Unit 3 The Internet Assessing Your Progress教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年高一英語 人教版2019必修第二冊

Unit3TheInternetAssessingYourProgress教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年高一英語人教版（2019)必修第二冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit3TheInternetAssessingYourProgress

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高一英語

3.授課時間：2023年9月15日（周四）下午14:00-14:45

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過閱讀、討論和寫作等活動，學(xué)生能夠理解和使用與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和表達，如browse、connect、search等，并能運用這些詞匯和表達來描述互聯(lián)網(wǎng)的用途和影響。

2.文化意識：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)不同國家對互聯(lián)網(wǎng)的利用和態(tài)度，了解互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的普及和影響，以及不同文化背景下的互聯(lián)網(wǎng)使用差異。

3.思維品質(zhì)：通過分析互聯(lián)網(wǎng)的利弊，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維能力，學(xué)會從多個角度分析問題，形成自己的見解。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高自己的英語閱讀、理解和表達能力，學(xué)會如何有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行學(xué)習(xí)和研究。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識，包括互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、發(fā)展歷程和主要功能等。此外，學(xué)生還掌握了一些與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和表達，如browse、connect、search等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于互聯(lián)網(wǎng)這一主題，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們對于新技術(shù)和新事物有著強烈的好奇心，喜歡探索和嘗試。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語閱讀和理解能力，能夠理解和使用一些基本的英語詞匯和表達。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，一些學(xué)生喜歡自主學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)資源和書籍等途徑獲取信息；而另一些學(xué)生則更傾向于通過小組討論和合作學(xué)習(xí)來提高自己的英語水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會遇到一些困難。首先，對于一些新詞匯和表達，學(xué)生可能需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)來掌握。其次，在討論和寫作過程中，學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和反饋來提高自己的表達能力和思維品質(zhì)。此外，對于一些學(xué)生來說，他們可能需要更多的幫助來理解和分析互聯(lián)網(wǎng)的利弊，形成自己的見解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：在本節(jié)課中，我計劃采用講授、討論和案例研究等教學(xué)方法。講授法可以讓學(xué)生快速了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和發(fā)展歷程，討論法則可以激發(fā)學(xué)生的思維，促進他們之間的互動和交流。案例研究法則可以幫助學(xué)生更好地理解和分析互聯(lián)網(wǎng)的利弊，形成自己的見解。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：為了促進學(xué)生的參與和互動，我設(shè)計了一些具體的教學(xué)活動。首先，我計劃讓學(xué)生通過角色扮演的方式，模擬互聯(lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展過程，讓學(xué)生更好地理解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和影響。其次，我計劃組織學(xué)生進行小組討論，讓他們分享自己對互聯(lián)網(wǎng)的看法和體驗，激發(fā)他們的思維和表達。此外，我還會設(shè)計一些實驗和游戲，讓學(xué)生通過實踐來更好地理解和體驗互聯(lián)網(wǎng)的功能和應(yīng)用。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：為了提高教學(xué)效果，我計劃使用一些教學(xué)媒體和資源，如PPT、視頻和在線工具等。PPT可以用來展示互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和發(fā)展歷程，視頻則可以用來展示一些與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的實際案例和應(yīng)用。在線工具則可以讓學(xué)生更好地進行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

四、教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：在本節(jié)課中，我計劃采用講授、討論和案例研究等教學(xué)方法。講授法可以讓學(xué)生快速了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和發(fā)展歷程，討論法則可以激發(fā)學(xué)生的思維，促進他們之間的互動和交流。案例研究法則可以幫助學(xué)生更好地理解和分析互聯(lián)網(wǎng)的利弊，形成自己的見解。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：為了促進學(xué)生的參與和互動，我設(shè)計了一些具體的教學(xué)活動。首先，我計劃讓學(xué)生通過角色扮演的方式，模擬互聯(lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展過程，讓學(xué)生更好地理解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和影響。其次，我計劃組織學(xué)生進行小組討論，讓他們分享自己對互聯(lián)網(wǎng)的看法和體驗，激發(fā)他們的思維和表達。此外，我還會設(shè)計一些實驗和游戲，讓學(xué)生通過實踐來更好地理解和體驗互聯(lián)網(wǎng)的功能和應(yīng)用。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：為了提高教學(xué)效果，我計劃使用一些教學(xué)媒體和資源，如PPT、視頻和在線工具等。PPT可以用來展示互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和發(fā)展歷程，視頻則可以用來展示一些與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的實際案例和應(yīng)用。在線工具則可以讓學(xué)生更好地進行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道互聯(lián)網(wǎng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受互聯(lián)網(wǎng)的魅力或特點。

簡短介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解互聯(lián)網(wǎng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹互聯(lián)網(wǎng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.互聯(lián)網(wǎng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解互聯(lián)網(wǎng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的互聯(lián)網(wǎng)案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解互聯(lián)網(wǎng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論互聯(lián)網(wǎng)的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.互聯(lián)網(wǎng)的定義與功能：互聯(lián)網(wǎng)是一種全球性的、開放的、由大量網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)而成的計算機網(wǎng)絡(luò)，它能夠提供電子郵件、文件傳輸、視頻會議等多種服務(wù)。

2.互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)起源于20世紀(jì)60年代的美軍通信系統(tǒng)，經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為全球最大的信息資源庫。

3.互聯(lián)網(wǎng)的組成部分：互聯(lián)網(wǎng)主要包括硬件設(shè)施、軟件設(shè)施、通信協(xié)議、服務(wù)器和客戶端等。

4.互聯(lián)網(wǎng)的通信協(xié)議：互聯(lián)網(wǎng)使用的主要通信協(xié)議包括TCP/IP、HTTP、FTP等。

5.互聯(lián)網(wǎng)的地址與域名：互聯(lián)網(wǎng)上的每個設(shè)備都有一個唯一的IP地址，通過域名系統(tǒng)將IP地址轉(zhuǎn)換為易于記憶的域名。

6.互聯(lián)網(wǎng)的接入方式：互聯(lián)網(wǎng)接入方式主要包括寬帶接入、無線接入、移動接入等。

7.互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用：互聯(lián)網(wǎng)廣泛應(yīng)用于電子郵件、在線聊天、視頻會議、網(wǎng)絡(luò)購物、在線教育、搜索引擎等。

8.互聯(lián)網(wǎng)的利與弊：互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了便捷的信息獲取和交流方式，但同時也存在信息過載、網(wǎng)絡(luò)安全、隱私泄露等問題。

9.互聯(lián)網(wǎng)的未來發(fā)展趨勢：互聯(lián)網(wǎng)將繼續(xù)向更高速、更智能、更安全、更廣泛的方向發(fā)展，未來將出現(xiàn)更多創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和服務(wù)。

10.互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)：互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)主要包括互聯(lián)網(wǎng)版權(quán)、互聯(lián)網(wǎng)信息安全、互聯(lián)網(wǎng)用戶隱私保護等。

11.互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)與競爭：互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)競爭激烈，國內(nèi)外知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)包括谷歌、亞馬遜、阿里巴巴、騰訊等。

12.互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式：互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式主要包括廣告模式、會員模式、交易傭金模式、增值服務(wù)模式等。

13.互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新與應(yīng)用：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新主要包括云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等，這些技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中發(fā)揮著重要作用。

14.互聯(lián)網(wǎng)與教育：互聯(lián)網(wǎng)為教育提供了豐富的資源和學(xué)習(xí)方式，如在線課程、遠程教育、教育平臺等。

15.互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療：互聯(lián)網(wǎng)為醫(yī)療行業(yè)提供了遠程診斷、在線咨詢、健康數(shù)據(jù)管理等便捷服務(wù)。

16.互聯(lián)網(wǎng)與娛樂：互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了豐富的娛樂資源，如在線視頻、音樂、游戲等。

17.互聯(lián)網(wǎng)與社會：互聯(lián)網(wǎng)對社會發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，如社交網(wǎng)絡(luò)、在線社交、公眾參與等。

18.互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟：互聯(lián)網(wǎng)為經(jīng)濟發(fā)展提供了新的機遇和挑戰(zhàn)，如電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、共享經(jīng)濟等。

19.互聯(lián)網(wǎng)與政治：互聯(lián)網(wǎng)對政治參與、政策制定、輿論監(jiān)督等方面產(chǎn)生重要影響。

20.互聯(lián)網(wǎng)與安全：互聯(lián)網(wǎng)安全主要包括網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、用戶隱私保護等，是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要保障。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課的主題是互聯(lián)網(wǎng)，我采用了講授、討論和案例研究等多種教學(xué)方法，希望通過這些方法激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。在導(dǎo)入新課時，我通過提問和展示圖片的方式，成功引起了學(xué)生的興趣。在講解互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識時，我盡量使用簡潔明了的語言，并通過圖表和示意圖來幫助學(xué)生理解。在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的互聯(lián)網(wǎng)案例，讓學(xué)生通過討論和分析，更深入地理解互聯(lián)網(wǎng)的特性和重要性。

然而，在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因為他們覺得這個話題過于熟悉，或者是因為他們對這個話題沒有足夠的興趣。對此，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，嘗試采用更多有趣、實用的教學(xué)方法來吸引他們的注意力。

總的來說，這節(jié)課的教學(xué)效果是積極的，學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有了明顯的收獲和進步。但同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要我在今后的教學(xué)中不斷改進和提高。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更好的教師，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。板書設(shè)計1.互聯(lián)網(wǎng)的定義與功能

-互聯(lián)網(wǎng)是一種全球性的、開放的、由大量網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)而成的計算機網(wǎng)絡(luò)

-提供電子郵件、文件傳輸、視頻會議等多種服務(wù)

2.互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展

-起源于20世紀(jì)60年代的美軍通信系統(tǒng)

-經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為全球最大的信息資源庫

3.互聯(lián)網(wǎng)的組成部分

-硬件設(shè)施、軟件設(shè)施、通信協(xié)議、服務(wù)器和客戶端等

4.互聯(lián)網(wǎng)的通信協(xié)議

-TCP/IP、HTTP、FTP等

5.互聯(lián)網(wǎng)的地址與域名

-每個設(shè)備都有一個唯一的IP地址

-域名系統(tǒng)將IP地址轉(zhuǎn)換為易于記憶的域名

6.互聯(lián)網(wǎng)的接入方式

-寬帶接入、無線接入、移動接入等

7.互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用

-電子郵件、在線聊天、視頻會議、網(wǎng)絡(luò)購物、在線教育、搜索引擎等

8.互聯(lián)網(wǎng)的利與弊

-便捷的信息獲取和交流方式

-信息過載、網(wǎng)絡(luò)安全、隱私泄露等問題

9.互聯(lián)網(wǎng)的未來發(fā)展趨勢

-更高速、更智能、更安全、更廣泛的發(fā)展方向

-更多創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和服務(wù)

10.互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)

-互聯(lián)網(wǎng)版權(quán)、互聯(lián)網(wǎng)信息安全、互聯(lián)網(wǎng)用戶隱私保護等

11.互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)與競爭

-國內(nèi)外知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：谷歌、亞馬遜、阿里巴巴、騰訊等

12.互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式

-廣告模式、會員模式、交易傭金模式、增值服務(wù)模式等

13.互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新與應(yīng)用

-云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等創(chuàng)新技術(shù)

-在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中發(fā)揮著重要作用

14.互聯(lián)網(wǎng)與教育

-在線課程、遠程教育、教育平臺等資源和學(xué)習(xí)方式

15.互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療

-遠程診斷、在線咨詢、健康數(shù)據(jù)管理等便捷服務(wù)

16.互聯(lián)網(wǎng)與娛樂

-在線視頻、音樂、游戲等豐富的娛樂資源

17.互聯(lián)網(wǎng)與社會

-社交網(wǎng)絡(luò)、在線社交、公眾參與等對社會發(fā)展的影響

18.互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟

-電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、共享經(jīng)濟等對經(jīng)濟發(fā)展的影響

19.互聯(lián)網(wǎng)與政治

-互聯(lián)網(wǎng)對政治參與、政策制定、輿論監(jiān)督等方面的重要影響

20.互聯(lián)網(wǎng)與安全

-網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全、用戶隱私保護等互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的保障作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請學(xué)生撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的短文，要求字?jǐn)?shù)在500字左右，內(nèi)容可以包括互聯(lián)網(wǎng)的定義、起源、功能、應(yīng)用等方面。

（2）設(shè)計一個簡單的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，可以是一個網(wǎng)頁、一個應(yīng)用程序或者是一個社交媒體平臺，要求學(xué)生簡要說明其設(shè)計理念和目標(biāo)用戶。

（3）選擇一個互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的案例，進行分析，要求學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、應(yīng)用、影響等方面進行深入探討。

2.作業(yè)反饋：

（1）在批改學(xué)生的短文作業(yè)時，我會重點關(guān)注學(xué)生的語言表達能力和對互聯(lián)網(wǎng)