貴州省畢節(jié)地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

貴州省畢節(jié)地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語2、填空題（每題2分共5題）

1）.知識(shí)回顧。

（1）俗話說：“二八月，_________?！鞭r(nóng)歷的二月和八月氣溫起伏不定，這個(gè)時(shí)候上街經(jīng)常春夏秋冬的著裝都能看到?！跋挠晟伲琠__________”說的是夏天如果雨水少，那么天氣就會(huì)提前變冷所以秋霜就會(huì)出現(xiàn)得比較早。

（2）“問”是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙。漢代王充曾說：“智能之士，_________，___________?！?/p>

（3）《題西林壁》中，“橫看成嶺側(cè)成峰，_______”告訴我們從不同的角度看待問題，結(jié)果就會(huì)不同；《暮江吟》中，“___________，___________”兩句通過形象的比喻，描繪露珠晶瑩、新月初升的迷人夜色；《嫦娥》中，“__________，碧海青天夜夜心”兩句引用了《嫦娥奔月》的故事。

（4）通過學(xué)習(xí)課文，我知道人們利用__________的原理，發(fā)明了雷達(dá)；還認(rèn)識(shí)了_______的盤古和___________的普羅米修斯。2）.說說句子的意思。

女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。

___________________________________3）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

酸甜(

)口銀(

)閃閃成(

)結(jié)隊(duì)引人注(

)

一(

)正經(jīng)七手八(

)大吃一(

)五谷(

)登4）.分清這些字，分別組詞。

進(jìn)(

)辦(

)睛(

)個(gè)(

)

遠(yuǎn)(

)為(

)清(

)各(

)5）.根據(jù)拼音提示寫漢字。

（1）小_________（zhīzhū）飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又__________（piàoliang）的網(wǎng)。

（2）多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的____________（làzhú）。

（3）要不是怕上課____________（chídào），我會(huì)走得很慢很慢的。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語書寫全部正確的一組是（）A．酬謝膽怯懶惰無價(jià)之寶B．侵略訊期建筑不記其數(shù)C．唯獨(dú)愛幕平衡難以置信D．恩慧適宜糕餅美中不足2）.把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）

①碧溪河從村前流過。

②村后是一望無際的桑園。

③我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

④河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

⑤春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。A．③①④②⑤B．③①②④⑤C．⑤②③①④D．①③④②⑤3）.下列理解有誤的一項(xiàng)是（）A．為了提高閱讀速度，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。B．《將相和》主要講了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事。C．《桂花雨》采用的是借景抒情的方法。D．“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋”運(yùn)用了象征的手法寫少年中國。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.桑娜忐忑不安地想：“他會(huì)說什么？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，

我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（仿寫例句，試著寫一寫“猶豫不決”的心理活動(dòng)）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

孤舟蓑笠翁更上一層樓《江雪》柳宗元

欲窮千里目獨(dú)釣寒江雪《登鸛雀樓》胡令能

路人借問遙招手疑是銀河落九天《望廬山瀑布》李白

飛流直下三千尺怕得魚驚不應(yīng)人《小兒垂釣》王之渙2）.根據(jù)內(nèi)容連線，并按要求寫詩句。

書山有路勤為徑飛入菜花無處尋

日長籬落無人過學(xué)海無涯苦作舟

采得百花成蜜后惟有蜻蜓蛺蝶飛

兒童急走追黃蝶為誰辛苦為誰甜

《繁星》的作者是冰心，這個(gè)名字讓我想起了王昌齡以“冰心”來象征自己高潔品格的詩句“，”。6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對(duì)金色的筍子蟲，折一根細(xì)細(xì)的竹枝穿在它的前足上，讓它們?nèi)ネ絼诘厣葎?dòng)小翅膀。

()他們?cè)谥窳掷餁g樂地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。

()我的家鄉(xiāng)在江南，那里有許許多多翠綠的竹。

()于是，這細(xì)小的翅膀扇起的涼風(fēng)便把孩子們對(duì)竹林的依戀帶回了家里。

()那密密的竹林是孩子們的天堂。2）.排列句序.

()接著把小樹苗放進(jìn)坑里。

()最后為小樹苗澆水。

()我們班同學(xué)放學(xué)后在校園里種樹。

()然后埋上泥土。

()我們先用鐵鍬挖了個(gè)坑。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.了解什么是“即興發(fā)言”。下面關(guān)于“即興發(fā)言”的理解正確嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．即興發(fā)言是指在特定的場合因有必要而臨時(shí)進(jìn)行的發(fā)言。(

)

2．即興發(fā)言要提前寫好稿子，免得講時(shí)不知說什么。(

)

3．即興發(fā)言事先沒有太多準(zhǔn)備的時(shí)間，需要我們快速組織語言，臨場發(fā)揮。(

)

4．即興發(fā)言最少要講三十分鐘，為的是把自己想要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來。(

)

5．即興發(fā)言要提前打好“腹稿”，想清楚重點(diǎn)講什么，先講什么，后講什么。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩句，理解詩意。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。1．“恃”的意思是_____，“萬馬齊喑”意思是_________，在這里比喻__________。

2．讀了這兩句詩，我仿佛看到了_______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：我惹了禍

提示：自己惹了什么禍？為什么會(huì)惹禍？惹禍后的心情是怎樣的？得到了什么教訓(xùn)？要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面文段，完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．這篇短文選自《__________》。__________是我國古代的思想家、教育家。

2．請(qǐng)將短文中括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

3．給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“√”在音節(jié)下面標(biāo)出）

思援弓繳（jiǎozhuó）而射之。

為是其智弗若與（yúyǔ）？

4．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①使弈秋誨二人弈(

)

②非然也(

)

5．根據(jù)下面的意思，在原文中找出相對(duì)應(yīng)的語句抄寫在橫線上。

只聽弈秋講課。______________________

6．通過學(xué)弈這件小事，作者的意圖是想說明一個(gè)什么道理？

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.文學(xué)類文本閱讀。媽媽是我心中的一團(tuán)火①當(dāng)我剛呱呱出生時(shí)，護(hù)士就不讓媽媽見到我，悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生們委婉地告訴她，我的左肘以下沒有手。②有一天，7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽，我不會(huì)削土豆皮，我只有一只手?！眿寢屧谧鲠樉€活，她頭也不抬地說：“你回廚房去削土豆皮，今后再也不許用這個(gè)借口拒絕干活了。”我當(dāng)然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂幫著托一下就行了。媽媽知道辦法總會(huì)有的，她常說：“只要你盡最大的努力，就沒有你不會(huì)做的事。”③在我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一天，老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時(shí)，我搖頭示意不會(huì)蕩。有些孩子在背后笑我，我哭著回家。當(dāng)晚，我告訴了媽媽。她擁抱我一下，并做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她下班后，把我?guī)Щ氐綄W(xué)校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費(fèi)力地照她說的做時(shí)，她始終站在一邊鼓勵(lì)我：“丫頭，不錯(cuò)，就這樣！你看看殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒，他們身殘志堅(jiān)，鍥而不舍地訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)?！雹芤院竺刻焖紟胰ゾ毩?xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師第二次把我們?nèi)w同學(xué)帶到猴架處的情景。我在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的同學(xué)們都瞠目結(jié)舌。⑤這就是媽媽對(duì)待我的辦法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅(jiān)決認(rèn)為我能找到辦法自己干。⑥有一次我參加一個(gè)舞會(huì)，沒有一個(gè)男同學(xué)來邀請(qǐng)我跳舞。我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言，然后說：“喔！親愛的，總有一天那些男孩子和你跳舞時(shí)會(huì)跟不上你的拍子的，你會(huì)看到的?！彼曇籼撊跛粏?，我撕開蒙著頭部的被子窺見她在流淚。于是我懂得媽媽為我忍受了多少痛苦。她寧愿自己吞聲忍泣，從來不讓我看到她流淚。⑦如今當(dāng)我有不順心的事時(shí)，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對(duì)我說：勇敢地面對(duì)困難，沒有解決不了的事。1．請(qǐng)用簡練的語言概括出媽媽為我做的三件事。

答：（1）_______________________________

（2）_______________________________

（3）___________________________

2．聯(lián)系上下文理解下列詞語得意思。

（1）鍥而不舍：________________________

（2）吞聲忍泣：______________________

3．讀第④段“我在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的同學(xué)們都瞠目結(jié)舌?！斌w會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)的效果。

答：__________________________

4．讀第⑥段劃線句子“我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言?！薄拔一丶液罂蘖恕笔且?yàn)開___________________，“媽媽久久不發(fā)一言”，此時(shí)，媽媽心里會(huì)想到______________。

5．第⑤段“她不代替我做什么，不寬容我，而是堅(jiān)決認(rèn)為我能找到辦法自己干?！蹦闶欠裾J(rèn)同媽媽的教育方式，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：_______________________

6．讀了短文，你獲得了哪些人生啟示？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談。

答：__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞完成填空。

趣味情趣

（1）大人和孩子的_________是不盡相同的。

（2）相聲是一種帶有諷刺的_________藝術(shù)，所以我們應(yīng)當(dāng)區(qū)別對(duì)待。

聳立屹立

（3）威尼斯河道兩旁_________著許多的石頭建筑。

（4）天安門廣場上_________著人民英雄紀(jì)念碑。2）.根據(jù)句子的意思，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

援：①引，拉；②引用；③幫助，救助。

（1）思援弓繳而射之。(

)

（2）在沒有任何支援