A.前車(chē)之鑒B.吃一塹長(zhǎng)一智C.飛蛾撲火

13.（）是一種自我完善的方式。

A.內(nèi)心活動(dòng)B.計(jì)劃C.反思D.行動(dòng)

14.下列說(shuō)法不正確的是（）o

A.吾日三省吾身B.事情過(guò)去了就算了

C.可以把反思結(jié)果記錄下來(lái)D.反思很重要，我們要堅(jiān)持反思

15.下面的句子中體現(xiàn)通過(guò)他人了解自己的方法的是（）?

A.人告之以有過(guò)，則喜B.金無(wú)足赤，人無(wú)完人

C.近朱者赤，近墨者黑D.知人者智，自知者明

16.以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句（）?

A.至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東B.吾日三省吾身：為人謀面不忠乎？

C.位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待闔棺D.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)

三、判斷題

17.每天堅(jiān)持寫(xiě)日記是一種反思的手段。（）

18.反思不是每天都能進(jìn)行，心情好時(shí)才能進(jìn)行反思。（）

19.同桌常對(duì)錯(cuò)題集上的習(xí)題反復(fù)揣摩，同類(lèi)型的習(xí)題一般不會(huì)再出錯(cuò)。我要向他學(xué)習(xí)。

（）

20.過(guò)去的事即使再想也不會(huì)改變，所以我從來(lái)不反思過(guò)去。（）

21.這次期中考試成績(jī)太糟糕，我沒(méi)必要再回顧這次考試。（）

22.我們犯錯(cuò)時(shí)要反思，沒(méi)有犯錯(cuò)時(shí)不用反思。（）

四、簡(jiǎn)答題

23.我們?cè)撊绾芜M(jìn)行反思？

24.經(jīng)常反思對(duì)我們有什么好處？

25.運(yùn)用學(xué)到的反思方法，針對(duì)最近一次考試，有條理地進(jìn)行反思。

26.你是怎樣反思自己的學(xué)習(xí)的呢？

27.反思對(duì)我們有什么意義？（2個(gè)即可）

28.為了讓學(xué)生們感受到傳統(tǒng)文化之美，某校開(kāi)展“優(yōu)秀文化共傳承”活動(dòng)，號(hào)召師生

提供活動(dòng)素材。下面是一些素材.，請(qǐng)你談?wù)勀愕膯l(fā)。

活動(dòng)素材啟發(fā)

茍日新，日日新，又日新。新的目標(biāo)激勵(lì)我們不斷前進(jìn)、自我超越。

獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。(——)

役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)

(——)

棄才矣。

近朱者赤，近墨者黑。(一一)

五、綜合題

29.這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的括

號(hào)內(nèi)打“。

(1)()早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^(guò)早飯，我和爸爸媽

媽道別后去上學(xué)。

(2)()過(guò)馬路的時(shí)候，我看車(chē)不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把

我攔下，還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。

(3)()上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。

(4)()發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得

很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。

(5)()下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛?/p>

周作業(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？

(6)()上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。

(7)()寫(xiě)完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。

30.一次，一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助

勃然大怒，在大會(huì)上狠狠地批評(píng)了這個(gè)下屬。

事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過(guò)激行為深感不安。因?yàn)?，在那筆貸款發(fā)放

單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不

應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評(píng)下屬了。想通之后，他馬上打電話(huà)給那位下屬，誠(chéng)懇地道歉。恰巧

那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門(mén)祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿(mǎn)

頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一

張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的

到來(lái)！”看到松下幸之助的親筆信，這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。

知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反思。

(1)學(xué)會(huì)反思有什么意義？

(2)自我反思有哪些方法?

（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，

人類(lèi)該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級(jí)的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

參考答案

1.時(shí)機(jī)

2.結(jié)果

3.內(nèi)心回顧分析主動(dòng)反思未來(lái)

4.反思的方法

5.缺點(diǎn)不足

6.自律，不能這么丟三落四。

7.一分耕耘，一分收獲。在學(xué)習(xí)上也要努力積累。

8.自己有好多事情不會(huì)做，以后一定要學(xué)會(huì)自立。

9.知道了自己的不足，以后努力鍛煉自己。

10.A

11.A

12.C

13.C

14.B

15.A

16.B

17.J

18.X

19.4

20.X

21.X

22.X

23.（1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。（2）在這件事情中，哪

些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？

有哪些失敗的教訓(xùn)？（4）如果能夠重來(lái)，或以后遇到類(lèi)似的事情，自己會(huì)怎樣做？

24.通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不

足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)

的實(shí)現(xiàn)。

25.這次考試中，語(yǔ)文發(fā)揮得正常，值得肯定的地方有基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)

是上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)；數(shù)學(xué)考得不理想，出現(xiàn)了失誤，失誤的原因有

計(jì)算馬虎，今后，要注意多做計(jì)算題。

26.對(duì)于自己的學(xué)習(xí)反思，我首先回憶自己一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于不能回憶起來(lái)的學(xué)習(xí)

內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)；對(duì)于自己在做題過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)反思自己出錯(cuò)的原因，

今后努力的方向等。

27.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做的好的地方，下次繼續(xù)努力。

②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

③反思可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓

自己做得更好。

28.只有與朋友邊讀書(shū)，邊交流，邊思考，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能全面認(rèn)識(shí)事物，獲得更多知

識(shí)，彌補(bǔ)自身不足。一個(gè)人當(dāng)然不可能學(xué)會(huì)世間的一切，但通過(guò)朋友，通過(guò)心靈的碰撞,

我們便能踩著他們的肩膀，看到更廣大，更美麗的世界。做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短,

這樣既不會(huì)遺棄賢才，又不會(huì)貽誤事功。我們要與與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，

不和危害自己的人交朋友。即善交益友，樂(lè)交諄友，不交損友

29.(1)

(2)V

(3)

(4)V

(5)V

(6)J

(7)

30.(1)①反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總

結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。

②通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和

不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助

于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

③通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在

一起，讓自己在將來(lái)做得更好。

(2)①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。

②在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。

③在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)，有哪些失敗的教訓(xùn)。

④如果能夠重來(lái)，或以后遇到類(lèi)似的事情，自己可以怎樣做得更好。

(3)不吃野生動(dòng)物，要學(xué)會(huì)保護(hù)好動(dòng)物，促進(jìn)人類(lèi)與大自然的和諧。

4.《地球一我們的家園》

一、選擇題

1.為了保護(hù)地球，我們可以做的是()。

A.亂扔垃圾B(niǎo).節(jié)約用水

C.練習(xí)本還沒(méi)用完就扔了D.離開(kāi)教室時(shí)不隨手關(guān)燈

2.我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為()o

A.基本原則B.基本國(guó)情C.基本國(guó)策

3.下列一組都屬于清潔能源的是（）o

A.煤炭、石油、天然氣B.石油、風(fēng)能、太陽(yáng)能C.太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能

4.修訂后《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》于（）1月1日起實(shí)施。

A.2014年B.2015年C.2016年

5.下列會(huì)誘發(fā)自然災(zāi)害的行為是（）o

A.濫伐森林B.節(jié)約用電C.植樹(shù)造林D.做好病蟲(chóng)害防

護(hù)

6.下列不屬于危害環(huán)境的現(xiàn)象是：（）。

A.燃煤電廠(chǎng)排放廢氣B.排放沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的工業(yè)用水

C.制定植樹(shù)造林計(jì)劃，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)D.建房安家可以砍伐樹(shù)木

7.世界環(huán)境日是。。

A.2月2日B.6月5日C.4月22日

8.下列不屬于清潔能源的是（）。

A.太陽(yáng)能B.石油C.風(fēng)能D.生物能

二、填空題

9.近百年來(lái)，隨著人口的和的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。

10.地球?yàn)槿祟?lèi)生活提供了所需要的空間、（）和（）等。

11.人與自然是生命。人類(lèi)對(duì)大自然的傷害最終會(huì)危及人類(lèi)自身這是無(wú)法

抗拒的。

12.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的（）。

13.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育生命的藍(lán)色星球。那就是我們可愛(ài)的家園地球，它為人

類(lèi)生活提供了所需要的（）、環(huán)境和資源等。

14.人類(lèi)居住的地球，約（）%的面積被海洋覆蓋。其中，四大洋是指（）、

（）、（）、（）。

三、判斷題

15.浙江烏鎮(zhèn)的“小橋流水人家”體現(xiàn)了人與自然和諧相處的智慧。（）

16.保護(hù)環(huán)境是大人的事，不需要小學(xué)生來(lái)保護(hù)。（）

17.保護(hù)地球是國(guó)家的事情，不關(guān)我的事。（）

18.地球上的七大洲是指亞洲，歐洲，非洲，北美洲I,南美洲，大洋洲，南極洲。（）

四、簡(jiǎn)答題

19.從日本的水俁病事件到全球新冠肺炎，到日本核污水排海問(wèn)題，人類(lèi)損害地球環(huán)境

的不當(dāng)行為不斷上演。請(qǐng)你結(jié)合上面資料，或者自己所看到的、聽(tīng)到的相關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)

你對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解，再說(shuō)一說(shuō)我們小學(xué)生可以為保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境做些什么？

20.長(zhǎng)期以來(lái)，我們所生存的環(huán)境出現(xiàn)了哪些問(wèn)題？

五、辨析題

21.假如離開(kāi)了地球，人類(lèi)還能生存嗎？

六、綜合題

22.1972年，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，通過(guò)了著名的

《人類(lèi)環(huán)境宣言》及保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”，這是人類(lèi)歷史上第一次在全世界范

圍內(nèi)研究保護(hù)人類(lèi)環(huán)境的會(huì)議。出席會(huì)議的113個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1300名代表建議將大

會(huì)開(kāi)幕日定為“世界環(huán)境日”。

(1)你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？

(2)保護(hù)賴(lài)以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？

參考答案

1.B

2.C

3.C

4.B

5.A

6.C

7.B

8.B

9.增長(zhǎng)需求

10.環(huán)境資源

11.共同體規(guī)律

12.高效回收

13.空間

14.71大西洋太平洋北冰洋印度洋

15.V

16.X

17.X

18.V

19.如果人類(lèi)不能尊重自然，隨意破壞地球，就必然會(huì)受到大自然的懲罰，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)

人應(yīng)盡的義務(wù)。從小事做起、從自己做起、垃圾分類(lèi)、節(jié)約水電等。

20.答：（答案不唯一）

環(huán)境問(wèn)題早已敲響了警鐘！

近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類(lèi)需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。生物賴(lài)以生存的森林、

湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨

枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境

污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題。

21.答：不能。因?yàn)槟壳盀橹?，在距離地球40萬(wàn)公里的地方還沒(méi)有找到適合人類(lèi)居住的星

球。地球是人類(lèi)唯一的家園，離開(kāi)了地球人類(lèi)將別無(wú)去處。

22.(1)6月5日;

（2）宣傳垃圾分類(lèi)的好處，從自己做起，并倡導(dǎo)周?chē)娜诉M(jìn)行垃圾分類(lèi)；從我做起，節(jié)約

每一滴水；制定愛(ài)護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔垃圾等。

5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害.

一.選擇題

1.我國(guó)通過(guò)發(fā)展促和平構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺(tái)是（）。

A.一帶一路

B.聯(lián)合國(guó)

C.世界貿(mào)易組織

D.世界衛(wèi)生組織

2.中國(guó)廣泛參加的國(guó)際組織有（）。

①世界衛(wèi)生組織

②二十國(guó)集團(tuán)

③上海合作組織

④金磚國(guó)家

A.①②③④B.①②C.①②④D.②③④

3.以下反映了全球變暖問(wèn)題的是（）。

A.島嶼正遭受海平面上升的威脅

B.海洋上大面積的石油泄漏

C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞

4.以下僅占地球表面的29%的是（）。

A.陸地

B.海洋

C.另j山

D.盆地

5.為了保護(hù)環(huán)境，我國(guó)制定了（）。

A.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

B.《中華人民共和國(guó)商法》

C.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》

D.《中華人民共和國(guó)刑法》

6.為了減災(zāi)，我國(guó)建立了氣象、海洋、地質(zhì)即及生物等災(zāi)害的（）系統(tǒng)。

A.監(jiān)測(cè)、預(yù)警

B.防災(zāi)

C.法律約束

D.領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)

二.填空題

1.清潔能源包括（）、（）、（）生物能等清潔能源的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)

越受到重視。

2.人與自然是（）共同體，為了保護(hù)地球家園，人類(lèi)運(yùn)用聰明才智，將自然界能源與

（）相結(jié)合，大力發(fā)展（）經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

3.除了（）的原因外，人類(lèi)在（）、（）中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或（）

自然災(zāi)害。

4.一個(gè)個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（）的傳統(tǒng)。

5.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。4月22日是“世界（）

6.近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類(lèi)需求的增加，煤炭、（）、（）等不可再

生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭。

三.判斷題

1.地球是我們的家園，我們的生存離不開(kāi)地球。（）

2.在所有的自然災(zāi)害中，干旱給我國(guó)造成的損失最大。（）

3.從地圖上我們可以看到我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類(lèi)多、分布廣。（）

4.自然災(zāi)害始終伴隨著人類(lèi)的生活。（）

5.在抗災(zāi)救災(zāi)過(guò)程中，只救人就可以了，動(dòng)物不必救。（）

6.人在屋中居，屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。（）

四.連線(xiàn)題

1.連線(xiàn)題。

3月12日世界地球日

6月5日世界環(huán)境日

2月2日中國(guó)植樹(shù)節(jié)

9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧層日

4月22日世界濕地日

五.材料題

1.材料：

《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書(shū)稱(chēng)，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過(guò)

300萬(wàn)人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過(guò)1000萬(wàn)人。

鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來(lái)。他強(qiáng)忍著在地震中

失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。

鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢(qián),

放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來(lái)，他中午到銀行

把零錢(qián)兌換了整錢(qián)?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”

問(wèn)：①請(qǐng)列舉你身邊類(lèi)似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？

②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？

參考答案

一.選擇題

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.A

二.填空題

1.太陽(yáng)能；風(fēng)能；水能

2.生命；現(xiàn)代科技；循環(huán)

3.自然；生產(chǎn)；生活；加重

4.八方支援

5.地球日

6.石油；天然氣

三.判斷題

1.V

2.V

3.V

4.V

5.X

6.V

四.連線(xiàn)題

3月12日、/世界地球日

6月5日/世界環(huán)境日

2月2日國(guó)植樹(shù)節(jié)

9月16日國(guó)際保護(hù)國(guó)氧層日

心月22日/、世界濕地日

五.材料題

1.①我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢(qián)為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是

對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對(duì)災(zāi)難，我們要有

團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的

精神。

②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面

前，我們要盡最大的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，萬(wàn)眾一心、眾志成城，共

同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。

期中提升訓(xùn)練卷六年級(jí)下冊(cè)道德與法治（部編版）

一、選擇題

1.1998年6月長(zhǎng)江流域發(fā)生連續(xù)暴雨，干流連續(xù)6次出現(xiàn)了大洪峰和高水位。造成長(zhǎng)江流

域洪水災(zāi)害的人為原因是（）。

①流域內(nèi)普降暴雨②上游亂砍濫伐，植被覆蓋率下降

③下游圍湖造田，行洪區(qū)被農(nóng)田和建筑占據(jù)④下游入海口處挖沙、采沙現(xiàn)象嚴(yán)重

A.①②B.②③C.①③D.②④

2.洪澇災(zāi)害在我國(guó)的分布特點(diǎn)是。

A.東多西少B.東少西多C.均勻分布

3.為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，修訂后

（）于2015年1月1日起實(shí)施。

A.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》B.《中華人民共和國(guó)防洪法》

C.《中華人民共和國(guó)水污染防治法》

4.臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)躲在（）比較安全。

A.樹(shù)下B.廣告牌下C.電線(xiàn)桿下D.地下室

5.我們只有做到內(nèi)在真心誠(chéng)意，外在彬彬有禮，才能廣交朋友，為大家所接受。下列選項(xiàng)

中，能說(shuō)明這一道理的是（）。

A.近朱者赤，近墨者黑

B.謙謙君子，賜我百朋

C.路遙知馬力

6.古人說(shuō)：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有尊重別

人的人才有權(quán)受人尊重?！庇纱丝梢?jiàn)（）。

①自尊的同時(shí)還要尊重他人

②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重

③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人

④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

7.我們應(yīng)該擁有一顆（）的心，這樣生活才能更美好。

A.寬容B.自私C.憤怒D.抱怨

二、填空題

8.人類(lèi)在生產(chǎn)、生活中（）的行為也會(huì)誘發(fā)或加重（）。

9.我們生存的家園是（）o它為人類(lèi)生活提供了所需要的（）、環(huán)境和資源

等。

10.近