2024高考歷史基礎(chǔ)知識綜合復(fù)習(xí)優(yōu)化集訓(xùn)4明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)

優(yōu)化集訓(xùn)4明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)基礎(chǔ)鞏固1.(2024浙江臺州高一下期末)嘉靖年間,戚繼光整修桃渚城以抗倭,整修后的桃渚“城上有臺,臺上有樓,高下深廣,相地宜以曲全,懸瞭城外,纖悉莫隱”。史學(xué)家認為這一年是明代抗倭歷史由守轉(zhuǎn)攻,最終獲得勝利的轉(zhuǎn)折點。下列關(guān)于抗倭歷史的表述不正確的是()A.“倭寇”侵擾沿海始于明初B.戚家軍在臺州抗倭九戰(zhàn)九捷C.戚繼光和俞大猷曾聯(lián)手抗倭D.倭寇曾得到海盜和奸商支持2.(2024浙江寧波九校聯(lián)考高一下期末)據(jù)《皇明經(jīng)世文編》載:“今日下一統(tǒng),諸種番夷,雖或出沒,不足深慮;惟北虜動輒長驅(qū)深化,最為邊患?！庇钟醒?“當(dāng)今四夷,北虜為急。”為此明朝統(tǒng)治者()①重修長城抗拒蒙古兵南下②明英宗北伐瓦剌③與韃靼訂立和議④與蒙古和親A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④3.(2024浙江嘉興高一下期末)中國古代某一機構(gòu)最大的特點可以歸結(jié)為“簡、速、密”三個字?！昂啞敝笝C構(gòu)人員簡潔;“速”指辦事效率高;“密”指地處內(nèi)廷,外界干擾少。該機構(gòu)()A.設(shè)立于清朝康熙帝時期B.替皇帝閱讀奏章并草擬處理看法C.下設(shè)六部,分工處理各項具體政務(wù)D.體現(xiàn)了專制集權(quán)的空前強化4.(2024浙江杭州八縣區(qū)高一下期末)湖州雙林鎮(zhèn)在明初是一個只有幾百人的小村,隨著繅絲業(yè)的發(fā)展,在明末成為擁有一萬六千多人的大鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)的人口主要是外來的商賈、小手工藝者等。這反映了明代 ()A.工商業(yè)市鎮(zhèn)的發(fā)展 B.新的經(jīng)營方式出現(xiàn)C.經(jīng)濟重心起先南移 D.政府推行工商皆本5.(2024浙江嘉興第一學(xué)期期末)“道德的普遍原則存在于每個人的心里,人們可以通過清除心中諸如物欲之類的蒙蔽……來理解相識道德的普遍原則?！迸c這一思想契合的是()A.“致良知”B.“格物致知”C.“保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”D.“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”6.(2024浙江寧波三鋒聯(lián)盟高一期中)下表中邏輯關(guān)系對應(yīng)正確的是()選項史實結(jié)論A陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)“斬木為兵,揭竿為旗”推翻了秦朝的統(tǒng)治B清政府實行閉關(guān)自守政策完全禁止對外貿(mào)易C李時珍《本草綱目》、徐光啟《農(nóng)政全書》的編纂在各自領(lǐng)域?qū)鹘y(tǒng)科學(xué)技術(shù)進行的總結(jié)D理藩院的設(shè)立西藏正式歸屬中心政府的管轄實力提升7.(2024浙江寧波北侖中學(xué)高一下開學(xué)考)有學(xué)者認為,明朝時期皇權(quán)弱化時,內(nèi)閣的作用可能被凸顯;相反,皇權(quán)強化時,內(nèi)閣作為附庸的表現(xiàn)可能更為突出。這表明明朝內(nèi)閣()A.成為法定中心決策中樞 B.意在減弱相權(quán)加強皇權(quán)C.受到司禮監(jiān)的嚴峻制約 D.本質(zhì)上服務(wù)于專制皇權(quán)8.(2024浙江溫州高一上期末)歷史地圖有助于加深對歷史事務(wù)的理解,下圖所描繪的事務(wù)是()A.鑒真東渡 B.馬可·波羅來華C.鄭和下西洋 D.戚繼光抗倭9.(2024浙江溫州瑞安高一月考)歷史的發(fā)展,總有一些關(guān)鍵的節(jié)點,在時間與空間的交匯上,確定了歷史的走向。下列事務(wù)中,無論是時間(年份)還是空間(城市)與其他三個沒有任何交集的是()A.李自成建立大順政權(quán) B.明思宗自縊,明朝滅亡C.多爾袞統(tǒng)軍入山海關(guān) D.皇太極改國號為大清10.(2024浙江紹興上虞高一學(xué)考模擬)清朝是中國古代最終一個封建王朝,下表所示清朝系列事務(wù)反映的主題是()年份事務(wù)1662年鄭勝利收復(fù)臺灣1689年中俄簽訂《尼布楚條約》,劃定兩國東段邊界1727年清朝起先派駐藏大臣,與達賴、班禪共同治理西藏1762年清朝在新疆設(shè)立伊犁將軍,總領(lǐng)軍政事務(wù)A.專制集權(quán)空前強化 B.文明的碰撞與溝通C.國家的鞏固與統(tǒng)一 D.統(tǒng)治危機的初現(xiàn)11.(2024浙江紹興高一上期末)天理教攻打皇宮被鎮(zhèn)壓后,嘉慶帝下《罪己詔》通告全國,其中說:“……突遭此變,實不行解,總緣德涼愆積,唯自責(zé)耳?！标P(guān)于此以下說法錯誤的是()A.清朝統(tǒng)治危機初顯B.給統(tǒng)治者以巨大振動C.與政治腐敗和貧富沖突有關(guān)D.與閉關(guān)自守政策關(guān)系密切12.兩宋時期,在遠洋航行工具的幫助下,官方使節(jié)與私人商旅出海貿(mào)易活動頻繁,而到了明清時期政府推行“海禁”,在鴉片斗爭前“各省水師戰(zhàn)船,均為捕盜緝奸而設(shè)”。這主要體現(xiàn)了()A.治國農(nóng)本觀念影響軍事決策 B.我國海洋權(quán)益受到外來干涉C.古代海洋資源的利用不徹底 D.航海存在主動到被動的轉(zhuǎn)變13.(2024浙江湖州高一上期末)作為中國古代歷史中的一個重要的社會轉(zhuǎn)型時期,明清社會在諸多領(lǐng)域都出現(xiàn)了巨大的變更。其中經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象有()①玉米、甘薯推廣種植②自由雇傭勞動出現(xiàn)③美洲白銀大量流入④紙幣起先發(fā)行流通A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①②④14.(2024浙江強基聯(lián)盟高一下統(tǒng)測)思想家李贄在《續(xù)焚書》中說:“余自幼讀《圣教》,不知《圣教》;尊孔子,不知孔夫子何自可尊。所謂矮子觀場,隨人說研,和聲而已?！睋?jù)此可知,李贄的思想()A.動搖了儒學(xué)正統(tǒng)地位B.抨擊了君主專制制度C.反對傳統(tǒng)禮教的虛偽D.具有蔑視權(quán)威的傾向15.(2024浙江杭州高一上期末)清朝順治帝對傳教士湯若望說:“爾湯若望來自西洋,精于象緯,閎通歷法。徐光啟特薦于朝,一時專家治歷如魏文魁等,實不及爾?！蕹刑炀?定鼎之初,爾為朕修大清時憲歷,迄于有成。”這說明白當(dāng)時()A.西方科技得到確定的傳播B.西學(xué)東漸成為主流C.統(tǒng)治者放棄閉關(guān)自守政策D.儒家思想丟失正統(tǒng)地位16.(2024浙江慈溪高一下期末)“治國必治邊”,邊疆民族地區(qū)治理關(guān)乎國家的穩(wěn)定與發(fā)展。閱讀材料,回答問題。材料一唐朝確立了羈縻府州制度,以各邊疆民族部落的分布范圍作為羈縻府、州行政區(qū)劃的基礎(chǔ),并在眾多的羈縻府州基礎(chǔ)上設(shè)立都護府,由都護府干脆管理,再統(tǒng)于唐王朝中心政府。為了維護寬敞邊疆地區(qū)的安定,唐王朝還確立了軍鎮(zhèn)屯戍制度。唐朝為了鞏固自己的統(tǒng)治,對邊疆民族總體上講是以懷柔、招撫為主,實行和親和冊封政策,以改善或加強與邊疆民族的關(guān)系。為了鞏固對邊疆的統(tǒng)治,唐王朝也實行了主動開發(fā)的政策,其主要內(nèi)容是發(fā)展屯田、開拓互市貿(mào)易等?！幾择R大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》材料二經(jīng)過康熙、雍正、乾隆、嘉慶祖孫四代的開拓,中國疆域達到內(nèi)在發(fā)展的極致。同時,中國依據(jù)自身發(fā)展的軌道滑行,國力達到了全盛?！诖藯l件下,清朝于北方遏制了俄國的接著南下,且運用外交手段劃定了邊界;于南方,運用朝貢貿(mào)易體制把歐洲列強的權(quán)利鎖定在規(guī)程所允許范圍內(nèi)?！@使得前中期的清朝對其疆域的最終奠定,能夠從容地從學(xué)理上與法理上自我確認。——摘編自于逢春《論中國疆域最終奠定的時空坐標》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括指出唐朝為鞏固統(tǒng)一對邊疆各族實行的策略,并闡述這些方式對統(tǒng)一多民族封建國家的主動影響。(2)依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),概述清朝“運用外交手段劃定了疆界”。結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出清代中期中國的東南疆界及這一疆界在近代的變更。17.(2024浙江強基聯(lián)盟高一下統(tǒng)測)對于外來文化,各國應(yīng)依據(jù)本土的實際狀況,結(jié)合自身的發(fā)展須要,有選擇地借鑒和吸取,既反比照搬照抄,也反對全盤否定。閱讀材料,回答問題。材料一兩漢時期,佛教剛剛傳入,羽翼未豐,還只是道教的附庸。魏晉南北朝時期的長期戰(zhàn)亂,各族統(tǒng)治者的有意識提倡,佛教的因果報應(yīng)、輪回轉(zhuǎn)世理論為生死問題供應(yīng)了一種解答,頗能滿足士大夫的心理需求,加上其與玄學(xué)有相通之處,故佛學(xué)傳播漸廣。佛教自漢代傳入中國,至今已有2000多年,它深刻影響著中國的傳統(tǒng)思想和文化。——摘編自張應(yīng)杭等《中國傳統(tǒng)文化概論》材料二這些西方傳教士所帶來的自然科學(xué)學(xué)問因受神學(xué)的限制,不行能是西方最先進的近代科學(xué)成就。但這些對當(dāng)時的中國學(xué)者來說終歸是簇新的,必定會對他們某些傳統(tǒng)的觀念和相識產(chǎn)生沖擊,使他們的視野有所開闊。由于當(dāng)時統(tǒng)治上層的保守,其中有用的學(xué)問并未被推廣。再者,關(guān)注這些學(xué)問的還只是一些對自然科學(xué)有愛好的開明學(xué)者,范圍還相當(dāng)狹小,因而,這些自然學(xué)問的實際社會作用也是有限的?！幾灾旖B侯等《中國古代史》下冊材料三嚴格說來,拳匪運動可謂是我國近代史上第三個救國救民的方案,不過這個方案是反對西洋化、近代化的,與第一、其次兩個方案是南轅北轍的。拳匪運動的慘敗是極自然的。慘敗代價之大足證我民族要圖生存絕不行以開倒車。到自強、變法、反動都失敗了,國人然后留意孫中山先生所提出的救國救民的方案。這個方案的宏大與中山先生的少年環(huán)境是有極大關(guān)系的?！幾允Y廷黻《中國近代史》(1)依據(jù)材料一,概括佛學(xué)在魏晉南北朝的中國傳播漸廣的緣由。結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出唐朝韓愈面對佛教的沖擊而作出的回應(yīng)。(2)依據(jù)材料二,分析明清之際西方文化的傳入對中國影響有限的緣由。結(jié)合所學(xué)學(xué)問,列舉明清時期外國傳教士在科技方面開闊中國學(xué)者視野的具體表現(xiàn)。(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出“拳匪運動”的名稱,并說明它的“慘敗是極自然的”緣由。

優(yōu)化集訓(xùn)4明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)1.A解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,“倭寇”侵擾沿海始于元末,A項符合題意,故選A項。2.A解析依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,為了應(yīng)對北方地區(qū)的邊患問題,統(tǒng)治者實行了重修長城抗拒蒙古兵南下的措施,①符合題意;為應(yīng)對瓦剌軍隊的南擾,明英宗御駕親征進行北伐,在土木堡被俘,②符合題意;隆慶五年韃靼首領(lǐng)俺答汗與明朝訂立和議接受冊封并復(fù)原貿(mào)易關(guān)系,史稱“俺答封貢”,③符合題意;清朝依據(jù)蒙古民族的特點,實行了滿蒙聯(lián)姻的策略,④不符合題意,故A項正確。3.D解析依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,此機構(gòu)為清朝的軍機處,體現(xiàn)了專制集權(quán)的空前強化,故D項正確;軍機處設(shè)立于雍正時期,解除A項;替皇帝閱讀奏章并草擬處理看法的是內(nèi)閣,解除B項;下設(shè)六部,分工處理各項具體政務(wù)的是尚書省,解除C項。4.A解析材料反映的是專業(yè)市鎮(zhèn)的興起,和當(dāng)?shù)毓ど虡I(yè)發(fā)展有關(guān),故A項正確;新的經(jīng)營方式指的是雇傭關(guān)系出現(xiàn),與材料無關(guān),解除B項;C項與史實不符,故解除;明朝政府推行重農(nóng)抑商政策,解除D項。5.A解析依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,這是王守仁的“致良知”思想,故A項正確;“格物致知”主旨是通過實踐達到對事物的相識,解除B項;C項屬于顧炎武的思想,解除;D項屬于北宋五子之一張載的思想,不符合題意,解除。6.C解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,李時珍的《本草綱目》、徐光啟的《農(nóng)政全書》分別在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)領(lǐng)域進行了系統(tǒng)的總結(jié),故C項正確;陳勝、吳廣起義沒有干脆推翻秦朝的統(tǒng)治,解除A項;清政府實行閉關(guān)自守政策,還保留廣州一處為通商口岸,解除B項;宣政院的設(shè)立標記西藏正式歸屬中心政府管轄,解除D項。7.D解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,內(nèi)閣作用和地位的變更取決于皇權(quán)的強弱,表明明朝內(nèi)閣始終服務(wù)于專制皇權(quán),故D項正確;明朝的內(nèi)閣是給皇帝供應(yīng)顧問的內(nèi)侍機構(gòu),解除A項;明朝廢除宰相后設(shè)立了內(nèi)閣,解除B項;材料未體現(xiàn)明朝內(nèi)閣和司禮監(jiān)的關(guān)系,解除C項。8.C解析依據(jù)材料途經(jīng)中國東部沿海、東南亞、印度、紅海海岸、非洲東海岸等地區(qū)的海上航線,可以得出該圖所描繪的事務(wù)是明朝時期的鄭和下西洋,故C項正確。9.D解析依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,1644年,李自成在西安建立大順政權(quán),隨即攻占北京,明思宗自縊,明朝滅亡,清朝多爾袞統(tǒng)軍進入山海關(guān),戰(zhàn)勝李自成,并遷都北京。1636年,皇太極改國號為大清,在時空上與其他三個沒有任何的交集,故D項正確。10.C解析依據(jù)題干鄭勝利收復(fù)臺灣、《尼布楚條約》、駐藏大臣、伊犁將軍等信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,材料涉及國家的鞏固與統(tǒng)一,故C項正確;A項與材料主旨不符,解除;材料信息與文明溝通無關(guān),解除B項;材料內(nèi)容沒有涉及統(tǒng)治危機,解除D項。11.D解析依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,嘉慶帝在位時,天理教攻打皇宮,說明清朝的統(tǒng)治危機初顯,A項與題意不符,故解除;依據(jù)材料“突遭此變,實不行解”,可得出此事給統(tǒng)治者以巨大振動,B項與題意不符,故解除;結(jié)合所學(xué)學(xué)問,天理教的出現(xiàn),與政治腐敗和貧富沖突有關(guān),故C項與題意不符,故解除;D項把天理教攻打皇宮的緣由和外部緣由聯(lián)系起來,這與史實不符,故D項符合題意。12.D解析依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,可知明清政府長期實行海禁、閉關(guān)自守政策,限制對外貿(mào)易,慢慢地使中國落伍于世界發(fā)展潮流,航海也就由主動轉(zhuǎn)變?yōu)楸粍?故D項正確;材料中的“海禁”政策不是軍事決策,解除A項;B項與史實不符,故解除;C項與材料主旨不符,故解除。13.C解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,明清社會在諸多領(lǐng)域都出現(xiàn)了巨大的變更。其中經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象有玉米、甘薯等高產(chǎn)作物的推廣種植,自由雇傭勞動出現(xiàn),美洲白銀大量流入,①②③符合題意,紙幣的起先發(fā)行流通是在宋代,④錯誤,故C項正確。14.D解析依據(jù)材料可知,李贄并不因為大家都尊崇孔子和儒家思想就盲目尊崇,而是具有蔑視權(quán)威的傾向,故D項正確;A項與史實不符,故解除;材料沒有體現(xiàn)抨擊君主專制制度,解除B項;材料沒有體現(xiàn)反對傳統(tǒng)禮教的虛偽,解除C項。15.A解析依據(jù)材料可知,順治帝接受了湯若望等西方來的傳教士和西方科技文明,說明西方科技在中國得到了確定的傳播,故A項正確;“成為主流”的說法與史實不符,解除B項;清朝并沒有放棄閉關(guān)自守政策,解除C項;儒家思想在清朝沒有丟失正統(tǒng)地位,解除D項。16.參考答案(1)策略:軍事折服(或斗爭)設(shè)立軍政機構(gòu);冊封;和親;會盟;加強經(jīng)濟文化溝通。主動影響:①推動了與邊疆民族的和平交往,促進民族交融;②推動統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展;③有利于祖國邊疆地區(qū)的開發(fā)和疆域擴展。(2)概述:與俄國簽訂《尼布楚條約》,從法律上確定了黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣袤地區(qū)都是中國的領(lǐng)土。東南疆界:東南到臺灣及其附屬島嶼,包括釣魚島、赤尾嶼等。近代