2024學(xué)年中職生安全熱線守護(hù)平安班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年中職生安全熱線守護(hù)平安班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年中職生安全熱線守護(hù)平安班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024學(xué)年中職一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年3月15日星期三上午第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解我國(guó)安全熱線的相關(guān)知識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生正確使用安全熱線，及時(shí)報(bào)告安全隱患。

4.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全工作的關(guān)注，積極參與校園安全工作。

教學(xué)內(nèi)容：

1.我國(guó)安全熱線的基本情況介紹。

2.安全熱線的主要功能和作用。

3.正確撥打和接聽安全熱線的方法。

4.結(jié)合實(shí)際案例，分析安全熱線在校園安全工作中的重要性。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：通過(guò)播放一段關(guān)于安全熱線的宣傳視頻，引起學(xué)生對(duì)安全熱線的關(guān)注。

2.講解：詳細(xì)介紹我國(guó)安全熱線的基本情況、主要功能和作用，以及如何正確撥打和接聽安全熱線。

3.案例分析：結(jié)合實(shí)際案例，分析安全熱線在校園安全工作中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生正確使用安全熱線，及時(shí)報(bào)告安全隱患。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對(duì)安全熱線的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并提出改進(jìn)建議。

5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全熱線在校園安全工作中的重要作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與安全工作。

6.作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全熱線的宣傳稿，提高安全意識(shí)，傳播安全知識(shí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生對(duì)安全熱線的基本情況、功能和作用的了解程度。

2.學(xué)生參與互動(dòng)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，以及提出的改進(jìn)建議。

3.學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，以及對(duì)安全知識(shí)的傳播效果。

教學(xué)資源：

1.安全熱線宣傳視頻。

2.安全熱線宣傳資料。

3.實(shí)際案例分析材料。

4.小組討論記錄表。

5.作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本次班會(huì)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.信息意識(shí)：通過(guò)介紹安全熱線的基本情況，提高學(xué)生對(duì)信息的獲取和處理能力，使學(xué)生能夠從多個(gè)渠道了解安全信息，并正確解讀和運(yùn)用。

2.安全素養(yǎng)：通過(guò)分析安全熱線在校園安全工作中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生能夠識(shí)別安全隱患，并采取有效措施預(yù)防和應(yīng)對(duì)。

3.社會(huì)責(zé)任：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生正確使用安全熱線，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)安全問(wèn)題的意識(shí)，使學(xué)生能夠積極參與校園安全工作，為構(gòu)建安全、和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

4.創(chuàng)新能力：通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和提出改進(jìn)建議，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生能夠從不同角度思考問(wèn)題，并提出創(chuàng)新的解決方案。

5.實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)際案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高解決問(wèn)題的能力。

本次班會(huì)的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教程的要求，能夠幫助學(xué)生提高信息意識(shí)、安全素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.安全熱線的基本情況及功能作用：使學(xué)生能夠了解安全熱線的基本情況，并理解其在校園安全工作中的重要性。

2.正確撥打和接聽安全熱線的方法：使學(xué)生能夠掌握正確撥打和接聽安全熱線的方法，以便在遇到安全隱患時(shí)能夠及時(shí)有效地尋求幫助。

3.結(jié)合實(shí)際案例分析安全熱線的重要性：使學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際案例理解安全熱線在校園安全工作中的作用，并提高安全意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.安全熱線的基本情況及功能作用：對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解安全熱線的基本情況及功能作用可能有一定難度，需要通過(guò)具體案例和實(shí)際操作來(lái)幫助他們理解。

2.正確撥打和接聽安全熱線的方法：對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能不太熟悉如何撥打和接聽安全熱線，需要通過(guò)實(shí)際操作和模擬演練來(lái)幫助他們掌握。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)，可以通過(guò)播放宣傳視頻、展示相關(guān)資料、進(jìn)行實(shí)際操作等方式來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。

2.對(duì)于難點(diǎn)，可以通過(guò)模擬演練、實(shí)際操作、分組討論等方式來(lái)幫助學(xué)生掌握和理解。

突破策略：

1.設(shè)計(jì)具體的案例和實(shí)際操作，幫助學(xué)生理解和掌握安全熱線的基本情況及功能作用。

2.提供模擬演練和實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生掌握正確撥打和接聽安全熱線的方法。

3.通過(guò)分組討論和實(shí)際案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解安全熱線在校園安全工作中的重要作用，提高他們的安全意識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一份《安全熱線宣傳手冊(cè)》和一份《安全熱線使用指南》。這兩份資料將幫助學(xué)生了解安全熱線的基本情況、功能作用以及如何正確使用安全熱線。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源包括：

a.安全熱線宣傳視頻：一段關(guān)于安全熱線宣傳的視頻，用于激發(fā)學(xué)生對(duì)安全熱線的關(guān)注。

b.安全熱線功能圖表：一張圖表，詳細(xì)介紹安全熱線的主要功能和作用。

c.安全熱線使用流程圖：一張流程圖，展示正確撥打和接聽安全熱線的步驟。

d.實(shí)際案例圖片：一組與安全熱線相關(guān)的實(shí)際案例圖片，用于引導(dǎo)學(xué)生正確使用安全熱線，及時(shí)報(bào)告安全隱患。

e.安全熱線宣傳海報(bào)：一張宣傳海報(bào)，用于展示安全熱線的聯(lián)系方式和注意事項(xiàng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此不需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。具體布置如下：

a.分組討論區(qū)：將教室分成幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一張桌子、幾把椅子，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。

b.展示區(qū)：在教室前方設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示安全熱線宣傳資料、實(shí)際案例圖片等。

c.提問(wèn)區(qū)：在教室的一角設(shè)置一個(gè)提問(wèn)區(qū)，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出問(wèn)題，并及時(shí)得到解答。

d.互動(dòng)區(qū)：在教室的另一角設(shè)置一個(gè)互動(dòng)區(qū)，用于組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、模擬演練等互動(dòng)活動(dòng)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞安全熱線的基本情況及功能作用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀《安全熱線宣傳手冊(cè)》和《安全熱線使用指南》，理解安全熱線的基本情況、功能作用以及如何正確使用安全熱線。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解安全熱線的基本情況及功能作用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一段關(guān)于安全熱線的宣傳視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解安全熱線的基本情況、功能作用以及如何正確使用安全熱線，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、模擬演練等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正確撥打和接聽安全熱線的方法。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、模擬演練等活動(dòng)，體驗(yàn)安全熱線的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解安全熱線的基本情況、功能作用以及如何正確使用安全熱線。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正確撥打和接聽安全熱線的方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解安全熱線的基本情況、功能作用以及如何正確使用安全熱線，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與安全熱線相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全熱線的基本情況、功能作用以及如何正確使用安全熱線的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《安全熱線宣傳手冊(cè)》：詳細(xì)介紹我國(guó)安全熱線的基本情況、功能作用以及如何正確使用安全熱線。

-《校園安全知識(shí)手冊(cè)》：涵蓋校園安全知識(shí)，包括如何識(shí)別安全隱患、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

-《安全熱線案例集》：收錄與安全熱線相關(guān)的實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解安全熱線在校園安全工作中的重要性。

-《安全素養(yǎng)教育讀本》：介紹安全素養(yǎng)的重要性，以及如何提高安全素養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-結(jié)合《安全熱線宣傳手冊(cè)》，讓學(xué)生深入了解我國(guó)安全熱線的基本情況、功能作用以及如何正確使用安全熱線。

-結(jié)合《校園安全知識(shí)手冊(cè)》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何識(shí)別安全隱患、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等，提高自我保護(hù)能力。

-結(jié)合《安全熱線案例集》，讓學(xué)生分析案例中的安全隱患，思考如何正確使用安全熱線，及時(shí)報(bào)告安全隱患。

-結(jié)合《安全素養(yǎng)教育讀本》，讓學(xué)生了解安全素養(yǎng)的重要性，以及如何提高安全素養(yǎng)。

-開展安全知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-舉辦安全主題班會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生組織一次以安全為主題的班會(huì)，分享學(xué)習(xí)成果，提高班級(jí)安全意識(shí)。

-撰寫安全宣傳稿：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全熱線的宣傳稿，提高安全意識(shí)，傳播安全知識(shí)。

-進(jìn)行安全熱線模擬演練：組織學(xué)生進(jìn)行安全熱線模擬演練，提高學(xué)生正確撥打和接聽安全熱線的能力。

-開展安全志愿者活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與校園安全志愿者活動(dòng)，為校園安全工作貢獻(xiàn)自己的力量。七、板書設(shè)計(jì)1.條理清楚、重點(diǎn)突出

-安全熱線基本情況：介紹我國(guó)安全熱線的基本情況，包括熱線號(hào)碼、服務(wù)范圍等。

-功能作用：詳細(xì)闡述安全熱線的主要功能和作用，如緊急求助、舉報(bào)安全隱患等。

-正確使用方法：展示正確撥打和接聽安全熱線的步驟，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

-實(shí)際案例分析：通過(guò)實(shí)際案例，展示安全熱線在校園安全工作中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)其重要性。

2.簡(jiǎn)潔明了

-采用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和圖表，將知識(shí)點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)給學(xué)生，便于理解和記憶。

-使用關(guān)鍵詞和短句，突出重點(diǎn)，使板書更具條理性。

-避免冗長(zhǎng)的文字，以簡(jiǎn)潔的方式展示關(guān)鍵信息。

3.藝術(shù)性和趣味性

-設(shè)計(jì)板書時(shí)，注意字體、顏色、布局等方面的美觀，提高學(xué)生的審美感受。

-融入趣味元素，如漫畫、插圖等，使板書更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，將知識(shí)點(diǎn)與趣味元素相結(jié)合，提高學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)兼顧條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了以及藝術(shù)性和趣味性，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《安全熱線宣傳手冊(cè)》：詳細(xì)介紹我國(guó)安全熱線的基本情況、功能作用以及如何正確使用安全熱線。

-《校園安全知識(shí)手冊(cè)》：涵蓋校園安全知識(shí)，包括如何識(shí)別安全隱患、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。

-《安全熱線案例集》：收錄與安全熱線相關(guān)的實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解安全熱線在校園安全工作中的重要性。

-《安全素養(yǎng)教育讀本》：介紹安全素養(yǎng)的重要性，以及如何提高安全素養(yǎng)。

2.拓展要求：

-閱讀《安全熱線宣傳手冊(cè)》，深入了解我國(guó)安全熱線的基本情況、功能作用以及如何正確使用安全熱線。

-閱讀《校園安全知識(shí)手冊(cè)》，學(xué)習(xí)如何識(shí)別安全隱患、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等，提高自我保護(hù)能力。

-閱讀《安全熱線案例集》，分析案例中的安全隱患，思考如何正確使用安全熱線，及時(shí)報(bào)告安全隱患。

-閱讀《安全素養(yǎng)教育讀本》，了解安全素養(yǎng)的重要性，以及如何提高安全素養(yǎng)。

-開展安全知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-舉辦