七年級(jí)英語教案－What are you doing-lesson83

初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)教材

英語教案

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：_______________________

年級(jí)：_______________________

任課教師：_______________________

英語教案/初中英語/七年級(jí)英語教案

編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)

初中英語教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

英語教案一Whatareyoudoing-lesson83

教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，提高學(xué)生的語言技能，增加一項(xiàng)語言

能力，有利于國(guó)際化的日常交流、生活、工作等，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于初中七年級(jí)英

語科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，

可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。

Lesson83教學(xué)設(shè)計(jì)示例（一）

一、教學(xué)內(nèi)容

繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。

二、教具

錄音機(jī)。

三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1.復(fù)習(xí)。重復(fù)上一課步驟1。然后，叫兩位同學(xué)到前面，一個(gè)表演動(dòng)作，另一個(gè)則問全

班同學(xué)：

Whatishe/shedoing?（表演內(nèi)容參考第85、86兩課插圖）

2.打開書，學(xué)生看圖。利用圖片教本課生詞。放課文第一部分錄音，學(xué)生跟讀兩遍。

3.看本書彩圖插圖第iii頁。教師先向?qū)W生提出以下問題：

T：Whatcanyouseeinthepicture?Canyouseesomewomeninthepicture?How

第2頁共10頁

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文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)

manywomencanyouseeinthepicture?Wherearethey?Arethereanychildreninthe

picture?Howmanychildrenarethereinthepicture?Howmanycats/birdsarethere

inthepicture?

通過以上提問，復(fù)習(xí)已學(xué)過的句型。

4.兩人一組，用課本上提供的問題與答案，進(jìn)行問答練習(xí)。

5.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

6.布置作業(yè)

1）抄寫生詞；2）完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

Lesson83教學(xué)設(shè)計(jì)示例（二）

?教學(xué)目標(biāo)

1.熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行語言交流

2.通過看圖對(duì)話，學(xué)會(huì)描述進(jìn)行中的動(dòng)作。

?教學(xué)用具

錄音機(jī)、投影儀、圖片等。

?教學(xué)步驟

Step1Revision

第3頁共10頁

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復(fù)習(xí)Whatshe/shedoing?He/She'smakingacake.叫三名學(xué)生到講臺(tái)上。A表演動(dòng)

作，B問Ishereading/playing...?C答Yes,heis./No,heisnt.讓學(xué)生三人一組做

類似的練習(xí)。

Step2Presentation

教師通過具體的動(dòng)作教一些單詞，如talk,talkwith,open,close,takephotos等。

然后用這些單詞或詞組造句子，反復(fù)練習(xí)。也可以讓幾個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上表演，然后問同學(xué)Whats

he/shedoing?Ishe/sheopeningthedoor?What,she/shedoing?He/Sheisclosing

thewindow.Whataretheydoing?Theyaretakingphotos.

Step3Practice

*打開書23頁第一部分，讓學(xué)生邊聽錄音邊找正確的圖片。

*第二部分，讓學(xué)生看彩圖三，兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)

Step4Consolidation

句型轉(zhuǎn)換：

1.Wecleanourclassroomintheafternoon.Butwedon,tdoitnow.It'sstill

earlyinthemorning.（畫線部分改為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）

Weourclassroomnow.It'sdirty.Itneedscleaning.

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2.Theyareplayingfootballatschool.（畫線部分改為否定句）

Theyfootballatschool.They'replayingfootballsomewhereelse.

3.Imdoingmyhomeworknow.（畫線部分改為一般疑問句并作否定回答）

doinghomeworknow?,.

4.SpeakinEnglish.（畫線部分改為否定句）

inEnglishnow.Theseoldmendon,tunderstandEnglish.

5.Thetwinsaresingingintheroom.（對(duì)畫線部分提問）

arethetwinsintheroom?

Answers:1.arecleaning2.aren,tplaying3.Areyou,your.No,I'mnot4.Don'

tspeak5.What,doing

BlackboardHandwritingB1ackboardHandwriting

Lesson83

Youarenttalking.

He/Sheisn'twriting.

Ishe/sheopeningthedoor?

Yes,he/sheis.

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No,he/sheisn't.

Lesson83教學(xué)設(shè)計(jì)示例（三）

?Teachingaims

“四會(huì)”掌握：

talk,talkwith,open,close,takephotos

I'mtalking.You'renottalking.

You'relisteningtome.Ishereading?

?Keypoints

I'mtalking.

You'renottalking.

Lilyisntwriting.

?Difficultpoints

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)各句型之間的轉(zhuǎn)換。

?Teachingmethods

以聽說為主，反復(fù)練習(xí)。

?Teachingaids

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錄音機(jī)、投影儀、圖片、微機(jī)、課件等。

?Teachingprocedures

Step1Revision

1.值日生做Morningreport,教師通過提問檢驗(yàn)學(xué)生聽的情況。

2.對(duì)話練習(xí)。

Whatshe/shedoing?

Ishe/shereading?Yes,he/sheis.

No,he/sheisnt.

3.檢查作業(yè)情況。

Step2Presentation

利用媒體資料引出第一部分Findtherightpicture。[見媒體資料Ishedoing.swf中

的Pictures]

聽過兩遍之后，找學(xué)生根據(jù)圖片句子對(duì)號(hào)入座。

在檢查完學(xué)生的答案之后，再根據(jù)圖片提出一些問題，如：Lilywriting?IsJimclosing

thewindow等。

跟讀句子，并糾正發(fā)音。

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Step3Wordsabouttalk

利用所示圖片內(nèi)容，講解關(guān)于“說”的不同詞語，再用它們進(jìn)行造句練習(xí)。

say/speak/talk/tell

say強(qiáng)調(diào)說內(nèi)容，speak強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，speak后還可接某語言作賓語，talk著重指“交談、

談心”，常與with,about,to等介詞連用。如：

Theyaretalkingaboutthecar.他們?cè)谡務(wù)撃禽v車。

Don'tspeak/talktohim.別和他講話。

動(dòng)詞tell指“告訴，講述”后如：Hetellsmeeverything.他把所有的情況都告訴給

我。

用法口訣：

talk“談心”，say“內(nèi)容”，speak“語言”可以用?！案嬖V”別人某件事，使用tell

記心中。

Step4Practice

讓學(xué)生看彩圖三，兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，如：Whatcanyouseeinthepicture?What

arethewomendoing?Isthegirlreadingabookordrawingapicture?之后讓學(xué)生

把書合上進(jìn)行問答練習(xí)。

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Step5Watching

展示媒體素材Whataretheywearing,swf中的Agoodteachero然后讓學(xué)生復(fù)述動(dòng)畫

中的場(chǎng)景。

Step6Exercises

下面是一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖畫，請(qǐng)你根據(jù)圖畫分別用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來完成下列對(duì)話，每空一

TR]o

Answers:

1.playing2.playing,we,are3.are4.is,running5.isn't,boating6.is

jumping7.snowing,skiing8.playing,volleyball

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