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文檔簡介
云南省德宏傣族景頗族自治州(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).底de,dǐ
【部首】廣
【結(jié)構(gòu)】半包圍
【文字源流】會(huì)意字。從廣,其形像搭建在山腳的棚,表示底下;從氏,氏是樹的根;氏(dǐ)兼表聲。本義是物體最下面的部分。
【常用詞組】底下、底價(jià)、底兒掉
【課文原句】這么大的象,到底有多重呢?
2、填空題(每題2分共5題)
1).按要求寫筆畫、筆順。
(1)“頭”字共(
)筆,筆順是:_____________________。
(2)“果”字共(
)筆,筆順是:_____________________。
(3)“雨”字共(
)筆,筆順是:_____________________。
(4)“心”字共(
)筆,筆順是:_____________________。2).積累與運(yùn)用。
(1)父母教育我們,學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人,要做一個(gè)善良的人,就要有惻隱之心,正如《孟子》中說的“_______”。不要做壞事,否則就會(huì)像《左傳》中所說的那樣“______。
(2)《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)家忙碌的詩句是“______”。《四時(shí)田園雜興》(其三十一)中描寫就連小孩兒也學(xué)著大人種瓜的詩句是“_______,______。
(3)媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說:“咱們咸菜燒豆腐——_______,如果你期末考試沒考好,就像去年一樣參加培訓(xùn)班?!蔽亦止局骸斑@不是外甥打燈籠——________?”3).按要求寫筆畫。
(1)“蟲”字共(
)筆,第五筆是(
)。
(2)“云”字共(
)筆,第三筆是(
)。
(3)“出”字共(
)筆,第二筆是(
)。
(4)“頭”字共(
)筆,第五筆是(
)。
(5)“里”字共(
)筆,第六筆是(
)。4).根據(jù)課本內(nèi)容填空。
(1)本學(xué)期,我們初步接觸了我國的四大古典名著《_______》《________》《_______》《_______》?!昂谛L(fēng)”是_________,“智多星”是_______,他們都是《________》里的英雄好漢;“煮酒論英雄”的故事出自《______》,這個(gè)故事的主人公是________。
(2)本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友,有_________的小嘎子,______的嚴(yán)監(jiān)生,______的刷子李,_____的諸葛亮,_______的劉伯承等等。5).讀一讀,在括號(hào)里填上正確的詞語。
生活是一面鏡子,當(dāng)你yǎngzūnchǔyōu(
)、貪圖xiǎnglè(
)時(shí),它會(huì)隨意捉弄你,讓你nánkān(
):當(dāng)你móquáncāzhǎng(
)、奮力揚(yáng)帆時(shí),它會(huì)引領(lǐng)你駛向zhǎnxīn(
)的彼岸。3、選擇題(每題2分共3題)
1).歐陽詢的楷書用筆方整,筆力剛勁,字形豎長,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。下列作品中,由歐陽詢書寫的是()A.《玄秘塔碑》B.《顏勤禮碑》C.《九成宮醴泉銘》2).下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是()A.理所當(dāng)然金碧輝皇難以置信B.同心協(xié)力兵慌馬亂內(nèi)憂外患C.不計(jì)其數(shù)生靈涂碳國泰民安D.眾星拱月哀鴻遍野路不拾遺3).下列句子表達(dá)效果不一樣的一項(xiàng)是()。A.是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。B.從果園飄來果子的甜香,是雪梨,是紫葡萄?都有。C.難道是在洱海里淘洗過嗎?D.為人類造福有錯(cuò)嗎?當(dāng)然沒有。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求完成句子練習(xí)。
1.我們渴望有一本教科書。
改為感嘆句:_____________________________________________
2.媽媽經(jīng)常對(duì)我們講起她過去的童年趣事。
修改病句:_______________________________________________
3.樂于小姑娘別人娜塔婭的是個(gè)幫助
連詞成句并加標(biāo)點(diǎn)符號(hào):___________________________________
4.這種叫息壤的土能自生自長,永遠(yuǎn)用不完。這種叫息壤的土還是堵不住洪水。
用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話:___________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
云對(duì)水秀站如風(fēng)
花對(duì)桃紅行如弓
山清對(duì)雨坐如鐘
柳綠對(duì)樹臥如松2).連一連,組成對(duì)子。
明萬水
千山暗
微雨千樹落花紅
半溪流水綠狂風(fēng)6、排序題(每題5分共2題)
1).給下列句子排序。
_____風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。
_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。
_____河邊有個(gè)小村莊。
_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。
_____蘆花開的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
_____河里長著很多蘆葦。2).把下面句子按順序排列。
(
)冬天,我們?cè)诤由匣?/p>
(
)夏天,我們?cè)诤舆叴蛩獭?/p>
(
)每年春天,我們上山采野花,爬樹吃槐花。
(
)我們村前有一條清清的小河,村后有一座山。
(
)秋天,我們摘柿子,吃葡萄。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法是否正確,正確的打上“√”,錯(cuò)誤的打上“×”。
1.“搖頭晃腦、張牙舞爪、提心吊膽、手忙腳亂”四個(gè)成語有相同的特點(diǎn)。(
)
2.丑小鴨、賣火柴的小女孩和稻草人都是丹麥作家安徒生作品中的人物。(
)
3.牙刷、衣架、拖鞋、餅干和菜板是同一類商品。(
)
4.觀察不僅僅指用眼看,還包括用耳聽、用手摸、用鼻子聞、用嘴嘗等。(
)
5.“亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。”出自王昌齡的《采蓮曲》。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀《西江月·夜行黃沙道中》,完成練習(xí)。明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.這是由______代詞人_____所寫的一首詞?!癬_______”是詞牌名,______是詞題。
2.首詞中“見”字的讀音為_________,它的意思與“_______”相同。
3.這首詞描寫的是______季的景色,從“_______”“________”“__________”這些詞語可以看得出來。
4.《西江月·夜行黃沙道中》的“__________,____________?!睆男嵊X和聽覺描述了豐收在望的喜悅。
5.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感?下面說法正確的一項(xiàng)是()A.表達(dá)了詞人對(duì)鄉(xiāng)村夏夜的寧靜和優(yōu)美的喜愛,對(duì)豐收之年的喜悅,對(duì)農(nóng)村生活的熱愛之情。B.表達(dá)了詞人旅途的憂愁孤寂、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).妙筆生花
兩個(gè)話題任選其一
1.“香樟魚”是作者念念不忘的美食,帶給作者許多美好的回憶,什么東西也讓你特別喜愛,也帶給你很多回憶?請(qǐng)你也像上文的作者一樣講給大家聽一聽,題目自擬,要表達(dá)自己的真情實(shí)感。
2.如果讓你用文字去“畫”一位你的家人,你會(huì)選擇誰?選好某位家人后,先想想這位家人有什么突出的特點(diǎn):如外貌、性格、喜好等,再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來寫。題目自擬。
要求:選擇一個(gè)話題寫,內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順,書寫規(guī)范、整潔,400字左右。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文閱讀。李賀嘔心作詩賀為人纖瘦①,通眉,長指爪,能疾書。旦日出,騎弱馬,從平頭小奴子,背古錦囊②,遇有所得,書置囊里,凡詩不先命題。及暮歸,太夫人使婢探囊中,見書多,即怒曰:“是兒要嘔出心乃已耳!”【注釋】①纖瘦:瘦弱。纖,細(xì)。②錦囊:用錦緞制成的袋。1.聯(lián)系上下文,解釋下列加點(diǎn)字
(1)賀為人纖瘦,通眉,長指爪,能疾書。______(2)及暮歸______
2.翻譯下面一句話
是兒要嘔出心乃已耳!______11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成練習(xí)。鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;下午五點(diǎn),紫茉莉蘇醒過來;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……——選自《花鐘》1.在文中找出下列詞語的反義詞。
昏迷——(
)蜷縮——(
)
2.短文是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用“”畫出來。
3.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時(shí)間__________,生活中人們用成語_________形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。
4.填一填。
短文用不同的說法來表達(dá)_______________________________
如:牽?;ù灯鹆俗仙男±取?/p>
月光花_________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空。
A.高喊B.贊嘆C.婉言謝絕D.竊竊私語
(1)清明節(jié)前的一個(gè)晚上,我又漫步在廣場(chǎng)上,忽然背后傳來一聲(
):“多好啊!”
(2)“我還有作業(yè)沒有完成,不能和你一起去玩了。”我(
)了伙伴的邀請(qǐng)。
(3)自習(xí)課上,張華和王敏在(
):“這道題怎么做???”“我也不會(huì)……”
(4)出征前,全體醫(yī)護(hù)人員緊握拳頭(
):“中國加油!”2).給下列加點(diǎn)的字或者詞語選擇正確的解釋,只填序號(hào)。
1.責(zé):a.要求b.責(zé)任c.責(zé)備
(1)防控疫情,人人有責(zé)。(
)
(2)弟弟沒有認(rèn)真完成作業(yè),受到了媽媽的斥責(zé)。(
)
2.厲害:a.嚴(yán)厲b.了不起c.難以對(duì)付或忍受
(1)早在幾千年前,我們的祖先就發(fā)明了文字,真厲害。(
)
(2)小沙一看見理發(fā)師,雙手就抖得厲害。(
)13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).綜合性學(xué)習(xí)
在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)收集、創(chuàng)作了詩歌,合作編了小詩集。接下來,我們的班級(jí)準(zhǔn)備舉辦詩歌朗誦
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