鉛山一中等四校高一生物上學(xué)期第二次月考（12月）試題-人教版高一生物試題

-學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考高一年級生物試卷考試時(shí)間：90分鐘分值：100分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1、下列不能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的是（）A．記憶細(xì)胞有豐富的高爾基體，有利于抗體的分泌B．神經(jīng)細(xì)胞有豐富的突起，有利于細(xì)胞間的信息傳遞C．根尖成熟區(qū)細(xì)胞有大液泡，有利于根從土壤中吸收水分D．精子尾部含較多的線粒體，有利于精子的運(yùn)動(dòng)2、下列關(guān)于人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（）A．纖維素和脂肪都是由C、H、O三種元素組成的B．ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、PC．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中D．人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)3、據(jù)圖分析,下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)中生物的核酸,都含有5種堿基和8種核苷酸B．藍(lán)藻和金魚藻都能進(jìn)行光合作用,藍(lán)藻雖然沒有葉綠體,但所含光合色素與金魚藻相同C．b中生物的遺傳物質(zhì)都存在于擬核中D．c中生物都有核糖體,都能合成蛋白質(zhì)4、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌,這種細(xì)菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍,從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營養(yǎng)和氧氣,這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述,正確的是（）A．巴氏芽孢桿菌有核膜B．巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型C．巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中D．巴氏芽孢桿菌無細(xì)胞器,但能進(jìn)行有氧呼吸5、右圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．丙主要存在于細(xì)胞核中B．乙的組成單位是氨基酸C．蘇丹Ⅲ可用來鑒定物質(zhì)甲D．甲基綠使物質(zhì)丙呈現(xiàn)綠色6、右圖為某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A．此細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞B．結(jié)構(gòu)2由2個(gè)相互垂直的中心粒組成C．圖中所示結(jié)構(gòu)可在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察到D．結(jié)構(gòu)1和3均含有磷脂和蛋白質(zhì)7、右圖所示物質(zhì)A是在胰島B細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)．物質(zhì)B是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制．物質(zhì)C由漿細(xì)胞合成并分泌，且具有免疫作用．物質(zhì)D由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長．下列有關(guān)說法正確的是（）A．與A、B、C、D四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體B．物質(zhì)A、B、C、D結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是a的種類、數(shù)量和排列順序不同C．A、B、C、D四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素D．高溫和低溫均能破壞物質(zhì)A的空間結(jié)構(gòu)，使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失8、在細(xì)胞內(nèi)，許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”在其起到重要交通樞紐作用的細(xì)胞器是（）A．高爾基體 B．溶酶體 C．中心體 D．線粒體9、一條多肽鏈的分子式為CxHyOpNqS，將其徹底水解后，只能得到下列四種氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為（）A．p-1 B．p+1 C．q+1 D．q-210、下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場所的敘述正確的是（）A．血紅蛋白合成的場所是高爾基體 B．乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體基質(zhì)C．性激素合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．氧氣消耗的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)11、從H1M1到H7N9,新型禽流感病毒不斷出現(xiàn)并威脅著人類健康。下列有關(guān)說法正確的是（）A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其代謝過程和細(xì)胞關(guān)系不大D．用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)添加動(dòng)物血清C．禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白質(zhì)和DNAD．病毒增殖時(shí)，利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼12、水是構(gòu)成植物體的主要成分，其含量隨植物種類、植物組織以及外界環(huán)境條件的不同而變化。下列有關(guān)水對植物體生理作用的描述錯(cuò)誤的是（）A．水是植物體光合作用和呼吸作用的原料，許多有機(jī)物的合成與分解均有水的參與B．休眠的種子和越冬植物體內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值相對降低C．盛夏給大田噴霧（水）或給水稻灌“跑馬水”，可減少或消除植物的“午休”現(xiàn)象D．植物體內(nèi)成熟細(xì)胞的吸水與失水，與液泡的吸水和失水有關(guān)，細(xì)胞質(zhì)中細(xì)胞器與細(xì)胞核中的水分不會(huì)發(fā)生得失變化13、某同學(xué)在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于（）A、反光鏡未調(diào)好 B、標(biāo)本切得厚薄不均C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好 D、顯微鏡物鏡被破壞14、有關(guān)修正后的“細(xì)胞學(xué)說”，下列理解正確的是（）①揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 ②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 ④細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的有機(jī)體A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．④15、生命世界多姿多彩，既統(tǒng)一又多樣。下列有關(guān)說法中不正確的有()①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒②光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行③在細(xì)胞分裂過程中一定有DNA的復(fù)制④單倍體生物的細(xì)胞中不一定只有一個(gè)染色體組⑤人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因⑥物種多樣性越高的生態(tài)系統(tǒng)，其營養(yǎng)關(guān)系就越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)⑦原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．零項(xiàng)16、如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B．①與細(xì)胞間識別和免疫密切相關(guān)C．b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣D．將圖乙平展在水面上，c部分可與水面接觸17、整合素是廣泛分布于細(xì)胞表面的糖蛋白，由兩條肽鏈構(gòu)成，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．整合素的合成和加工與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)B．整合素中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等C．整合素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D．整合素可能在細(xì)胞的識別中發(fā)揮作用18、500克黃豆制成2500克黃豆芽，在這個(gè)過程中有機(jī)物總量的變化是（）A．增多B．減少C．不增也不減D．以上都不對19、下表關(guān)于人體內(nèi)有機(jī)物的敘述，正確的是（）20、下列有關(guān)細(xì)胞的統(tǒng)一性與差異性的說法正確的是（）A．構(gòu)成細(xì)胞的微量元素包括N、S、P、Mg等B．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)C．中心體是動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別于植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器D．除高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核21、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟，正確的是（）A．脂肪的鑒定：取材、切片﹣染色﹣洗去浮色﹣滴水制片﹣顯微鏡觀察B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞的分布：取材制片﹣水解﹣染色﹣滴水制片﹣顯微鏡觀察C．觀察細(xì)胞中線粒體：取口腔上皮細(xì)胞制片﹣水解﹣健那綠染色﹣滴水制片﹣顯微鏡觀察D．蛋白質(zhì)的鑒定：取待鑒定溶液﹣加入雙縮脲試劑混合液﹣水浴加熱﹣直接觀察22、如圖為生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M2的耗氧量多B．細(xì)胞中的M3具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)或者催化化學(xué)反應(yīng)的功能C．m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同D．不同的M3在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m3的連接方式不同23、細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)、物質(zhì)有“骨架或支架”之說，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸無關(guān)B．磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架，其他生物膜無此基本支架C．DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架D．每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子或氮原子構(gòu)成的鏈為基本骨架24、某一植物細(xì)胞線粒體基質(zhì)內(nèi)的CO2要擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞內(nèi)的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過的生物膜層數(shù)是（）A．2層 B．3層 C．4層 D．6層25、某種酶是由419個(gè)氨基酸形成的蛋白質(zhì)?？茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出5種不同長度的該酶的片段，并分別測定其活性如圖所示，分析該酶最可能具有活性的部分是()A．第1號氨基酸到第43號氨基酸 B．第44號氨基酸到第85號氨基酸C．第196號氨基酸到第419號氨基酸 D．第197號氨基酸到第302號氨基酸

二．非選擇題（除特別標(biāo)注外，每空1分，共50分）26、左圖（甲）表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖;右圖（乙）表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中A為,在人體內(nèi)可以合成的B屬于,C是(填結(jié)構(gòu)式)。（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的不同,以及蛋白質(zhì)的千變?nèi)f化。從根本上分析,是因?yàn)?。?）圖乙中,三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少個(gè),氨基和羧基分別增加個(gè)、個(gè),C原子減少個(gè),O原子減少個(gè)。27、下圖為在電子顯微鏡下觀察到的動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析：（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有［］＿＿＿＿＿＿（細(xì)胞器）。若B是藍(lán)細(xì)菌，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有［］＿＿＿＿＿。（2）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物（如細(xì)菌等），胞吞過程體現(xiàn)了⑤的＿＿＿＿＿＿性。（3）控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于［］＿＿＿中。（4）如果要除去細(xì)胞壁，應(yīng)選用＿＿＿＿＿＿＿＿酶進(jìn)行操作，以水解細(xì)胞壁主要成分。（5）洋蔥的紫色鱗莖外表皮的色素位于［］＿＿＿＿＿＿＿＿中。（6）細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)分布最廣泛的細(xì)胞器是［］＿＿＿＿，含有核酸的細(xì)胞器有＿＿＿＿＿28、如圖為某種果實(shí)成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題．（1）圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是______，屬于單糖的是_________．（2）若在6﹣11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液，并用菲林試劑檢測，_________月的蘋果提取液_________色最深，說明該月還原糖含量最高．（3）圖中的酶最有可能是_________酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變_________，抗凍性增_________．（4）蘋果成熟過程中，_________（激素）會(huì)逐漸增多，并由_________合成纖維素酶，作用于_________，使其果肉日益松軟．29、核、質(zhì)關(guān)系一直生物學(xué)家們研究的一個(gè)熱點(diǎn)問題。下面是以傘藻為實(shí)驗(yàn)材料所做的幾個(gè)經(jīng)典生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。請依據(jù)所提供的材料，回答下列問題：材料1：傘藻是單細(xì)胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如圖)，現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起，發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。(1)你認(rèn)為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同，這能說明核、質(zhì)之間的關(guān)系是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。材料2：當(dāng)傘藻的帽狀體長到一定大小時(shí)，就不再繼續(xù)長大，而是開始發(fā)生細(xì)胞分裂。于是有人提出了如下假說，細(xì)胞分裂與細(xì)胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞核的體積(h)與細(xì)胞質(zhì)的體積(z)比值太小時(shí)，即h∶z太小時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生分裂；反之，就不會(huì)發(fā)生分裂。并且還做了如下實(shí)驗(yàn)：在傘已經(jīng)長出、核將要分裂時(shí)，將傘切去，核的分裂就受到抑制，直到新的再生出來，核才恢復(fù)分裂。(3)請你利用傘藻，另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，作為上述實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充，來進(jìn)一步證明上述假說。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。30、在日常生活中，均衡飲食對人體正常的生長發(fā)育非常重要，從營養(yǎng)學(xué)上講，判斷一種元素是否是人體必需的微量元素，不是根據(jù)這個(gè)元素是否出現(xiàn)在人體組分中，而是要看這個(gè)元素是否對人體健康必不可少。實(shí)驗(yàn)應(yīng)包括以下的內(nèi)容或步驟：①用缺乏某一種元素的飼料喂養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，觀察實(shí)驗(yàn)動(dòng)物是否出現(xiàn)有特征的病癥。②在飼料中恢復(fù)添加這種元素，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的特征病癥應(yīng)逐漸消失，恢復(fù)健康。③應(yīng)在分子水平或細(xì)胞水平找出該元素的作用機(jī)制，是某種酶的必要成分，或參加某個(gè)代謝過程或某項(xiàng)細(xì)胞活動(dòng)。研究人體必需微量元素的實(shí)驗(yàn)，難度相當(dāng)高。例如：（1）實(shí)驗(yàn)材料的選擇。通常選擇小白鼠或大白鼠，請說出其中的道理：________________。（2）飼養(yǎng)條件要嚴(yán)格控制。由天然農(nóng)產(chǎn)品制作的飼料，通常不能用。請說出原因：____________________________________。（3）對于某些身體需要量極其微量的元素，甚至需要把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)在無塵環(huán)境中。想一想，這是什么原因？____________________________________________________。31、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min。(1)水浴加熱的目的是______________________________________________________；保溫時(shí)間過短____________________，過長則____________________。(2)根據(jù)人的口腔上皮細(xì)胞中DNA、RNA分布的狀況，某同學(xué)得出的結(jié)論是“真核細(xì)胞的DNA主要分布于細(xì)胞核中，RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中”，你認(rèn)為有何不妥？______________________________________________________________________。

-學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考高一年級生物試卷答案一、單項(xiàng)選擇1-5、【答案】AADCC6-10、【答案】DAAAC11-15、【答案】DDBDD16-20、【答案】CBBCD21-25、【答案】ADCDB二、非選擇題26、【答案】（13分）（1）C、H、O、N（缺少一個(gè)不得分）（2分）非必需氨基酸-CO-NH-（2）種類、數(shù)量和排列順序（2分）空間結(jié)構(gòu)DNA分