三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第四單元信息窗 1《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教案

第四單元信息窗1《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版）五四制三年級(jí)下冊(cè)第四單元信息窗1教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情境了解小數(shù)的意義，會(huì)讀、寫小數(shù)。2.通過數(shù)學(xué)表達(dá)、合作交流，經(jīng)歷探究小數(shù)意義的過程，以米為單位初步理解小數(shù)的意義。3.培養(yǎng)主動(dòng)探究意識(shí)和合作交流能力，提升學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn);了解小數(shù)的意義，會(huì)讀、寫小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)的意義教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，你知道嗎，在生活中許多地方都藏著有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。（出示情境圖）看，這是老師的家，在我家里也有數(shù)學(xué)知識(shí)呢。仔細(xì)看圖，你能哪些數(shù)學(xué)信息嗎？生：我看到踢腳線的高度為0.1米，沙發(fā)高度為0.4米，電視柜高度為0.55米；兒童床長(zhǎng)2米，寬1.2米，高0.5米；寫字臺(tái)高度為0.7米。（生邊說，師邊板書數(shù)字）評(píng)價(jià)：你觀察的真仔細(xì)。師：誰能給這些數(shù)分分類？生：2是整數(shù)，其它數(shù)都是小數(shù)。師：想一想，找一找，說一說，在我們的生活中你在什么上面見過小數(shù)？預(yù)設(shè)：筆尖0.5毫米體溫?cái)z氏36.8度等。像36.876.763.081.40都是小數(shù)。這就是今天要學(xué)習(xí)的小數(shù)的基本認(rèn)識(shí)。（板書課題）二、探究新知。1．讀小數(shù)師：同學(xué)們，請(qǐng)你仔細(xì)看這些數(shù)，看他們都有什么特點(diǎn)？生：小數(shù)比整數(shù)中間多了一個(gè)點(diǎn)。師;36.80.5怎么?生讀出，然后以76.76為例講讀法。小數(shù)中的這個(gè)小點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，讀的時(shí)候就讀點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)把小數(shù)分成了兩部分，小數(shù)點(diǎn)的左邊是整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)的右邊是小數(shù)部分，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)右邊依次讀出每一個(gè)數(shù)字。練習(xí)：讀小數(shù)2.14128.060.01教師小結(jié)：，小數(shù)點(diǎn)前面的部分，讀法與整數(shù)讀法相同，小數(shù)點(diǎn)后面的部分，只讀數(shù)字即可。2．寫小數(shù)談話：我們剛才學(xué)會(huì)了讀小數(shù)，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)寫小數(shù)。談話：你能試著寫出這個(gè)小數(shù)嗎？寫數(shù)：二十三點(diǎn)七五師：你能說說怎樣寫小數(shù)嗎？生：按照順序讀什么就寫什么。教師小結(jié)：對(duì)！寫小數(shù)和讀小數(shù)的順序是一樣的，讀到什么就寫什么，先寫小數(shù)點(diǎn)前面的整數(shù)，再寫小數(shù)點(diǎn)，最后寫小數(shù)點(diǎn)后面部分。練習(xí)：寫一寫三十點(diǎn)五六五點(diǎn)零六3.認(rèn)識(shí)0.1米談話：同學(xué)們，剛剛的情境圖中，有這樣一條信息“踢腳線的寬度為0.1米?！蹦阒?.1米有多長(zhǎng)嗎？師：看，這是一把米尺，它的長(zhǎng)度是1米。我們把1米平均分成10份，你知道其中的一份是多長(zhǎng)嗎？生：1分米，10厘米。師：你怎么知道這一份是1分米？生：因?yàn)?米=10分米，所以1份就是1分米。生：你的知識(shí)學(xué)得真扎實(shí)。那你能用分?jǐn)?shù)表示一下10份當(dāng)中的1份嗎？生：110師：為什么是1生：因?yàn)榘?米平均分成10份，每一份都是1米的1/10。談話：這一份就是110米。我們剛開始還說這一份是1分米。這兩個(gè)數(shù)之間可以用等號(hào)連接，也就是1分米=110米。其實(shí)，這一份不僅是1分米，師：你知道0.1米有多長(zhǎng)了，現(xiàn)在請(qǐng)你在答題紙上，自己寫出0.4米，0.5米和0.7米有多長(zhǎng)。4.認(rèn)識(shí)0.55米。師：剛才我們知道了把1米平均分成了10份，其中的1份是0.1米。那現(xiàn)在我把1米平均分成一百份，你知道其中的一份是多長(zhǎng)嗎？預(yù)設(shè)：1厘米。談話：同學(xué)們，聽了他的回答，有沒有問題想問他呢？師：為什么是1厘米？（1米=100厘米）師：你能用分?jǐn)?shù)表示一下這一小份嗎？生：1100，把1米平均分成100份，其中的一份就是1米的1100，所以這一小份就是談話：所以1厘米就等于1100米。除了用分?jǐn)?shù)表示，還可以用小數(shù)0.01米表示。把1米平均分成100份，這一小份是1厘米，也是1談話：你能用自己的話說說0.01米有多長(zhǎng)嗎？談話：0.05米有多長(zhǎng)？0.23米有多長(zhǎng)？0.55米有多長(zhǎng)呢？預(yù)設(shè)：0.05米就是5厘米或是5100米。0.23米就是23厘米、2分米3厘米、23100米。0.55米是55厘米、5分米5厘米、師：老師到商店買東西，商品的價(jià)格是0.2米，0.15米，你知道0.2元，0.15元分別表示多少錢嗎？生：0.2元是2角。生：為什么是2角？生：我覺得是把1元平均分成10份，0.2元就是取了其中的2份就是2角。談話：那0.15元呢？（課件演示0.2元，0.15元）三，鞏固練習(xí)1、讀一讀，會(huì)跳的小數(shù)點(diǎn)。2021202.120.212.0212、搶答：0.5=（）（填分?jǐn)?shù)）9100.8=（）填分?jǐn)?shù)6104、了解小數(shù)的歷史四、課堂總結(jié)。通過