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文檔簡介

最后一分鐘人教新課標五年級語文上冊第1頁1.認識5個生字。2.有感情地朗誦課文。3.了解詩歌內(nèi)容,體會詩歌表示思想感情,激發(fā)燒愛祖國情感。學習目標第2頁叩剎硝髓鑄(xiāo)(kòu)(叩問)(chà)(剎那)(硝煙)(zhù)(鑄造)(suǐ)(骨髓)生字學習第3頁叩問:脊梁:

硝煙:骨髓:真誠熱切地問詢。即脊背,人或動物背上中間骨頭。常被比喻為氣節(jié)、骨氣。詞語理解炸藥爆炸后產(chǎn)生煙霧。骨頭空腔中柔軟像膠一樣物質(zhì)。詩中“那深入骨髓傷痛”是說列強侵略恥辱給中國人民造成了刻骨銘心難以忘懷傷痛。第4頁第5頁這是一首充滿激情詩。作者傾述了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最終一分鐘這一含有歷史意義特殊時刻思緒,表示了全中國人民積蓄心中強烈愛國情感和對香港回歸祖國后美好前途衷心祝福。激情導入第6頁午夜。香港,讓我拉住你手,傾聽最終一分鐘風雨兼程。聽你越走越近腳步,聽全部中國人心跳和叩問。朗讀、體會第7頁最終一分鐘,是旗幟形狀,是天地間緩緩上升紅色,是旗桿——挺直中國人脊梁,是展開,香港土地和天空,是萬眾歡躍中剎那寂靜,是寂靜中誰微微顫動嘴唇,是誰在淚水中一遍又一遍輕輕呼叫著那個名字:香港,香港,我們心!第8頁我看見,虎門上空最終一縷硝煙,在百年后最終一分鐘終于散盡;被撕碎歷史教科書,第1997頁上,那深入骨髓傷痕,已將血和刀光鑄進我們靈魂。第9頁當一紙發(fā)黃舊條約悄然落地,煙塵中出現(xiàn)出來長城臉上,黃皮膚臉上,是什么在緩緩流淌——百年痛苦和歡樂,都穿過這一滴淚珠,使大海沸騰!第10頁此刻,是午夜,又是清晨,全部眼睛都是嶄新日出,全部禮炮都是世紀鐘聲。香港,讓我緊緊拉住你手吧,傾聽最終一分鐘風雨兼程,然后去奔跑,去擁抱,去迎接那新鮮含露、芳香扎根在深深大地上第一朵紫荊……第11頁

讀了這首詩,你知道了什么?(中國強大了,祖國領(lǐng)土更完整了,中國人是愛自己祖國,期望祖國早日實現(xiàn)和平統(tǒng)一大業(yè)。)第12頁香港(包含香港島、九龍和新界)自古以來就是中國領(lǐng)土。1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭,強迫清政府于1842年簽署《南京條約》,永久割讓香港島。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭,1860年英國迫使清政府締結(jié)《北京條約》,永久割讓九龍半島尖端。1898年英國又乘列強在中國劃分勢力范圍之機,強迫清政府簽署《展拓香港界址專條》,強行租借九龍半島大片土地以及附近二百多個島嶼(后統(tǒng)稱“新界”),租期99年,1997年6月30日期滿。中國人民一直反對上述三個不平等條約。香港歷史

第13頁

中華人民共和國成立后,中國政府一貫立場是:香港是中國領(lǐng)土,中國不認可帝國主義強加三個不平等條約,主張在適當初機經(jīng)過談判處理這一問題,未處理前暫時維持現(xiàn)實狀況。中共十一屆三中全會以后,中國人民為實現(xiàn)社會主義當代化,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和反對霸權(quán)主義、維護世界和平三大任務(wù)而奮斗。鄧小平提出按照“一個國家,兩種制度”處理臺灣和香港問題構(gòu)想。同時,伴隨1997年日益臨近,英國方面不停試探中國關(guān)于處理香港問題立場和態(tài)度。在這種情況下,處理香港問題時機已經(jīng)成熟。依據(jù)1984年中英聯(lián)合申明,香港于1997年7月1日償還給中國,開設(shè)了尤其行政區(qū)。香港尤其行政區(qū)是中國一個享受高度自治權(quán)地方行政區(qū)域,保持資本主義政治制度、經(jīng)濟制度和生活方式50年內(nèi)不變。香港回歸

第14頁1997年7月1日這一天,已作為值得人們永遠紀念日子載入史冊。經(jīng)歷了百年滄桑香港回歸祖國,標志著香港同胞從此成為了祖國這塊土地上真正主人,香港發(fā)展從此進入一個嶄新時代。香港回歸后,中央人民政府負責管理香港外交事務(wù)和防務(wù),中國政府堅定不移地執(zhí)行了“一國兩制”、“港人治港”、高度自治基本方針,香港特區(qū)政府和人民在中央人民政府及全國人民全方面支持下,克服了亞洲金融危機等困難,保持了香港高度繁榮與快速發(fā)展,繼續(xù)發(fā)揮著國際金融、貿(mào)易、航運中心作用。香港尤其行政區(qū)首任行政長官是董建華先生,并競選連任第二屆行政長官,3月辭去行政長官職務(wù),現(xiàn)任全國政協(xié)副主席?!耙粐鴥芍啤钡?5頁紫荊,落葉灌木或小喬木,葉子略呈圓形,表面有光澤,花紫紅色,莢果扁平。供觀賞,木材和樹皮都入藥。紫荊花是香港尤其行政區(qū)區(qū)花。中央人民政府向特區(qū)

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