學(xué)院新校區(qū)總體規(guī)劃方案征集設(shè)計任務(wù)書

XX學(xué)院新校區(qū)總體規(guī)劃方案征集設(shè)計任務(wù)書一、項目名稱XX學(xué)院新校區(qū)總體規(guī)劃方案征集二、項目背景XX學(xué)院現(xiàn)址位于XX市老城區(qū)黃河南路以西、楊公路以南，用地面積約1333.44畝。經(jīng)過20年發(fā)展，已形成以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局?！禭X教育現(xiàn)代化2035）提出“發(fā)展一流多元的高等教育”，通過對不同類型高校采取不同的評價體系、支持政策，鼓勵高校合理定位、錯位發(fā)展、同類競爭、形成特色、爭創(chuàng)一流，為學(xué)校發(fā)展帶來了新契機。XX學(xué)院的辦學(xué)體制由民辦高校轉(zhuǎn)制為省屬公辦高校，辦學(xué)定位于應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校，都為學(xué)校發(fā)展提供了新空間。根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的通知》（教高廳（2011）2號文件）要求，2023年下半年XX學(xué)院將接受教育部的本科教學(xué)工作合格評估。對照《普通高等學(xué)校建筑面積指標(biāo)》（建標(biāo)191-2018）要求和建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)實際需求，我校緊缺科研用房和辦公用房，緊缺產(chǎn)教融合及大學(xué)生“雙創(chuàng)”用房，緊缺相關(guān)特殊功能用房，一定程度上影響了學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)是學(xué)校未來發(fā)展所需。一是實現(xiàn)‘十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)需要。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我院，十四五”末校區(qū)占地面積應(yīng)在2000畝以上、建筑面積應(yīng)在60萬平方米以上，目前占地面積缺口667畝、建筑面積缺口24萬平方米；2035年校區(qū)占地面積應(yīng)在2600畝以上、建筑面積應(yīng)在90萬平方米以上，目前占地面積缺口1667畝、建筑面積缺口54萬平方米。二是加快高質(zhì)量發(fā)展的需要。與同類公辦本科高校相比，我院內(nèi)涵發(fā)展滯后，整體底子薄、基礎(chǔ)差、實力弱。要盡快擺脫如此落后的辦學(xué)局面，實現(xiàn)后發(fā)趕超式發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急是加快校區(qū)建設(shè)、改善硬件條件，為推動內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展夯實載體基礎(chǔ)O三是服務(wù)地方發(fā)展的需要。服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展是大學(xué)的重要職能之一。我院作為目前XX市唯一一所省屬公辦本科高校，肩負著服務(wù)保障XX現(xiàn)代化建設(shè)的職責(zé)使命。規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)有利于在短時間內(nèi)改善我院基礎(chǔ)辦學(xué)條件，快速提升辦學(xué)功能，全面加快內(nèi)涵發(fā)展，為早日建成綜合性XX大學(xué)打牢基礎(chǔ)，進而為XX現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的智力支撐和人才保障。同時，規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)也有利于優(yōu)化城市功能布局，快速集聚人氣，加快城市建設(shè)進程。經(jīng)和XX市政府協(xié)商，采用新老校區(qū)置換方式，由XX市政府籌資建設(shè)新校區(qū)，力爭“十四五”末，新校區(qū)一期工程（60萬m2建筑面積）竣工并投入使用，學(xué)校整體遷入新校區(qū)辦學(xué)。三、項目選址新校區(qū)選址位于XX市湖濱新區(qū)北部片區(qū)，迎賓大道以北、環(huán)湖大道以東，黑松路以南，總占地面積約2600畝。該區(qū)域地勢相對平坦。緊鄰迎賓大道和發(fā)展大道，與XX各功能片區(qū)聯(lián)系便捷。距新?lián)P高速XX北出口約9公里，距XX高鐵東站約17公里，可迅速到達徐州、南京、淮安、上海等周邊城市。新校區(qū)和現(xiàn)校址區(qū)位示意、現(xiàn)校址范圍和新校區(qū)選址范圍如圖1-3所示。圖1新校區(qū)和現(xiàn)校址區(qū)位示意 圖2現(xiàn)校址范圍圖3新校區(qū)選址范圍四、基地條件(-)基地周邊自然條件.地形、地貌情況基地位于XX湖畔，地勢西低東高，整個地形由西北向東南傾斜，地面標(biāo)高(黃海高程，下同)一般在23.5~29.6米之間。.地質(zhì)與水文基地地層屬華北地層區(qū)、郊廬斷裂帶地層分區(qū)。土層覆蓋厚度不大，局部地段基巖裸露，屬丘陵堅硬、半堅硬巖類工程地址區(qū)，地基承載力相對較大。無機和有機監(jiān)測項目基本上達到《土壤環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB15618-2008)二級標(biāo)準(zhǔn)，土壤環(huán)境質(zhì)量總體狀況良好，各重點區(qū)域土壤中土壤污染健康風(fēng)險屬于無風(fēng)險狀況。地下水PH值約在6.5至8.5之間，達到《地下水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中I11類水標(biāo)準(zhǔn)?？傆捕?以CaC03計)/(mg/1)在150至300之間，達到《地下水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中I1類水標(biāo)準(zhǔn)。XX湖為飲用水水源地，達到I11類水標(biāo)準(zhǔn)。地下水、地表水對土壤無腐蝕性。.氣候條件基地屬暖溫帶氣候區(qū)，年均氣溫14.2℃,具有寒暑變化顯著，四季分明等氣候特征，氣候條件較為優(yōu)越。降水量年際變

化不大，但降水分布不均，易形成春旱、夏澇、秋冬干天氣。區(qū)域歷年氣候統(tǒng)計如下：表1氣候特征指標(biāo)表名稱數(shù)值名稱數(shù)值歷年平均氣溫14.2℃極端最高氣溫40.5℃極端最低氣溫-23.4βC歷年平均降雨量910毫米春夏季主導(dǎo)風(fēng)向東南風(fēng)秋冬季主導(dǎo)風(fēng)向東北風(fēng)地區(qū)災(zāi)害性天氣臺風(fēng)、暴雨、冰雹及寒潮.地震情況XX是我國東部地區(qū)中強地震活躍水平較高的省份，也是地震致災(zāi)較為嚴(yán)重的省份。XX地處我國地震高烈度地區(qū)，屬于華北斷塊區(qū)的魯蘇斷塊的下?lián)P子斷塊。因此，地震是XX最主要的潛在城市災(zāi)害。XX市抗震設(shè)防烈度為8度（設(shè)計基本地震動峰值加速度值為0.30g）,建設(shè)工程抗震設(shè)防烈度應(yīng)依據(jù)現(xiàn)行的中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖（或按照國家規(guī)定權(quán)限審批頒發(fā)的抗震設(shè)防區(qū)劃、地震動小區(qū)劃）和XX省有關(guān)抗震設(shè)防的規(guī)定及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求采用。（二）現(xiàn)狀土地利用基地內(nèi)土地利用現(xiàn)狀包括村鎮(zhèn)建設(shè)用地、道路用地、耕地、林地、水域。其中耕地面積最大，約為121.08公頃；村鎮(zhèn)建設(shè)用地次之，約為24.83公頃。規(guī)劃范圍現(xiàn)狀用地情況見下表。表2現(xiàn)狀用地平衡表序號用地性質(zhì)面積（公頃）比例（%）1村鎮(zhèn)建設(shè)用地24.8314.35%2道路用地0.750.43%3耕地121.0869.97%4林地8.634.99%5水域17.7510.26%合計173.04100.00%（三）交通組織1?xx市域交通概況XX市域交通條件便利。主要公路包括新?lián)P高速、淮徐高速2條高速公路，以及G235、S324、S250、S325、S344等干線公路。主要鐵路線路包括徐宿淮鹽鐵路、合新鐵路。主要航運碼頭包括運河XX港及規(guī)劃宿連航道配套碼頭。.基地周邊交通情況基地外圍交通便利，快速路迎賓大道與主干路發(fā)展大道南北貫穿XX城區(qū)，并緊鄰基地，基地內(nèi)部道路以村道為主，道路體系不完善。（四）配套設(shè)施基地由XX市新源水廠供應(yīng)，新源水廠位于嶂山一干渠以南，三臺山大道以西，現(xiàn)狀規(guī)模為6萬立方米/日,遠期擴建規(guī)模達到10萬立方米/日;基地污水最終送至宏信污水處理廠集中處理，宏信污水處理廠位于山東河以西，現(xiàn)狀規(guī)模為2.5萬立方米/日,遠期擴建規(guī)模達到5萬立方米/日；基地(按30000人計)產(chǎn)生生活垃圾量約30噸/日,根據(jù)XX市環(huán)境衛(wèi)生專項規(guī)劃及XX市發(fā)展趨勢，規(guī)劃撤并小型垃圾轉(zhuǎn)運站，新建玉蘭路大型垃圾轉(zhuǎn)運站，可集中處理XX學(xué)院新校區(qū)生活垃圾。五、學(xué)校現(xiàn)狀(-)辦學(xué)資源XX學(xué)院是XX省高等教育體制創(chuàng)新的產(chǎn)物，在省市政府推動下，學(xué)校從2002年起與蘇州大學(xué)、揚州大學(xué)、XX大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、XX師范大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京工程學(xué)院、南京師范大學(xué)等八所省屬高校合作舉辦本科教育，通過“八校聯(lián)建”模式，實現(xiàn)跨越式發(fā)展?！笆濉逼陂g，學(xué)校順利通過XX省學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審，成為XX市唯一一所可以頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書、具有本科學(xué)歷學(xué)位教育資格的獨立高校。2023年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校轉(zhuǎn)制為省屬公辦本科高校，辦學(xué)定位為應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校，主要培養(yǎng)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。學(xué)校成功轉(zhuǎn)制，進一步優(yōu)化了XX省高等教育布局，填補了XX市省屬公辦本科高校的空白，標(biāo)志著XX地區(qū)高等教育進入了新的發(fā)展階段，成為學(xué)校發(fā)展史上新的里程碑。（二）辦學(xué)規(guī)模XX學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生15380多人，在職教職工1123人，教師819人，現(xiàn)有建筑44幢，建筑面積36.57萬rtf,主要為教學(xué)及輔助用房、行政辦公用房和師生生活用房。（三）學(xué)科專業(yè)設(shè)置學(xué)校本著突出地方性、堅持應(yīng)用技術(shù)型、著力特色發(fā)展的原則，加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，完善學(xué)科門類，優(yōu)化專業(yè)布局，提升專業(yè)發(fā)展質(zhì)量，不斷推進以專業(yè)集群為核心的專業(yè)綜合改革，夯實“以工學(xué)為主，管理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)定位。學(xué)校目前設(shè)有管理學(xué)院、文理學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國語學(xué)院、商學(xué)院、機電工程學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和體育教學(xué)部，本科專業(yè)數(shù)量為43個。軟件工程等16個專業(yè)獲批為XX省學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)；中國語言文學(xué)、土木工程等2個學(xué)科獲批省級重點建設(shè)學(xué)科；機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)順利通過省級品牌專業(yè)驗收；財務(wù)管理等10個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)。（四）人才培養(yǎng)與師資隊伍建設(shè)學(xué)校始終堅持立德樹人，著力推進教育教學(xué)改革。校政企協(xié)同育人機制逐漸形成，嵌入式人才培養(yǎng)模式已覆蓋3個學(xué)院7個專業(yè)11個方向；與XX市以及所屬縣區(qū)教育行政部門簽署協(xié)同培養(yǎng)師范生合作協(xié)議，與50余所中小學(xué)共建師范生實踐教學(xué)基地；先后成立XX學(xué)院京東商學(xué)院、XX學(xué)院阿爾法學(xué)院。近五年來，為社會培養(yǎng)16234名本科畢業(yè)生,1789人考取碩士研究生，248人次獲得國家級獎項，1493人次獲得省級獎項，平均年終就業(yè)率在95%以上。在師資隊伍建設(shè)方面，學(xué)校采取“引進、培養(yǎng)、穩(wěn)定、提高”等舉措，教師隊伍不斷得到補充和優(yōu)化。截至“十三五”末，全校專任教師總數(shù)達571人，其中高級職稱教師占專任教師比為46.6%,專任教師具有博碩士學(xué)位占比為88.4%,入選省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對象12人。（五）科研創(chuàng)新與社會服務(wù)“十三五”期間，XX學(xué)院共承擔(dān)市、廳級以上科研項目731項，其中國家社科基金項目2項，教育部人文社會科學(xué)研究一般項目2項，省級科研項目8項。學(xué)校還成立了省大運河文化帶建設(shè)研究院XX分院，獲批省發(fā)改委工程研究中心1個、省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地1個、省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個。學(xué)校先后與宿城區(qū)人民政府、XX經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會簽署了全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，與洋河集團、京東集團等45家企事業(yè)單位開展校企合作項目。（六）開放辦學(xué)與交流合作學(xué)校堅持開放型、國際化的辦學(xué)理念，通過引進優(yōu)質(zhì)資源、拓展交流空間、提升合作層次，不斷開創(chuàng)國際交流合作新局面。積極推進與境外院校在師生互訪、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)等方面開展交流與合作，2023年，學(xué)校計劃招收首批留學(xué)生30余人,以后逐年擴大招生規(guī)模。（七）校園文化學(xué)校堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，秉承“明德至善、博學(xué)致用”的校訓(xùn)和“求實、創(chuàng)新、團結(jié)、奉獻’的校風(fēng),堅持“學(xué)校為家的辦學(xué)情懷、學(xué)生為本的辦學(xué)理念、人才為王的辦學(xué)方略”的辦學(xué)方針，不斷為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定提供文化支撐。“十三五”期間，學(xué)校先后獲評全省大中學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀先進單位、省文明單位、省和諧校園、省體育特色學(xué)校等多項稱號，學(xué)校知名度、美譽度進一步提升。六、規(guī)劃要求(—)規(guī)劃愿景新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)總目標(biāo)是建成一所集綠色、生態(tài)、智慧、高效、平安、開放、共享于一體，兼具西楚文化風(fēng)情、濱湖水韻特色的現(xiàn)代化美麗校園，打造成為湖濱新城的地標(biāo)。新校區(qū)要根據(jù)學(xué)?！笆奈濉睂W(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)，一次性整體規(guī)劃，分期建設(shè)。為方便辦學(xué)資源共享，專業(yè)實驗用房、重點實驗室、專業(yè)相近的學(xué)院樓按組團式規(guī)劃設(shè)計，并能滿足對外服務(wù)功能。結(jié)合校園整體規(guī)劃，對現(xiàn)狀河道水系合理優(yōu)化、改造，并進行適度的造景。遵循城市包容校園，校園融入城市的理念，校園景觀規(guī)劃應(yīng)與XX湖、三臺山等城市景觀相互滲透融合，具有一定的關(guān)聯(lián)性和延續(xù)性，與城市綠化帶共同形成整體的生態(tài)景觀系統(tǒng)，實現(xiàn)園區(qū)、校區(qū)、社區(qū)互融互通。堅持生態(tài)優(yōu)先，對外積極聯(lián)動XX湖、三臺山國家森林公園等周邊自然生態(tài)資源，對內(nèi)形成綠色教育、綠色科技、綠色文化共榮的生態(tài)校園。根據(jù)校園水資源使用特點，規(guī)劃建設(shè)雨水收集和中水利用系統(tǒng)。提倡緊湊高效，在充分考慮建筑功能效益、環(huán)境效益的同時，提升用地經(jīng)濟效益，使項目達到組織合理、用地配置得當(dāng)、結(jié)構(gòu)清晰、道路順暢、配套設(shè)施完善的要求。注重建筑節(jié)能，貫徹綠色建筑理念，綜合考慮建筑材料、設(shè)備的功能性、環(huán)保性、經(jīng)濟性、美觀性，優(yōu)化屋面、外墻、外窗等節(jié)能技術(shù)措施。結(jié)合地方季候環(huán)境特點，適當(dāng)利用太陽能、空氣源和地源熱泵系統(tǒng)等綠色能源。鼓勵開放共享，統(tǒng)籌校園與外部城市空間關(guān)系，強調(diào)校區(qū)與周邊社區(qū)的共生共享，鼓勵產(chǎn)學(xué)研融合，建設(shè)高效的校企合作平臺。打造智慧校園，充分考慮大數(shù)據(jù)云平臺、線上一站式服務(wù)、教學(xué)信息化與科研協(xié)作平臺等信息系統(tǒng)建設(shè)，以及各類智慧基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)高水平智慧校園。（二）辦學(xué)規(guī)模.學(xué)生規(guī)模：計劃至『‘十四五"末，全日制本科在校生約20000人，繼續(xù)教育約4000人；到2035年，全日制在校本科生約30000人，繼續(xù)教育約8000人，碩士研究生約1500人。.師資隊伍：計劃至『‘十四五”末，教職工總數(shù)達到1300人以上，教師總數(shù)IIOO人以上，其中專任教師IOOO人以上。（三）學(xué)科規(guī)劃優(yōu)化學(xué)科布局，著力打造工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等主干學(xué)科，積極探索交叉學(xué)科、新興學(xué)科，推動發(fā)展新工科、新文科和新農(nóng)科，形成相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局。優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局一圍繞XX“四化同步”集成改革發(fā)展要求，緊扣XX“6+3+X”制造業(yè)體系和20條重點產(chǎn)業(yè)鏈，打造七大專業(yè)群：土木建筑類專業(yè)群、信息科學(xué)類專業(yè)群、智能制造類專業(yè)群、生物與材料工程類專業(yè)群、電子商務(wù)與物流管理類專業(yè)群、教師教育類專業(yè)群、文學(xué)藝術(shù)類專業(yè)群。加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)一鞏固土木工程和中國語言文學(xué)2個省級重點建設(shè)學(xué)科建設(shè)成果，加強校級3個重點學(xué)科、5個重點建設(shè)學(xué)科建設(shè)，培育緊密對接地方產(chǎn)業(yè)鏈的學(xué)科，形成學(xué)科優(yōu)勢。加強專業(yè)建設(shè)。聚集優(yōu)勢資源，重點建設(shè)好16個省級、8個校級一流專業(yè)，形成專業(yè)建設(shè)的示范效應(yīng)。Xx學(xué)院〃十四五〃末學(xué)科專業(yè)規(guī)劃及預(yù)計辦學(xué)規(guī)模見表3o表3:各學(xué)院“十四五”末預(yù)計辦學(xué)規(guī)模預(yù)計二級學(xué)院預(yù)計專業(yè)所屬學(xué)科預(yù)計學(xué)生數(shù)預(yù)測教職工數(shù)1.電氣與信息工程學(xué)院電子信息工程工學(xué)480通信工程360人工智能360電氣工程及其自動化360小計4156075計算機科學(xué)與技術(shù)工學(xué)480軟件工程480乙.Vr舁帆力扒1十J1柱子阮物聯(lián)網(wǎng)工程360公共計算機13小計31320773.建筑工程學(xué)院土木工程工學(xué)540工程管理（造價）360測繪工程360城鄉(xiāng)規(guī)劃180道路橋梁與渡河工程180

智能建造180小計61800874.機械工程學(xué)院材料成型及控制:Dg工學(xué)360機械電子工程360機械設(shè)計制造及其自動化360智能制造工程360自動化360車輛工程360小計621601045.生物與材料工程學(xué)院材料科學(xué)與工程工學(xué)360生物工程360生物學(xué)（師范）180食品科學(xué)與工程200園藝/智慧農(nóng)業(yè)農(nóng)學(xué)180園林360小計61640796.數(shù)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）理學(xué)480信息與計算科學(xué)360物理學(xué)（師范）320數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)工學(xué)360大學(xué)數(shù)學(xué)（公共課）013大學(xué)物理7小計41520967.管理學(xué)院電子商務(wù)管理學(xué)400勞動與社會保障/應(yīng)急管理400人力資源管理400市場營銷360物流管理360行政管理400小計623201128.商學(xué)院財務(wù)管理管理學(xué)480會計學(xué)480互聯(lián)網(wǎng)金融經(jīng)濟學(xué)360數(shù)字經(jīng)濟200信用風(fēng)險管理與法律防控法學(xué)360小計51880919.教師教育學(xué)院小學(xué)教育（師范）教育學(xué)500學(xué)前教育（師范）500漢語言文學(xué)（師范）文學(xué)480

漢語言文學(xué)380音樂學(xué)藝術(shù)學(xué)240音樂學(xué)（師范）240舞蹈編導(dǎo)120大學(xué)語文7小計5246013110.藝術(shù)與傳媒學(xué)院廣告學(xué)文學(xué)400產(chǎn)品設(shè)計藝術(shù)學(xué)180環(huán)境設(shè)計180視覺傳達設(shè)計180美術(shù)學(xué)160美術(shù)學(xué)（師范）180數(shù)字媒體藝術(shù)180小計6146011511.外國語學(xué)院英語文學(xué)360英語（師范）480日語240大學(xué)英語（公共課）046小計2108010112.體育學(xué)院體育教育教育學(xué)160公共體育13小計11602513.馬克思主義學(xué)院思想政治教育（師范）法學(xué)480馬克思主義理論160小計264060總計5620000125014.國際教育學(xué)院300（留學(xué)生）20（外專外教）15.繼續(xù)教育學(xué)院40002016.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院注：1.加底色標(biāo)注的專業(yè)為計劃新增的專業(yè)和計劃調(diào)整設(shè)置的二級學(xué)院；2.規(guī)劃設(shè)計要充分考慮現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)特點，二級學(xué)院建筑規(guī)劃布局要方便未來學(xué)院拆并和調(diào)整。（四）建設(shè)主要內(nèi)容.建筑規(guī)模新校區(qū)占地面積約2600畝，規(guī)劃總建筑面積約90萬m2,采取“總體規(guī)劃，分期實施”的原則，近期（2025年）規(guī)劃建筑面積約60萬m2;遠期（2035年）規(guī)劃建筑面積約30萬m2o根據(jù)《普通高等學(xué)校建筑面積指標(biāo)》（建標(biāo)191?2018）,結(jié)合學(xué)校實際情況，按照綜合大學(xué)（2）學(xué)校類別測算，各類校舍建筑面積參考下表4。表4新校區(qū)建筑面積測算一覽表（僅供參考）序號各類校舍名稱生均建筑（m2/測算建筑面積（后）備注遠期2035年近期2025年1教室2.88—576002實驗實習(xí)用房（本科）5.02—1004003實驗實習(xí)用房（研究生）11.02—4圖書館（本科）1.5—40000結(jié)合近遠期發(fā)展需要適當(dāng)超前規(guī)劃圖書館建筑面積5圖書館（研究生）2—

6室內(nèi)體育用房1.05—210007校行政辦公用房0.6—120008院系及教師辦公用房1.23—246009師生活動用房0.3—600010會堂0.24—480011學(xué)生宿舍（本科）10—20000012學(xué)生宿舍（研究生）15—13食堂1.2—2400014單身教師宿舍0.4—800015后勤及附屬用房1.57—31400十二類用房合計面積—52980016留學(xué)生生活用房—600017外籍教師生活用房—140018繼續(xù)教育用房—40019科創(chuàng)大樓（產(chǎn)教融合、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）—29000總計300000566600一備注：1.以上測算數(shù)據(jù)僅供參考?在滿足使用需求基礎(chǔ)上可適當(dāng)調(diào)整；2.留學(xué)生生活用房設(shè)計要考慮通用性,方便后期使用調(diào)整。3.以上指標(biāo)不含防空地下室面積。新校區(qū)近期規(guī)劃，除必配的十二類校舍用房外，還要考慮：科創(chuàng)大樓（滿足產(chǎn)教融合、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研等使用功能）、留學(xué)生生活用房、外籍教師生活用房、繼續(xù)教育用房、人防地下室等。校史館和檔案館等功能用房可考慮放置于圖書館內(nèi)。會堂功能用房設(shè)計可考慮兼顧會議、劇場、音樂廳等功能，并規(guī)劃在教師教育學(xué)院辦公樓附近，方便該學(xué)院學(xué)生實訓(xùn)使用。新校區(qū)遠期規(guī)劃，除必配的十二類校舍用房外，還要考慮:國際合作交流中心、產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心、留學(xué)生生活用房、外籍教師生活用房、繼續(xù)教育用房、人防地下室等。.機動車位根據(jù)《xx市區(qū)停車設(shè)施規(guī)劃(2017-2030)》,XX新區(qū)屬于二類區(qū)，學(xué)校教工停車位設(shè)置下限指標(biāo)為15個車位/100教工,由于新校區(qū)距離主城區(qū)較遠，學(xué)校教職員工主要居住在主城區(qū)，因此學(xué)校內(nèi)停車位暫按60個車位/100教工設(shè)置。2025年，學(xué)校教職工總數(shù)將超過1300人，規(guī)劃教職工機動車停車位800個以上，來校的臨時車輛設(shè)置200個臨時機動停車位。為方便接送教職工、學(xué)生來往于新校區(qū)與主城區(qū)，需考慮設(shè)置接送班車停車位。以上測算數(shù)據(jù)僅供參考。.人防面積根據(jù)《XX省防空地下室建設(shè)實施細則》(蘇防規(guī)[2023]1號)要求，本項目屬于文教類建筑，需要修建防空地下室，XX市區(qū)防空地下室修建比例為7%,最低人均結(jié)建面積為1.75m2∕人。.室外體育設(shè)施室外體育設(shè)施需滿足普通高等學(xué)校體育室外場地設(shè)施配置要求。.其他室外配套工程按標(biāo)準(zhǔn)進行規(guī)劃。（五）規(guī)劃原則.堅持生態(tài)優(yōu)先新校區(qū)規(guī)劃應(yīng)貫徹生態(tài)文明建設(shè)理念，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，對外積極聯(lián)動XX湖、三臺山國家森林公園等周邊自然生態(tài)資源，對內(nèi)形成綠色教育、綠色科技、綠色文化共榮的生態(tài)校園。.提倡緊湊高效新校區(qū)土地資源利用應(yīng)倡導(dǎo)緊湊高效的規(guī)劃建設(shè)原則，采取集約、復(fù)合、張弛有度的空間布局模式，規(guī)避因粗放建設(shè)而導(dǎo)致的空間尺度過大、土地利用低效、功能版塊割裂等問題。.促進創(chuàng)新融合應(yīng)主動呼應(yīng)時代變化，強調(diào)當(dāng)代高校在教學(xué)模式與校園功能的迭代更新，積極探索高校創(chuàng)新發(fā)展機制，鼓勵校園功能互動融合、相關(guān)學(xué)科碰撞融合、校園空間創(chuàng)新融合。.鼓勵開放共享應(yīng)融入城市發(fā)展格局，統(tǒng)籌與外部城市空間關(guān)系，為城市發(fā)展貢獻力量。積極開放部分公共設(shè)施，強調(diào)校區(qū)與周邊社區(qū)的共生共享；鼓勵產(chǎn)學(xué)研融合，建設(shè)高效的校企合作平臺。.強調(diào)場所活力校園空間布局應(yīng)強調(diào)以人為本，塑造學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)習(xí)科研場所、復(fù)合活躍的交流活動場所、精致別樣的景觀游憩場所，用以承載豐富多彩的教學(xué)、運動及生活休閑。.營造智慧校園應(yīng)充分考慮大數(shù)據(jù)平臺，安防系統(tǒng)、線上一站式服務(wù)大廳、教學(xué)信息化與科研協(xié)作平臺等信息系統(tǒng)建設(shè)，以及各類智慧基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進形成高標(biāo)準(zhǔn)的智慧校園。(六)規(guī)劃要點.背景及現(xiàn)狀分析(1)上位規(guī)劃分析解讀、學(xué)校與區(qū)域的關(guān)系分析、基地發(fā)展機遇與制約分析，國內(nèi)外大學(xué)校園規(guī)劃建設(shè)發(fā)展趨勢研判及案例研究、學(xué)校發(fā)展定位研究等；(2)學(xué)校歷史文脈研究，對XX學(xué)院歷史沿革分析、學(xué)校空間文脈研究、學(xué)校歷史文化要素挖掘與整理；(3)現(xiàn)狀分析，主要包括基地周邊自然山水格局、現(xiàn)狀用地自然地形地勢、綠化植被情況、限制性要素分析等。.校園總體規(guī)劃思路、策略與方案(1)確定規(guī)劃定位與目標(biāo)，闡述規(guī)劃理念、設(shè)計構(gòu)思；(2)明確校園功能與城市及周邊區(qū)域的有機銜接；(3)明確學(xué)校內(nèi)部功能布局、主要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)、實施與管理策略等;(4)校園總體規(guī)劃方案表達，包括總體規(guī)劃結(jié)構(gòu)、校園空間形態(tài)組織及各種規(guī)劃分析等。.功能布局校園規(guī)劃設(shè)計主要分為四個功能區(qū)：公共教學(xué)區(qū)、教育科研區(qū)、體育活動區(qū)、生活配套區(qū)。功能分區(qū)要求各區(qū)既能相對獨立，又符合專業(yè)教學(xué)活動規(guī)律，便于相互聯(lián)系與共享。建筑布局時，盡可能將學(xué)科或研究方向相近專業(yè)規(guī)劃在同一組團或相鄰組團。公共教學(xué)區(qū)：圍繞校園中心，集中布置公共教學(xué)樓、圖書館、公共實驗樓等，標(biāo)志性建筑位于核心位置。教育教研區(qū)：各學(xué)院圍繞公共教學(xué)區(qū)合理分布，成團成簇，由各學(xué)院的行政辦公和教學(xué)、科研、實驗建筑圍合而成，每個學(xué)院建筑要相對獨立。體育活動區(qū)：體育場館根據(jù)建筑組團進行科學(xué)布置。生活配套區(qū)：主要包括學(xué)生宿舍、食堂、教師公寓等，每個生活組團還要配備超市、浴室、快遞點等相應(yīng)的生活設(shè)施和后勤服務(wù)用房等。.交通組織(1)與周圍城市交通的銜接道路交通系統(tǒng)的銜接：重點研究校園對迎賓大道、環(huán)湖大道的影響及未來銜接模式及實施時序等；公交系統(tǒng)的銜接：考慮師生的實際需求，優(yōu)化公交系統(tǒng)，加強與對外交通樞紐的聯(lián)系；并設(shè)置接駁公交等與城市軌道交通系統(tǒng)有效換乘，提高公交出行比例；慢行交通的對外銜接：提高慢行交通的安全性及便利性，保障對外銜接道路系統(tǒng)中慢行交通的路權(quán)比例；(2)禮儀性南入口交通銜接建議新校區(qū)校園主入口面向迎賓大道。道路交通需處理好與迎賓大道、環(huán)湖大道的關(guān)系，同時解決與外圍交通銜接關(guān)系，使得禮儀性南入口可以與現(xiàn)狀道路有便利的銜接條件；道路交通同時應(yīng)與景觀風(fēng)貌及兩側(cè)用地功能相協(xié)調(diào)，注重新增禮儀性南入口沿途的視覺空間體驗及通行體驗；(3)校園內(nèi)部交通組織規(guī)劃通過性交通與校園的到發(fā)式交通之間適當(dāng)分離，避免相互干擾；充分考慮車行、人行、無障礙通行等使用需求；根據(jù)機動交通和慢行交通實際需求及時間空間分布不同，劃定適合的純步行區(qū)域；設(shè)置便于訪客使用的道路標(biāo)識系統(tǒng)，并與訪客交通停車相結(jié)合引導(dǎo)訪客交通流線；(4)校園內(nèi)部交通組織本次規(guī)劃擬在充分了解停車需求及需求分布特征的前提下,結(jié)合用地情況及景觀風(fēng)貌需求，通過路側(cè)停車、空地停車、地下停車等多種方式，規(guī)范校內(nèi)停車。.環(huán)境景觀(1)對國內(nèi)外一流大學(xué)校園景觀內(nèi)涵進行研究，加強XX學(xué)院新校區(qū)校園景觀體系的整體把控和詳細研究，形成各功能組團景觀風(fēng)貌的管控導(dǎo)則，確定景觀規(guī)劃目標(biāo)、總體景觀格局、景觀風(fēng)貌分區(qū)以及特色景觀營造。(2)重點處理XX湖與新校區(qū)關(guān)系，確定未來校園與XX湖在水綠空間格局、慢行交通、景觀特色等方面的聯(lián)系，綜合考慮水系的引入、水環(huán)境的打造、水利設(shè)施的布局，建設(shè)特色湖濱校園；綠化采用點(建筑組團內(nèi)庭院綠化)、線(道路兩側(cè)行道樹綠化)、面(景區(qū)、廣場綠化)有機結(jié)合的方式，做到四季有花，有不同色彩；樹木要選用百年樹種，能承載學(xué)校歷史文化。充分利用新校區(qū)西側(cè)XX湖沿線風(fēng)光帶的景觀優(yōu)勢，打造沿湖一側(cè)秀美的綠化景觀。注重校園樹種多樣性，道路兩側(cè)種植不同種類喬木及花圃、草坪；沿園林步道設(shè)置各種小型雕塑及休閑座椅；沿建筑周圍適當(dāng)種植常綠灌木和花圃、草坪，以增添景觀效果。(3)校園設(shè)計要有XX歷史文化元素和XX學(xué)院歷史文化元素(例如“八校聯(lián)建”文化元素等)，也要適當(dāng)建設(shè)一些紅色文化景觀。考慮校園文化傳承，新校區(qū)規(guī)劃適當(dāng)融入一些老校區(qū)具有代表性的文化元素，并把它復(fù)制移植到新校區(qū)，形成校園文化記憶和傳承，例如海豚灣、桃李園、求索樓等。.建筑空間風(fēng)貌(1)新校區(qū)建設(shè)校園總體規(guī)劃空間要豐富靈動，主次得宜,動靜益彰。建筑以多層為主。(2)建筑應(yīng)按照教學(xué)、行政、實驗、活動娛樂、生活等功能呈群落式分布；建筑群落之間應(yīng)相互呼應(yīng)，合理利用長廊、