云南省臨滄市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

云南省臨滄市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.腫zhǒng

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。肉（月）表意，表示和肌膚有關(guān)；重（zhòng）表聲，重有厚義，表示毒瘡在皮膚上突起，就像皮膚加厚了。簡體字從月（肉）、中（zhong）聲。本義是癰。引申指皮肉腫脹。

【常用詞組】腫脹腫痛水腫紅腫

【課文原句】飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見的事。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)一字組多詞。

例：慌驚慌慌忙

洗(

)(

)桶(

)(

)圖(

)(

)

布(

)(

)消(

)(

)烏(

)(

)2）.看拼音，寫詞語。

túhuàwūhēilǐyóu

(

)(

)(

)

bǔchōngxìngyùnyóujú

(

)(

)(

)3）.根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，填一填。鋒(

)金鉤（鉤子）桃(

)(

)根（根本）源（源頭）水泳（游泳）燒（燒火）(

)炒（蛋炒飯）垮（垮掉）(

)堆(

)4）.寫出加點(diǎn)詞的近義詞。

（1）紅軍需要儲(chǔ)備足夠的糧食。(

)

（2）山高路陡，非常難走。(

)5）.讀前兩個(gè)句子，體會(huì)頓號(hào)的用法，再給最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

（2）它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

___________________

（3）毽子越做越講究(

)有黑雞毛(

)白雞毛(

)蘆花雞毛等(

)各種顏色的毽子滿院子飛(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列名言警句中最適合掛在閱覽室的是（）A．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。B．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。D．采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？2）.下面4個(gè)詞語中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是（）A．悄沒聲兒（qiāo）B．凜冽（lǐng）C．偏僻（pì）D．嫉妒（jì）3）.《玲玲的畫》這個(gè)故事告訴我們的道理是（）A．只要肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也會(huì)變成好事B．要小心作畫C．做錯(cuò)了要及時(shí)改正D．作畫要集中精力4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子。

1．濕潤的東風(fēng)在竹林中吹著口笛。（使事物有了人的感情，使人感到生動(dòng)親切。）

小雨滴在雨傘上________________________。

火紅的楓葉在秋風(fēng)里________________________。

2．這時(shí)候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。（結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)、語氣一致的詞語或句子組合在一起，增強(qiáng)語勢，增加表達(dá)效果。）

下課了，校園里十分熱鬧。同學(xué)們________________________。

天上的云姿態(tài)可真多?。_______________________。

3．你沒有看見他們?cè)鯓拥募敝侥膬喝?？你看見他們?cè)鯓拥募敝侥膬喝?。（換一種說法，意思不變。）

難道你不能猜出他們是要對(duì)誰揚(yáng)起雙臂來嗎？________________________。

難道你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔縚_______________________。

4．我走在院墻外的水泥道上。我在院墻外的水泥道上走。（改變語序，意思不變。）

好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里。________________________。

金色的小巴掌，平展、熨帖地粘在水泥道上。________________________。

5．它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫比喻句，想想秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰。）

它把紅色給了________________________。

它把白色給了________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀懂故事中的寓意并連線。

《陶罐和鐵罐》價(jià)值不能用外表來決定，要正確對(duì)待自己的長處和短處，不能以外表來判定別人的價(jià)值。

《南轅北轍》才能要利用才不會(huì)衰退。嫌情會(huì)讓自己一無所成。

《鹿角和鹿腿》做事必須看準(zhǔn)方向，才能發(fā)揮有利條件，否則就會(huì)適得其反。

《池子與河流》不同的事物價(jià)值不同，要正確看待別人和自己的長處和短處，取

長補(bǔ)短，相互尊重。2）.讀一讀，連一連，說說你的發(fā)現(xiàn)。

謠言ɡàojiè

告誡yáoyán

嘮叨díɡu

嘀咕láodao

我的發(fā)現(xiàn)：第一二行選的字都含有，這些字的意思大多與有關(guān)；第三四行選的字都含有，這些字的意思大多與有關(guān)。6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。

(

)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《夜書所見》一詩抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)之情。()

2．《賣火柴的小女孩》一文選自《一千零一夜》。()

3．“西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。()

4．“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的意思是臭皮匠很厲害。()

5．《美麗的小興安嶺》一文是按照季節(jié)變換的順序來寫景的。()

6．“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@是法國著名雕塑家羅丹說的。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀一讀，回答問題。

小白兔，真愛哭，一不高興嗚嗚嗚。它說自己尾巴短，對(duì)著爸爸嗚嗚嗚。嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，黑眼珠變成了紅眼珠。1．找出帶有“d、t”的音節(jié)。

______________

2．小白兔為什么哭?（）A．尾巴短B．紅眼珠9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作百花園

環(huán)境：人群擁擠、聲音嘈雜的菜市場

人物：賣土豆的李大爺、吝嗇的王阿姨、跪地乞討的衣著破爛的小女孩

根據(jù)提供的環(huán)境和人物，展開合理想象，創(chuàng)編故事。要寫清事情的來龍去脈，表現(xiàn)出人物的特征。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀練習(xí)，解答問題。____________卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：”司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！北娊泽@服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也?！?．解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）旁若無人______________（2）若某等之見_____________

2．上文運(yùn)用了對(duì)比手法來刻畫人物性格，請(qǐng)指出誰與誰形成對(duì)比。

（1）選文第1、2自然段中：___________________________

（2）選文第3、4自然段中：___________________________

3．你對(duì)文中故事里的人物各有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)用合適的詞語填空。

(

)的諸葛亮(

)的司馬懿

4．請(qǐng)給故事擬個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

相像——(

)血緣——(

)展現(xiàn)——(

)

2．“根據(jù)這一假說”中的假說是指_________。

3．文中加點(diǎn)的詞語能不能去掉？為什么？

____________________________________。

4．為什么說這塊恐龍化石是“點(diǎn)睛之筆”呢？

_____________________________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選詞語的意思，把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。有時(shí)候，理解詞語可以通過觀察詞語的偏旁猜一猜哦?。?）叮嚀——(

)

A．反復(fù)地囑咐。B．水滴落下的聲音。

（2）忐