人教版八年級音樂上冊 第六單元 溜冰圓舞曲 教學(xué)設(shè)計(jì)教案1000字

人教版八年級音樂上冊第六單元溜冰圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教案1000字主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教版八年級音樂上冊第六單元溜冰圓舞曲

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日星期一上午第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景及音樂特點(diǎn)。

2.讓學(xué)生學(xué)會演唱《溜冰圓舞曲》，并能用正確的音高和節(jié)奏進(jìn)行表演。

3.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的欣賞能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景及音樂特點(diǎn)介紹

2.《溜冰圓舞曲》的旋律和歌詞學(xué)習(xí)

3.《溜冰圓舞曲》的演唱和表演練習(xí)

四、教學(xué)過程

1.課堂導(dǎo)入：通過圖片和視頻介紹溜冰運(yùn)動，引發(fā)學(xué)生對《溜冰圓舞曲》的興趣。

2.教學(xué)歌曲《溜冰圓舞曲》：講解歌曲的背景、旋律和歌詞，讓學(xué)生跟隨老師一起學(xué)唱。

3.音樂欣賞：《溜冰圓舞曲》的音頻播放，讓學(xué)生感受音樂的魅力。

4.演唱練習(xí)：分組練習(xí)，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，練習(xí)正確的音高和節(jié)奏。

5.表演展示：每組選出代表進(jìn)行演唱表演，其他同學(xué)給予掌聲鼓勵(lì)。

6.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《溜冰圓舞曲》的音樂特點(diǎn)和演唱技巧。

五、課后作業(yè)

1.熟記《溜冰圓舞曲》的歌詞和旋律。

2.回家后，向家人介紹《溜冰圓舞曲》并演唱歌曲。

六、教學(xué)評價(jià)

1.學(xué)生演唱《溜冰圓舞曲》的音高和節(jié)奏準(zhǔn)確度。

2.學(xué)生對《溜冰圓舞曲》音樂特點(diǎn)的理解程度。

3.學(xué)生參與課堂活動的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解和掌握《溜冰圓舞曲》的音樂特點(diǎn)，提高音樂鑒賞能力。

2.學(xué)會演唱《溜冰圓舞曲》，培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升合作演唱的能力。

4.增強(qiáng)對音樂的熱愛和興趣，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法-學(xué)會演唱《溜冰圓舞曲》，掌握正確的音高和節(jié)奏。

-理解《溜冰圓舞曲》的音樂特點(diǎn)，如旋律、節(jié)奏、和聲等。

2.難點(diǎn)：

-演唱《溜冰圓舞曲》時(shí)，準(zhǔn)確掌握音高和節(jié)奏。

-理解《溜冰圓舞曲》的音樂結(jié)構(gòu)，如曲式、旋律發(fā)展等。

3.解決辦法：

-采用示范演唱、分組練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌握正確的音高和節(jié)奏。

-通過分析《溜冰圓舞曲》的旋律、節(jié)奏、和聲等音樂特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握音樂結(jié)構(gòu)。

-運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，如音頻、視頻等，增強(qiáng)學(xué)生對音樂的理解和感受。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同克服演唱中的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版八年級音樂上冊》第六單元《溜冰圓舞曲》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。具體包括：

-《溜冰圓舞曲》的音頻資料，用于學(xué)生跟隨練習(xí)和欣賞。

-《溜冰圓舞曲》的曲譜，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解歌曲的旋律和節(jié)奏。

-溜冰運(yùn)動的圖片和視頻，幫助學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材，采用歌唱和表演的形式進(jìn)行教學(xué)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、表演展示區(qū)等。具體包括：

-將教室分成若干小組，每個(gè)小組安排一張桌子，用于學(xué)生分組練習(xí)和討論。

-在教室的一角設(shè)置表演展示區(qū)，用于學(xué)生進(jìn)行演唱表演和展示。

-確保教室的音響設(shè)備正常運(yùn)行，以便播放音頻資料和進(jìn)行合唱練習(xí)。

-準(zhǔn)備一些音樂相關(guān)的裝飾品，如音符、音樂符號等，營造音樂氛圍。

五、教學(xué)過程

1.課堂導(dǎo)入：通過圖片和視頻介紹溜冰運(yùn)動，引發(fā)學(xué)生對《溜冰圓舞曲》的興趣。

2.教學(xué)歌曲《溜冰圓舞曲》：講解歌曲的背景、旋律和歌詞，讓學(xué)生跟隨老師一起學(xué)唱。

3.音樂欣賞：《溜冰圓舞曲》的音頻播放，讓學(xué)生感受音樂的魅力。

4.演唱練習(xí)：分組練習(xí)，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，練習(xí)正確的音高和節(jié)奏。

5.表演展示：每組選出代表進(jìn)行演唱表演，其他同學(xué)給予掌聲鼓勵(lì)。

6.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《溜冰圓舞曲》的音樂特點(diǎn)和演唱技巧。

六、課后作業(yè)

1.熟記《溜冰圓舞曲》的歌詞和旋律。

2.回家后，向家人介紹《溜冰圓舞曲》并演唱歌曲。

七、教學(xué)評價(jià)

1.學(xué)生演唱《溜冰圓舞曲》的音高和節(jié)奏準(zhǔn)確度。

2.學(xué)生對《溜冰圓舞曲》音樂特點(diǎn)的理解程度。

3.學(xué)生參與課堂活動的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，提供《溜冰圓舞曲》的音頻資料、曲譜和溜冰運(yùn)動的圖片視頻，設(shè)計(jì)問題如“《溜冰圓舞曲》的旋律有什么特點(diǎn)？”“溜冰運(yùn)動與這首歌曲有什么聯(lián)系？”等，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

-學(xué)生活動：自主學(xué)習(xí)教材，觀看視頻，思考問題，記錄理解和疑問，提交預(yù)習(xí)成果。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段（在線平臺、微信群），自主學(xué)習(xí)法培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解《溜冰圓舞曲》的背景和音樂特點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：導(dǎo)入新課，講解《溜冰圓舞曲》的旋律、節(jié)奏和音樂特點(diǎn)，組織課堂活動如分組練習(xí)演唱、表演展示，解答疑問。

-學(xué)生活動：聽講并思考，參與課堂活動，提問與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動法（分組練習(xí)演唱、表演展示），合作學(xué)習(xí)法，通過詳細(xì)講解幫助學(xué)生理解《溜冰圓舞曲》的音樂特點(diǎn)，通過實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力，通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解《溜冰圓舞曲》的音樂特點(diǎn)，掌握演唱技巧，通過實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力，通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

-學(xué)生活動：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

-教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法，自主學(xué)習(xí)法鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，拓展學(xué)習(xí)拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式，反思總結(jié)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的《溜冰圓舞曲》的音樂特點(diǎn)和演唱技巧，通過拓展學(xué)習(xí)拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式，通過反思總結(jié)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《溜冰圓舞曲》的其他版本，如鋼琴曲、小提琴曲等，讓學(xué)生了解不同樂器演奏的《溜冰圓舞曲》的風(fēng)格和特點(diǎn)。

-《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景資料，包括作曲家的生平、創(chuàng)作動機(jī)等，幫助學(xué)生更深入地理解歌曲的背景。

-溜冰運(yùn)動的視頻資料，包括花樣滑冰比賽、滑冰技巧教學(xué)等，讓學(xué)生更直觀地了解溜冰運(yùn)動的魅力。

-音樂欣賞書籍，如《古典音樂欣賞入門》、《音樂鑒賞》等，幫助學(xué)生提高音樂鑒賞能力。

-音樂制作軟件，如GarageBand、FLStudio等，讓學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作音樂，培養(yǎng)音樂創(chuàng)作能力。

2.拓展建議：

-推薦學(xué)生課后聽一聽《溜冰圓舞曲》的其他版本，感受不同樂器演奏的魅力，并嘗試比較它們之間的差異。

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景資料，了解作曲家及創(chuàng)作背景，加深對歌曲的理解。

-觀看溜冰運(yùn)動的視頻資料，了解花樣滑冰比賽、滑冰技巧等，感受溜冰運(yùn)動的魅力，激發(fā)對音樂的興趣。

-閱讀音樂欣賞書籍，提高自己的音樂鑒賞能力，學(xué)會從多個(gè)角度欣賞音樂。

-嘗試使用音樂制作軟件創(chuàng)作簡單的音樂作品，培養(yǎng)音樂創(chuàng)作能力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《溜冰圓舞曲》的音樂特點(diǎn)，如旋律、節(jié)奏、和聲等。

-強(qiáng)調(diào)演唱《溜冰圓舞曲》時(shí)，準(zhǔn)確掌握音高和節(jié)奏的重要性。

-提醒學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)演唱，鞏固所學(xué)知識。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同克服演唱中的難點(diǎn)。

2.當(dāng)堂檢測

-教師通過提問方式，檢查學(xué)生對《溜冰圓舞曲》音樂特點(diǎn)的理解程度，如旋律、節(jié)奏、和聲等。

-組織學(xué)生進(jìn)行演唱練習(xí)，檢查學(xué)生對音高和節(jié)奏的掌握情況。

-要求學(xué)生分組進(jìn)行《溜冰圓舞曲》的表演展示，檢查學(xué)生對歌曲的演唱和表演能力。

-教師對學(xué)生的演唱和表演進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，提出改進(jìn)建議。

八、課后作業(yè)

-熟記《溜冰圓舞曲》的歌詞和旋律。

-回家后，向家人介紹《溜冰圓舞曲》并演唱歌曲。

-完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

九、教學(xué)評價(jià)

-學(xué)生演唱《溜冰圓舞曲》的音高和節(jié)奏準(zhǔn)確度。

-學(xué)生對《溜冰圓舞曲》音樂特點(diǎn)的理解程度。

-學(xué)生參與課堂活動的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

十、教學(xué)反思

-教師對本次教學(xué)進(jìn)行反思，分析教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

-針對學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提出解決方案和改進(jìn)措施。

十一、教學(xué)計(jì)劃

-制定下一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和手段等。

-準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)資源，如教材、多媒體資源等。

-安排課堂活動和課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

十二、教學(xué)資源拓展

-推薦學(xué)生課后聽一聽《溜冰圓舞曲》的其他版本，感受不同樂器演奏的魅力，并嘗試比較它們之間的差異。

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱《溜冰圓舞曲》的創(chuàng)作背景資料，了解作曲家及創(chuàng)作背景，加深對歌曲的理解。

-觀看溜冰運(yùn)動的視頻資料，了解花樣滑冰比賽、滑冰技巧等，感受溜冰運(yùn)動的魅力，激發(fā)對音樂的興趣。

-閱讀音樂欣賞書籍，提高自己的音樂鑒賞能力，學(xué)會從多個(gè)角度欣賞音樂。

-嘗試使用音樂制作軟件創(chuàng)作簡單的音樂作品，培養(yǎng)音樂創(chuàng)作能力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

十三、課后拓展應(yīng)用

-學(xué)生完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程和成果，提出改進(jìn)建議。

十四、教學(xué)評價(jià)

-教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，包括演唱《溜冰圓舞曲》的音高和節(jié)奏準(zhǔn)確度、對音樂特點(diǎn)的理解程度、參與課堂活動的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。

-根據(jù)學(xué)生的評價(jià)結(jié)果，給予相應(yīng)的反饋和指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)努力，提高自己的音樂素養(yǎng)和能力。

十五、教學(xué)反思

-教師對本次教學(xué)進(jìn)行反思，分析教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-思考如何改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

-針對學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提出解決方案和改進(jìn)措施。典型例題講解-例題1：請簡要描述《溜冰圓舞曲》的旋律特點(diǎn)。

-答案1：《溜冰圓舞曲》的旋律特點(diǎn)為輕快、流暢，具有濃郁的圓舞曲風(fēng)格。

-例題2：請分析《溜冰圓舞曲》的和聲特點(diǎn)。

-答案2：《溜冰圓舞曲》的和聲特點(diǎn)為豐富、和諧，使用了一些和聲技巧，如和弦轉(zhuǎn)換、和聲推進(jìn)等。

-例題3：請解釋《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏特點(diǎn)。

-答案3：《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏特點(diǎn)為輕快、跳躍，使用了多種節(jié)奏模式，如八分音符、十六分音符等。

-例題4：請描述《溜冰圓舞曲》的曲式結(jié)構(gòu)。

-答案4：《溜冰圓舞曲》的曲式結(jié)構(gòu)為ABA型，即兩個(gè)主題（A段和B段）和一個(gè)尾聲（A'段）組成。

-例題5：請分析《溜冰圓舞曲》的演唱技巧。

-答案5：《溜冰圓舞曲》的演唱技巧包括正確的音高和節(jié)奏控制、流暢的旋律演唱、以及圓舞曲風(fēng)格的演唱風(fēng)格等。內(nèi)容邏輯關(guān)系-《溜冰圓舞曲》的旋律特點(diǎn)：輕快、流暢

-《溜冰圓舞曲》的和聲特點(diǎn)：豐富、和諧

-《溜冰圓舞曲》的節(jié)奏特點(diǎn)：輕快、跳躍

-《溜冰圓舞曲》的曲式結(jié)構(gòu)：ABA型

-《溜冰圓舞曲》的演唱技巧：正確的音高和節(jié)奏控制、流暢的旋律演唱、圓舞曲風(fēng)格的演唱風(fēng)格

2.詞句

-旋律：輕快、流暢

-和聲：豐富、和諧

-節(jié)奏：輕快、跳躍

-曲式結(jié)構(gòu)：ABA型

-演唱技巧：正確的音高和節(jié)奏控制、流暢的旋律演唱、圓舞曲風(fēng)格的演唱風(fēng)格

3.板書設(shè)計(jì)

-標(biāo)題：《溜冰圓舞曲》音樂特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)

-旋律特點(diǎn)：輕快、流暢

-和聲特點(diǎn)：豐富、和諧

-節(jié)奏特點(diǎn)：輕快、跳躍

-曲式結(jié)構(gòu)：ABA型

-演唱技巧：正確的音高和節(jié)奏控制、流暢的旋律演唱、圓舞曲風(fēng)格的演唱風(fēng)格

-詞句

-旋律：輕快、流暢

-和聲：豐富、和諧

-節(jié)奏：輕快、跳躍

-曲式結(jié)構(gòu)：ABA型

-演唱技巧：正確的音高和節(jié)奏控制、流暢的旋律演唱、圓舞曲風(fēng)格的演唱風(fēng)格

-課后作業(yè)：熟記《溜冰圓舞曲》的歌詞和旋律，向家人介紹《溜冰圓舞曲》并演唱歌曲。教學(xué)反思本節(jié)課我教授的是《溜冰圓舞曲》，這是一首非常經(jīng)典的圓舞曲，旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快，非常適合學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法和手段，如講授法、實(shí)踐活動法、合作學(xué)習(xí)法等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握這首歌曲。

首先，我在課前通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，讓學(xué)生提前了解《溜冰圓舞曲》的背景和音樂特點(diǎn)。通過這種方式，學(xué)生可以提前做好準(zhǔn)備，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，我也設(shè)計(jì)了預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

在課堂上，我通過詳細(xì)講解《溜冰圓舞曲》的旋律、節(jié)奏和和聲特點(diǎn)，幫助學(xué)生深入理解這首歌曲的音樂結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我也組織了課堂活動，如分組練習(xí)演唱、表演展示等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握演唱技巧。通過這些活動，學(xué)生能夠更好地體驗(yàn)到音樂的魅力，提高他們的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

最后，我在課后布置了適量的課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。同時(shí)，我也提供了拓展資源，如