河南省南陽(yáng)市唐河縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期6月期末物理試題

2024年春期期終階段性文化素質(zhì)監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理試題溫馨提示：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁(yè)，五大題，21小題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。2.試題卷上不要答題，請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫(xiě)在答題卡上，答在試題卷上的答案無(wú)效。3.答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡第一面的指定位置上。一、填空題(本題共6小題，每空1分，共14分)1.唐河北辰公園里芍藥百花爭(zhēng)艷(圖1)。人在遠(yuǎn)處就能聞到花香，這是現(xiàn)象；花葉上相距很近的兩滴露珠，會(huì)自動(dòng)匯合成一滴較大的水珠，這說(shuō)明分子之間存在相互作用的。2.“天宮課堂”點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想，如圖2所示，航天員在空間站演示擺球?qū)嶒?yàn)。撥動(dòng)擺球后，擺球繞固定點(diǎn)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(選填“不變”或“改變”)；在此過(guò)程中，擺球(選填“具有”或“不具有”)慣性。3.物理小妙招，生活更精彩。圖3甲中，用圓紙筒穿過(guò)購(gòu)物袋的提手提重物就不勒手，這是通過(guò)增大來(lái)減小壓強(qiáng)；提著重50N的購(gòu)物袋水平勻速移動(dòng)100m，人對(duì)購(gòu)物袋做功為J。圖3乙是自制簡(jiǎn)易蛋黃分離器，擠壓礦泉水瓶，讓瓶口貼近蛋黃，松開(kāi)手蛋黃被吸進(jìn)瓶子里，這是利用的作用。4.春節(jié)期間，小紅和家人一起坐飛機(jī)從南陽(yáng)到哈爾濱旅游，在景區(qū)她乘坐熱氣球觀賞雪景。小紅通過(guò)查閱資料得知：民航客機(jī)是利用機(jī)翼上、下表面空氣流速不同而產(chǎn)生的升空，熱氣球是利用空氣產(chǎn)生的升空。(均選填“升力”或“浮力”)5.如圖4所示，物體A在水平桌面上，繩重及摩擦不計(jì)，每只滑輪重均為2N，當(dāng)物體B重為8N時(shí)，它恰好能勻速下降。該裝置中屬于動(dòng)滑輪的是(選填“N”或“M”)；物體A所受的摩擦力為_(kāi)___N；若物體B下降高度為h，則物體A移動(dòng)的距離為。6.只要你做“有心人”，身邊很多器材都可以用來(lái)做物理實(shí)驗(yàn)，用一瓶礦泉水，你能利用它設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)力學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)仿照表中示例完成下表。(不要與示例重復(fù)，可添加一個(gè)器材，并允許倒掉礦泉水)。實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相關(guān)物理知識(shí)將礦泉水瓶舉起后松手重力方向是豎直向下的①②二、選擇題(本題共8小題，每小題2分，共16分.第7—12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，第13—14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，選對(duì)但不全得1分，有錯(cuò)選的得0分)7.下列物理量的定義方法與其他幾個(gè)不同的是A.機(jī)械功B.速度C.密度D.功率8.人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的探索永未停步。下列說(shuō)法不正確的是A.對(duì)微觀世界的探索是由大到小不斷深入的B.電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子核是由更小的微粒組成C.“中國(guó)天眼”射電望遠(yuǎn)鏡使人類(lèi)對(duì)宇宙的探索越來(lái)越遠(yuǎn)D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)9.如圖5所示，是靜立在水平基座上的醫(yī)圣張仲景雕像。關(guān)于雕像，下列說(shuō)法正確的是A.雕像對(duì)基座的壓力就是雕像受到的重力B.雕像受到的重力和基座對(duì)雕像的支持力是一對(duì)平衡力C.雕像受到的重力和基座對(duì)雕像的支持力是一對(duì)相互作用力D.雕像受到的重力和雕像對(duì)基座的壓力是一對(duì)相互作用力10.切取三個(gè)高度相同的柱狀鐵塊A、B、C，如圖6所示，已知A的質(zhì)量最小，C的質(zhì)量最大，若將鐵塊A、B、C放置在相同的水平面粉上，則三個(gè)鐵塊陷入面粉的深度A.A最深B.B最深C.C最深D.一樣深11.如7圖，小明同學(xué)用吸管吸飲料時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，他用力吸也不能將飲料吸上來(lái)。造成此現(xiàn)象的原因可能是A.所用吸管太細(xì)B.液面上方的吸管壁有破損C.當(dāng)時(shí)大氣壓偏小D.吸管浸入液面部分太長(zhǎng)12.如圖8所示，在200N的拉力F作用下，用滑輪組將重為300N的貨物勻速提升，在20s內(nèi)貨物豎直上升了2m。不計(jì)繩重及滑輪上的摩擦。下列說(shuō)法正確的是A.滑輪組做的有用功為400JB.拉力F做功的功率為30WC.滑輪組的機(jī)械效率為75%D.貨物上升的過(guò)程中，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小13.(雙選)如圖9為我國(guó)古人運(yùn)送巨木的勞動(dòng)情境示意圖，他們通過(guò)橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起。當(dāng)巨木太重?zé)o法抬起時(shí)，下列改進(jìn)方法可行的是A.減少橫桿右端的人數(shù)B.將支架向右移動(dòng)C.橫桿右端的人遠(yuǎn)離支架D.減小橫桿上懸繩與支架間的距離14.(雙選)水平面上有兩個(gè)相同的溢水杯，分別裝滿不同的液體，將同一個(gè)小球A分別放入溢水杯中靜止時(shí)(如圖10所示)，從甲杯中溢出了0.6N的液體，從乙杯中溢出了0.4N的液體。下列說(shuō)法正確的是A.小球A在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力B.小球A的重力等于0.6N，在乙杯中受到的浮力等于0.4NC.甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度D.小球A放入前，液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)等于液體對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)三、作圖題(本題共2小題，每題2分，共4分)15.在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，小剛用平板車(chē)運(yùn)送貨物，使貨物與車(chē)一起沿水平路面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D11中以O(shè)為作用點(diǎn)，畫(huà)出該貨物的受力示意圖。16.如圖12所示，用瓶起子起瓶蓋時(shí)，瓶起子是一個(gè)杠桿，O是它的支點(diǎn)，F(xiàn)?是它受到的阻力。請(qǐng)你在圖中畫(huà)出作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F?及其力臂L?。GG四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題，第17題5分、第18題6分、第19題7分，共18分)17.小何同學(xué)用圖13甲所示的壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)。(1)如圖甲所示，從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，U形管壓強(qiáng)計(jì)(選填“是”或“不是”)連通器；在選擇U形管壓強(qiáng)計(jì)時(shí)，探頭上的橡皮膜應(yīng)該用(選填“薄”或“厚”)一些的較好。(2)實(shí)驗(yàn)前，若壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面已有高度差，他首先應(yīng)該(填字母)。A.拆除軟管，待液面穩(wěn)定后重新安裝B.直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體C.往U形管右側(cè)中加入密度更大的液體(3)小何同學(xué)利用調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較圖乙、丙可得到：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而(選填“增大”或“減小”)。比較圖丙和圖可以得到：液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。18.興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車(chē)禍的危害程度與汽車(chē)的動(dòng)能大小有關(guān)，于是他們進(jìn)行了如下探究：【提出問(wèn)題】汽車(chē)的動(dòng)能大小跟什么因素有關(guān)?【猜想假設(shè)】由“十次車(chē)禍九次快”可猜想：汽車(chē)的動(dòng)能可能跟有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車(chē)的動(dòng)能可能跟有關(guān)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他們做了如圖14所示的三次實(shí)驗(yàn)：用金屬球模擬汽車(chē)，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開(kāi)始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。物塊被撞擊得越遠(yuǎn)，說(shuō)明金屬球到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能就越?！痉治稣撟C】分析甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：。【實(shí)踐應(yīng)用】用甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車(chē)(選填“超載”或“超速”)行駛時(shí)危險(xiǎn)性大的原因?！窘涣髟u(píng)估】若本實(shí)驗(yàn)中水平面絕對(duì)光滑，則_____(選填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論。19.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：(1)將裝置放在水平桌面上，靜止時(shí)如圖15甲所示。這時(shí)的杠桿處于(填“平衡或“不平衡”)狀態(tài)；為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)(2)實(shí)驗(yàn)中，在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，第1、2次杠桿平衡時(shí)的數(shù)據(jù)已填入表格圖15乙是第3次杠桿平衡時(shí)的情景，此次杠桿右側(cè)的阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)①為，②為。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F?/N動(dòng)力臂l?/m阻力F?/N阻力臂l?/m12.50.220.25220.151.50.231.50.1①②(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納出杠桿的平衡條件：。(4)某小組對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程交流、討論后，按圖15丙所示又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。老師肯定了他們的做法，并指出，用彈簧測(cè)力計(jì)斜拉可使結(jié)論更具普遍性，因?yàn)檫@樣做改變了在測(cè)量拉力F的力臂時(shí)，小組內(nèi)有不同的意見(jiàn)，你認(rèn)為拉力的力臂應(yīng)為(選填“OA’“OB”或“AB”)。 五、綜合應(yīng)用題(本題共2小題，第20題9分，第21題9分，共18分)20.我國(guó)最先進(jìn)的055型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦(圖16)，可執(zhí)行防空、反導(dǎo)、反潛、反艦、對(duì)陸打擊等最為多樣化的任務(wù)。該艦滿載排水量達(dá)12000t，甲板上降落重為3×10?N的艦載直升機(jī)，輪胎與甲板的總接觸面積為0.06m2。，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：(海水密度近似取(1)直升機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)是多少?(2)該艦滿載時(shí)在海面上受到的浮力是多少?(3)該艦滿載時(shí)在海面上排開(kāi)海水的體積是多少?(4)若該艦從海水平均密度較大的太平洋駛向平均密度較小的印度洋。請(qǐng)分析該艦行駛過(guò)程中受到的浮力怎樣變化?21.圖17甲為小陽(yáng)舉著啞鈴的前臂骨骼，可將其視為如圖17乙所示的杠桿。不計(jì)前臂自重，小陽(yáng)的肱二頭肌能施加的最大拉力F?=600N,OA∶0B=1∶6,若小陽(yáng)利用最大質(zhì)量為m的啞鈴進(jìn)行鍛煉，1min內(nèi)可舉起啞鈴30次，每次將啞鈴舉高20cm。請(qǐng)完成以下問(wèn)題：(1)前臂骨骼相當(dāng)于一個(gè)杠桿，啞鈴的重力(選填“是”或“不是”)作用在該杠桿上的阻力。(2)小陽(yáng)平時(shí)鍛煉時(shí)能舉起啞鈴的最大重力為多少?(3)小陽(yáng)對(duì)啞鈴做功的功率為多少?參考答案填空題1.分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；引力2.改變；具有3.0；大氣壓4.升力；浮力5.M；5;2h6.①用力捏礦泉水瓶,礦泉水瓶變癟了,②力可以改變物體的形狀二、選擇題7.A8.D9.B10.D11.B12.C13.CD14.AB三、作圖題四、實(shí)驗(yàn)探究題17.(1)不是；薄一些(2)A(3)增大；丁18.速度；質(zhì)量；越大；質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；超速；19.(1)不平衡；右(2)①1②0.3(3)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力五、綜合應(yīng)用題20.解：(1)直升機(jī)的重力：G=因?yàn)樵谒矫嫔?，所以壓力等于重力，即F=G直升機(jī)停放在甲板上時(shí)對(duì)甲板的壓強(qiáng)：p=F(2)滿載排水量m球=12000t=1.2×107(3)當(dāng)航母滿載時(shí)，在海面上排開(kāi)海水的體積是多少：F浮=ρgV排V排=(4)下沉一些答：(1)直升機(jī)停放在甲板上時(shí)對(duì)甲板的壓強(qiáng)為(2)該艦滿載時(shí)在海面上受到的浮力是1.2×10?N(3)當(dāng)航母滿載時(shí)，在海面上排開(kāi)海水