汕頭市澄海區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末生物試題

2022-2023學年度第一學期期末質量監(jiān)測七年級生物學試卷一、選擇題1.下列不屬于生物的是（）A.新冠病毒 B.生石花 C.珊瑚蟲 D.電腦病毒2.通過下列哪種方法可以了解我區(qū)初中學生的近視比例情況（）A.觀察法 B.調查法 C.實驗法 D.測量法3.下列描述中，影響生物的生態(tài)因素與其他三項不同的是（）A.雨露滋潤禾苗壯 B.草盛豆苗稀 C.朵朵葵花向太陽 D.清明前后，種瓜點豆4.常見的薇甘菊是外來物種，它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住本土植物，與本土植物爭奪陽光和養(yǎng)料，嚴重影響本土植物的生長，薇甘菊與本土植物的關系是（）A.捕食 B.競爭 C.寄生 D.共生5.小林在一次生物實踐活動中想自制生態(tài)瓶，他準備了玻璃容器、池塘水、小魚和沙子，如果要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，他還需準備（）A.非生物部分 B.分解者 C.消費者 D.生產(chǎn)者6.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列對該圖分析正確的是（）A.圖中②是生產(chǎn)者，③④⑤是消費者 B.圖中的生物構成了食物鏈和食物網(wǎng)C.圖中的一條食物鏈可表示為:②←③←④ D.圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的7.生物圈是我們唯一的家園，下列有關生物圈的敘述中，不正確的是（）A.空間站是生物圈的一部分 B.包括地球上所有生物以及它們生存所依賴的環(huán)境C.包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 D.是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)8.顯微鏡是人們認識微觀世界的好幫手。已知一臺顯微鏡能將物體放大100倍，其中使用的一個鏡頭如圖所示，那么，另一個鏡頭及其放大倍數(shù)是（）A.物鏡10倍 B.目鏡10倍 C.物鏡40倍 D.目鏡5倍9.如圖為顯微鏡的結構示意圖，據(jù)圖分析，下列各項中正確的是（）A.對光時，可直接轉動③，使其對準通光孔 B.視野太暗時，可調節(jié)⑤讓視野明亮C.轉動⑥使鏡筒緩緩下降時，眼睛應看著① D.物像模糊時可轉動④將其調清晰10.小麗在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)很多氣泡，則最可能是下列哪一步驟操作不當（）A.滴水 B.展平 C.蓋片 D.染色11.某同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，看到的視野如圖所示，要把物像移到視野中央，正確的操作是（）A.往下方移動玻片 B.往上方移動玻片 C.往左上方移動玻片 D.往右下方移動玻片12.糖拌西紅柿時，會有很多汁液滲出，這些汁液主要來自番茄細胞中的哪種結構（）A.細胞壁 B.線粒體 C.細胞核 D.液泡13.下列有關細胞的表述，不正確的是（）A.細胞是構成生物體的基本單位 B.線粒體是細胞的“動力車間”C.細胞的生活只需要有機物 D.動物細胞的結構和植物細胞不完全相同14.果蠅的體細胞含有4對染色體，一個體細胞經(jīng)過兩次分裂后，細胞的數(shù)量和每個新細胞中染色體數(shù)量分別是（）A.4個，4對 B.4個，2對 C.8個，4對 D.8個，1對15.“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人．”廣東的荔枝甘甜可口，食用部分屬于（）A.保護組織 B.分生組織 C.輸導組織 D.營養(yǎng)組織16.皮膚在人體表面起到保護作用，如果你的皮膚不慎被劃破，會流血，你會感到疼痛，這說明皮膚屬于______結構層次（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)17.小熊認識了單細胞生物草履蟲后，想探究草履蟲對刺激的反應，他制作了如圖所示的臨時裝片，觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲的運動方向是（）A.從左向右運動 B.從右向左運動 C.不運動 D.A、B、C皆有可能18.萊蕪紫菜人人愛。以下對紫菜的描述中，正確的是（）A.紫菜可供人們食用的部位主要是它的葉片 B.紫菜沒有根莖葉的分化C.紫菜通過根從水中吸收營養(yǎng)物質 D.紫菜屬于種子植物19.下列植物中，種子外沒有果皮包被的是（）A.銀杏 B.紅豆 C.玉米 D.向日葵20.被蟲蛀過的種子一般不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是（）A.種子的胚被蛀壞 B.種子感染了病毒C.種子在休眠期中 D.種子沒有成熟21.下表是蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率，據(jù)該表數(shù)據(jù)，以下分析中不正確的是（）種子發(fā)芽率條件蠶豆煙草莧菜見光97.1%98.5%1.8%不見光968%2.4%96.6%A.光照不是所有植物種子萌發(fā)的必須條件 B.蠶豆種子的萌發(fā)與光照無關C.只要見光，煙草種子就能萌發(fā) D.光會抑制莧菜種子的萌發(fā)22.植物的根能向土壤深處生長，這主要依靠如圖所示根尖結構中的（）A.①區(qū)和②區(qū) B.②區(qū)和③區(qū) C.③區(qū)和④區(qū) D.①區(qū)和④區(qū)23.在現(xiàn)代化的農(nóng)場，有許多植物栽培在各種營養(yǎng)液中，植物從營養(yǎng)液中吸收最多的是下列哪些無機鹽（）A.含氮、磷、鉀的無機鹽 B.含鈣、鎂、鋅的無機鹽C.含鐵、鉀、磷的無機鹽 D.含鈣、氮、鉀的無機鹽24.在果樹開花季節(jié)，?？吹椒滢r(nóng)在果園中放出蜜蜂采集花蜜。蜜蜂采蜜時可幫助果樹完成下列哪種生理過程（）A.開花 B.傳粉 C.受精 D.果實的發(fā)育25.下列有關植物蒸騰作用的相關敘述中，錯誤的是（）A.蒸騰作用能增加大氣濕度B.蒸騰作用是促使根吸收水分和無機鹽的動力來源C.通過蒸騰作用失水對植物而言是一種浪費D.蒸騰作用中散失的水在植物體內(nèi)是通過導管運輸?shù)?6.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列哪項增產(chǎn)措施與光合作用原理無關（）A.大棚種植西瓜時，在陰天開燈增加光照 B.合理密植C.增加二氧化碳濃度 D.及時疏水排澇27.下列實驗中，碘液的使用目的與其他三項不同的是（）A.綠葉在光下制造淀粉 B.觀察玉米種子的結構C.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片 D.二氧化碳是光合作用必需的原料28.下列有關呼吸作用相關敘述中，不正確的是（）A.呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進行 B.呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量C.幼嫩葉子的呼吸作用比衰老葉子的強 D.呼吸作用只在夜晚進行29.下列有關綠色植物在生物圈中的作用，敘述錯誤的是（）A.為生物圈中的其他生物提供無機物 B.將光能轉化為儲存在物質中的能量C.維持碳-氧平衡 D.參與水循環(huán)30.一片森林遭到嚴重砍伐后，我們可能面臨下列哪些問題（）A.生物多樣性受損 B.水土流失C.小范圍內(nèi)氣候改變 D.以上都可能發(fā)生二、非選擇題31.如圖是有關菜豆的部分形態(tài)結構及生理活動探究示意圖,請據(jù)圖分析,回答下列問題：（1）菜豆種子是由花結構中的______發(fā)育而成。種子中最重要的結構是______，它是新植物的幼體，由圖中的[1]______、[2]______、[3]______和[4]______組成。完整的菜豆種子還應包括圖中沒標出的______。（2）菜豆種子的萌發(fā)需要合適的環(huán)境條件，包括______、______、_______等。（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)如圖所示：

經(jīng)過一段時間后擠壓塑料袋，將其中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這是因為菜豆幼苗進行了______作用產(chǎn)生了_______氣體；經(jīng)過一段時間后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)過葉片結構中的[④]______散發(fā)出來的水蒸氣形成的。（4）在生長過程中，菜豆植株需要的有機物來自于自身進行的光合作用，該生理活動在細胞中的能量轉換器——______中進行，該能量轉換器大量分布于葉片中的[②]______。32.林林發(fā)現(xiàn)家里的水族箱中除了小魚，還養(yǎng)了一些金魚藻。在上網(wǎng)搜查了資料后他了解到金魚藻能為小魚的生活提供氧氣。林林想通過如圖①-④中的部分裝置來驗證金魚藻的作用。裝置中，①和②放置在充足光照條件下，②和③中放置等量且生活狀態(tài)良好的金魚藻，③和④放置在暗處。請幫林林完成以下探究方案：實驗材料用具：生活狀態(tài)良好金魚草、玻璃容器、玻璃漏斗、試管、衛(wèi)生香、火柴等。實驗分析：（1）圖中裝置②和③形成一組______實驗，該實驗的變量是______。若要探究的變量是金魚藻，則最佳組合是裝置_____和_____。（2）通過觀察裝滿水并倒置的試管中有無______產(chǎn)生，能判斷是否有氣體生成。（3）若想驗證產(chǎn)生的氣體是氧氣，則可等試管中收集到氣體后，將帶火星的衛(wèi)生香伸入試管中。氧氣具有______的特性，能使帶火星的衛(wèi)生香發(fā)生______。觀察現(xiàn)象：（4）實驗過程中，只有裝置______中的試管能收集到氣體，并通過檢測證明該氣體是氧氣。得出結論：（5）金魚藻在______（條件）下能為小魚的生活提供氧氣。33.資料一：我國科學家利用荷斯坦純種奶?？寺〕龈弋a(chǎn)奶牛，年產(chǎn)奶量達10噸，是普通奶牛產(chǎn)奶量的3倍多?？寺∧膛５木唧w過程是：將高產(chǎn)奶牛的體細胞作為供體細胞，取它的細胞核與移去了細胞核的普通奶牛的卵細胞融合，構建一個全新的細胞。然后將這個細胞在體外進行培養(yǎng)形成胚胎，并移入代孕母牛的體內(nèi)完成發(fā)育，最后分娩出克隆小牛。資料二：植物組織培養(yǎng)又稱為植物克隆，其大致過程是：在無菌條件下將植物器官或組織的一部分切下來，經(jīng)處理后，在合適的條件下培養(yǎng)、誘導產(chǎn)生出植物的各種組織和器官，進而發(fā)育成一株完整的植株。從1958年，Steward等人將胡蘿卜根的韌皮部細胞培成具有根莖葉的完整植株以來，植物的組織培養(yǎng)技術已經(jīng)得到了迅速發(fā)展。（1）資料一中，代孕母牛生出的克隆小牛是______（填“高產(chǎn)”或“普通”）奶牛，因為奶牛的遺傳物質是______，它主要存在細胞的______這一結構中。（2）細胞的生活需要物質和能量?？茖W家需要為在體外培養(yǎng)的細胞提供充分的營養(yǎng)物質，這些物質進入細胞必須經(jīng)過______這一結構，因為該結構具有_______的作用。（3）動物及植物的克隆中，都存在細胞的A______和B______這兩個過程。A過程能讓細胞的______增加，在此過程中，遺傳物質的載體——______先復制后平均分配，保證了遺傳的穩(wěn)定性；B過程讓細胞變得不同，從而能形成不同的組織。（4）奶牛和胡蘿卜結構和功能的基本單位都是細胞，相比胡蘿卜的根部細胞，奶牛的細胞中不存在的結構是（）A.細胞壁 B.線粒體 C.細胞膜 D.液泡34.汕頭市計劃于2023年建成一座紅樹林公園，公園內(nèi)有蘇埃灣紅樹林，紅樹林內(nèi)枝葉等殘落物的分解有利于各種浮游藻類的生長，隨之而至的是淺海魚群在紅樹林帶的洄游和出