新教材2020-2021學(xué)年高中英語(yǔ)外研版選擇性必修第三冊(cè)課時(shí)作業(yè)：Unit 5　Section Ⅲ　Developing ideas 與 Presenting ideas

課時(shí)作業(yè)（十五）Unit5SectionIHDevelopingideas&

Presentingideas

閱讀理解

A

Companionplantingistheideathatsomekindsofplantscanhelp

eachothergrow.Plantsthatarecompatible（兼容的，能共處的）together

generallyhavesimilarneedsintermsofnutrients,soilandmoisturelevels.

Adviceaboutwhichplantsarecompatibleissometimesbasedmore

ontraditionthanproof.Butexpertssaythereisevidencetosupportcertain

combinations.Thesecanimproveharvests,reducediseaseandhelpwith

pestcontrolbyattractinghelpfulinsects.

Forexample,somekindsofsoilbacteriatakenitrogenfromtheair

andmakeitintoaformthatplantscanuse.Theplantsholdthenitrogenin

theirroots.Legumes（豆科植物）areespeciallygoodatthisnitrogen

（氮）fixing.Thenanycropsthatsharethesamespacewiththelegumescan

getthenitrogenwhentherootsarebrokendown.

Beansandpotatoescanalsoshareterritorywellbecausetheirroots

reachdifferentlevelsinthesoil.Deep-rootedvegetablesgetnutrientsand

moisturefromlowerdowninthesoil,sotheydonotcompetewithplants

withshallowerroots.

Butsomeplantsplacedtogethermayharmeachother'sdevelopment.

Forexample,tomatoesdonotlikewetsoilbutwatercressdoes,soyou

wouldprobablywanttokeepthemseparated.

Somekindsofproduceshouldbekeptapartevenafterbeingharvested.

Thisisbecauseofethylenegas（乙烯氣體）.Ethyleneisaplanthormone

（激素）thatcancausesomefoodstoripentooquickly.Applesrelease

ethylenegas.Apricots,melonsandtomatoesalsoreleasealotofethylene.

Somevegetablesareeasilyaffectedbyethylene,includingasparagus,

broccoli,cabbagesandcucumbers.

Thisriskofripeningtoosooniswhymarketsoftenseparatehigh

ethylene-producingfoodsfromthosethataresensitivetothegas.Butif

youputanappleinabagwithagreenbanana,theethylenefromtheapple

willmakethebananareadytoeatsooner.

Whataboutpeaches，plumsandnectarines?Thesekindsoffruitdonot

needanyhelpfromanapple-theyreleaseenoughethylenetoripen

themselves.Butthatdoesnotmeanthereisnowaytogetthejobdone

faster.

Growerssuggestplacingthefruitinafruitbowlorinapaperbagwith

thetopfoldedover.Keepthefruitatroomtemperature,outofdirect

sunlight.Oncethefruitissoftenough,eitheruseitorputitinthe

refrigeratortokeepitfromgettingtooripe.

1.Companionplantingreferstotheideathat.

A.somecropscangrowtogethertobenefiteachother

B.somecropshavethesimilarneedsofnutrients,soilandwaterlevel

C.someplantscandamageeachotherifgrowntogether

D.agoodfarmingmethodtopreventnaturaldisasters

2.Accordingtothetext,whichofthefollowingcannotgrowtogether?

A.Beansandpotatoes.

B.Tomatoesandwatercress.

C.Legumesandcorns.

D.Riceandsugarcane.

3.Whatisthefunctionofethylene?

A.Toimprovethequalityoffruits.

B.Toproduceapoisonousgas.

C.Tokeepvegetablesfresh.

D.Tomakefruitsripenearlier.

4.Thetextismostlikelytobetakenfrom.

A.anewspaperofmedicine

B.amagazineofculture

C.ajournalofagriculture

D.atravelreport

B

Iarrivedandsoundedthehorn（喇叭）.AfterwaitingafewminutesI

soundedthehornagain.Sincethiswasgoingtobemylastrideonmyshift

（輪班）,Ithoughtaboutjustdrivingaway,butinsteadIknockedonthedoor.

“Justaminute,“answeredaweak,elderlyvoice.

Afteralongpause,asmallwomaninherninetiesstoodbeforeme.

Whenwegotinthetaxi,shegavemeanaddressandthenasked,“Could

youdrivethroughthedowntown?”

uIt'snottheshortestway,“Iansweredquickly.

“Oh,Idon'tmind,“shesaid.uI'minnohurry.I'monmywayto

ahospice（臨終關(guān)懷醫(yī)院）.Idon'thaveanyfamilyleft."Shecontinuedin

asoftvoice,“ThedoctorsaysIdon'thavemuchtime."Inthenexttwo

hours,wedrovethroughthecity.Sheshowedmethebuildingwhereshe

hadonceworkedasanelevatoroperator,theneighborhoodwheresheand

herhusbandhadlivedwhentheygotmarried,andafurniturewarehouse

thathadoncebeenaballroomwhereshehaddancedasagirl.

Asthedawncame,wegottothehospice.Twonursescameouttothe

taxiassoonaswepulledup.Thewomanwenttositinawheelchairinno

time.

Almostwithoutthinking,Ibentandgaveherahug.Sheheldme

tightly."Yougaveanoldwomanalittlemomentofjoy,“shesaid.

“Thankyou.”

Idroveintothedimmorninglight.Behindme,adoorshut.Itwasthe

soundoftheclosingofalife.Idroveaimlesslylostinthought.WhatifI

hadrefusedtotaketherun,orhadsoundedthehornonce,thenhaddriven

away?

5.Whydidtheauthorsoundthehorntwice?

A.Herefusedtotaketherun.

B.Hewasabouttodriveaway.

C.Hehadwaitedforalongtime.

D.Hewantedtoendhisnightshiftearlier.

6.Whydidthewomanasktheauthortodrivethroughthecity?

A.Toshareherlifeexperiences.

B.Totaketheshortestwaytothehospice.

C.Toreviewtheimportantplacesinherlife.

D.Toshowtheauthorherformerworkingplace.

7.Whatwasthewoman'sattitudetotheauthor?

A.Grateful.B.Cautious.

C.Disappointed.D.Critical.

8.Whatcanweinferfromthetext?

A.Theauthorwasimpatient.

B.Theoldladycouldtakecareofherself.

C.Theridehadagreatinfluenceontheauthor.

D.Thenurseswereunawareoftheoldlady'sarrival.

C

Ifyouareafruitgrower-orwouldliketobecomeone-take

advantageofAppleDaytoseewhat'saround.It'scalledAppleDaybutin

practiceit'smorelikeAppleMonth.ThedayitselfisonOctober21,but

sinceithascaughton,eventsnowspreadoutovermostofOctoberaround

Britain.

Visitinganappleeventisagoodchancetosee,andoftentaste,awide

varietyofapples.Topeoplewhoareusedtothelimitedchoiceofapples

suchasGoldenDeliciousandRoyalGalainsupermarkets,itcanbequite

aneyeopenertoseetherangeofclassicalapplesstillinexistence,suchas

DeciowhichwasgrownbytheRomans.Althoughitdoesn'ttasteof

anythingspecial,it'sstillworthatry,asistheknobbly（多疙瘩的）Cat's

Headwhichismoreofacuriositythananythingelse.

Therearealsovarietiesdevelopedtosuitspecificlocalconditions.

OneoftheverybestvarietiesforeatingqualityisOrleansReinette,but

you'llneedawarm,shelteredplacewithperfectsoiltogrowit,soit's

apipedreamformostappleloverswhofallforit.

Attheevents,youcanmeetexpertgrowersanddiscusswhichones

willbestsuityourconditions,andbecausethesearefamilyaffairs,children

arewellcateredforwithapple-themedfunandgames.

AppleDaysarebeingheldatallsortsofplaceswithaninterestinfruit,

includingstatelygardensandcommercialorchards（果園）.Ifyouwantto

havearealorchardexperience,tryvisitingtheNationalFruitCollectionat

Brogdale,nearFavershaminKent.

9.WhatcanwelearnaboutDecio?

A.Itisanewvariety.B.Ithasastrangelook.

C.Itisrarelyseennow.D.Ithasaspecialtaste.

10.Whatdoestheunderlinedphrase“apipedream“inParagraph3

mean?

A.Apracticalidea.B.Avainhope.

C.Abrilliantplan.D.Aselfishdesire.

11.Whatistheauthor'spurposeinwritingthetext?

A.Toshowhowtogrowapples.

B.Tointroduceanapplefestival.

C.Tohelppeopleselectapples.

D.Topromoteappleresearch.

課時(shí)作業(yè)（十五）

閱讀理解

A

【語(yǔ)篇解讀】本文為說(shuō)明文。這篇文章主要介紹了一些農(nóng)業(yè)知

識(shí)，其中說(shuō)明了哪些植物可以混栽，哪些植物不能一起種植以及哪些

植物可以釋放乙烯氣體。

1.答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段可知混栽植物指的

是有些植物可以一起種植，彼此受益的觀(guān)點(diǎn)，故選A項(xiàng)。

2.答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段的“Forexample,

tomatoesdonotlikewetsoilbutwatercressdoes,soyouwouldprobably

wanttokeepthemseparated.v可知西紅柿和西洋菜不能一起種植，故選

B項(xiàng)。

3.答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段的uEthyleneisaplant

hormonethatcancausesomefoodstoripentooquickly.v可知乙烯氣體

的作用是讓果實(shí)早點(diǎn)成熟，故選D項(xiàng)。

4.答案與解析：C推理判斷題。這篇文章主要介紹了一些農(nóng)業(yè)

知識(shí)，所以這篇文章最可能出自農(nóng)業(yè)雜志，選C項(xiàng)。

B

【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇記敘文。文章主要講了一位出租車(chē)司

機(jī)在快要交班之前，帶著一位臨終的老人最后一次游覽她生命中重要

的地方。

5.答案與解析：D推理判斷題。根據(jù)第一段中的“Sincethiswas

goingtobemylastrideonmyshift（輪班），Ithoughtaboutjustdriving

away,butinsteadIknockedonthedoor."可知，因?yàn)檫@是作者輪班中的

最后一趟，他本想開(kāi)車(chē)走的。由此推斷出作者按了兩次喇叭，是想早

點(diǎn)下班。故選D。

6.答案與解析：C推理判斷題。根據(jù)第四段中的"Sheshowedme

thebuildingwhereshehadonceworkedasanelevatoroperator,the

neighborhoodwheresheandherhusbandhadlivedwhentheygotmarried,

andafurniturewarehousethathadoncebeenaballroomwhereshehad

dancedasagirl."可知，這位老人讓作者開(kāi)車(chē)穿過(guò)這個(gè)城市是為了回顧

她生命中重要的地方。故選C。

7.答案與解析：A觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)倒數(shù)第二段中的“'You

gaveanoldwomanalittlemomentofjoy,,shesaid.'Thankyou.'"可

知，這位老人對(duì)作者很感激。故選A。

8.答案與解析：C推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“Whatiflhad

refusedtotaketherun,orhadsoundedthehornonce,thenhaddriven

away?”可知，作者在思考如果他拒絕跑這趟車(chē)，或者按了一次喇叭

后開(kāi)車(chē)離開(kāi)，結(jié)果會(huì)怎樣？由此推斷出這次經(jīng)歷讓作者產(chǎn)生了很多思

考，也對(duì)作者有了很大的影響。故選C。

C

【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇說(shuō)明文。文章對(duì)英國(guó)蘋(píng)果節(jié)的舉辦規(guī)

模、活動(dòng)安排等進(jìn)行了介紹。

9.答案與解析：C推理判斷題。A選項(xiàng)與第二段中的"itcanbe...

stillinexistence”不一致，且由這句話(huà)可知，Decio現(xiàn)在比較罕見(jiàn)，故

C項(xiàng)正確；文中并未提及Decio的外形奇異，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)

與第二段中的"Althoughitdoesn'ttasteofanythingspecial,it'sstill

worthatry”的表述相反。

10.答案與解析：B詞義猜測(cè)題。根據(jù)第三段內(nèi)容可知，Orleans

Reinette雖然口感好，但對(duì)種植環(huán)境和土壤要求高，因此對(duì)于大多數(shù)喜

歡它的人來(lái)說(shuō)，大飽口福只是一種脫離實(shí)際的愿望，這與B項(xiàng)“Avain

hope（徒勞的希望）“一致。

11.答案與解析：B意圖推斷題。通讀全文可知，這是一篇介紹

英國(guó)蘋(píng)果節(jié)的文章。

Unit5單元測(cè)試卷

第一部分

聽(tīng)力材料

Text1

M:Doyoucycletoworkeveryday?

W:Nearlyeveryday.Sometimes,ifit'sraining,I'llcatchabus.

Text2

W:Where'sJack?It'salready9：00.

M:Hismothersaidhelefthomeat8：30.1thinkhewillbehereat9：

30.

Text3

M:Boysandgirls,herearesomechangestoyourexamtimetable.

Yourmathexamwillbechangedtothenextday.

W:Youmeanthe18th.

M:Yes.Andtheexamwillstartandendonehourearlier.

Text4

W:Thepricesatthegreengrocer'sshophaveincreasedmuch.Now

applescost$3apound.

M:Iknow.Fiveyearsagotheywereonlyathirdofthatprice.

Text5

M:Youwantedtoseeme,Mrs.Applegate?

W:Uh,yes.I'llgetrightintothepoints,Mr.Bradley.Thiscompany

hasbeenhavingseriousfinancialproblemslately,andunfortunately,we

havetoletsomepeoplego.

Text6

W:Goodmorning,mayIhelpyou?

M:Yes,Iwanttobuyanapartment.I'dliketwobedroomsandabig

kitchen.

W:Allright.Haveaseat,please.Letmeaskyouafewquestions.First

ofall,mayIhaveyourname,please?

M:Myname'sDonaldEakins.

W:Howdoyouspellyourlastname,Mr.Eakins?

M:It'sE-A-K-I-N-S.

W:E-A-K-I-N-S.Firstname:Donald.Andwhat'syourpresent

address,Mr.Eakins.

M:It's1446PineStreet.

W:1446Pine.That'sinSanFrancisco,isn'tit?

M:Yes,itis.

W:OK.MynameisMichelle.Thisismycallingcard.

Text7

M:Thanksforyourhelp.

W:That'sallright.I'malwaysreadytohelpanyoneinneed.

M:So,howlonghaveyoubeenlivinginChina?

W:Foralmosttenyears.MyhusbandandIteachatateachers'college

downtown.

M:Wow!NowonderyoucanspeakChinesesowell.

W:Thanks.IguessIjusthavetolearnit,youknow.Well,howwas

yourtripbytheway?

M:Itwastiring.Iwassittingforalongtimeandmyflightwaseven

delayedforthreehoursinNewYork.

W:Sorrytohearthat.

M:Areyoupickingupsomeonehere?

W:Oh,no.Actually,Ijustsawmysisteroff.Shevisitedusfora

month.

M:Isee.Itwasreallynicemeetingyouhereandthanksagainforthe

help.

W:Youarewelcome.Ihopeyouenjoyyourstayhere.

Text8

W:Doyouhavetoworkattheweekend?

M:Oh,yes,that'sourbusiesttime.Manypeoplecomeherefordinner

attheweekend.IgetWednesdaysoff.

W:Whatdoyoudoatwork?

M:IpreparethedinnerandcookthefoodandIhavetokeep

everythinginthekitchentotallyclean.ButIdon'thavetodothe

washing-up.

W:Whatishardaboutthejob?

M:It'sverydifficulttosatisfyeverybody'staste.Besides,wehaveto

standallthetime.

W:Howdidyoulearntheprofession?

M:Well,Ididatwo-yearcourseatcollege.Inthefirstyearwehadto

learnthebasics,andthenwehadtotakeexamsandpracticecookinginthe

restaurant.

W:What'sthesecretofbeinggoodatyourjob?

M:Attentiontodetail.Youhavetoloveit.Youhavetoshowpassion

forit.

Text9

M:ThisisMr.Moore.I'dliketotalktothedoctoraboutmydaughter.

W:Holdontheline,please.Hello,Mr.Moore.Whatseemstobethe

problem?

M:It'smydaughter,Linda.I'mworriedabouther.She'srunninga

fever.

W:Howlonghasshebeenrunningthisfever?

M:Letmesee.Itstartedyesterdayevening.

W:Isee.Haveyoutakenhertemperaturewithathermometer?

M:Yes.ThelasttimeItookit,itwas37.8℃.

W:Well,37.8℃isn'ttoobad.Howaboutherstomach?Hasshe

vomited?

M:No,notasharppainandshehasn'tvomited,either.

W:Well,letmesee-notmuchpain.Shehasn'tvomited,andher

temperature'snothigh—itsoundslikeitisn'ttooserious.

M:ShouldIbegivingheranymedicine?

W:Ireallydon'tthinksheneedsanyspecialmedicinerightnow.Mr.

Moore,keepherinbedandhaveherdrinkplentyofwater.

M:ShouldIbringherintoyouroffice?

W:No,Idon'tthinkIneedtoseeher.Butifshestartstofeelworse

andherfevergetshigher,bringherinandI'llhavealookather.

M:Thankyou.Bye.

Text10

WebsterToyshasmadegoodandinterestingtoysformorethana

hundredyears.NowwesellthemincountriesfromNewZealandto

Norway,andfromJapantoBrazil.Wearelookingforsomeonetosellour

toysintheFarEast.Heorsheshouldbebetweentheageofthirtyandforty.

Heorsheshouldalreadyhavesomeyearsofexperienceofselling.Heor

sheshouldspeakatleastonelanguageoftheFarEast,aswellasgood

English.Mostimportantly,heorsheshouldunderstandmoneyandmake

moneymorethaneverbefore,forhimselforherself,andforWebsterToys.

ThepersonwearelookingforwillliveinSingaporeandworkinour

officethere,butheorshewilltravelforuptosixmonthsinanyoneyear.

Ifyouthinkyouarethepersonwearelookingfor,writetoMrJ.

Slomanatourheadoffice.

答案：

1-5CABAC6-10CCABA

11-15BBACC16-20ABBCA

第二部分

第一節(jié)

A

【語(yǔ)篇解讀】這是一篇說(shuō)明文。文章詳細(xì)介紹了一款旅游產(chǎn)品。

21.答案與解析：B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章ShortCaveHike部分

中的“Ateveryturnalongthetrail,anovelexperienceawaits.”提至U在幾

乎每個(gè)拐彎處都會(huì)看到一些新奇的事情。所以你可能會(huì)在途中欣賞到

意料之外的景色。故選B項(xiàng)。

22.答案與解析：A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章的EthnobotanyWalk

部分中“TheMayansweremastersinusingthejungle'snaturalresources

fortheirmedicalneeds.Youwilllearnaboutthevinesthatstoredrinking

waterandotherremarkableremediesthatnatureoffers.“可知，瑪雅人善

于利用叢林的自然資源來(lái)滿(mǎn)足他們的醫(yī)療需要。你將了解到儲(chǔ)存飲用

水的藤蔓植物和大自然提供的其他非凡的治療方法。所以你會(huì)選擇

EthnobotanyWalk來(lái)提高野外生活的技能。故選A項(xiàng)。

23.答案與解析：D推理判斷題。根據(jù)文章的HokebHaCaveHike

提至U了“YoucanalsosearchforMayanartificialcraftsover1,000years

old.”可知洞里有瑪雅人的手工制品。由此判斷出，HokebHaCave可

能是古代瑪雅人的家園，故選D項(xiàng)。

B

【語(yǔ)篇解讀】本文是說(shuō)明文。通過(guò)Skerry自由潛水追逐抹香鯨

拍照的故事引出抹香鯨不斷減少的現(xiàn)狀，介紹了Skerry這樣做的目的，

呼吁人們不要過(guò)度捕鯨，保護(hù)瀕危動(dòng)物。

24.答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“freedives—which

meansnoscubatanks,noequipmentexcepthisfins,mask,andcamera.v

可知freedives指的是潛水時(shí)設(shè)備很少，故選C項(xiàng)。

25.答案與解析：A詞義猜測(cè)題。根據(jù)上句utheirrankshavebeen

thinnedbywhaling,overfishing,andothercontactwithhumans,“可知抹

香鯨的現(xiàn)狀，由于捕鯨、過(guò)度捕撈和其他與人類(lèi)的接觸，它們的數(shù)量

減少了。畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)和or后的endangered意思相近，應(yīng)該是容易被攻擊

導(dǎo)致瀕臨危險(xiǎn)，結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)，與easilyattacked同義，故選A項(xiàng)。

26.答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段uStill,theirranks

havebeenthinnedbywhaling,overfishing,andothercontactwithhumans,

tothepointthattheworld'sconservationistsassessthemaseither

vulnerableorendangered.,,可知由于捕鯨、過(guò)度捕撈和其他與人類(lèi)的接

觸，抹香鯨的數(shù)量減少了，甚至處于危險(xiǎn)中。故選D項(xiàng)。

27.答案與解析：C推理判斷題。文章前兩段介紹了Skerry保護(hù)

抹香鯨的舉動(dòng)，后兩段介紹了抹香鯨不斷減少的現(xiàn)狀和保護(hù)的意義。

此類(lèi)文章不會(huì)出自技術(shù)雜志、旅游廣告或娛樂(lè)報(bào)道，應(yīng)該出自地理雜

志，故選C項(xiàng)。

C

【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇散文。我們有多久沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察我們

周?chē)氖澜缌?。作者通過(guò)此文要告訴我們：放慢腳步，帶著我們所有

的感官來(lái)感受周?chē)澜绲钠婷睢?/p>

28.答案與解析：D推理判斷題。根據(jù)文章第二段“Mostofus

observedmuchmoreaschildrenthanwedoasadults.Achild'sdayisfilled

withfascination,newnessandwonder.M可知，與成人相比較，孩子觀(guān)

察得更多，孩子的一天充滿(mǎn)了魔力、新奇和驚奇。從而可以推斷出孩

子更急于探索他們周?chē)氖澜?。故選D項(xiàng)。

29.答案與解析：A推理判斷題。根據(jù)文章第三段作者敘述在一

個(gè)寒冷的夜晚，作者和學(xué)生徒步旅行穿過(guò)一條小溪的時(shí)候，學(xué)生們抱

怨水太冷而不愿往前走，結(jié)果事實(shí)上那是一個(gè)溫泉。作者舉這樣一個(gè)

事例是為了向讀者傳遞這樣的觀(guān)念：不要過(guò)早下結(jié)論。故選A項(xiàng)。

30.答案與解析：C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段全段及首句

uAnotherblocktoawarenessistheobsessionmanyofushavewith

namingthings.”可知，鳥(niǎo)觀(guān)察者發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)后只關(guān)心鳥(niǎo)的名字，并不關(guān)心

它在做什么。故選C項(xiàng)。

31.答案與解析：A推理判斷題。文章作者想要通過(guò)此文告訴我

們：大自然只展現(xiàn)給那些善于觀(guān)察和等待的人，帶著我們所有的感官

來(lái)感受周?chē)澜绲钠婷畎伞９蔬xA項(xiàng)。

D

【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇記敘文。文章主要講述了生活習(xí)慣的

不同導(dǎo)致作者與舍友發(fā)生沖突，后來(lái)通過(guò)相互關(guān)懷和體諒，兩人最后

和解的故事。作者認(rèn)為人與人之間的相處之道是寬容和體諒。

32.答案與解析：D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Takeyour

shoesaway!Whyundermybed!”可知，凱特進(jìn)屋之后大喊是因?yàn)樽髡?/p>

把自己的鞋子放在凱特的床下面了。故選D項(xiàng)。

33.答案與解析：C推理判斷題。作者打掃房間是在得知?jiǎng)P特的

奶奶病重的消息之后，再根據(jù)第三段最后一句的提示可知，作者之所

以這樣做主要是出于同情和關(guān)懷。故選C項(xiàng)。

34.答案與解析：B推理判斷題。第一段用連詞while,but,and

巧妙地將作者和凱特的不同進(jìn)行了對(duì)比，由此可知選B項(xiàng)。

35.答案與解析：D主旨大意題。本文主要講述了生活習(xí)慣的不

同導(dǎo)致作者與舍友發(fā)生沖突，后來(lái)通過(guò)相互關(guān)懷和體諒，兩人最后和

解的故事。作者以此來(lái)告知讀者人與人之間的相處之道是寬容和體諒。

故選D項(xiàng)。

—Tj,

【語(yǔ)篇解讀】提高自己的注意力有很多益處。作者就如何提高

注意力提出了幾條建議。

36.答案與解析：B根據(jù)第一段可知，提高注意力有很多的益處;

如果你想提高你的注意力，你需要注意一些方面。文章后面提出了有

助于提高注意力的幾條建議，所以空處起承上啟下的作用。故選B。

37.答案與解析:D本段主要講“增強(qiáng)自己的注意力的持久性”，

提出的建議是給自己設(shè)定特定的時(shí)間，看看任務(wù)的完成情況。故選D。

38.答案與解析：G根據(jù)本段的關(guān)鍵詞“Meditate”可知，本段

講如何通過(guò)“冥想”提高自己的注意力。故選G。

39.答案與解析：A根據(jù)本段的內(nèi)容可知，本段主要是講閱讀對(duì)

于提高注意力的作用。故選A。

40.答案與解析：E由空后的“However”可知，空處與“itis

actuallyharmfultoyourconcentration之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，又根據(jù)本段的

主題句“Multitaskless”及下文內(nèi)容可知,作者建議一次只做一件事,

這樣能更快地完成這件事；當(dāng)你要同時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你無(wú)法把所

有的注意力和精力集中到任何一項(xiàng)任務(wù)中去，這實(shí)際上會(huì)損害你的注

意力。故選Eo

第三部分

第一節(jié)

【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇記敘文。文章講述了作者擔(dān)任殘疾人

奧運(yùn)會(huì)游泳比賽志愿者的經(jīng)歷。作者在此經(jīng)歷中提高了領(lǐng)導(dǎo)能力，培

養(yǎng)了性格并支持了社區(qū)活動(dòng)。

41.答案與解析：C參加殘疾人奧運(yùn)會(huì)游泳比賽的志愿活動(dòng)對(duì)作

者來(lái)說(shuō)有特殊的意義，because后的內(nèi)容說(shuō)明作者在該活動(dòng)中提高了領(lǐng)

導(dǎo)能力，培養(yǎng)了性格并支持了社區(qū)活動(dòng)，這些便是其意義所在。故選C

項(xiàng)。

42.答案與解析：D根據(jù)上文中的"helpedimprovemyleadership

skills”和本段中的^independentlydirectedeachswimmerw可知,此處

指作者的領(lǐng)導(dǎo)力得到提高。故選D項(xiàng)。

43.答案與解析：A此處指需要在比賽時(shí)通知每位參賽者什么時(shí)

候開(kāi)始游。inform意為"通知"。故選A項(xiàng)。

44.答案與解析：A根據(jù)設(shè)空處后的"readytoperform”可知，

此處指作者必須確保每個(gè)運(yùn)動(dòng)員就位，bepositioned表示“已就位”。

故選A項(xiàng)。

45.答案與解析：C因?yàn)樽髡咭_保游泳運(yùn)動(dòng)員就位，所以作者

需要知道每場(chǎng)比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。故選C項(xiàng)。

46.答案與解析：D此處與第一段三個(gè)意義中的"developmy

character”呼應(yīng)，指志愿活動(dòng)影響了作者的性格。故選D項(xiàng)。

47.答案與解析：B雖然他們身有殘疾，但大多數(shù)游泳運(yùn)動(dòng)員都

比作者游得好，這給作者留下了深刻的印象。impressed意為“有深刻

的好印象”。故選B項(xiàng)。

48.答案與解析：D不管運(yùn)動(dòng)員們是輸是贏，他們積極的態(tài)度使

作者感到吃驚。故選D項(xiàng)。

49.答案與解析：C此處指作者在此次志愿經(jīng)歷中擴(kuò)大了視野，

有機(jī)會(huì)去遇見(jiàn)那些平時(shí)不能遇到的人。故選C項(xiàng)。

50.答案與解析：A當(dāng)看到參賽者熱情洋溢的面孔時(shí)，作者感到

自己的付出是值得的。rewarding意為“有意義的；值得做的”。故選

A項(xiàng)。

51.答案與解析：C此處呼應(yīng)第一段三個(gè)意義中的usupportmy

community”,指為社區(qū)作貢獻(xiàn)。故選C項(xiàng)。

52.答案與解析：D擔(dān)任志愿者給了作者一個(gè)改善社區(qū)的機(jī)會(huì)，

使他熟悉了居住在這個(gè)社區(qū)的人們。becomefamiliarwith意為''熟

悉...”。故選D項(xiàng)。

53.答案與解析：B本文的主題是志愿活動(dòng)的意義，據(jù)此可知，

此處指志愿活動(dòng)的重要性應(yīng)該被強(qiáng)調(diào)。故選B項(xiàng)。

54.答案與解析：D根據(jù)空后內(nèi)容可知，此處指作者為自己能參

加志愿活動(dòng)而感到幸運(yùn)。故選D項(xiàng)。

55.答案與解析：B本文主要講述了作者作為助手參加志愿者活

動(dòng)的成長(zhǎng)歷程，此處指作者希望今后能再次作為助手參與殘疾人奧運(yùn)

會(huì)游泳比賽。故選B項(xiàng)。

第二節(jié)

【語(yǔ)篇解讀】本文主要介紹了中國(guó)著名詩(shī)人徐志摩及其代表作

《再別康橋》。

56.答案與解析：a考查冠詞。monument在此意為"紀(jì)念碑"，

為可數(shù)名詞，此處泛指一塊紀(jì)念碑，而且monument的發(fā)音以輔音音素

開(kāi)頭，故填a。

57.答案與解析：Moving考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，

“57.(move)totheUKin1920”為非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)在句中作

狀語(yǔ)，動(dòng)詞move與其邏輯主語(yǔ)XuZhimo之間為主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在

分詞。

58.答案與解析：fell考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)主句中的spent可

知，空處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故填fell。

59.答案與解析