《下雨啦》美術(shù)教案

編號：__________《下雨啦》美術(shù)教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《下雨啦》美術(shù)教案目錄一、教學內(nèi)容1.1課題：《下雨啦》1.2學科知識1.2.1美術(shù)基本概念1.2.2繪畫技巧與方法1.3教學素材1.3.1圖片素材1.3.2文字素材1.3.3視頻素材二、教學目標2.1知識與技能2.1.1了解下雨天的繪畫特點2.1.2掌握基本的繪畫技巧2.2過程與方法2.2.1觀察與實踐2.2.2合作與交流2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)對美術(shù)的興趣2.3.2提升對自然環(huán)境的感知三、教學難點與重點3.1教學重點3.1.1掌握繪畫技巧3.1.2培養(yǎng)觀察能力3.2教學難點3.2.1表現(xiàn)雨天的氛圍3.2.2創(chuàng)意繪畫的拓展四、教具與學具準備4.1教具4.1.1教學PPT4.1.2畫紙、畫筆等繪畫工具4.2學具4.2.1學生繪畫工具五、教學過程5.1導入5.1.1情境創(chuàng)設(shè)5.1.2引發(fā)思考5.2新課講解5.2.1基本知識講解5.2.2繪畫技巧演示5.3實踐環(huán)節(jié)5.3.1學生自主繪畫5.3.2教師輔導與點評5.4.1課堂小結(jié)5.4.2課后拓展建議六、板書設(shè)計6.1課題板書6.2繪畫技巧板書6.3重點難點板書七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪畫練習7.1.2觀察日記7.2作業(yè)要求7.2.1完成時間7.2.2質(zhì)量要求八、課后反思8.1教學效果評價8.1.1學生繪畫作品評價8.1.2學生反饋意見8.2教學方法改進8.2.1針對性的教學調(diào)整8.2.2教學策略優(yōu)化九、拓展及延伸9.1課堂延伸9.1.1下雨天的其他主題創(chuàng)作9.1.2自然景觀的繪畫表現(xiàn)9.2課外活動建議9.2.1參觀美術(shù)展覽9.2.2開展戶外寫生活動教案如下：一、教學內(nèi)容課題《下雨啦》旨在通過描繪下雨天的景象，讓學生了解并掌握基本的繪畫技巧與方法。教學內(nèi)容包含美術(shù)基本概念、繪畫技巧與方法、圖片素材、文字素材及視頻素材等。二、教學目標1.知識與技能：使學生了解下雨天的繪畫特點，掌握基本的繪畫技巧。2.過程與方法：通過觀察與實踐，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣，提升觀察與表達能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對自然環(huán)境的感知，激發(fā)對美術(shù)的熱情。三、教學難點與重點1.教學重點：掌握繪畫技巧，培養(yǎng)觀察能力。2.教學難點：表現(xiàn)雨天的氛圍，創(chuàng)意繪畫的拓展。四、教具與學具準備1.教具：教學PPT、畫紙、畫筆等繪畫工具。五、教學過程1.導入：通過情境創(chuàng)設(shè)，引導學生思考下雨天的特點。2.新課講解：講解美術(shù)基本概念，演示繪畫技巧。3.實踐環(huán)節(jié)：學生自主繪畫，教師輔導與點評。六、板書設(shè)計1.課題板書：《下雨啦》2.繪畫技巧板書：基本繪畫技巧與方法3.重點難點板書：雨天氛圍的表現(xiàn)，創(chuàng)意繪畫的拓展七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)內(nèi)容：繪畫練習，觀察日記。2.作業(yè)要求：完成時間，質(zhì)量要求。八、課后反思1.教學效果評價：學生繪畫作品評價，學生反饋意見。2.教學方法改進：針對性的教學調(diào)整，教學策略優(yōu)化。九、拓展及延伸1.課堂延伸：下雨天的其他主題創(chuàng)作，自然景觀的繪畫表現(xiàn)。2.課外活動建議：參觀美術(shù)展覽，開展戶外寫生活動。重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1課題：《下雨啦》課題的選擇貼近生活，使學生能夠容易產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作欲望。1.2學科知識1.2.1美術(shù)基本概念美術(shù)基本概念包括色彩、構(gòu)圖、線條等，為學生提供繪畫的理論基礎(chǔ)。1.2.2繪畫技巧與方法繪畫技巧與方法包括鉛筆、水彩、油畫棒等不同工具的使用，以及wetonwet（濕畫法）、layering（分層）等技巧。1.3教學素材1.3.1圖片素材1.3.2文字素材文字素材包括與雨天相關(guān)的詩歌、故事等，豐富學生的情感體驗。1.3.3視頻素材視頻素材可以是下雨天的自然景觀，或者是繪畫技巧的教學視頻，幫助學生更直觀地理解和掌握。二、教學目標2.1知識與技能2.1.1了解下雨天的繪畫特點下雨天的繪畫特點包括雨滴的形狀、雨天的光影效果、濕潤的地面等，需要學生仔細觀察和描繪。2.1.2掌握基本的繪畫技巧基本的繪畫技巧包括線條的流暢、色彩的搭配、畫面的構(gòu)圖等，是學生繪畫的基礎(chǔ)。2.2過程與方法2.2.1觀察與實踐觀察是繪畫的基礎(chǔ)，學生需要觀察雨天的細節(jié)，實踐將觀察到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為繪畫作品。2.2.2合作與交流合作與交流可以激發(fā)學生的創(chuàng)意思維，通過討論和分享，豐富繪畫作品的內(nèi)容和形式。2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)對美術(shù)的興趣通過繪畫實踐，讓學生感受到美術(shù)的樂趣，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣和熱情。2.3.2提升對自然環(huán)境的感知通過描繪下雨天，學生可以更加關(guān)注自然環(huán)境，提升對自然美的感知和欣賞能力。三、教學難點與重點3.1教學重點3.1.1掌握繪畫技巧掌握繪畫技巧是教學的重點，需要教師通過示范和輔導，幫助學生逐步掌握。3.1.2培養(yǎng)觀察能力培養(yǎng)觀察能力是繪畫的基礎(chǔ)，學生需要通過觀察和描繪，提高觀察的細致和準確。3.2教學難點3.2.1表現(xiàn)雨天的氛圍雨天的氛圍包括濕潤的氣息、雨滴的聲音、陰沉的天空等，需要學生通過繪畫技巧來表現(xiàn)。3.2.2創(chuàng)意繪畫的拓展創(chuàng)意繪畫的拓展要求學生發(fā)揮想象，將個人的獨特想法融入繪畫作品中，增加了教學的難度。四、教具與學具準備4.1教具4.1.1教學PPT教學PPT應包含清晰的圖片、文字和視頻素材，以及簡潔的板書設(shè)計，便于學生理解和跟隨。4.1.2畫紙、畫筆等繪畫工具畫紙、畫筆、水彩顏料等繪畫工具應準備充足，以滿足學生的繪畫需求。4.2學具4.2.1學生繪畫工具學生應自備繪畫工具，包括鉛筆、橡皮、畫紙、水彩顏料等。五、教學過程5.1導入5.1.1情境創(chuàng)設(shè)通過播放雨天的聲音、展示雨天的圖片等，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學生對雨天的聯(lián)想。5.1.2引發(fā)思考引導學生思考下雨天的特點，以及如何在繪畫中表現(xiàn)下雨天的氛圍。5.2新課講解5.2.1基本知識講解講解與雨天相關(guān)的美術(shù)基本概念，如色彩、構(gòu)圖等。5.2.2繪畫技巧演示通過示范，展示繪畫技巧的使用方法，如線條的流暢、色彩的搭配等。5.3實踐環(huán)節(jié)5.3.1學生自主繪畫學生根據(jù)觀察和想象，自主進行繪畫創(chuàng)作。5.3.2教師輔導與點評教師在學生繪畫過程中進行輔導，作品完成后進行點評，提供建設(shè)性的意見。5.4.1課堂小結(jié)5.4.2本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時語言要清晰、簡練，語調(diào)要適中，保持平穩(wěn)，以便學生更好地理解和接受。2.在重要的知識點上，可以適當提高語調(diào)，以引起學生的注意。3.使用生動形象的語言，比如比喻、夸張等，讓學生更容易理解和記住繪畫技巧。二、時間分配1.課堂時間要合理分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在實踐環(huán)節(jié)，給學生足夠的時間進行繪畫創(chuàng)作，同時也要留出時間進行教師輔導和點評。3.控制好課堂節(jié)奏，避免拖延或過于緊湊，確保教學效果。三、課堂提問1.通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂。2.提問時要注意問題的開放性和引導性，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和想法。3.給予學生充分的時間思考和回答問題，尊重學生的意見，同時給予積極的反饋。四、情景導入1.通過情境導入，如播放雨天的聲音、展示雨天的圖片等，讓學生身臨其境，引發(fā)學生對雨天的聯(lián)想和興趣。2.情境導入要與課題緊密相關(guān)，突出下雨天的特點，為后續(xù)的繪畫創(chuàng)作做好鋪墊。3.引導學生從情境中發(fā)現(xiàn)和思考下雨天的繪畫特點，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。五、教案反思1.教學內(nèi)容是否全面，是否覆蓋了下雨天的繪畫特點和基本技巧。2.教學目標是否明確，是否能夠滿足學生的學習需求。3.教學過程是否流暢，時間分配是否合理，是否能夠有效地引導學生進行繪畫創(chuàng)作。4.教學方法是否適當，是否能夠激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力。5.是否有充分的教學資源和素材，是否能夠支持學生的學習和創(chuàng)作。6.是否有及時的輔導和反饋，是否能夠幫助學生解決問題和提高繪畫水平。7.是否有合理的拓展和延伸，是否能夠激發(fā)學生的進一步學習和探索。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教學內(nèi)容PPT2.繪畫技巧與方法演示視頻4.學生繪畫作品樣本5.教學輔導與點評記錄6.學生反饋意見收集表7.教學計劃與進度表8.教學評估表二、違約行為及認定：1.未能按照合同規(guī)定時間提供教學資源或素材2.提供的教學資源或素材質(zhì)量不符合合同要求3.未能按照合同規(guī)定完成教學任務或達到教學目標4.教學過程中出現(xiàn)重大疏忽或失誤，導致學生權(quán)益受損5.教師未能履行合同約定的輔導與點評職責6.未能按照合同規(guī)定時間進行課堂小結(jié)和課后拓展指導7.未能及時解決學生在學習過程中遇到的問題三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務關(guān)系的協(xié)議2.違約行為：違反合同約定的一方或多方行為3.教學資源：用于教學的素材、工具、設(shè)備等4.教學任務：合同中約定的教學目標和內(nèi)容5.教學目標：通過教學活動希望達到的學習成果6.輔導與點評：教師對學生的學習過程進行指導和評價7.權(quán)利義務：合同中雙方或多方所承擔的責任和享有的權(quán)益四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.教學資源準備不足解決辦法：提前規(guī)劃，合理安排時間，確保教學資源充足2.學生學習進度不一致解決辦法：分層次教學，因材施教，給予個別輔導3.學生對教學內(nèi)容不感興趣解決辦法：創(chuàng)新教學方法，引入趣味性元素，提高學生參與度4.教師教學能力不足解決辦法：加強教師培訓，提高教學水