《專家把脈高考與考場(chǎng)零失誤》高考生物總復(fù)習(xí)考點(diǎn)23 人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

考點(diǎn)23人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)動(dòng)物激素的性質(zhì)與作用動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)動(dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)與行為動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì)興奮的傳導(dǎo)與電位變化的關(guān)系高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)生命活動(dòng)的控制和管理經(jīng)典易錯(cuò)題會(huì)診命題角度動(dòng)物激素的性質(zhì)與作用l藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮A．①③B．②③C．①①D．②④[考場(chǎng)錯(cuò)解]C[專家把脈]實(shí)驗(yàn)方法、過程要為實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆?wù)，②④都沒有將藥物放在興奮傳導(dǎo)的必經(jīng)點(diǎn)，對(duì)本實(shí)驗(yàn)無效。①③能很好地對(duì)比說明問題。[對(duì)癥下藥]A2．激素的生理作用相互拮抗的是A．胰島素與胰高血糖素B．甲狀腺激素與腎上腺素C．腎上腺素與胰高血糖素D．生長激素與甲狀腺激素[考場(chǎng)錯(cuò)解]B[專家把脈]拮抗作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。在題目給出的選項(xiàng)中，胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面就表現(xiàn)為拮抗作用，即胰島素降低血糖濃度，胰高血糖素則是升高血糖濃度。[對(duì)癥下藥]A專家會(huì)診(1)正確理解激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，可以通過具體實(shí)例分析，如性激素的分泌受中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，而甲狀腺激素也會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育。(2)在人體各種內(nèi)分泌器官中垂體處于中心地位，它分泌的激素對(duì)其他內(nèi)分泌器官有調(diào)控作用(但不調(diào)控胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng)，胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng)受下丘腦中有關(guān)神經(jīng)的控制)而垂體的分泌活動(dòng)要受下丘腦的調(diào)控，因此下丘腦是神經(jīng)調(diào)控激素調(diào)節(jié)的樞紐。(3)對(duì)于各種激素的生理作用和分泌異常的表現(xiàn)要從作用原理上進(jìn)行分析和理解。如胰島素降低血糖的作用和分泌異常的表現(xiàn)要從血糖的來源和去路兩方面分析。(4)對(duì)于激素的反饋調(diào)節(jié)以及協(xié)同作用和拮抗作用要從作用效果上進(jìn)行分析。如具有協(xié)同作用的激素甲狀腺激素和生長激素調(diào)節(jié)生長發(fā)’育，胰高血糖素和腎上腺素升高血糖，甲狀腺激素和腎上腺素增強(qiáng)代謝增加產(chǎn)熱的過程等。考場(chǎng)思維訓(xùn)練1多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)。對(duì)于同一生理效應(yīng)A．胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用B甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用C．胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用D．甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用1．D解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是相關(guān)激素間的相互作用。首先應(yīng)該明確“在激素調(diào)節(jié)中，對(duì)于某一種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，往往不是由一種激素完成的，而是多種激素相互協(xié)調(diào)，共同作用才能完成的?！逼浯我ㄟ^對(duì)具體事例的分析，理解對(duì)于同一生理效應(yīng)，有的激素間表現(xiàn)為協(xié)同作用，有的則表現(xiàn)為拮抗作用?？偨Y(jié)如下：拮抗作用：胰島素與胰高血糖素(血糖調(diào)節(jié)方面)最后，通過歸納總結(jié)也可以看出某種激素可能參與多種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)，如甲狀腺激素不僅促進(jìn)新陳代謝，而且促進(jìn)生長發(fā)育，特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。所以，如果此類激素水平異常，往往會(huì)引起多種生理活動(dòng)調(diào)節(jié)異常，嚴(yán)重影響人體健康，如“甲亢”“呆小癥”等。本題考查的能力水平屬于識(shí)記層次。2成年女性排卵的前1天，血漿中雌激素、促性腺激素濃度互相調(diào)節(jié)，二者均逐漸增加。血漿中血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié)，二者均保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少②雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③B．②④C．②③D．①④命題角度二動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)1．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是A神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位C．突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮[考場(chǎng)錯(cuò)解]B[專家把脈]興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，與膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向一致。當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮部位就會(huì)發(fā)生一次很快的電位變化。突觸小體完成電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變。神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。[對(duì)癥下藥]A2．刺激下圖中的I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4處能引起肌肉收縮的是A．IB．ⅡC．ⅢDⅣ[考場(chǎng)錯(cuò)解]C[專家把脈]不清楚突觸的結(jié)構(gòu)，不能準(zhǔn)確地確定興奮在突觸中的傳導(dǎo)方向。興奮通過突觸傳遞時(shí)，只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，而不能反向傳導(dǎo)。興奮在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo)時(shí)，只能從樹突或細(xì)胞體向軸突傳導(dǎo)。分析圖中結(jié)構(gòu)刺激Ⅲ處，興奮可直接傳導(dǎo)到肌肉，引起肌肉收縮，刺激I處和Ⅱ處，興奮可通過突觸經(jīng)Ⅲ引起肌肉收縮，而刺激Ⅳ處時(shí)，雖然可引起下一級(jí)神經(jīng)元興奮，但由于是下一個(gè)神經(jīng)元與肌肉之間聯(lián)系的突觸中興奮不能反向傳導(dǎo)，不會(huì)引起肌肉收縮。[對(duì)癥下藥]ABC專家會(huì)診(1)興奮在同一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo)時(shí)從樹突或細(xì)胞體向軸突傳導(dǎo)，以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在突觸之間從軸突向下一級(jí)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體，以化學(xué)信號(hào)的形式傳導(dǎo)。(2)興奮在神經(jīng)系統(tǒng)中傳導(dǎo)的本質(zhì)是生物電的傳導(dǎo)和化學(xué)遞質(zhì)的分泌，是消耗能量的過程。(3)根據(jù)突觸的模式結(jié)構(gòu)理解突觸的實(shí)際形態(tài)結(jié)構(gòu)，確定興奮的傳導(dǎo)方向。(4)聯(lián)系細(xì)胞膜的選擇透過性和結(jié)構(gòu)，理解未受刺激和受刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的變化。考場(chǎng)思維訓(xùn)練1微電流計(jì)連接的兩個(gè)電極分別放在神經(jīng)纖維膜的表面，并在圖示位置給予一個(gè)足夠強(qiáng)度的刺激。下列有關(guān)敘述正確的是①若微電流計(jì)偏轉(zhuǎn)1次，說明神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的②若微電流計(jì)偏轉(zhuǎn)1次，說明神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的③若微電流計(jì)偏轉(zhuǎn)2次，說明神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的④若微電流計(jì)偏轉(zhuǎn)2次，說明神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的⑤刺激后神經(jīng)纖維膜內(nèi)為正電位⑥刺激后神經(jīng)纖維膜內(nèi)為負(fù)電位A．①③⑤B．①④⑤C．②④⑤D．②④⑥1．B解析：注意電流計(jì)接點(diǎn)是否關(guān)于刺激點(diǎn)對(duì)稱，在神經(jīng)纖維膜上興奮由刺激點(diǎn)雙向傳遞。靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，刺激后神經(jīng)纖維膜內(nèi)為正電位，外為負(fù)電位。2下圖為脊髓反射模式圖，請(qǐng)回答：(1)對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，錯(cuò)誤的是A．①代表傳出神經(jīng)B．③代表神經(jīng)中樞的突觸C．M代表效應(yīng)器D．S代表感受器(2)在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是A．沖動(dòng)在S處單向傳導(dǎo)B沖動(dòng)在②處單向傳導(dǎo)C．沖動(dòng)在③處單向傳導(dǎo)D．沖動(dòng)在①處單向傳導(dǎo)(3)在③中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)遞質(zhì)是(4)假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處、肌肉；刺激Ⅲ處，肌肉。(5)在離肌肉5mm的I處給予電刺激，肌肉在3．5ms后開始收縮，在離肌肉50mm的Ⅱ處給予電刺激，肌肉在5.0ms后開始收縮。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為mm/ms。2．(1)A(2)C(3)乙酰膽堿或單胺類物質(zhì)(4)收縮無反應(yīng)(5)30解析：從傳導(dǎo)方向看①應(yīng)為傳入神經(jīng)，③為突觸，突觸的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單方向的。(4)刺激Ⅱ處時(shí)，神經(jīng)纖維單向傳導(dǎo)作用的神經(jīng)沖動(dòng)可到達(dá)M，肌肉會(huì)立即收縮；刺激Ⅲ處時(shí)，由于a處切斷，反射弧通路中斷，興奮無法到達(dá)M，所以肌肉無反應(yīng)，不收縮。(5)傳導(dǎo)距離50一5=5(mm)；傳導(dǎo)時(shí)間5—3．5=1．5(ms)；傳導(dǎo)速度45/1．5=30(mm/ms)。命題角度三動(dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)與行為1．人的手掌觸到裸露電線(110V)會(huì)立即反射性地握緊電線。被解救后他再次看到裸露的電線，會(huì)立即反射性地把手縮回。這兩種反射的正確敘述是A．兩種反射中樞都在脊髓B．兩種反射中樞都在大腦C．前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦D．前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓[考場(chǎng)錯(cuò)解]A[專家把脈]非條件反射的中樞在大腦以下的部位(下丘腦和脊髓)，條件反射的中樞在大腦。經(jīng)前一次觸電，該人已經(jīng)形成條件反射。[對(duì)癥下藥]C2．右圖是人大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)代表區(qū)功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)用電刺激皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)某一區(qū)域，可觀察到大腦皮層對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)作用，那么接受刺激的是反射弧中的。(2)圖中顯示面積大的軀干，在皮層代表區(qū)的面積很小，如手與五指在皮層代表區(qū)的面積幾乎與整個(gè)下肢在皮層代表區(qū)的面積相等，說明運(yùn)動(dòng)越的器官，其皮層代表區(qū)的面積越大。(3)從圖中可知，除頭面部外，皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分是關(guān)系。(4)若刺激兔右側(cè)大腦皮層的，可見其左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)，說明此區(qū)域?qū)χw運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)具有支配的特征。[專家把脈]大腦皮層是由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成的，是神經(jīng)中樞，刺激大腦皮層就是刺激神經(jīng)中樞。(2)運(yùn)動(dòng)越精細(xì)復(fù)雜的器官其皮層代表區(qū)的面積越大。(3)從圖中可知，皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置關(guān)系。(4)大腦皮層的左右側(cè)分別控制肢體的右左側(cè)，是交叉支配的。[對(duì)癥下藥](1)神經(jīng)中樞(2)精細(xì)復(fù)雜(3)倒置(4)中央前回交叉(或?qū)?cè))3．公雞好斗的習(xí)性取決于A．甲狀腺激素B胰島素C．雄性激素D．生長激素[考場(chǎng)解錯(cuò)]A[專家把脈]美麗的羽毛、發(fā)達(dá)的雞冠和好斗的習(xí)性都是公雞的第二性征，都是由雄性激素控制的，因?yàn)樾坌约に鼐哂屑ぐl(fā)并維持第二性征的作用。[對(duì)癥下藥]C專家會(huì)診(1)動(dòng)物的高級(jí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的最重要部位在大腦，而大腦皮層各功能區(qū)與身體呈倒置關(guān)系，功能區(qū)大小與所管理活動(dòng)的精細(xì)、復(fù)雜程度的關(guān)系都有助于理解功能區(qū)的定位。對(duì)于語言中樞的定位應(yīng)當(dāng)明確運(yùn)動(dòng)性言語區(qū)靠近軀體運(yùn)動(dòng)中樞；聽性言語區(qū)靠近聽覺中樞；而視性言語區(qū)靠近視覺中樞：書寫中樞同樣在軀體運(yùn)動(dòng)中樞附近。(2)在動(dòng)物的行為中，趨性是動(dòng)物簡單的定向反應(yīng)，甚至不需要完整的神經(jīng)系統(tǒng)即可完成。反射是有神經(jīng)系統(tǒng)的生物都有的行為。本能則是一系列非條件反射的組合，比反射要高級(jí)，動(dòng)物的哺育幼體(照顧幼仔和哺乳行為)屬于本能。動(dòng)物的后天性行為與生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)有關(guān)。印隨強(qiáng)調(diào)剛出生，模仿強(qiáng)調(diào)是幼年，判斷和推理特別強(qiáng)調(diào)后天的學(xué)習(xí)，是后天性行為發(fā)展的最高形式。考場(chǎng)思維訓(xùn)練下列屬于后天性行為的是A．某些昆蟲(如蛾)的趨光性B雞用爪扒地覓食C．人的眨眼反射D．哺乳動(dòng)物哺育后代B解析：雞用爪扒地覓食是幼年動(dòng)物對(duì)年長者的行為的模仿學(xué)習(xí)。命題角度四動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì)1．驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下：①將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組，觀察并記錄其活動(dòng)狀況。②A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水。一段時(shí)間后，A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動(dòng)狀況無變化。③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時(shí)間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動(dòng)狀況無變化。該實(shí)驗(yàn)方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用。請(qǐng)回答：(1)該實(shí)驗(yàn)原理是：。(2)分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因：。(3)胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是：。[考場(chǎng)錯(cuò)解]不能區(qū)分3個(gè)小題答案內(nèi)容的重點(diǎn)導(dǎo)致第1小題答不完整；第2小題和第3小題內(nèi)容混同。[專家把脈]沒有仔細(xì)審題和區(qū)分題目要求作答的側(cè)重點(diǎn)。題干中告訴了實(shí)驗(yàn)步驟，確定了實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組注射胰島素、對(duì)照組注射生理鹽水，實(shí)驗(yàn)組出現(xiàn)低血糖癥狀、對(duì)照組無變化，兩組均注射葡萄糖后，實(shí)驗(yàn)組低血糖癥狀緩解，對(duì)照組無變化，因此該實(shí)驗(yàn)的原理要結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程和胰島素的作用，胰島素含量高為什么導(dǎo)致低血糖癥狀，如何緩解低血糖癥狀等方面來考慮。第2小題要求答出注射胰島素后為什么出現(xiàn)低血糖癥狀，是因?yàn)檠菨舛鹊汀⒛芰抗?yīng)不足發(fā)生功能障礙出現(xiàn)低血糖癥狀。而第3小題則要求答出胰島素的作用機(jī)制即胰島素通過哪些途徑降低血糖，因此3個(gè)小題答案內(nèi)容要根據(jù)題目要求從不同的側(cè)面作答。[對(duì)癥下藥](1)胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過高時(shí)，引起血糖下降，機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解。(2)注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細(xì)胞特別是腦組織細(xì)胞因血糖供應(yīng)減少，導(dǎo)致能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙，從而引起低血糖癥狀。(3)胰島素可使組織細(xì)胞對(duì)血糖的利用增加，同時(shí)使血糖來源減少，從而使血糖含量減少。2．探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、加工、貯存和分泌甲狀腺激素的器官。材料用具：略。方法步驟：第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射放射性碘溶液。第二步：每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量儀分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的含量，記錄并計(jì)算平均值。第三步：3天后，將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。第四步：向A組注射一定量無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水?；卮鹣铝袉栴}：①補(bǔ)充上述實(shí)驗(yàn)方法第一步中的兩處不完善之處：，。②若分別用ABC三條曲線代表ABC三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計(jì)ABC三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如下圖中的。③若給C組的一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，抑制甲狀腺對(duì)甲狀腺激素的分泌。則兔子血液內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量變化分別是和。(填“增加”或“減少”)[考場(chǎng)錯(cuò)解]不能全面理解試驗(yàn)的等量性原則，不完善的地方看不出；甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)及甲狀腺激素的作用不能全面掌握，因而②選甲，③答不出。[專家把脈]全面理解試驗(yàn)的等量性原則：生物材料的一致性和等量性，藥劑量的等量性。甲狀腺激素的合成和分泌受促甲狀腺激素調(diào)節(jié)而增多，甲狀腺激素的增多又抑制促甲狀腺激素的合成和分泌。[對(duì)癥下藥]①應(yīng)取生長發(fā)育狀況一致的健康雄兔向每只兔子注射的放射性碘溶液應(yīng)等量②乙③增加增加專家會(huì)診(l)有關(guān)激素對(duì)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)必須結(jié)合該激素的作用機(jī)制進(jìn)行合理的分析和推導(dǎo)，如胰島素、甲狀腺激素的生理作用等。(2)動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)分析需要聯(lián)系反射弧的結(jié)構(gòu)、脊髓的結(jié)構(gòu)、興奮的傳導(dǎo)和神經(jīng)中樞的定位等內(nèi)容來進(jìn)行分析、歸納和推導(dǎo)。(3)驗(yàn)證或探究某種腺體產(chǎn)生激素的生理功能，常用方法通常有摘除法、飼喂法、注射法，一般的設(shè)計(jì)思路是：缺少某種腺體分泌物→某種生理過程不能正常進(jìn)行《或出現(xiàn)某種癥狀)→添加該腺體分泌物→某種生理過程恢復(fù)正常(或癥狀消失)。也可能是與正常的比較，增加某腺體分泌物→某種生理過程加快。(4)探究興奮的傳導(dǎo)方向和神經(jīng)傳導(dǎo)功能或神經(jīng)中樞功能區(qū)定位或反射弧結(jié)構(gòu)完整性的常用方法用切斷或藥物阻斷某點(diǎn)的神經(jīng)傳導(dǎo)，再刺激其一端觀察另一端能否發(fā)生反應(yīng)或產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，作為一般的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。在設(shè)計(jì)過程中必須注意語言運(yùn)用要準(zhǔn)確到位，要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?？紙?chǎng)思維訓(xùn)練1部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系如右圖所示，分別在甲、乙兩處提供適宜刺激，引起肌肉收縮的情況是A．刺激甲，只有I、Ⅱ收縮B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收縮C．刺激甲，I一Ⅳ都不收縮D．刺激乙，IⅣ都收縮1．B解析：右圖可見甲乙兩個(gè)神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系，刺激甲產(chǎn)生的興奮可傳向I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，而刺激乙產(chǎn)生的興奮只能傳向Ⅲ、Ⅳ。2將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部打開脊椎骨，剝離出脊髓一側(cè)的一對(duì)脊神經(jīng)根(包含一個(gè)脊神經(jīng)根和一個(gè)腹根，見圖)。分別電刺激背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。已知背根含有傳人神經(jīng)，腹根含有傳出神經(jīng)，背根和腹根合并成脊神經(jīng)。請(qǐng)根據(jù)上述提供的實(shí)驗(yàn)材料(實(shí)驗(yàn)用具自選)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以分別驗(yàn)證背根具有傳入功能，腹根具有傳出功能。2．實(shí)驗(yàn)步驟1：在背根中央處剪斷(或用麻醉藥阻斷)，分別電刺激背根向中段、外周段，觀察蛙后肢是否發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果：電刺激背根向中段發(fā)生蛙后肢運(yùn)動(dòng)反應(yīng)；電刺激背根外周段不發(fā)生反應(yīng)，說明背根具有傳人功能。實(shí)驗(yàn)步驟2：在腹根中央處剪斷(或用麻醉藥阻斷)，分別電刺激腹根向中段、外周段，觀察蛙后肢是否發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果：電刺激腹根向中段不發(fā)生反應(yīng)，電刺激腹根外周段發(fā)生蛙后肢運(yùn)動(dòng)反應(yīng)，說明腹根具有傳出功能。解析：脊神經(jīng)是混合神經(jīng)，其背根由感覺性(傳人)神經(jīng)纖維組成，腹根由運(yùn)動(dòng)性(傳出)神經(jīng)纖維組成。完整的反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)纖維、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)纖維和效應(yīng)器五部分組成。神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)是建立在完整的反射弧基礎(chǔ)上。探究開放題解答綜合問題一興奮的傳導(dǎo)與電位變化的關(guān)系1．制備一個(gè)神經(jīng)纖維——肌細(xì)胞標(biāo)本，用于測(cè)試肌細(xì)胞的收縮特性。裝置如下圖所示：請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：(1)刺激A點(diǎn)，在B點(diǎn)記錄到瞬間發(fā)生的神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外之間的電位變化，在C點(diǎn)可測(cè)到什么變化?肌細(xì)胞將有什么反應(yīng)？(2)停止刺激，肌細(xì)胞有什么反應(yīng)?(3)刺激C點(diǎn)，肌細(xì)胞有什么反應(yīng)?(4)以上實(shí)驗(yàn)證明了什么?[解題思路]肌細(xì)胞受到刺激(神經(jīng)沖動(dòng)或其他形式的直接刺激)都會(huì)收縮，停止刺激，肌細(xì)胞舒張，是肌細(xì)胞的特點(diǎn)。神經(jīng)元受到刺激，產(chǎn)生興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。當(dāng)電位變化傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時(shí)，通過軸突與肌細(xì)胞膜之間神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞使肌細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位變化，從而引起肌細(xì)胞收縮。[解答](1)也可測(cè)到電位變化肌細(xì)胞收縮(2)肌細(xì)胞舒張(3)肌細(xì)胞收縮(4)①神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)，以電位變化的形式進(jìn)行。這種沖動(dòng)一直傳導(dǎo)到肌細(xì)胞，引起肌細(xì)胞收縮；②肌細(xì)胞具有收縮的特性；③肌細(xì)胞必須受刺激才能收縮，刺激的形式可以是神經(jīng)沖動(dòng)或者是其他形式的刺激。2．神經(jīng)肌肉都是可產(chǎn)生興奮的組織，受到刺激都有興奮表現(xiàn)，并且刺激神經(jīng)產(chǎn)生興奮后，興奮可由神經(jīng)通過肌肉接觸點(diǎn)傳到肌肉，從而引起肌肉的興奮。南美洲的一種植物制劑——箭毒，可阻斷神經(jīng)一肌肉接觸點(diǎn)處的興奮傳導(dǎo)?，F(xiàn)想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一點(diǎn)，根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路補(bǔ)充完整下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)材料：神經(jīng)一肌肉標(biāo)本一個(gè)，適宜的放電裝置，箭毒制劑，吸管等。預(yù)測(cè)結(jié)果：。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：用電刺激肌肉組織，肌肉組織興奮收縮；用電刺激神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維興奮，肌肉組織興奮收縮。第二步：第三步：最終結(jié)論：。[解題思路]題干以說明箭毒可阻斷神經(jīng)一肌肉接觸點(diǎn)處的興奮傳導(dǎo)，試驗(yàn)設(shè)計(jì)要圍繞該點(diǎn)進(jìn)行。[解答]預(yù)測(cè)結(jié)果：①箭毒對(duì)神經(jīng)的興奮性無影響②箭毒對(duì)肌肉的興奮性無影響③箭毒可阻斷神經(jīng)一肌肉接觸點(diǎn)的興奮傳導(dǎo)第二步：把箭毒涂在神經(jīng)上，電刺激神經(jīng)纖維，神經(jīng)興奮，肌肉收縮；電刺激肌肉，肌肉收縮。第三步：把箭毒涂在整個(gè)神經(jīng)一肌肉標(biāo)本上，電刺激神經(jīng)纖維，神經(jīng)興奮，但肌肉不收縮；電刺激肌肉，肌肉收縮。結(jié)論：箭毒可阻斷神經(jīng)一肌肉接觸點(diǎn)的興奮傳導(dǎo)。規(guī)律總結(jié)此類題解答時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1．興奮在單個(gè)神經(jīng)元及神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的形式不同，前者為電信號(hào)，而后者為化學(xué)信號(hào)。2．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要注意辨析是在離體狀態(tài)下還是在完整反射弧中，前者為單向(一端刺激)或雙向(中間刺激)，而后者則為單向。綜合問題二高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)生命活動(dòng)的控制和管理1．下圖表示人腦的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：(1)打字員完成打字需要參與的結(jié)構(gòu)有(要求寫出標(biāo)號(hào)及對(duì)應(yīng)的名稱)。(2)如果圖中標(biāo)號(hào)①受損，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(3)完成“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這一反射活動(dòng)，不需要參與的結(jié)構(gòu)有(要求寫出標(biāo)號(hào)及對(duì)應(yīng)的名稱)。(4)若血液中C02濃度升高，寫出調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑(涉及圖中結(jié)構(gòu)的請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)和名稱)。(5)刺激圖中標(biāo)號(hào)⑥的結(jié)構(gòu)，心臟和胃活動(dòng)情況的變化分別是；。[解題思路]該題考查大腦皮層高級(jí)神經(jīng)中樞的名稱、功能及位置，以及識(shí)圖辨析能力。該圖是右大腦半球外側(cè)面示意圖，圖中①為軀體運(yùn)動(dòng)中樞；②是軀體感覺中樞；③為語言中樞；④為視覺中樞；⑤是小腦；⑥是延髓；⑦是聽覺中樞。(1)打字員完成打字過程是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)作，需要多個(gè)神經(jīng)中樞協(xié)調(diào)配合才能完成，如有圖中④視覺中樞，①軀體運(yùn)動(dòng)中樞，②軀體感覺中樞，③視性言語區(qū)和⑤小腦的協(xié)調(diào)配合共同完成的動(dòng)作。(2)圖中①為右大腦半球軀體運(yùn)動(dòng)中樞，管理的是左側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)，所以如果①受損，將引起左側(cè)軀體癱瘓。(3)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”表示的是一個(gè)條件反射活動(dòng)，但這個(gè)反射沒有涉及人類特有的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)——語言活動(dòng)，因此不需要語言中樞參與。(4)血液中C02濃度升高，通過動(dòng)脈管壁中的化學(xué)感受器產(chǎn)生興奮，由傳入神經(jīng)纖維把興奮傳導(dǎo)到腦干中呼吸中樞，再由傳出神經(jīng)把興奮傳導(dǎo)到呼吸肌，引起呼吸肌的活動(dòng)加強(qiáng)，這種調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)中化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)。(5)⑥延髓是腦干的一個(gè)組成部分，通過其發(fā)出的神經(jīng)支配著內(nèi)臟器官的活動(dòng)，發(fā)出的神經(jīng)是副交感神經(jīng)，使心跳減弱減慢，使胃腸道蠕動(dòng)加強(qiáng)，消化功能加強(qiáng)，消化腺分泌增加。[解答](1)①軀體運(yùn)動(dòng)中樞②軀體感覺中樞③語言中樞④視覺中樞⑤小腦(2)左側(cè)軀體癱瘓(3)③語言中樞(4)血管壁化學(xué)感受器一傳入神經(jīng)一腦干呼吸中樞一傳出神經(jīng)一呼吸肌(5)心臟活動(dòng)減弱胃液分泌增加，胃蠕動(dòng)加強(qiáng)。規(guī)律總結(jié)一、激素的特點(diǎn)1．激素作用的特異性(靶向性)激素具有選擇性作用于器官、腺體和細(xì)胞的特性，這種選擇性作用的特性叫做激素作用的特異性(靶向性)。能夠被激素作用的器官、腺體、細(xì)胞分別被叫做靶器官、靶腺體和靶細(xì)胞。激素作用特異性的原因是由于它的靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面或胞漿內(nèi)，存在著與該激素發(fā)生特異性結(jié)合的受體。2．激素分泌的節(jié)律性．在正常生理情況下，激素是定時(shí)分泌的并呈現(xiàn)周期性變化，稱生物節(jié)律，如人白天活動(dòng)，晚上睡覺，成熟女性的性周期等。3．激素的放大作用——高效性激素在血液中含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，這是由于激素信號(hào)逐級(jí)放大的結(jié)果。二、研究內(nèi)分泌腺功能的方法1．內(nèi)分泌腺功能異?；颊叩呐R床觀察在臨床上觀察內(nèi)分泌腺功能過盛和不足患者，并結(jié)合由實(shí)驗(yàn)動(dòng)物獲得的成果，采取治療和預(yù)防措施，并觀察效果。2．切除內(nèi)分泌腺(摘除法)在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物身上，觀察某種內(nèi)分泌腺被切除后的生理變化，從而推斷該腺體的正常功能，但所得的結(jié)果隨動(dòng)物的種類和年齡而有所不同。3．移植內(nèi)分泌腺或注射或飼喂腺體提取物向切除某種內(nèi)分泌腺的動(dòng)物體內(nèi)注射或飼喂該腺體的提取物，或移植該腺體組織，以觀察治療效果，看其喪失的功能是否恢復(fù)，也可注射或飼喂提取物或移植腺體于正常動(dòng)物，觀察該腺體分泌增加的結(jié)果。4．激素的提純和人工合成由內(nèi)分泌腺提取物中提純激素，并進(jìn)行化學(xué)分析，研究其化學(xué)結(jié)構(gòu)，再進(jìn)行人工合成。這種方法還需要結(jié)合生理學(xué)、生物化學(xué)和藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)才能完成。這種方法對(duì)于闡明激素的化學(xué)本質(zhì)和作用機(jī)制是極為重要的。5．同位素示蹤法用放射性同位素標(biāo)記所要觀察的激素，然后用放射性探測(cè)儀器等就可以追蹤激素在體內(nèi)的動(dòng)態(tài)，從而可以研究與該激素有關(guān)的內(nèi)分泌腺活動(dòng)的規(guī)律、激素在體內(nèi)的代謝情況等。應(yīng)用放射性同位素131I研究甲狀腺的功能就是一個(gè)典型的例子。三、植物激素與動(dòng)物激素的異同相同點(diǎn)：兩者都是由生物體產(chǎn)生，含量極少，對(duì)新陳代謝、生長發(fā)育都起重要的調(diào)節(jié)作用。不同點(diǎn)：(1)產(chǎn)生部位不同。植物激素由一定部位產(chǎn)生，而動(dòng)物激素由一定的內(nèi)分泌器官產(chǎn)生。(2)兩種生物激素的種類不同。如生長素是植物激素，化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，主要分布在生長較旺盛處，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，使植物生長：生長激素是動(dòng)物激素，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，主要作用是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。四、人體和高等動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程第一種：如：狗吃食分泌唾液的反射過程。第二種：如：人進(jìn)食后血糖升高，引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素，對(duì)血糖的調(diào)節(jié)作用。第三種：如：刺激動(dòng)物的攝食中樞，會(huì)引起動(dòng)物的血糖濃度降低。第四種：如：冬季雞鳴每天叫較強(qiáng)的光線照射14h以上，能促進(jìn)母雞產(chǎn)蛋。考點(diǎn)高分解題綜合訓(xùn)練1當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，會(huì)引起A．冷覺感受器興奮B溫覺感受器抑制C．甲狀腺激素分泌量增加D．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮1．D解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人體的體溫調(diào)節(jié)。當(dāng)人處于炎熱環(huán)境中，皮膚里的溫覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，并將興奮傳人下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚血管舒張，增加皮膚的血流量，也使汗液分泌增多，從而使散熱量增加，保持人體溫的相對(duì)恒定。2在聲音嘈雜的環(huán)境中，一群小雞正在用爪刨地尋食，突然聽到母雞報(bào)警的鳴叫聲，小雞都立即跑到母雞身邊，這屬于A．趨性反應(yīng)B．條件反射C．印隨行為D．對(duì)聲音刺激的反應(yīng)2．B解析：動(dòng)物的先天性行為包括：趨性、非條件反射、本能；后天性行為包括：印隨、模仿、條件反射。3招潮蟹是生活在海邊的一種甲殼動(dòng)物，每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會(huì)揮動(dòng)紅色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹揮螯的方式不同，如下圖的甲、乙兩種招潮蟹。從動(dòng)物行為的發(fā)生看這種求偶行為屬于的類型以及決定這種行為出現(xiàn)的分別是A．后天性行為，適應(yīng)性B先天性行為，應(yīng)激性C．先天性行為，遺傳性D．后天性行為，遺傳性3．C解析：招潮蟹的這種求偶行為不是對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，不需經(jīng)過后天的學(xué)習(xí)，是一種先天性行為。4膝跳反射通常受中樞神經(jīng)系統(tǒng)高級(jí)部位的影響，臨床上常用以檢查中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變。下圖為膝跳反射的反射弧，下列關(guān)于該反射弧的敘述正確的是A．如果刺激4處，可在l和5處檢測(cè)到電位變化B2是傳出神經(jīng)元，感受器產(chǎn)生的興奮最終通過2傳導(dǎo)到效應(yīng)器C．因?yàn)樵?處興奮只能單向傳導(dǎo)，所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的D．當(dāng)1處受到損傷時(shí)，針刺足部仍會(huì)產(chǎn)生痛覺4．C解析：根據(jù)反射弧的結(jié)構(gòu)，確定傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)。5下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是A激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的B甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發(fā)育有關(guān)C．在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中可以找到運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和中間神經(jīng)元的細(xì)胞體D．臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話5．D解析：S區(qū)是運(yùn)動(dòng)性言語區(qū)，受損傷者，能看懂文字，聽懂別人談話，但不會(huì)講話。6關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A．內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成B．內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出C．Na+、K+以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境D．血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分6．D解析：內(nèi)環(huán)境是由血漿、淋巴和組織液等組成。當(dāng)血漿流到組織毛細(xì)血管時(shí)，血漿進(jìn)入細(xì)胞間隙形成組織液，由于血漿滲透壓的存在，部分組織液回流回血液，同時(shí)還有部分組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管內(nèi)形成淋巴，由淋巴循環(huán)再回流回血漿，所以血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分。內(nèi)環(huán)境中多余的H2主要通過血液中存在的緩沖對(duì)消耗。Na+、K+主要通過主動(dòng)運(yùn)輸從消化道吸收，重吸收是腎小管的功能。7人在情緒激動(dòng)的情況下，心跳加速，汗液分泌增加，是由于A．交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，副交感神經(jīng)興奮性減弱B．交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，副交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)C．交感神經(jīng)興奮性減弱，副交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)D．交感神經(jīng)興奮性減弱，副交感神經(jīng)興奮性減弱7．A解析：交感神經(jīng)的活動(dòng)加強(qiáng)，副交感神經(jīng)的活動(dòng)受抑制，兩者對(duì)內(nèi)臟器官的作用是相反的。8當(dāng)貓饑餓時(shí)對(duì)紙片都感興趣，飽食后，老鼠的叫聲也常常不能引起貓的反應(yīng)，這說明A．貓的行為刺激來自身體內(nèi)部B．鼠叫不是貓行為的刺激因素C．飽食后的貓其神經(jīng)系統(tǒng)變得遲鈍D．貓的行為是內(nèi)外刺激共同作用的結(jié)果8．D解析：貓的行為既受內(nèi)部刺激的影響，也受外部刺激的影響。9關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是①可參與血糖平衡調(diào)節(jié)②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育A．①④B②③C．②④D．①③9．D解析：下丘腦中有調(diào)節(jié)血糖平衡的中樞，能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素。調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞在大腦皮層。下丘腦通過垂體控制性腺的生長發(fā)育。10下圖是神經(jīng)元之間的連接，據(jù)圖回答：(1)兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做。其結(jié)構(gòu)如圖所示，神經(jīng)元的A突的末梢膨大成B，它的頂端C叫做，與C相對(duì)應(yīng)的D部位叫做。C與D之間的E部位叫做。在B內(nèi)含有大量的a結(jié)構(gòu)，能釋放出進(jìn)入E，使一個(gè)神經(jīng)元的興奮得以傳給另一個(gè)神經(jīng)元。(2)神經(jīng)元細(xì)胞膜的內(nèi)外表面有，當(dāng)神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮部位就發(fā)生變化，因而與未興奮部位之間形成了，從而促成了，使興奮得以傳導(dǎo)。(3)神經(jīng)元傳導(dǎo)興奮是通過變化來完成的。神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的突傳給另一個(gè)神經(jīng)元的突或，不能傳遞。10．(1)突觸軸突觸小體突觸前膜突觸后膜突觸間隙小泡遞質(zhì)(2)電位電位電位差局部電流(3)電位軸樹細(xì)胞體逆向解析：考查突觸的形成和結(jié)構(gòu)、興奮的傳導(dǎo)過程。11胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程，下圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分)。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)人體在正常情況下，咀嚼食物引起胰液分泌的神經(jīng)反射為。(2)當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后，引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為。(3)胰液中消化酶主要有、、、。(4)激素B是通過途徑到達(dá)胰腺的。11．(1)非條件反射(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(3)胰麥芽糖酶胰淀粉酶胰脂肪酶胰蛋白酶(4)血液循環(huán)解析：考查體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。12下圖l是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測(cè)量的膜電位變化。請(qǐng)回答：(1)圖1裝置A測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的點(diǎn)電位，該電位稱為電位。裝置B測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中的點(diǎn)電位，該電位稱為電位。(2)當(dāng)神經(jīng)受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，膜對(duì)離子的性發(fā)生變化，離子大量流向膜，引起電位逐步變化，此時(shí)相當(dāng)于圖2中的點(diǎn)電位。(3)將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中，給予一定刺激后，下圖中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是12．(I)A靜息C動(dòng)作(2)通透Na-內(nèi)B(3)D解析：分析圖I中A圖測(cè)定的是靜息電位、B圖測(cè)定的是動(dòng)作電位。當(dāng)神經(jīng)受到刺激后，在興奮部位，膜對(duì)離子通透性發(fā)生變化。Na+大量內(nèi)流，引起電位變化。在一定范圍內(nèi)，