吉祥圖案-裝點(diǎn)生活（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（北京） (2013)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)

/吉祥圖案——裝點(diǎn)生活教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解和掌握吉祥圖案的基本概念和特點(diǎn)，探索和發(fā)現(xiàn)生活中的吉祥圖案。2.通過(guò)觀察、分析和實(shí)踐，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。教學(xué)內(nèi)容：1.吉祥圖案的基本概念和特點(diǎn)。2.吉祥圖案的分類(lèi)和應(yīng)用。3.吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.吉祥圖案的分類(lèi)和應(yīng)用。2.吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法和技巧。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：教材、課件、圖片、樣品等。2.學(xué)具：畫(huà)紙、畫(huà)筆、剪刀、膠水、彩紙等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.展示一些生活中的吉祥圖案，如中國(guó)結(jié)、福字、魚(yú)躍等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考這些圖案的特點(diǎn)和意義。二、教學(xué)講解與示范（15分鐘）1.講解吉祥圖案的基本概念和特點(diǎn)，如寓意、形式、色彩等。2.介紹吉祥圖案的分類(lèi)，如動(dòng)物、植物、文字、符號(hào)等，并展示相關(guān)圖片。3.示范吉祥圖案的設(shè)計(jì)方法和技巧，如構(gòu)圖、線條、填充等。三、學(xué)生實(shí)踐與交流（10分鐘）1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和技巧，自主設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥圖案。2.學(xué)生之間相互交流、欣賞和評(píng)價(jià)，教師給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。四、課堂小結(jié)（5分鐘）2.學(xué)生分享自己的收獲和感受，提出改進(jìn)意見(jiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)：吉祥圖案基本概念和特點(diǎn)分類(lèi)動(dòng)物植物文字符號(hào)設(shè)計(jì)方法和技巧作業(yè)設(shè)計(jì)：1.收集生活中的吉祥圖案，了解其寓意和形式。2.家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)人特色的吉祥圖案，下節(jié)課分享。課后反思：重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具準(zhǔn)備是美術(shù)教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在“吉祥圖案——裝點(diǎn)生活”這一課題的教學(xué)設(shè)計(jì)中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)細(xì)致規(guī)劃，以確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行和學(xué)生的創(chuàng)作熱情。一、教具準(zhǔn)備1.教材：選擇合適的教材，如人美版（北京）(2013)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)，確保內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)相符合，能夠引導(dǎo)學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)吉祥圖案的知識(shí)。2.課件：制作多媒體課件，包括吉祥圖案的歷史背景、經(jīng)典案例、設(shè)計(jì)流程等，通過(guò)圖文并茂的形式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)吉祥圖案的理解和興趣。3.圖片：收集各種風(fēng)格的吉祥圖案圖片，包括傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，以便在課堂上進(jìn)行案例分析和學(xué)習(xí)。4.樣品：展示一些實(shí)際的吉祥圖案樣品，如中國(guó)結(jié)、窗花、陶瓷圖案等，讓學(xué)生能夠直觀地感受吉祥圖案的美學(xué)和實(shí)用價(jià)值。二、學(xué)具準(zhǔn)備1.畫(huà)紙：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的畫(huà)紙，最好是不同尺寸的，以適應(yīng)學(xué)生不同的創(chuàng)作需求。2.畫(huà)筆：提供各種類(lèi)型的畫(huà)筆，包括毛筆、鉛筆、水彩筆等，讓學(xué)生能夠根據(jù)創(chuàng)作需求選擇合適的工具。3.剪刀：準(zhǔn)備一些安全的剪刀，以便學(xué)生剪裁紙張或裝飾材料。4.膠水：提供不同類(lèi)型的膠水，如透明膠、固體膠等，方便學(xué)生粘貼裝飾材料。5.彩紙：準(zhǔn)備不同顏色和質(zhì)地的彩紙，供學(xué)生在設(shè)計(jì)吉祥圖案時(shí)使用。6.其他材料：根據(jù)吉祥圖案設(shè)計(jì)的需要，可能還需要準(zhǔn)備一些其他材料，如珠子、絲帶、羽毛等，以豐富學(xué)生的創(chuàng)作元素。三、教具與學(xué)具的整合與應(yīng)用在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際需求，合理運(yùn)用教具和學(xué)具。例如，在講解吉祥圖案的歷史背景時(shí)，可以通過(guò)展示圖片和樣品，讓學(xué)生直觀地感受吉祥圖案的發(fā)展和變化；在示范設(shè)計(jì)方法和技巧時(shí)，可以利用多媒體課件，逐步展示設(shè)計(jì)流程，讓學(xué)生清晰地理解每一步驟；在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自由選擇和使用學(xué)具，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的吉祥圖案。四、注意事項(xiàng)1.安全：確保所有教具和學(xué)具都是安全的，尤其是剪刀、膠水等，避免學(xué)生在使用過(guò)程中受傷。2.數(shù)量：準(zhǔn)備的教具和學(xué)具要足夠，以滿足所有學(xué)生的使用需求，避免因材料不足而影響學(xué)生的創(chuàng)作。3.清洗與保養(yǎng)：對(duì)于一些易損耗的學(xué)具，如畫(huà)筆、彩紙等，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用和清洗保養(yǎng)，以延長(zhǎng)使用壽命。4.環(huán)保：鼓勵(lì)學(xué)生使用可回收或環(huán)保的材料，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。五、教學(xué)過(guò)程與教具學(xué)具的結(jié)合1.導(dǎo)入新課（5分鐘）教師展示一些經(jīng)典的吉祥圖案實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注吉祥圖案在生活中的應(yīng)用。使用多媒體課件，展示吉祥圖案的歷史沿革和文化意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講授（10分鐘）教師利用教材和課件，講解吉祥圖案的基本概念、分類(lèi)和設(shè)計(jì)原則。通過(guò)樣品展示，讓學(xué)生觸摸和觀察吉祥圖案的材質(zhì)和工藝，加深對(duì)吉祥圖案的理解。3.示范演示（10分鐘）教師現(xiàn)場(chǎng)示范設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的吉祥圖案，邊示范邊講解設(shè)計(jì)思路和技巧。示范過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰的講解和直觀的操作，讓學(xué)生能夠跟隨并理解設(shè)計(jì)的步驟。4.學(xué)生實(shí)踐（10分鐘）學(xué)生根據(jù)教師示范的設(shè)計(jì)步驟，開(kāi)始自己的吉祥圖案設(shè)計(jì)。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并提供必要的幫助。5.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）學(xué)生展示自己的作品，分享設(shè)計(jì)心得和創(chuàng)作過(guò)程中的體驗(yàn)。教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品的創(chuàng)意、技巧和美感，給予正面的反饋和建設(shè)性的意見(jiàn)。六、教具與學(xué)具的動(dòng)態(tài)