07-Unit3考點(diǎn)課課清-2020-2021學(xué)年八年級上冊英語把關(guān)題(人教版)

PAGEPAGE2把關(guān)題【考點(diǎn)清晰練前復(fù)習(xí)練后回扣考前必背】考點(diǎn)課課清Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.一、教材語塊把關(guān)1.moreoutgoing更外向/更開朗2.as...as...與……一樣3.thesingingcompetition歌詠比賽4.themostimportant最重要的5.betalentedinmusic在音樂方面有天賦6.thesameas與……相同7.careabout關(guān)心/留意/關(guān)注8.bedifferentfrom與…...不同9.belikeamirror像一面鏡子10.aslongas只要；與…...一樣長11.bringout顯示/顯出12.getbettergrades取得更好的成績13.reachfor伸手達(dá)到/達(dá)到14.touchone’sheart感動(dòng)15.infact事實(shí)上16.makefriends交朋友17.begoodat在某方面成績好18.theother另一個(gè)19.besimilarto與…相似20.begoodwith與…和睦相處二、重點(diǎn)詞匯把關(guān)1.both(1)代詞，意為“兩者，雙方，兩人”。例如：

Bothoftheflowersareverybeautiful.=Theflowersarebothverybeautiful.

這兩朵花都很漂亮。(2)形容詞，意為“兩者的，雙方的”。例如：

Shewantsbothdictionaries.這兩本字典她都想要。

Boththeanswersarewrong.這兩個(gè)答案都是錯(cuò)的。(3)副詞，意為“兩者，兩者都是”，常用于行為動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后。例如：

Theycanbothdance.他們倆都會(huì)跳舞。(4)both…and意為“……和……都，既……又……”，用于連接兩個(gè)并列成分，連接并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。例如：

Bothyouandyoursisterlikeitverymuch.

你和你姐姐都非常喜歡它?！就卣埂?1)當(dāng)both用于否定句時(shí)，表示“并非兩者都……”。例如：

Idon’tlikeboththesweaters.

這兩件毛衣，我并不都喜歡。(2)both…and…的否定形式為neither…nor…意為“既不……也不……”。例如：

HecanspeakneitherFrenchnorEnglish.

他既不會(huì)法語也不會(huì)英語。2.outgoing與quietoutgoing作形容詞，意為“外向的，友好的；擅于交際的”，其比較級為moreoutgoing。其反義詞為quiet，意為“安靜的，文靜的”，可作定語或表語。例如：

Theywalkedtoaquietplace.

他們向一個(gè)安靜的地方走去。

Youhaveacold,soyoumustkeepquietathome.

你感冒了，所以必須在家靜養(yǎng)。

Heismoreoutgoingthanme.

他比我能說會(huì)道。【拓展】calm，still，quiet與silent：(1)calm意為“鎮(zhèn)靜的；平靜的”。指不受干擾時(shí)的寧靜、平靜；指人時(shí)表示沉著的、鎮(zhèn)定的。(2)still意為“不動(dòng)的；靜止的”。指物理上的安靜狀態(tài)。(3)quiet意為“安靜的；靜止的”。指寂靜的狀態(tài)，沒有吵鬧、騷亂，指人表示嫻靜、文靜。(4)silent意為“沉默的；無言的”。主要指人，指不發(fā)出聲音或不說話，強(qiáng)調(diào)無聲的狀態(tài)。例如：

Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.

面對危險(xiǎn)，我們應(yīng)該保持沉著、冷靜。

Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.

當(dāng)給這個(gè)嬰兒拍照時(shí)，她一動(dòng)也不動(dòng)。

Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.

同學(xué)們，安靜！老師來了。

Weshouldn’tkeepsilentwhentheteacherasksussomequestions.

當(dāng)老師問我們問題時(shí)，我們不應(yīng)該保持沉默?！咀⒁狻縬uiet意為“安靜的”，quite意為“相當(dāng)”。3.winwin作動(dòng)詞，意為“贏得；打??；戰(zhàn)勝”，其現(xiàn)在分詞要雙寫n，為winning；過去式和過去分詞均為won。例如：

Hewonaprizelastweek.他上周得獎(jiǎng)了。

Theywonthebasketballmatchyesterday.

他們昨天贏得了那場籃球比賽。

Heknewthiswashislasthopeofwinning.

他知道這是他獲勝的唯一希望了?！就卣埂縲in與beat：

(1)win強(qiáng)調(diào)贏得“比賽、游戲、戰(zhàn)爭”，獲得“名次、獎(jiǎng)品”。例如：

winaprize得獎(jiǎng)

winagame贏得比賽

winahonor贏得榮譽(yù)

winabattle贏得戰(zhàn)斗

winamatch贏得比賽

winascholarship贏得獎(jiǎng)學(xué)金(2)beat強(qiáng)調(diào)“打敗，戰(zhàn)勝”，其后只能接比賽、競爭的對手，即beat只能接表示人的詞語作賓語。例如：

beatateam戰(zhàn)勝/打敗一隊(duì)（組）

beatanation戰(zhàn)爭/打敗一個(gè)國家

beatanopponent戰(zhàn)勝/打敗一個(gè)對手4.heavy與thin

heavy和thin是一組意義相反的形容詞，都可用來描述人的體型。heavy意為“胖的，笨重的”，比較級形式為heavier；thin意為“瘦的”，其比較級形式為thinner。例如：

Heisveryheavy,buthisbrotheristhin.

他很胖，可他的哥哥卻瘦。

【拓展】

heavy還可意為“重的；劇烈的；大的”等。例如：

heavyrain/snow/smoke大雨/大雪/濃煙

heavysmoker/drinker/eater煙癮/酒癮/食量大的人

haveaheavycold患重感冒

heavy(busy)traffic交通擁擠5.careaboutcareabout意為“關(guān)心，在意”。例如：

Shedoesnotcareaboutherhusbandatall.

她根本不關(guān)心她的丈夫。

Don'tyoucareaboutthiscountry’sfuture?

難道你不為國家前途擔(dān)憂嗎?

Idon’tcareaboutmoney.我不看重錢?！就卣埂縞arefor意為“照顧，照料；想要；喜歡”。例如：

Wouldyoucareforsomemoretea?想再喝點(diǎn)茶嗎?

Themothercaredforthesickchilddayandnight.

母親日夜照料著生病的孩子。

Idon’tcareforridingonabikeverymuch;I’drathergoonfoot.

我不太喜歡騎自行車,寧愿步行。6.serious

serious作形容詞，意為“嚴(yán)肅的、認(rèn)真的、嚴(yán)重的、危險(xiǎn)的”。比較級為moreserious。常用搭配為：beseriousabout意為“對……認(rèn)真”。例如：

Howseriousthematteris!問題是多么嚴(yán)重?。?/p>

IstoppedlaughingwhenIrealizedhewasseriousaboutit.

當(dāng)我意識到他不是開玩笑時(shí)，我就不再笑了。7.touch(1)touch作動(dòng)詞，意為“感動(dòng)；觸摸”。例如：

Don’ttouchthepaintuntilit’sdry.油漆未干,切勿觸摸。

Hissadstorytouchedourhearts.

他的悲慘的故事深深打動(dòng)了我們的心。

Thepeakseemstotouchthesky.山峰似乎已觸及天空。(2)touch作名詞，意為“接觸；聯(lián)系”。例如：

Theblindhaveakeensenseoftouch.盲人有敏銳的觸覺。

Theykeepclosetouchwithme.他們和我保持密切聯(lián)系。8.reach(1)reach作動(dòng)詞，意為“伸手；到達(dá)；抵達(dá)；取得聯(lián)系”。例如：

Hereachedintohispockettogethiscarkeys.

他把手伸進(jìn)口袋里拿車鑰匙。

Wereachedthenearestrailwaystationlastnight.

我們昨天晚上到達(dá)最近的火車站。

Thegardenreachesthelake.

花園一直延伸到湖邊。

Wetriedtoreachthembyphone.

我們試著用電話跟他們聯(lián)絡(luò)。(2)reach作名詞，意為“范圍”。例如：

Thebookisoutofmyreach.那本書我夠不到。三、關(guān)鍵句型把關(guān)【重點(diǎn)句型】1.SamhaslongerhairthanTom.=Sam’shairislongerthanTom’s.Sam的頭發(fā)比Tom的長。2.I’mtallernowthanIwas2yearsago=Iwasshorter2yearsagothanIamnow.現(xiàn)在的我比兩年前更高。3.IstudyhardernowthanIdid2yearsago.現(xiàn)在的我比兩年前學(xué)習(xí)更努力了。4.Istudiedharder2yearsagothanIdonow.兩年前的我比現(xiàn)在學(xué)習(xí)更努力。5.Whoissmarter,yourmotheroryourfather?誰更聰明，你的老爸還是老媽？6.Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.媽媽告訴我好朋友像一面鏡子。7.That’swhyIlikereadingbooks.那就是我為什么喜歡讀書。8.Ithinkfriendsarelikebooks——youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.我認(rèn)為朋友像書，只要是好的就不必需要太多。9.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.我很害羞，所以交朋友對于我來說不容易。10.It’snotnecessarytobethesame.沒有必要一樣。11.Idon’treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.我不太關(guān)心朋友是否與我一樣。12.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.真朋友在你需要是幫助你，打動(dòng)你。13.Infact,she’sfunnierthananyone.事實(shí)上，她比任何人都更幽默。14.Inwhatwaysareyoudifferent?你們在哪些方面不同？15.Ishedifferentfromyouinanyway?在某方面他與你不同嗎？16.She’salwaystheretolisten.她總是準(zhǔn)備著傾聽。17.HuangLeiisn’tasgoodattennisasLarry.HuangLei打網(wǎng)球不如Larry。句式精講1.That’sTara,isn’tit?

That’sTara,isn’tit?是反意疑問句，表示對陳述句所說的事實(shí)提出相反的疑問，要求對方用“yes”或“no”來進(jìn)行回答。反意疑問句由兩部分組成：前一部分是陳述句，后一部分是疑問句，疑問句是由be，have，助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后接主語構(gòu)成。如果陳述句是肯定結(jié)構(gòu)，反意疑問句須用否定結(jié)構(gòu)；反之,陳述句如果是否定結(jié)構(gòu)，反意疑問句須用肯定結(jié)構(gòu)。反意疑問句的兩部分，必須保持人稱和時(shí)態(tài)的一致。例如

Heisold,isn’the?

他老了，不是嗎？

Heneverwentthere,didhe?

他從沒有去過那里，是嗎？無論哪種形式的反意疑問句，回答時(shí)要遵循：“Yes,后接肯定式”或者“No,后接否定式”

—Thegirlishelpinghermotherwiththehousework,isn’tshe?

那個(gè)女孩正在幫媽媽做家務(wù)，不是嗎？

—Yes,sheis.是的，她在幫。

—No,sheisn’t.不，她沒有幫。2.That’swhy…

why引導(dǎo)的從句在此作is的表語，是表語從句。引導(dǎo)表語從句的詞除了why外，還有that;whether;asif;what;which;who;whose;when;where;how等。表語從句與賓語從句一樣，要求用陳述語序。例如：

ThatiswhereIwasborn.那就是我出生的地方。

Theproblemiswhetherhewillcome.問題是他是否回來。

Thisiswhatweneed.這就是我們所需要的?！咀⒁狻縏hat’swhy…可視以為一個(gè)固定句式，表示“這便是為什么……”、“這就是……的原因”，why的后面一般接句子。例如：

That’swhyhewaslatethismorning.

這就是他今天早上遲到的原因。3.…youdon’tneedalotofthemaslongasyou’regood.aslongas為固定搭配，意為“只要……”。此句中的long為副詞。例如：

Wecantalkaboutthisaslongasyouwant.

主要你想（談），我們可以談?wù)勥@件事。

AslongasIlive,Iwillhelpyou.

只要我活著，我就會(huì)幫助你?！就卣埂縜s...as…中間加形容詞或副詞原形，表示同級的比較，意為“和……一樣”。

Thisfilmisasinterestingasthatone.

這部電影和那部電影一樣有趣。

Yourpenwritesassmoothlyasmine.

你的鋼筆書寫起來和我的一樣流暢。其否定式為notas/so…as…中間加形容詞或副詞原形，意為“和……不一樣”。例如：

Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.

這本字典不如你想象的那樣有用。4.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.make在此處是使役動(dòng)詞，后接省略to的動(dòng)詞不定式，makesb.dosth.意為“使/讓某人做某事”，類似的動(dòng)詞還有l(wèi)et，have等。例如：

Thebossmadethemworkforlongtime.老板讓他們長時(shí)間工作。

Theymadeusforgetthepast.他們使我們忘記了過去。【拓展】make作“使……”講時(shí)，還可用make+賓語+形容詞/名詞（作賓補(bǔ)），即makesb./sth.+adj./n.。類似的詞還有keep等。例如：

Whathesaidmakesushappy.他所說的話使我們很高興。

Don’tkeepthedooropen.別把門開著。

WemadeJohnourmonitor.我們選約翰當(dāng)班長。5.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.bedifferentfrom意為“與……不同”。different的名詞形式為difference，意為“不同；不同之處”。例如：

Sayingathingisverydifferentfromdoingit.

說一件事和做一件事很不相同。

Whetheritrainsornotmakesnodifferencetome.

下不下雨對我來說都一樣?！就卣埂縯hesameas意為“和……一樣/相同”，as前后跟同類名詞、代詞或副詞。例如：

Iaminthesameschoolasmyyoungersister.

我和我的妹妹在同一所學(xué)校。四、單元備考語法形容詞和副詞的比較級英語中大多數(shù)形容詞、副詞都有三個(gè)等級:原級、比較級和最高級。兩者比較用比較級，三者(或三者以上)比較用最高級。比較的對象必須是屬于同一性質(zhì)或范疇的人或物。1.比較級構(gòu)成。(1)規(guī)則變化。①一般直接在詞尾加-er。如:tall一tallerquiet一quieterhigh-higher②以不發(fā)音字母e結(jié)尾的詞只加-r。如:nicenicerbrave一braver③以“輔音字母十y”結(jié)尾的單詞，變y為i,再加-er。如:funny一funnierheavy一heaviereasyeasierhungry一hungrier④以“一個(gè)元音字母十一個(gè)輔音字母”結(jié)尾的重讀閉音節(jié)單詞，需雙寫詞尾的輔音字母，再加-er。如:big一biggerthin一thinnerwetwetterhot-hotter⑤多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞的比較級由more加形容詞原形構(gòu)成。如:famous-morefamousInterestingmoreinterestingoutgoing一moreoutgoingSeriousmoreserious(2)不規(guī)則變化:有些詞的比較級的變化是不規(guī)則的。如:well/good一bettermany/muchmorefar一farther/furtherlittleless巧學(xué)妙記形容詞和副詞比較級構(gòu)成“比較”與“最高”，“單音”加后綴;-er是“比較”，-est是最高。原級結(jié)尾若是e,只加-r或-st。重讀閉音節(jié)，輔音要成對，其他多音節(jié)，加詞不加綴。輔音若是y，y變i加后綴。y若是后來加，不在此規(guī)內(nèi)。2.比較級的用法。(1)表示二者比較時(shí)，常用連詞than連接。如:SamistallerthanTom.薩姆比湯姆更高有些詞的比較級可以由much,alittle,even,far等表示程度的詞語修飾，用以加強(qiáng)語氣。如:Youlookalittlethinnerthanlastyear.你看起來比去年稍瘦些(3)表示“大幾歲”、“長幾米”之類的比較時(shí)，用“數(shù)量十比較級tthan”。如:Iamtwoyearsolderthanmybrother.我比我弟弟大兩歲。(4)“比較級+and+比較級”表示“越來越”.如:Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我們的國家正變得越來越美麗。(5)"the+比較級+句子，the+比較級+句子”表示“越就越”..如:Themorevegetablesyoueat,thehealthieryouwillbe.你吃的蔬菜越多，你就會(huì)越健康。(6)"the+比較級+ofthetwo”表示“兩個(gè)中比較...的"。如:Thebluesweateristhecheaperofthetwo.這件藍(lán)色的毛衣是兩個(gè)中比較便宜的。(7)“比較級+thananyothe