濟(jì)南市歷下區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

2022～2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)歷史試題一、選擇題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。在所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題目要求的。1.我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料，后者是指經(jīng)過(guò)后人運(yùn)用第一手史料所作的研究和詮釋。研究北京人時(shí)，可以作為第一手史料的是（）A.北京人頭蓋骨化石 B.相關(guān)影視作品C.北京人復(fù)原頭像 D.歷史學(xué)家的著述2.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)，可以用于研究的原始居民是（）A.元謀人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民3.關(guān)注歷史教材的課目標(biāo)題，可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。如下圖教材目錄橫線處應(yīng)填（）第二單元夏商周時(shí)期:_____第4課夏商周的更普第5課青銅器與甲骨文第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化第8課百家爭(zhēng)鳴A.中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源 B.早期國(guó)家與社會(huì)變革C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 D.政權(quán)分立與民族交融4.下圖是山東省出版發(fā)行的一份報(bào)紙的報(bào)頭。請(qǐng)你判斷它的命名與下列哪一制度有關(guān)A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制5.漢字是中華文明的重要載體。下列圖片中已經(jīng)最早具備了漢字結(jié)構(gòu)基本形式的文字是（）A. B.C. D.6.以下歷史地圖反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（）春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦朝A.春秋時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸 B.戰(zhàn)爭(zhēng)不止社會(huì)倒退C戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.國(guó)家逐漸走向統(tǒng)一7.歷史唯物主義指出，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。據(jù)此可以推斷，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)變法改革的根本原因是（）A.生產(chǎn)力的不斷發(fā)展 B.力圖稱雄天下C.周王室日漸衰微 D.階級(jí)斗爭(zhēng)愈發(fā)尖銳8.戰(zhàn)國(guó)末期“七國(guó)之雄，秦為首強(qiáng)，皆賴商鞅，（商鞅）舉法明教，秦人大治”。由此可以看出與“秦為首強(qiáng)”有重要關(guān)系的事件是A管仲改革 B.商鞅變法 C.文景之治 D.苻堅(jiān)改革9.《史記·商君列傳》載：“集?。ǘ迹┼l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡（共）三十一縣?！辈牧戏从沉水?dāng)時(shí)A.實(shí)行分封制B.建立縣制C.確立行省制D.推行郡國(guó)并行制10.下圖為興修于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程。它被譽(yù)為分疏治水的成功典范，2000年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。它是（）A.長(zhǎng)城 B.都江堰 C.靈渠 D.大運(yùn)河11.《塞翁失馬》闡述了禍與福的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，揭示了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理。集中反映這種“相互轉(zhuǎn)化”思想的是（）A.《墨子》 B.《論語(yǔ)》 C.《韓非子》 D.《道德經(jīng)》12.有網(wǎng)友評(píng)價(jià)秦始皇：“席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海，吞并八荒，六合一統(tǒng)，千古一帝，奪萬(wàn)世之瀟灑?！边@主要贊頌了秦始皇（）A滅六國(guó)，統(tǒng)一天下 B.確立“皇帝”稱號(hào)C.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 D.修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城13.“且壯士不死則已，死則舉大名耳！王侯將相寧有種乎？”這是公元前209年中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)時(shí)的吶喊。公元前209年處于（）A.公元2世紀(jì) B.公元前2世紀(jì) C.公元3世紀(jì) D.公元前3世紀(jì)14.漢初統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到“先富民，再?gòu)?qiáng)國(guó)”，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，西漢建立之初采取的富民政策是（）A.嚴(yán)刑峻法 B.休養(yǎng)生息 C.分封諸侯 D.力倡節(jié)儉15.《漢書》中記載：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美哉！”這反映的治世局面是（）A.文景之治 B.漢武帝大一統(tǒng) C.光武中興 D.貞觀之治16.司馬遷將漢武帝一生的文治武功概括為：“外攘夷狄，內(nèi)修法度。”這里的“夷狄”主要是指A.蒙古 B.匈奴 C.羌族 D.犬戎17.小明在學(xué)習(xí)完某個(gè)朝代的歷史大事后,制作了一條知識(shí)線索(如下圖所示)。小明剛學(xué)習(xí)完的朝代是（）A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.西晉18.這部著作是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。東漢史學(xué)家班固評(píng)價(jià)這部著作：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄”。這部著作是：A.《論語(yǔ)》B.《史記》C《后漢書》D.《資治通鑒》19.2020年，在抗擊新冠肺炎疫情期間，傳統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)發(fā)揮了重要作用。中國(guó)中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者是A.華佗 B.扁鵲 C.張仲景 D.李時(shí)珍20.明朝人羅貫中寫的小說(shuō)《三國(guó)演義》中,有“蔣干盜書”、“孔明草船借箭”、“周瑜打黃蓋”、“諸葛亮借東風(fēng)”等情節(jié),這些膾炙人口的故事描寫的是哪一次戰(zhàn)役A.桂陵之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)21.如圖是某同學(xué)制作的中國(guó)歷史朝代順序圖的一部分，空白處應(yīng)該填的是（）A.三國(guó) B.西晉 C.東晉 D.北魏22.“西晉末年以來(lái)，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力?！辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)開發(fā)的A.重要原因 B.主要表現(xiàn) C.基本特點(diǎn) D.積極影響23.孝文帝說(shuō)過(guò)：“此間（指平城）用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難”，于是將都城遷到了洛陽(yáng)。孝文帝遷都洛陽(yáng)的主要原因是（）A.受到其他民族的襲擾B.孝文帝仰慕洛陽(yáng)的繁華C.為了擴(kuò)大羌族統(tǒng)治的地區(qū)和影響D.接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制24.下列圖片是嘉峪關(guān)出土的魏晉墓磚畫，它所反映的歷史現(xiàn)象是（）A.政權(quán)分立 B.江南開發(fā) C.中外交往 D.民族交融25.國(guó)際數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)將每年的3月14日設(shè)為國(guó)際圓周率日。中國(guó)古代有一位科學(xué)家把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。這位科學(xué)家是（）A.鐘繇 B.賈思勰 C.祖沖之 D.王羲之二、非選擇題部分，共50分26.閱讀材料，完成下列要求。材料一（1）材料一是某學(xué)校歷史興趣學(xué)習(xí)小組繪制的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)將①②③④處補(bǔ)充完整。材料二它是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映……為新興的地主階級(jí)登上歷史舞臺(tái)奠定了思想理論基礎(chǔ)，成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠(yuǎn)?！吨型鈿v史綱要(上)》（2）材料二中“源頭活水”指哪一思想局面？根據(jù)材料寫出其影響。27.閱讀材料，完成下列要求。材料一沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、瓜果，如石榴葡萄，以及佛教等也紛紛東來(lái)。——摘編自（美）杰里·本特利《新全球史》（1）寫出材料一中“這條道路”的名稱及為其開通做出貢獻(xiàn)的使臣。結(jié)合所學(xué)指出這條道路開通的影響。材料二下圖為輪臺(tái)古城遺址，它位于今天的新疆輪臺(tái)縣境內(nèi)，當(dāng)?shù)厝朔Q輪臺(tái)城為“奎玉克協(xié)海爾”，大意是“灰燼中的城”。公元前60年，西漢正式在此設(shè)官、駐軍、推行政令，治理西域“三十六國(guó)”，開始行使國(guó)家主權(quán)。——摘編自央廣網(wǎng)《絲路遺產(chǎn)》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢在此“設(shè)官”的名稱。這一官職的設(shè)置標(biāo)志著什么？28.閱讀材料，完成下列要求材料一（1）材料一反映了哪一時(shí)期的人口遷徙現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該現(xiàn)象分別對(duì)我國(guó)北方和南方產(chǎn)生的積極影響。材料二遷居洛陽(yáng)的鮮卑族人，經(jīng)過(guò)三十年，大體上已經(jīng)漢化。一個(gè)統(tǒng)治民族僅僅經(jīng)過(guò)三十年時(shí)間，就與被統(tǒng)治民族相融合，不能不說(shuō)是漢化政策的極大成功?！畼渲尽秶?guó)史十六講》（中華書局）（2）材料二反