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文檔簡介
關(guān)于中級職稱干部XX年中培訓(xùn)總結(jié)
20xx年x月1日,是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨9周年紀(jì)念日,
在這莊嚴(yán)而值得紀(jì)念的日子里,我來到了中國人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)
院開始了為期十天的人總行中級職稱干部第二期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。開
班典禮、拓展訓(xùn)練、專題講座、實(shí)地參觀、座談討論、經(jīng)驗(yàn)交流,
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,全國各地15名中級職稱干部匯集河南
鄭州,在這個(gè)具有深厚中原文化底蘊(yùn)和正在迅速發(fā)展的現(xiàn)代化城
市,貪婪地汲取著知識的營養(yǎng),交流著各自的經(jīng)驗(yàn),也傳播著祖國
各地的不同文化。美好的日子總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間,培訓(xùn)班就要
結(jié)束了,坐在電腦前,思緒萬千,暫把這十天來的感悟和啟迪記述
一二,也作為一個(gè)培訓(xùn)的小結(jié)吧。
一、機(jī)會難得,學(xué)會感恩
說實(shí)話,我非常珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會,xx年x月新入行時(shí),
我曾參加過為期一周的新行員入職培訓(xùn),也是在鄭州培訓(xùn)學(xué)院,回
想起來距今已整整十年了。十年后,故地重游,又來到XX培訓(xùn)中
心,參加為期1天的脫產(chǎn)培訓(xùn),心中充滿了感激和感謝,感謝總
行、xx培訓(xùn)中心以及中支領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,讓我有機(jī)會在這里汲取營
養(yǎng),充電加油。隨著時(shí)間的推移,課程的展開,我越來越感覺到這
次培訓(xùn)的價(jià)值之大,也越來越覺得自己很幸運(yùn)??偨Y(jié)這次培訓(xùn)班的
特點(diǎn),可以概括為以下幾個(gè)方面:
一是層次高,這次培訓(xùn)班是人總行舉辦的培訓(xùn)班,授課的老師
既有總行各司局的領(lǐng)導(dǎo)、也有院校的專家、教授,他們或高屋建
甑,或深入淺出,將各種知識和個(gè)人獨(dú)到的見解娓娓道來,令人受
益匪淺。二是學(xué)員分布地域廣,15名同志全國各地,北國、南疆、
東海、西塞、中原,大家?guī)砹烁鞯夭灰粯拥娘L(fēng)土人情,不一樣的
文化特色,通過交流,大家對祖國各地以及不同地域的央行文化有
了進(jìn)一步的了解。三是培訓(xùn)針對的群體特殊,這是總行第一次將中
級職稱人員作為一個(gè)獨(dú)立的群體進(jìn)行培訓(xùn),這個(gè)中級職稱培訓(xùn)班總
行和xx培訓(xùn)中心調(diào)研了兩年,今年首次開班,我們是第二期,從中
可以看出總行對于中級職稱人員的重視,也是總行開展人才建設(shè)
“雙通道”建設(shè)的一次非常有益的嘗試。四是培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理。
由于培訓(xùn)的對象是中級職稱人員,分布在人行各個(gè)崗位,既有業(yè)務(wù)
部門的,也有綜合部門的,因此對培訓(xùn)的需求是有差異的,我們可
以看出,總行和xx培訓(xùn)中心在課程設(shè)置上是下了一番功夫的,既有
反洗錢、征信等專業(yè)性的講座,又有“專業(yè)人才能力建設(shè)”、“履
職能力與創(chuàng)新思維”等綜合性講座,既有“國家公職人員心理問題
及其調(diào)試”等心理輔導(dǎo),也有宏觀經(jīng)濟(jì)政策解讀和國際局勢熱點(diǎn)透
視等和當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢密切相關(guān)的講座,十天下來,使人感覺仿
佛在知識和思想的海洋中徜徉,每天都有新鮮和不一樣的收獲,讓
人欲罷不能。
二、內(nèi)容充實(shí),受益匪淺
這次中級職稱人員培訓(xùn)班內(nèi)容安排的非常充實(shí),也讓每一位參
加學(xué)習(xí)的學(xué)員受益匪淺,作為其中的一員,我的體會有三。
(一)思維方式的受益和改變
一是充分認(rèn)識了領(lǐng)導(dǎo)和決策重要性。開班第一天,為了讓大家
盡快的相互熟悉,學(xué)院安排了拓展訓(xùn)練,雖然對拓展訓(xùn)練早有耳
聞,但實(shí)際參加,我還是第一次。從開始的選隊(duì)長,確定本隊(duì)的口
號,再到集體完成項(xiàng)目,到最后的總結(jié),時(shí)間雖短,但還是讓我們
體會到了拓展訓(xùn)練的整體環(huán)節(jié)和目標(biāo)意圖。從拓展訓(xùn)練中,我體會
到一個(gè)成功的有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心,這
個(gè)堅(jiān)強(qiáng)包含著意志堅(jiān)強(qiáng)、組織得力,能夠向著既定目標(biāo)勇往直前,
不屈不撓。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)的過程中,總是會出現(xiàn)退縮和消極
情緒,這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的作用就是要化解這種負(fù)面的情緒和影響,帶領(lǐng)整
個(gè)團(tuán)隊(duì)向前行進(jìn)。就如中國浦東干部學(xué)院鄭金洲教授鎖引述的名言
“將領(lǐng)的作用就是在茫茫黑夜中,靠自身發(fā)出的微光,引領(lǐng)大家前
行,誰堅(jiān)持到最后,誰就能獲得最后的勝利”。第二是凡事預(yù)則
立,不預(yù)則廢。我們小組做盲人方陣的游戲,在教練布置任務(wù)后,
大家沒有進(jìn)行商討和決策,而是直接進(jìn)入游戲環(huán)節(jié),導(dǎo)致整個(gè)游戲
過程不得要領(lǐng),任務(wù)完成的不理想。聯(lián)想到我們的工作中,是不是
也常常犯這樣的錯(cuò)誤,方法不對頭,計(jì)劃不周全,導(dǎo)致過程混亂,
效率低下,因此做任何工作,都要有好的方法和計(jì)劃,不能走一步
說一步,周密的部署和規(guī)劃是成功的前提。
二是打破線性思維模式,培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。何為線性思維,說
白了就是“非黑即白,非對即錯(cuò)”的一種絕對思維,在日常的工作
中,線性思維的模式常常使我們的工作陷入困境,找不到解決的路
徑,因?yàn)榉谴思幢?,無法取舍。然而面對日益復(fù)雜化的國際國內(nèi)局
勢和央行事業(yè)的迅速發(fā)展變化,面對日常工作中不斷面臨的新問
題,新形勢,單一的思維方式顯然不能滿足我們做好工作的需要,
形勢的發(fā)展需要我們從更多的角度來看待和解決問題,需要對事物
間的聯(lián)系進(jìn)行前所唯有的思考,培養(yǎng)創(chuàng)新性的思維,因?yàn)橹挥兴季S
上的創(chuàng)新,才能帶來工作上的創(chuàng)新。
(二)拔高了看問題的高度,開拓了視野
在長期具體而繁瑣的日常工作中,人的視野有時(shí)會變得非常狹
窄,整日思考的就是眼前的工作,很少能夠跳出來,從宏觀的角度
去思考,去審視,而這次培訓(xùn),恰恰給了我這個(gè)難得的機(jī)會。授課
的老師,不是總行的領(lǐng)導(dǎo),就是院校的專家教授,他們的視野要比
我們開闊的多,他們站在更高的層次向我們揭示了政策制定的背
景、原因以及紛繁復(fù)雜表象下的本質(zhì)問題,而這些往往是我們在報(bào)
紙和網(wǎng)絡(luò)上很難看到的。精辟的講解,獨(dú)到的見解,猶如醍醐灌
頂。比如說,為什么近期我們?nèi)嗣胥y行頻繁運(yùn)用存款準(zhǔn)備金率這個(gè)
貨幣政策工具,而對加息,慎之又慎?世界通貨膨脹的原因是什么,
發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家通貨膨脹的成因又有何不同?中日關(guān)系的結(jié)構(gòu)
性矛盾和沖突在哪里,一系列外交摩擦的背后隱藏著怎樣的國家利
益和矛盾交鋒?隨著授課的深入,這些問題一一迎刃而解,可以說,
來到XX培訓(xùn)中心,解開了我心中很多的疑惑,可謂是山窮水復(fù)疑無
路,柳暗花明又一村。
(三)對央行事業(yè)進(jìn)一步了解,激發(fā)了對央行事業(yè)的熱愛
培訓(xùn)中有一堂課,是人總行黨委宣傳部巡視員講授“中國人民
銀行成立的歷史背景”,剛開始,看到這個(gè)題目,并不是很感興
趣,因?yàn)楸旧硎菍W(xué)金融出身,對央行成立的背景還是有一定的了解
的。但是老先生一開講,就把握深深的吸引了。他從龐村經(jīng)濟(jì)會議
開始講起,用大量詳實(shí)的歷史資料記載以及親自采訪當(dāng)年參與龐村
經(jīng)濟(jì)會議的老同志的第一手資料,給我們還原了一個(gè)更加真實(shí)、更
加豐富的人民銀行成立的背景和過程。使我們了解到,整個(gè)解放戰(zhàn)
爭的勝利和統(tǒng)一的財(cái)經(jīng)管理體制的建立是分不開的,和國X黨軍事
大決戰(zhàn)的同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)大決戰(zhàn),比拼的不僅是軍事實(shí)力,還有雙方
的經(jīng)濟(jì)方陣政策,使我對解放戰(zhàn)爭從單純的軍事上的理解深化到了
經(jīng)濟(jì)上的理解,也對人民銀行成立的必要性以及發(fā)揮的重大作用有
了更加深刻的認(rèn)
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